江苏省盐城市射阳县实验初级中学2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

2025-2026学年度第一学期期中考试 九年级语文试卷答案 一、积累运用。（26分） 1.（10分） （1）（4分）zì lán 揖 谒 （2）（2分）乡试 举人 （3）（2分）C （4）（2分）将“也”改成“但”。 2.（10分）（1）仁者乐山（2）溪云初起日沉阁（3）蜡炬成灰泪始干（4）豪兴徜徉 （5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 3.（6分） 【活动一】（2分） 示例一：一夜风雨，吹尽孤独寂寞。——《孤独之旅》 示例二：一封家书，寄托发财梦想。——《我的叔叔于勒》 【活动二】（2分）答案示例：少年时是个活泼机灵的“小英雄”，成年后因多子、饥荒、苛税等苦得像个“木偶人”，和“我”产生了深深的隔膜。（结合少年时和中年时外貌、性格以及与“我”的关系发生的巨大变化等进行点评即可得3分） 【活动三】（2分）（想象切合新时期的时代风尚和人文风貌，语言贴切即可。） 答案示例： 假如杨二嫂生活在现在，会跟现在许许多多的女性一样，自尊独立，邻里和睦，热心善良。 假如于勒生活在中国，会跟现在许许多多的老人一样，兄爱嫂敬，生活安逸，亲情和谐。 假如范进生活在现在，会跟现在许许多多的读书人一样，考上大学，谋得工作，体面自尊，从从容容。 假如刘姥姥生活在现在，会跟现在许许多多的老人一样，健康长寿，幸福美满，颐养天年，尽享天伦之乐。 二、阅读理解。（64分） （一）（21分） 4．（2分） 桓 公 杀 公 子 纠 /不 能 死 /又 相 之 5．（4分）（1）罗列 （2）辅佐 （3）如果没有 （4） ② 6．（4分） （1）我愿意在南野间开垦荒地，保持着拙朴的本性归耕田园。 （2）统一匡正了天下，老百姓到现在还享受着他的好处。 7.（3分）这里运用了比喻的手法，“羁鸟”“池鱼”比喻被物欲所困而丧失本心的人；“旧林”“故渊”则比喻被找回的“本心”，生动形象地写出了诗人被世俗所困扰的矛盾心理和突破追求，表达了挣脱束缚、回归自然的渴望。（从象征、对偶等角度赏析也可） 8.（4分）尘网1分 樊笼1分 挣脱世俗束缚，热爱自然，回归田园的渴望（2分） 9.（4分） 答案示例：子贡认为管仲不能为故主殉死，反而侍奉仇敌，没有做到“仁”（1分）。但孔子却从更大的“仁”（造福天下百姓）的角度肯定了他（1分）。可见，儒家思想中的“仁”并非局限于个人道德操守，而是更注重实际的民生福祉与社会大义。管仲虽未殉主，却以治国之功安邦济民，体现了“仁”的更高层次。（2分，意对即可） 【译文】子贡说：“管仲不是仁德的人吧？桓公杀公子纠，管仲不为主人去死，反而做了齐桓公的宰相。”孔子说：“管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，统一匡正了天下，老百姓到现在还享受着它的好处。没有管仲，我们恐怕还要披头散发穿左开襟的衣服了。他怎么会像小老百姓那样守着小信小节，自杀在小山沟里也不让人知道呢。” （二）（10分） 10.（2分） B 11.（3分） “散装江苏”是网友的调侃1分，实为江苏省通过体育赛事等各市县各展所长，彰显省内各城市敢为人先、不甘落后的精神气质1分，也展现了“散是满天星，聚是苏大强”的独特发展模式，从而将各座城市、全省凝聚团结在一起，使整体实力更加强劲。1分 12.（2分）你们的不离不弃，不仅是对盐城队友的支持和肯定，更展现了体育精神中的团结与热情。向你们致敬！ 13.（3分）①一边是生活，一边是理想。生活可以将我们磨砺得遍体鳞伤，但别放弃心中曾经的梦想，它值得我们去热爱，去坚持。②在汗水中浇灌希望，在泪水中迸发热情，坚韧忍耐磨砺成长。③事情之间必然存在着许多联系，看似一项普通的草根体育赛事，影响的却是其他多个领域的发展。④不是所有的努力都会笑到最后，但只要我们脚踏实地地去行动，即使有遗憾，也会无悔无怨。(任答三点，意对即可) （三）（23分） 14.