3.3 四则运算③-【上海特训】2026-2027学年四年级上册数学（沪教版·新教材）

(答案不唯一)(2)9X3一6÷2=24（答案不唯一）(3)9+5×9÷3=24(4)2+ 8×4一10=24（答案不唯一）6.（答案不唯一）999÷9+9+9一9=1207.25250 3.2四则运算② 1.(1)637330150(2)(过程略)2025102.(1)减除加(2)95 (3)(840-15×24)÷6803.(1)(300-30×5)÷6=25(页)答：平均每天要看 25页。(2)(120+80)×2×4=1600（米）答：他一共跑了1600米。 4.(1)(30+50)×9=720(2)(1000-100)÷5=180(3)(1700-1300)÷25×4 =64(4)(1700-1300÷25)×4=65925.4×7×8×9+6÷3×(2-1)+5= 2023(答案不唯一) 3.3四则运算③ 1.(1)213(2)3122.(过程略)(1)3(2)8840(3)1152(4)1098 3.(1)×改正：360÷[36+(113-109)]=360÷[36+4]=360÷40=9(2)× 改正：4800÷[80÷(8+2)]=4800÷[80÷10]=4800÷8=6004.162÷[(15+ 12)×3]=2答：五年级去的人数是四年级的2倍。5.(1)96÷(12十4)×3 96÷[(12+4)×3](96÷12+4)×3(2)4+(28÷4-2×3)-1例子：3+4+5 =3十(4+5)=12，依据加法结合律（合理即可）。 3.4四则运算④ 1.(1)6×12-4+42=110(2)77-(728+272)÷25=372.(1)D(2)B 3.(1)(36-25)×(36+25)=11×61=671(2)442÷[(81-68)×2]=442÷ [13×2]=442÷26=174.(答案不唯一)9÷(6÷2)×8=24；2X9÷6×8=24。 5.(1)(△-▲)÷（☐+■）=◇(2)△÷☐+▲×■=◇6.(1)5×[112÷2 (34+8)]=70(2)[63-(27+18)]÷(3+15)=1 3.5四则运算⑤ 1.(61+11)÷8+99=108(272+208)÷6-63=172.(1)(228+20)×8÷16= 124(2)(40-12)÷7+16=203.(1)(5×5+5)÷5-5=1(2)33×24÷18 26=184.[(15+20)×2+10]×2=160(个)答：原来有160个棒棒糖。 5.甲、乙两桶还剩牛奶和为15×2-14=16（千克）乙桶倒人甲桶后：乙桶16÷(3 +1)=4(千克)甲桶4×3=12（千克）乙桶倒入甲桶12÷(1+1)=6（千克） 63整数的四则运算与应用题 3.3四则运算③ 了能力目标 1.掌握含有小括号、中括号的四则运算的运算顺序，明白要先算 小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外面的。 2.能正确、熟练地计算带中括号的四则运算算式，规范书写计算过程。 了夯实基础 1.在○里标出运算顺序。 (1)[720 (185+ 85)7÷25 (2)7×[(93 -37)÷7 2.计算。 (1)1080÷[(12+60)×5] (2)170×[(1459-159)÷25] (3)18×「72-(48÷12+4)7 (4){456-[(20+160)÷2]}×3 3.判断下列各题，把不正确的改正过来。 (1)360÷[36+(113-109)]改正： =360÷36+4 =10+4 =14() 上海特训·数学 四 (2) 4800÷[80÷(8+2)] 改正： 上 =60÷(8+2) =60÷10 =6( 4.学校组织“拥抱春天，播种绿色”植树活动。三年级去了15名男 生、12名女生，四年级去的人数是三年级的3倍，五年级去了162 名。五年级去的人数是四年级的多少倍？ 区强化拓展 5.玩转括号。 我们知道，括号在四则混合运算中有改变运算顺序的作用，而运算 顺序的改变也就意味着运算结果也可能改变。下面我们就来感受 一下括号的威力吧。 (1)算式“96÷12十4×3”的运算结果是20，请你分别将下面横线上的 算式通过添加括号（可以用小括号和中括号），达到各自要求： 使运算结果变成18：96÷12+4×3 使运算结果变成2：96÷12+4×3 使运算结果变得最大：96÷12十4×3 (2)也有些时候，在算式中添加括号以后运算结果并不会改变。 如：算式4+28÷4一2×3一1的计算结果是4，请你在下面算式 中添加一个小括号，且括号中包含两步或两步以上运算，使运 算结果还是4：4+28÷4一2×3一1 我们在学习《运算律》这个单元的时候，也学习过在算式中添加 括号以后运算结果不变的知识，请你举出例子，并说明一下结 果不变的道理。 38