4.11 加减混合-【上海特训】2026-2027学年一年级上册数学（沪教版·新教材）

上海特训·数学 年级上 4.11 加减混合 了能力目标 1. 通过生活中有时间顺序的“先加后减”或“先减后加”的 连贯情境，建立加减混合运算的数学模型。 2.会交流生活中具有混合运算的情境。 了夯实基础 1.填一填。 4 8-6+ 7+3-6 2.看图列式。 (1)现在有多少个足球？ & ④)10以内数的加减法 (2)现在有多少只鹅？ 轰 2 含2 3.算一算。 10-7+6= 4十4-5= 10-5+2= 4-4+6=☐ 9+1-2=☐ 9-3+2=■ 6-5+4=☐ 7+0-2=☐ 8-4+4= 4.算一算，填一填。 22☐-8☐+ 6+4☐☐3☐+ 上海特训·数学 5.在○里填入“>”“<”或“=”。 1+3+3○7 10○3+3+3 5-2+4○6 2○5-4+1 10-4-6()1 7(○)9-2+3 了强化拓展 6.在○里填上“十”或“-”，使算式成立。 9-4○3=8 1○7-4=4 10○2○8=0 2○3○4=9 5○3○6=8 8○5○3=6 7.把2、3、4、5、6、7、8分别填入下面的 里，使两道算式都成 立。（每道算式里每个数只能用一次） □+□-□=□ □+■-□=■8+()=10()+6=10()+1=103+()）=10()+5=10 5.6+4=1010-6=410-4=66.2+8=108+2=1010-2= 810-8=2(或3+7=107+3=1010-3=710-7=3) 7.64 4.9连加连减① 1.810;7102.3+2+4=93+3+4=103.1091069 10108104.468105735 5. 3+2+3 0+6+3 2+2+ 8+0+1 +2+5 1+7+2 4.10 连加连减② 1.73;722.9-2-4=310-3-4=33.012322 5014.(按层从上到下)24443510 5.413 6.（6 6 4.11加减混合 1.261042.(1)6+2-4=4(2)7-2+3=83.9376 885584.9160;10308;497105.= -13 >>=<<6.十；十；--；十十；-十； 一十7.（答案不唯一）5十4-3=62十8-3=7 4.12小练习(2) 1.(1)3+2+4=9(2)8-1-3=4(3)6+3-4=5(4)5-1+3=7 28-2-33+253 8313 3+7*03 2+353 9423 +3431 +1+63 3.(1)3+4+2=9(2)9-2-3=44.(1)3+6+1=10 (2)10-4 3=3(3)9-2+3=105. 4 10 11 3 5 3 6.(答案不唯一，5要在中间) 2 3 4 520以内的数 5.111~20的认识 1.(圈图略)152012142.(1)①3(2)1⑤ (3)20 (4)18 3.17十七；18十八；20二十4.(1)1314(2)918 5.(1)1581510(2)18131815 5.2十几就是十和几 1.16;15;182.略3.(1)17十七3(2)192(3)15 -14