（4分） ①高兴地看师生进进出出； ②带母亲看演出和接受采访； ③舞台上、保安室、乡村麦场、欢聚的酒桌上； ④和朋友喝酒到深夜 15.（4分）①勇哥恪尽职守，喜欢保安工作并尽心尽责做好自己的工作，甚至因为工作错失自己喜爱看的演出；②勇哥热爱生活，开心乐观，虽是保安，不失生活情趣，他喜爱唱歌、旅行、撸猫，还特别喜爱看演出；③勇哥拥有自己的理想，他对于音乐的喜爱如此执着，除了时常去看演出，还经常在各种舞台上唱歌；④勇哥善良诚恳，有情有义，表现在他和“我”结下的深情厚谊、经常带母亲去看演出，以及和朋友的真诚交往等；⑤勇哥随性自然，有自己的追求，但又能安心做好自己的工作。（写出两点即可） 16.（6分） （1）（3分）“不无得意”意思是：这是神态描写，生动传神地写出了勇哥在“我”面前谈起那场采访时的骄傲和自豪的神情，表现了他对音乐的喜爱，以及他对自己唱歌的知识储备和从容接受采访的强烈自信。 （2）（3分）“阳光”既指太阳的光芒，同时也指勇哥对生活的态度。这个细节描写，生动形象地写出了勇哥抬头时专注惬意的神态，表现了勇哥对生活的热爱，以及让阳光住进心里的生活态度。 17.（4分）可以选择单位的其他保安 、勇哥的母亲以及勇哥的朋友，其中任意一个都行，这些人物从侧面烘托了勇哥对生活的热爱，对唱歌的喜爱，以及对家人和朋友的真诚关爱等（2分），同时也丰富了作品内容（2分）（答到两个角度，意对即可）。 18.（5分）① “雪夜访戴”是东晋名士王子猷雪夜乘舟访友戴安道，至门前却因兴尽而返的故事，体现了王子猷率性、洒脱的人物形象。②勇哥先是因为应友人喝酒之约而错过观看演出而遗憾，后来又生出“我这像不像雪夜访戴”的豁达，这是勇哥为自己无论是陪友人喝酒还是去看音乐节演出，都是像王子猷尽兴而为的豁达乐观。③作者再次以“哦，好一个雪夜访戴！”的感叹句结束全文是对勇哥洒脱自适、豁达乐观的肯定和赞叹。④这样的结尾使勇哥的人物形象更加立体鲜明，一个普通的学校保安队长，却热爱唱歌，懂得文学，其热爱生活、丰盈自己的人生态度令人赞叹。⑤同时也增强了作品的文学性。（意对即可，能写出3点，结合文本5分） （四）（10分） 19.（1）（2分）李逵（黑旋风） 匡超人 （2）（3分）古典名著中的孝文化 这两个节选片段都是涉及中国传统中“孝”文化这一主题的小说，展示了经典名著中一些人物作为子女的孝行孝举，表达了中国优秀传统文化中对孝德的尊崇和传承。 （3)（5分）（共同点1分，不同点各1分，联系作品内容2分，共5分） 【答案示例一】我选择A《水浒传》中的武松和林冲。共同点：两人都武艺高强，有勇有谋。不同点：林冲性格中有隐忍退让的一面，比如在大相国寺里，高衙内调戏他的妻子，他竟然忍气吞声地放走了他(或：刺配沧州道中，差役董超、薛霸将林冲的双脚按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，他忍了下来；/初到沧州牢营，被差拨骂得狗血淋头也没有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑施礼)；武松则有仇必复，有恩必报，比如为兄报仇，手刃潘金莲，斗杀西门庆(或：为施恩报仇，醉打蒋门神等)。 【答案示例二】我选择B《儒林外史》中的严贡生和严监生。共同点：兄弟俩同样贪吝、自私。不同点：严监生是吝啬懦弱的地主“文人”，他怕权势，怕恶者，如胞兄惹事，公人来找他，他“不敢轻慢”，小心伺候，严贡生则是狡诈贪婪的劣绅，他根本不在意传统道德，亲兄弟的财产也巧取豪夺。 三、作文。（60分） 切入分47分 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中考试 九年级语文试卷 （考试时间：150分钟 总分：150分） 注意事项： 1.本次考试形式为闭卷，试卷共4页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 2.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 3.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 学校开展“走进小说天地”主题学习活动，请你参与。 