3.3 乘法引入③-【上海特训】2026-2027学年二年级上册数学（沪教版·新教材）

8.37【解析】5+7+5+7-3=5+5一3+7+7=7+7+7=3×7。 3.3乘法引入③ 1.圈一圈略45204×5=205420 5×4=20同一幅图， 由于每一份的数量不同可以得到不同的份数。 2.(1)=(2)= 3.而 O▣ ▣ 5+5+5+5 2个6相加 乘数是4和3 D D A A 4×3 5×4 2×6 ▣ ▣ ▣ ▣ 3+3+3+3 6×2 5乘4 4+4+4 D D 4.(1)8×4=4×8=8+8+8+8=32(2)20×3=3×20=20+20+20=60 3×4 5×4 o00O o000o 00 00O 或OOO O0oOO OOOO 00 0000 oo 0000o 或OOO0 o0o o000o o0oo 0000 6.C【解析】根据算式10×2十3X8可知，李老师买了2本故事书和3本 科技书，将两种书的数量相加，可求出李老师一共买了2十3=5（本）书。 7.(1)4×6=24(2)6×2=12【解析】(1)将白色的格子分为4组，每 组有6个，求4个6相加，用乘法，一共有4×6=24（个）。(2)将灰色 的格子分为6组，每组有2个，求6个2相加，用乘法，一共有6×2= 12(个)。 3.4小练习(4) 1.(1)5+5+5+5+5+5=30(个)6×5=30（个）(2)7+7=14（个）2×7 13上海特训·数学 0●●● 上 3.3乘法引入③ ≤能力目标 1.会从不同角度观察来列式计算，得到相同的结果，初步 感知乘法交换律。 2.进一步理解乘法算式所表示的意义，能从具体情境中抽 象出乘法算式解决问题。 夺实基础 1.圈一圈，填一填。 ☆☆☆☆ 因☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 过☆☆☆☆ ☐个☐相加的和是 相加的和是 乘法算式： 乘法算式： 思考：4个5与5个4有什么不同？ 58 3表内乘法 2.照样子想一想，再比较大小。 级 5×7○7×5 想：5×7=7+7+7十7+7=35， 7×5=5+5+5+5+5+5+5=35, 所以，5X7=7×5。 (1)3×6○6×3 (2)7×8○8×7 3.连一连。 工 D ▣ 5+5+5+5 2个6相加 乘数是4和3 D D 卫 五 4×3 5×4 2×6 ▣ 卫 T ▣ 3+3+3+3 6×2 5乘4 4+4+4 O 口 4.计算。 (1)8×4 (2)20×3 上海特训·数学 5.照样子画一画。 3×2 4×3 5×4 o0 o00 或OO 000 oo ≤强化拓展 6书店促销，标价如下表。李老师买了一些故事书和科技书。 根据算式10×2十3×8，我们可以知道李老师一共买了 )本书。 类型 故事书 参考书 科技书 每本价格（元） 10 7 8 A.10 B.8 C.5 7.选做题。 数格子。 (1)☐有多少个？ (2)☐有多少个？ □□=☐（个） □X☐=□（个） 60