3.7 应用题①-【上海特训】2026-2027学年四年级上册数学（沪教版·新教材）

乙桶倒入甲桶前：甲桶12-6=6（千克）乙桶4+6=10（千克）甲桶倒入乙桶10 ÷(1+1)=5(千克)甲桶倒人乙桶前：乙桶10一5=5（千克）甲桶6+5=11（千 克)甲桶卖了15-11=4（千克）乙桶卖了15-5=10（千克）答：甲桶卖了4 千克，乙桶卖了10千克。 3.6小练习(3) 1.(1)A(2)A(3)D(4)B(5)C2.(1)减乘除减除乘(2)2× [(150-48)÷3]=68(3)133.(过程略)(1)330(2)234.(1)6×8+12÷(4-1)= 52(6×8+12)÷4-1=14(2)3×(80-40)÷53×(80-40÷5)3×[(80- 40)÷5](3×80-40)÷5(3)(15+15)×15-15=30×15-15=450-15=435 (15+15)×(15-15)=30×0=05.(1)(164-36)÷2÷4=16(次)答：需要拿 16次，才能使两个袋里的玻璃球同样多。(2)(80+10)×2×2×2=720（米） 答：这段路长720米。6.(125-10)×2=230（元）(230十5)×2=470（元）或 [(125-10)×2+5]×2=470(元)答：他原有存款470元。7.9、3、2、1 【解析】加、减、乘、除里面只有除法会出现非整数的情况，因此需要着重考虑除法的 情况。两个括号里的两个数都可以整除，这一点很容易做到，如1和其他9个数，2 和所有偶数的组合，3与6或9的组合。接着考虑中间填除号的情况。这个时候， 后面括号里是除数，这个除数要尽量小一些才行，比如4和2的组合，乘上之后就 是8，那么前面的就不好填了。观察思考可知，2和1的组合是最好的，不管是加、 减，还是乘，只出现1、2或3的情况，也就是说，前面括号里的运算结果要能被1、2 和3整除，通过尝试发现9和3的组合符合条件。 3.7应用题① 1.280300142.(1)工作量=工作效率×工作时间20×4=80（个）(2)工 作效率=工作量÷工作时间200÷5=40（个）(3)工作时间=工作量÷工作效 率2000÷50=40（分钟）(4)欢欢3.192÷6=32（张）280÷8=35（张） 35>32答：第二台打印机工作效率高。4.1800÷50一4=32（天）1800÷60= 30(天)30<32答：能在限定时间内完成任务。5.5×30÷6=25（个）答：胡 师傅平均每小时加工25个零件。【解析】根据“工作量=工作效率×工作时间”， 求出王师傅5小时加工的零件数是5×30=150（个），这150个零件胡师傅要6小 时完成，则胡师傅平均每小时加工零件150÷6=25（个）。 一7上海特训·数学 四年级上 3.7应用题① 了能力目标 1.理解工作效率的含义：每小时（每分钟、每天等）完成的工作量。 2.牢记工作效率、工作量和工作时间三者之间的关系： 工作效率=工作量÷工作时间 工作量=工作效率×工作时间 工作时间=工作量÷工作效率 夺实基础 1.填表。 工作效率 工作时间 工作量 每小时生产零件35个 8小时 生产零件( )个 每天装配( )台洗衣机 6天 装配洗衣机1800台 每分钟写大字12个 )分钟 写了168个大字 2.先找出数量关系，再列式计算。 (1)小海每分钟打字20个，4分钟能打多少个字？ 数量关系： 算式： (2)小华5分钟打字200个，平均每分钟能打多少个字？ 数量关系： 算式： 46 3整数的四则运算与应用题 ●●●● (3)欢欢每分钟能打字50个，打2000个字需要几分钟？ 年 数量关系： 上 算式： (4)上述3人中，谁打字最快？ 3.第一台打印机6分钟打印192张纸，第二台打印机8分钟打印280 张纸，哪台打印机工作效率高？ 强化拓展 4.修路队要修一条1800米的马路，如果每天修50米，那么会超过限 定时间4天；如果每天修60米，能在限定时间内完成任务吗？ 5.选做题。 王师傅和胡师傅两人加工一批零件，王师傅5小时加工的个数，胡 师傅要6小时完成。已知王师傅平均每小时加工30个零件，那么 胡师傅平均每小时加工多少个零件？