一、积累与运用（26分） 第一篇：古今中外众生相 1．阅读经典文学时，小语同学不禁为小说人物唏嘘不已，写下一段话，请你帮忙斟酌。（10分） 旧社会的染缸，将多少鲜活生命浸染得面目全非！“豆腐西施”杨二嫂的温婉荡然无存，沦为一个为生存而尖刻自私的可怜妇人，她那恣（ ▲ ）睢的言行里，何尝不饱含着对命运的挣扎？当老境颓唐的于勒出现在船舷，兄嫂的惊恐与躲避瞬间击碎了所有的亲情幻梦，那褴（ ▲ ）褛的衣衫，正是金钱社会人情冷暖最刺目的标签。范进中举前周遭何等聒噪，一旦中举，他慌忙整理破旧衣衫，学着官老爷的架势向报录人作yī（ ▲ ），那疯癫与狂喜背后，是科举制度下被扭曲的灵魂。看似豁达的刘姥姥深入侯门去拜yè（ ▲ ），甘心成为贾府上下取笑的“女篾片”，滑稽的表演里藏着小人物为了生计而不得不奉迎的卑微与辛酸。这四人，虽然身份各异，也共同勾勒出一幅在时代与社会的重压下，人性或被扭曲、或显卑微的“众生浮世绘”。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 恣（ ▲ ）睢 褴（ ▲ ）褛 作yī（ ▲ ） 拜yè（ ▲ ） （2） “中举”是指古代读书人参加 ▲ （省一级考试），考中的即为 ▲ 。（2分） （3） 下列短语不同于其他短语类型的是（ ▲ ） （2分） A.面目全非 B.老境颓唐 C.亲情幻梦 D. 身份各异 （4） 文中画波浪线句是个病句，请你帮助小语写出修改建议。（2分） ▲ 2.小文在阅读经典时引用一些古诗文进行旁批注解，请帮小文填写完整下列名句。（10分） （1）知者乐水， ▲ 。 （《论语·雍也》） （2） ▲ ，山雨欲来风满楼。 （许浑《咸阳城东楼》） （3）春蚕到死丝方尽， ▲ 。 （李商隐《无题》） （4）倚东风， ▲ 。 （秦观《行香子》） （5）面对人生逆境，李白拥有着“ ▲ ， ▲ ”的强烈自信，刘禹锡也有着“ ▲ ， ▲ ”的豁达襟怀，苏轼则有“ ▲ ， ▲ ，此事古难全”的明白通透！ 3.九（3）班开展“插上想象翅膀 遨游小说天地”的主题读书活动，小语邀请你一起完成任务。（8分） 【小说情节我分享】请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，帮小语编写一个谜语，并写出相应的谜底，即课文题目。（2分） 《我的叔叔于勒》     《孤独之旅》   《智取生辰纲》       示例：一条小船，满载纯真快乐。——《社戏》 ▲ 【小说人物我点评】小语同学在给“闰土”建立小说人物卡片，请你结合卡片的信息内容帮他完成档案卡。（2分） 小说 人物 卡片 （02号） 闰土 出 处 中国作家鲁迅《故乡》 外貌特征 少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”；中年时紫色的圆脸“变作灰黄”“加上了很深的皱纹”，眼睛“周围都肿得通红”，“头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”，手“又粗又笨而且开裂”。 人物关系 “我”家一个“忙月”的儿子，“我”儿时的伙伴。 典型事件 少年时会捕鸟、刺猹……，知道很多新鲜事，和“我”以哥弟相称；成年后木讷寡言，对“我”态度恭敬，称“我”为“老爷”，拣走“我家”的香炉、烛台等物品。 人物点评 ▲ 【人物命运我安排】小语提出：假如闰土生活在现在，他的命运会发生怎样的变化？请你依照示例，从下列任务中任选一个，重新设计人物命运。（2分） 示例：假如闰土生活在现在，会跟现在许许多多的孩子一样，学业有成，活泼开朗，积极向上，前途无量。 A.杨二嫂 B.于勒 C.范进 D.刘姥姥 ▲ 二、阅读理解。(64分) 第二篇：驻足诗文感魅力 （1） 古诗文阅读（21分） 【甲】 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧①远人村，依依墟里②烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 【注释】①暧暧：昏暗，模糊。 ②墟里：指村落。 【乙】子贡曰：“管仲①非仁者与？桓公杀公子纠不能死又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽②矣。岂若匹夫匹妇③之为信④也，自经⑤于沟渎⑥而莫之知也？” （选自《论语·宪问》） 【注释】①管仲：春秋时齐国政治家，曾辅佐公子纠与公子小白争位。后公子小白（即齐桓公）即位，任管仲为相，辅佐其实现霸主雄业。②左衽：右襟压左襟，被视为蛮夷标志，在《礼记》中明确作为寿衣形制。③匹夫匹妇：普通百姓。④为信：拘泥小节（非诚信）。 ⑤自经：上吊自杀。 ⑥沟渎：山沟等偏僻处。 4．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 桓 公 杀 公 子 纠 不 能 死 又 相 之 5．参考方法介绍，解释加点字。（4分） 文言字词 方 法 释 义 桃李罗堂前 成语推断法：星罗棋布 （1） ▲ 管仲相桓公 词类活用法 （2） ▲ 微管仲 课内迁移法：微斯人 （3） ▲ 吾其被发左衽矣 查阅字典法：①睡觉时覆盖身体的东西。②“披”，散开，披散。③盖，遮盖。 （4） ▲ （写序号） 6．翻译下列句子。（4分） （1）开荒南野际，守拙归园田。 ▲ （2）一匡天下，民到于今受其赐。 ▲ 7.甲诗划横线句“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”意蕴深刻，请自选角度进行赏析。（3分） ▲ 8.甲诗借助“ ▲ ”和“ ▲ ”的意象来喻写自己遭受凡尘俗世束缚之久，从而表达了自己 ▲ 的“本性”。（4分） 9．子贡为何批评管仲？而孔子肯定管仲的理由又是什么？这反映了儒家的“义”在评判标准上具有怎样的特点？（4分） ▲ 第三篇：连线热点话“苏超” （二）实用类文本阅读（10分） 小语发现今年江苏省城市足球联赛火爆出圈，央视、省台纷纷报道，于是搜集相关材料进行调研。 【材料一】赛事概况：草根足球的全民狂欢 2025年江苏省城市足球联赛（被网友亲切地称为“苏超”）是一项由政府主导的省级业余足球赛事。它最大的特点是“全民参与+城市荣誉”。 与常见俱乐部赛事不同，“苏超”由全省13个设区市分别组建代表队，球队直接以城市命名，例如南京队、苏州队。这种简洁的命名方式，极大地激发了市民的地域认同感和参与热情。在江苏，“散装江苏”的玩笑恰恰彰显了省内各城市敢为人先、不甘落后的精神气质，而“苏超”通过体育赛事将各座城市、全省凝聚团结在一起。 【材料二】人物故事：绿茵场上的平凡英雄 “苏超”的516名注册球员中，有超过60%是业余选手。他们来自各行各业，构成了一个专业化与大众化交融的独特竞技生态。 他们中有在校大学生、高中生，也有快递员、空调维修工。镇江队队员许俊杰是一名空调维修工，他说：“干活是为了生活，踢球则是为了热爱。” 连云港队门将吴雨宝既是一名守门员，也是一名消防员。 淮安队球员戴虎是涟水县韩陈村党支部书记，39岁的他在比赛中打入了“苏超”的第100粒进球。 【材料三】数据观察：“苏超”影响力速览 观测维度 具体数据/现象 现场观赛 第九轮南京对阵盐城的焦点战，吸引60633名球迷涌入南京奥体中心，刷新了中国业余足球赛事单场观赛人数纪录。截至第9轮，赛事累计吸引现场观众已超130万人。 线上传播 相关话题在抖音平台播放量突破280亿次，相当于每个中国人观看了超过20次。微博平台产生171个相关话题，总阅读量高达29.34亿次。 文旅带动 “苏超”揭幕战拉动镇江周边酒店入住率提升30%，餐饮消费增长25%。常州推出“9.9元门票+萝卜干炒饭”套餐，带动当地品牌销量翻倍。 【材料四】经典解说：11月1日晚，“2025年苏超决赛”苏超解说员夏宇翔慷慨激昂： “全场比赛结束，祝贺泰州队获得比赛胜利。从5月10号到今天，从初春到深秋，175个日夜的奔赴，在今夜终于揭晓答案。泰州队证明了：伟大从来不是天赋的爆发，而是日复一日的坚守，今天的故事一定不是终点，而是江苏足球攀登下一个高峰的起点。正所谓：莫说江苏散如满天星，须知聚为苏大强。 我们的人生就像这场比赛，有时你要像南通一样锐意进取，有时要像泰州一般隐忍坚韧。重要的是:无论顺境还是逆境，都要保持向前奔跑的姿态，因为生命的价值不在于你站得有多高，而在于跌倒多少次后依然选择站立。 诸君不必纠结当下，也不必忧虑未来，山海自有归期，知已终会相逢。” 10.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ▲ ）（2分） A. 2025年江苏省城市足球联赛是一项由政府主导的省级业余足球赛事。 B.“苏超”球员都是业余的，是来自于各行各业的平凡英雄，他们凭着对足球的热爱参加了这场比赛。 C.“苏超”的影响力很大，现场观赛和线上阅读都达到了空前盛况，也推动了省内各大市的文旅发展。 D. 泰州队一路坚持，凭着隐忍坚韧赢了最具实力的南通队，最终获得这场比赛的冠军。 11.结合材料一、材料四，解释加点词语“散装江苏”在文中的含义。（3分） ▲ 12. 8月17日晚，南京队主场3:2赢下盐城队，然而1000多名远征南京的盐城球迷全场90分钟为队员加油的呐喊声、助威声没有停止过，被誉为“所有球迷的标杆”。对此，网友纷纷发表评论，你也跟帖，写下你最想对盐城球迷说的话。（2分） ▲ 13.阅读以上材料后，你获得了怎样的启示，请至少写出三点。（3分） ▲ 第四篇：银屏微光制电影 （三）文学类文本阅读（23分） 学校举行“凡人微光”微电影展评，阅读文章，请你作为导演，完成视频拍摄任务。 勇 哥 王彦明 　　①勇哥在我们单位里的“权力”很大，除了掌管南北两扇大门，还管着几十间教室和办公室的钥匙，偶尔也管学校的车棚。作为学校的保安队长，他还管着几个保安。上下班的时候，我会习惯性地向保安室打个招呼，然后骑车回家。有时候，他会探头回应一句：慢点啊，王老师！有时候，他会叫住我，让我一起吃点面条或者饺子。 　　②如果我值班的日子，恰好勇哥也在，他就会买些熟食、焖上米饭，邀我一起吃。得知我要换单位，勇哥偷着和我说，有空来看我啊，请你吃饭。勇哥邀请我，当然不只是吃饭这么简单。一个人掌管了南北两扇大门，单位的人进进出出，许多故事和生活细节，自然都逃不过他的眼睛。据勇哥说，我是这个单位里他认识的第一个人，因为我是第一个愿意和他这个保安打招呼聊天的人。在他看来，我们有许多共同话题，比如都是“文艺青年”，我喜欢写作，他喜欢唱歌。 　　③据我所知，单位的保安各有“绝活”。有个喜欢在河里捕鱼，常送些鱼请勇哥炖好，大家一起吃；有个喜欢健身，每次在单杠上做引体向上，都让戴眼镜的学生惊叹不已；还有个喜欢写书法，逢年过节就送字给师生……勇哥自然不同，经常和我就民乐、交响乐和流行歌曲进行交流。他悄悄告诉我，他几乎每周都去天津音乐厅或者津湾大剧院看演出。 　　④勇哥的母亲是下乡知青，后来因为有了勇哥，就继续生活在乡间了。勇哥说他喜欢音乐，主要来自母亲的熏陶，所以去看演出的时候经常带上母亲。有一次看电视，我在换台的时候，冷不丁看到了勇哥的身影，我赶紧换回。当时勇哥作为观众，正在接受采访，说得头头是道，看得出做了功课，也可看出日常的积累。后来谈起那次接受采访，他不无得意地说，咱也是有根基的人，一点不慌。采访之后，他对着镜头腼腆地笑了一下。我发现他身后有一个瘦小的身影，应该就是他的母亲。 　　⑤勇哥很喜欢保安这份工作。他觉得自己给别人带来了安稳，看着师生们进进出出就很开心。当然有时候因为值班，也会错过许多看演出的机会，他说顺其自然。我第一次看勇哥演唱，是在单位的校园艺术节上，他唱了一首张雨生的《大海》。后来教师节，他又登台唱了《爱就一个字》。自那以后，我们忽然发现，到处都是勇哥的舞台：保安室、乡村麦场、欢聚的酒桌上……最后我们发现了他的抖音账号，里面的他唱歌、旅行、撸猫，偶尔还会昂首45度，让阳光落在他的脸上。 　　⑥前些日子遇到他，问他有没有去看天津音乐节的演出。他一脸遗憾，说本来已经买好了票，但有个朋友相约，在烧烤摊前喝酒到深夜，结果错过了演出。过了一会儿，他又转悲为喜地说，我这像不像雪夜访戴？ ⑦哦，好一个雪夜访戴！ （《人民日报》2025年11月10日 第 20 版） 【导演说戏】 14.说剧情。请你向演职人员解说这部微电影拍摄的几个片段，根据需要依次拍摄以下场景。（4分） 设定地点 设定场景 学校大门 ① ▲ 保安室 邀请“我”一起吃熟食和米饭，和“我”谈唱歌、音乐和看演出 剧院 ② ▲ ③ ▲ 演唱《大海》《爱就一个字》等歌曲 夜晚烧烤摊 ④ ▲ 15.说角色。为让演员全面、准确把握所饰角色，请你概括勇哥的人物形象，并作简要分析。（4分） ▲ 【电影拍摄】 16.试镜头。演员试镜时对蓝本内容不太理解，请你说说下列加点词的表达效果。（6分） （1）后来谈起那次接受采访，他不无得意地说，咱也是有根基的人，一点不慌。（从人物描写方法） ▲ （2）……偶尔还会昂首45度，让阳光落在他的脸上。（从加点词含义） ▲ 17.添戏份。拍摄过程中，你觉得还有必要增加几个演员的戏份，请从小说技巧角度，选择其中一个人物向摄影师解说你这样安排的理由。（4分） A.单位的其他保安 B.勇哥的母亲 C.勇哥的朋友 ▲ 【后期制作】 18.制片尾。视频拍摄即将完成，你想要在结尾增加“雪夜访戴”的动画视频，制作师不太能理解。请你结合文章内容，联系链接材料分析以“雪夜访戴”为结尾的好处。（5分） 【链接】 王子猷雪夜访戴 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” （选自刘义庆《世说新语》） ▲ 第五篇：专题探究读古典 （四）名著阅读（10分） 19. 专题探究是古典小说阅读的好方法。阅读下列文字，根据要求，完成任务。 第四十三回 娘儿两个趁着星明月朗，一步步挨上岭来，娘在背上说道：“我儿，那你讨口水来我吃也好。”A道：“老娘且待过岭去，借了人家安歇了，做些饭吃。”娘道：“我日中吃了些干饭，口渴的当不得。”A道：“我喉咙里也烟发火出，你且等我背你到岭上寻水与你吃。” （出自《水浒传》） 第十六回 B想别的都不打紧，忙进房去抢，抢了一床被在手内，把床上，从床上把太公扶起，背在身上，把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲。把太公背在门外空处坐着，又飞跑进来，一把拉了嫂子，直与他门外走，又把母亲扶了背在身上才得出门。那时候火已到门口，几乎没有出路。B道：“好了，父母都救出来了。” （选自《儒林外史》） （1）选段中的A是 ▲ , B是 ▲ 。（2分） （2）请你参照示例，设计一个合适的版块名称并写出理由。（3分） 示例：小说篇目：《我的叔叔于勒》《孤独之旅》 版块名称：《小说天地·见证少年成长》 理由：这两篇都是涉及少年成长这一主题的小说，讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态，表达了作者对社会人生的思考。 我的探究—— 小说篇目：《<水浒传>第四十三回（节选部分）》《<儒林外史>第十六回（节选部分）》 版块名称：《小说天地· ▲ 》 理由： ▲ （3）《水浒传》和《儒林外史》两部作品分别为我们展现了江湖“群英图”和士林“群丑图”。两位作者在塑造这些人物时，都非常注意表现他们的共性和个性，即使是同一类型的人，也有着不同的特征。请选出一组，说说他们的相似之处，并结合具体内容谈谈他们的不同之处。（5分） A. 武松 林冲 B. 严监生 严贡生 ▲ 三、作文（60分） 第六篇：汲取名家智慧经 20.阅读下面一段话，完成写作任务。 我觉得人的一生，最重要的就是你进入的一个“门”。你进入这个“门”的时候，要好好地思考一下，你进的这个“门”是一个怎么样的“门”？它里面有什么样的丰富宝藏？每一个人都选择好自己要进的“门”。而且进去之后，如果你选择得对，应该终身持守住你的选择，这是我的一点希望。 ——古典文学研究专家 叶嘉莹 阅读这段文字后，你有怎样的体验思考？可以记述经历，可以讲述故事，也可以发表看法。 要求：①角度自定，题目自拟；②除诗歌、戏剧外，文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 初三年级语文试卷 第3页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $