精品解析：西藏自治区林芝市察隅县七上生物学科2026年秋季学期期中考试试卷

七上生物学科2026年秋季学期期中考试试卷 注意事项： 1．全卷满分50分，考试时间60分钟。 2．所有答案必须在答题卡上作答。选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方，试卷上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每题2分，共24分） 1. 观察是科学探究的一种基本方法。下列活动中属于观察的是（　　） A. 上网搜集资料 B. 用卷尺测量玉米的高度 C. 进行人口普查 D. 用放大镜看蚂蚁的结构 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。 【详解】A．上网搜集资料，属于收集和分析资料法，A错误。 B．用卷尺测量玉米的高度，属于测量法，B错误。 C．进行人口普查，属于调查法，C错误。 D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具。可见，用放大镜看蚂蚁的结构属于观察法，D正确。 故选D。 2. 小杰有一个能简单对话、完成部分指令和会走动的智能机器人，但他却说机器人不是生物。下列判断机器人不是生物的理由，正确的是（　　） A. 能自主运动 B. 不需要营养 C. 按指令做事 D. 会发出声音 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】智能机器人不具有生物的特征，如不能生长和繁殖、不需要营养物质等，所以不是生物。而运动、按指令做事、发出声音都不属于生物的共同特征，不能作为判断机器人不是生物的理由，因此ACD错误，B正确。 故选B。 3. 下列植物结构中，属于器官的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。 【详解】A、A是一个由根、茎、叶、花、果实、种子组成的完整的绿色开花植物体，不符合题意； B、番茄是植物的果实，属于生殖器官，符合题意 ； C 、C是一个植物细胞，不符合题意； D、D是叶的表皮，属于保护组织，不符合题意。 【点睛】此题考查的知识点是器官。解答时可以从绿色开花植物体的结构层次和器官的概念方面来切入。 4. 能进行光合作用的单细胞生物是（　　） A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 草履虫 D. 变形虫 【答案】B 【解析】 【分析】只有体内含有叶绿体的植物能进行光合作用。 【详解】A．酵母菌属于单细胞真菌，无叶绿体，不能进行光合作用，A错误。 B．衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，因此能进行光合作用，B正确。 C．草履虫单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，C错误。 D．变形虫也是单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，D错误。 故选B。 5. 你现在是中学生了，与小学时相比又长高了许多，从生物学角度来看待，这主要是因为（　　） A. 细胞生长的结果 B. 细胞分裂的和分化的结果 C. 细胞生长和分化的结果 D. 细胞生长和分裂的结果 【答案】D 【解析】 【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 （3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。 　 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。 　 细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或由器官构成系统，由系统进一步构成人）。 　 所以，“现在的你，长高了许多”，从生物学角度分析这是“细胞分裂和生长的结果”。 【点睛】解答此题的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。 6. 小梦同学正在参加生物实验操作考试——制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列说法错误的是（　　） A. 图中四个步骤的正确顺序是④③②① B. 操作①中，盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下 C. 操作③中，撕下的内表皮越大越有利于观察到细胞 D. 操作④中，用滴管在载玻片中央滴一滴清水 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】A．制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染（滴、吸）。图中四个步骤的正确顺序是④③②①，A正确。 B．操作①中，盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下，防止产生气泡，B正确。 C．在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜×物镜。所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大。太大还不容易盖盖玻片，C错误。 D．操作④中，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，可保持细胞的形状，D正确。 故选C。 7. 操作显微镜时，目镜为5×，物镜为10×，放大倍数为（　　） A. 5 B. 10 C. 50 D. 2 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。操作显微镜时，目镜为5×，物镜为10×，此时显微镜放大了50倍。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 观察洋葱表皮细胞时，视野中出现下图的气泡现象，则最可能出错的步骤是 A. 取材 B. 展平 C. 盖片 D. 染色 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡．从显微镜中观察到的图像来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的． 考点：制作临时装片观察植物细胞 9. 下图表示变形虫的分裂过程，有关叙述不正确的是 A. 一个细胞经过分裂变成两个细胞 B. 细胞分裂过程中细胞核先进行分裂 C. ①与④细胞中的染色体数目相同 D. 变形虫容易变形，说明神经系统发达 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。因此，一个细胞经过分裂变成两个细胞，A正确。 BC．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。故①与④细胞中的染色体数目相同，BC正确。 D．变形虫容易变形，说明细胞膜具有流动性，变形虫无神经系统，D错误。 故选D。 10. 玉米的1个体细胞有20条染色体，经过两次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数目是（　　） A. 5条 B. 10条 C. 20条 D. 40条 【答案】C 【解析】 【分析】在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，新分裂形成的细胞内的染色体数数目与原细胞相同。 【详解】一个细胞经过一次分裂，形成2个新细胞。两次分裂后，形成22=4个新细胞。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以，玉米的1个体细胞有20条染色体，经过两次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数目与原细胞相同，都是20条。 故选C。 11. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 自来水、生理盐水、碘液 B. 凉开水、生理盐水、碘液 C. 生理盐水、自来水、碘液 D. 碘液、生理盐水、凉开水 【答案】B 【解析】 【详解】A．漱口液体为自来水、载玻片滴加液体为生理盐水、染色液体为碘液，自来水含有杂菌和杂质，易污染标本，A不符合题意。 B．漱口液体为凉开水、载玻片滴加液体为生理盐水、染色液体为碘液，完全符合实验规范操作要求，B符合题意。 C．漱口液体为生理盐水、载玻片滴加液体为自来水、染色液体为碘液，试剂选择错误，自来水渗透压远低于细胞内液，会导致细胞吸水涨破，C不符合题意。 D．漱口液体为碘液、载玻片滴加液体为生理盐水、染色液体为凉开水，试剂选择完全不符合实验要求，D不符合题意。 12. 下列关于单细胞生物的叙述中不正确的是（　　） A. 大肠杆菌、酵母菌、衣藻都属于单细胞生物 B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 C. 痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康 D. 草履虫通过胞肛排出体内多余的水分和废物 【答案】D 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．大肠杆菌、酵母菌、衣藻的身体都只由一个细胞构成，都属于单细胞生物，故A正确。 B．赤潮是因海洋中的浮游生物暴发性急剧繁殖造成海水颜色异常的现象，与某些单细胞生物的大量繁殖有关，赤潮会造成水体缺氧，危害渔业，故B错误。 C．痢疾内变形虫寄生在人的肠道内，能溶解肠壁组织，引起阿米巴痢疾，危害人体健康，故C正确。 D．草履虫通过收集管和伸缩泡排出体内多余的水分和废物，通过胞肛排出生物残渣，故D错误。 故选D。 第II卷（非选择题） 二、综合题（每空1分，共15分） 13. 番茄炖牛肉是人们喜爱的一道美食，其味道鲜美、营养丰富。如图为动、植物细胞模式图，请据图回答问题： （1）图中可以表示牛细胞的是图__________（填“甲”或“乙”）。 （2）切开番茄时，流出的红色汁液来自结构[ ]____________。对番茄细胞起保护和支持作用的结构是[ ]______________。 【答案】（1）乙 （2） ①. ⑤液泡 ②. ①细胞壁 【解析】 【分析】题图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 牛属于动物，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，不存在植物细胞特有的细胞壁、叶绿体、液泡。图乙无细胞壁、叶绿体、液泡这些植物细胞特有的结构，符合动物细胞的特征，因此代表牛的细胞。 【小问2详解】 植物细胞的⑤液泡内含有细胞液，溶解了色素、糖分等多种物质，切开番茄流出的红色汁液就是来自液泡的细胞液；①细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起到保护和支持的作用。 14. 如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题： （1）图中①是___________过程，②③是____________过程，通过这一过程人的细胞数目__________。 （2）④是___________的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的___________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的___________。 （3）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序______________。 a．细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 b．在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁 c．细胞核由一个分成两个 （4）对上图所展示的人体结构层次描述正确的是______________。 A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 组织→细胞→器官→系统→人体 C. 细胞→组织→系统→器官→人体 D. 细胞→器官→组织→系统→人体 【答案】（1） ①. 细胞生长 ②. 细胞分裂 ③. 增多 （2） ①. 细胞分化 ②. 组织 ③. 器官 （3）cab （4）A 【解析】 【小问1详解】 观察图示可知，①过程中单个受精卵的体积由小变大，符合细胞生长的特征，细胞生长的结果是细胞体积增大；②③过程中细胞数量从1个变为2个、再增殖为大量形态相似的细胞群，属于细胞分裂过程，细胞分裂的直接作用是使人体的细胞数目不断增多。 【小问2详解】 ④过程中，之前分裂产生的大量形态相似的细胞，逐渐在形态、结构和功能上产生稳定性差异，形成不同类型的细胞群，这是细胞分化的过程；细胞分化的最终结果是形成不同的组织。图中A、B、C、D代表人体的不同组织，不同组织按照一定次序有机结合，就形成了像胃这样具有特定消化功能的器官。 【小问3详解】 细胞分裂的基本流程为：首先c细胞核完成遗传物质复制后，由一个平均分成两个；随后a细胞质分成两份，每份各携带一个细胞核；最后b在原来的细胞中央形成新的细胞膜（植物细胞还会额外形成新的细胞壁），最终一个细胞分裂为两个独立细胞，正确排序为cab。 【小问4详解】 人体的结构层次从微观到宏观的顺序为：细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成不同组织，不同组织构成具有特定功能的器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按次序组合形成系统，最终由八大系统构成完整的人体，A正确，BCD错误。 15. 2024年2月，由西北农林科技大学团队联合青海省西宁市动物疫病预防控制中心培育的克隆藏羊“青青”在青海顺利出生，这是中国首次采用体细胞克隆技术对藏羊群体中的优良个体进行种质复原保存。下图是“青青”的诞生示意图，请据图回答问题。 （1）“青青”的结构和功能单位是____。“青青”与正常藏羊相比，它不是由______发育而来的。 （2）克隆藏羊“青青”虽然是由C羊诞下的，但是它的外表几乎与______羊一模一样，这个实例说明，细胞核控制着生物的_______。 （3）进行细胞核提取和注射的过程时，需要在______（填“清水”或“生理盐水”）的环境下进行。 （4）在体外培养融合细胞形成胚胎的过程中，应提供细胞生活所需要的____和____。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 受精卵 （2） ①. B ②. 生长、发育和遗传 （3）生理盐水 （4） ①. 物质 ②. 能量 【解析】 【分析】（1）克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。 （2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义，因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【小问1详解】 除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，因此“青青”作为一只克隆藏羊，其结构和功能单位与其他多细胞生物一样，都是细胞。克隆动物是通过核移植技术产生的，即将一个体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中，然后刺激这个重构的卵母细胞发育成一个新的个体。因此，克隆动物不是由受精卵发育而来的，而是由含有特定个体遗传信息的体细胞核与去核卵母细胞融合后的细胞发育而来的。所以，“青青”不是由受精卵发育而来的。 【小问2详解】 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，性状就像谁。克隆藏羊“青青”虽然是由C羊（即代孕母羊)诞生的，但它的外表却与B羊(即提供体细胞核的羊)相似。这是因为“青青”的细胞核中的遗传物质来自于B羊的体细胞，而细胞核是遗传信息库，它决定了生物体的所有性状。这个实例充分说明了细胞核在生物体中的重要作用，它控制着生物的生长、发育和遗传。 【小问3详解】 在进行细胞核提取和注射的过程中，为了保持细胞的正常形态和功能，需要在与细胞内部环境相似的溶液中进行。生理盐水是一种与动物细胞内部环境相似的溶液，因此，这个过程需要在生理盐水的环境下进行。 【小问4详解】 在体外培养融合细胞形成胚胎的过程中，为了提供细胞正常生活和发育所需的条件，应提供细胞生活所需要的物质和能量。这些物质包括营养物质、生长因子等，而能量则主要由糖类等有机物的氧化分解提供。 三、实验探究题 16. 学过“单细胞生物”后，某同学对草履虫进行了观察，请据图完成下列各题： （1）要吸取含草履虫较多的液滴应从培养液的______（选填“表”或“底”）层吸取。因为该层营养液含________丰富，草履虫较多。 （2）此实验中，为了便于观察，在培养液滴中放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的_______，然后盖上盖玻片，在__________倍镜下观察。 （3）图甲中的草履虫游向________侧。图乙中草履虫受到_______（选填“有利”或“有害”刺激。） 【答案】（1） ①. 表 ②. 氧气 （2） ①. 运动 ②. 低 （3） ①. 左 ②. 有利 【解析】 【小问1详解】 草履虫是好氧型单细胞生物，依靠表膜完成呼吸作用，需要持续获取水中的溶解氧。由于培养液表层与空气直接接触，溶解的氧气含量远高于培养液底层，草履虫会大量聚集在氧气充足的表层区域。因此，要吸取含草履虫较多的液滴应从培养液的表层吸取，因为该层营养液含氧气丰富，草履虫较多。 【小问2详解】 草履虫生活在淡水中，依靠纤毛摆动运动速度较快，直接观察时容易快速游出视野难以追踪。在培养液滴中放置几丝棉花纤维，能够阻挡草履虫的运动路径，限制其运动，便于清晰观察。 观察时使用低倍显微镜，因为低倍镜的视野覆盖范围更大，能够快速定位和找到体积微小的草履虫。 【小问3详解】 草履虫能够趋向有利刺激和逃避有害刺激。结合题图的实验设置分析，甲图中载玻片右侧添加的食盐属于有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，因此会远离右侧的食盐区域，向左侧游动。 乙图中载玻片右侧添加的肉汁含有草履虫生存所需的营养物质，对草履虫属于有利刺激，草履虫会趋向该类刺激。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七上生物学科2026年秋季学期期中考试试卷 注意事项： 1．全卷满分50分，考试时间60分钟。 2．所有答案必须在答题卡上作答。选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方，试卷上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每题2分，共24分） 1. 观察是科学探究的一种基本方法。下列活动中属于观察的是（　　） A. 上网搜集资料 B. 用卷尺测量玉米的高度 C. 进行人口普查 D. 用放大镜看蚂蚁的结构 2. 小杰有一个能简单对话、完成部分指令和会走动的智能机器人，但他却说机器人不是生物。下列判断机器人不是生物的理由，正确的是（　　） A. 能自主运动 B. 不需要营养 C. 按指令做事 D. 会发出声音 3. 下列植物结构中，属于器官的是（　　） A. B. C. D. 4. 能进行光合作用的单细胞生物是（　　） A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 草履虫 D. 变形虫 5. 你现在是中学生了，与小学时相比又长高了许多，从生物学角度来看待，这主要是因为（　　） A. 细胞生长的结果 B. 细胞分裂的和分化的结果 C. 细胞生长和分化的结果 D. 细胞生长和分裂的结果 6. 小梦同学正在参加生物实验操作考试——制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列说法错误的是（　　） A. 图中四个步骤的正确顺序是④③②① B. 操作①中，盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下 C. 操作③中，撕下的内表皮越大越有利于观察到细胞 D. 操作④中，用滴管在载玻片中央滴一滴清水 7. 操作显微镜时，目镜为5×，物镜为10×，放大倍数为（　　） A. 5 B. 10 C. 50 D. 2 8. 观察洋葱表皮细胞时，视野中出现下图的气泡现象，则最可能出错的步骤是 A. 取材 B. 展平 C. 盖片 D. 染色 9. 下图表示变形虫的分裂过程，有关叙述不正确的是 A. 一个细胞经过分裂变成两个细胞 B. 细胞分裂过程中细胞核先进行分裂 C. ①与④细胞中的染色体数目相同 D. 变形虫容易变形，说明神经系统发达 10. 玉米的1个体细胞有20条染色体，经过两次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数目是（　　） A. 5条 B. 10条 C. 20条 D. 40条 11. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 自来水、生理盐水、碘液 B. 凉开水、生理盐水、碘液 C. 生理盐水、自来水、碘液 D. 碘液、生理盐水、凉开水 12. 下列关于单细胞生物的叙述中不正确的是（　　） A. 大肠杆菌、酵母菌、衣藻都属于单细胞生物 B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 C. 痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康 D. 草履虫通过胞肛排出体内多余的水分和废物 第II卷（非选择题） 二、综合题（每空1分，共15分） 13. 番茄炖牛肉是人们喜爱的一道美食，其味道鲜美、营养丰富。如图为动、植物细胞模式图，请据图回答问题： （1）图中可以表示牛细胞的是图__________（填“甲”或“乙”）。 （2）切开番茄时，流出的红色汁液来自结构[ ]____________。对番茄细胞起保护和支持作用的结构是[ ]______________。 14. 如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题： （1）图中①是___________过程，②③是____________过程，通过这一过程人的细胞数目__________。 （2）④是___________的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的___________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的___________。 （3）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序______________。 a．细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 b．在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁 c．细胞核由一个分成两个 （4）对上图所展示的人体结构层次描述正确的是______________。 A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 组织→细胞→器官→系统→人体 C. 细胞→组织→系统→器官→人体 D. 细胞→器官→组织→系统→人体 15. 2024年2月，由西北农林科技大学团队联合青海省西宁市动物疫病预防控制中心培育的克隆藏羊“青青”在青海顺利出生，这是中国首次采用体细胞克隆技术对藏羊群体中的优良个体进行种质复原保存。下图是“青青”的诞生示意图，请据图回答问题。 （1）“青青”的结构和功能单位是____。“青青”与正常藏羊相比，它不是由______发育而来的。 （2）克隆藏羊“青青”虽然是由C羊诞下的，但是它的外表几乎与______羊一模一样，这个实例说明，细胞核控制着生物的_______。 （3）进行细胞核提取和注射的过程时，需要在______（填“清水”或“生理盐水”）的环境下进行。 （4）在体外培养融合细胞形成胚胎的过程中，应提供细胞生活所需要的____和____。 三、实验探究题 16. 学过“单细胞生物”后，某同学对草履虫进行了观察，请据图完成下列各题： （1）要吸取含草履虫较多的液滴应从培养液的______（选填“表”或“底”）层吸取。因为该层营养液含________丰富，草履虫较多。 （2）此实验中，为了便于观察，在培养液滴中放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的_______，然后盖上盖玻片，在__________倍镜下观察。 （3）图甲中的草履虫游向________侧。图乙中草履虫受到_______（选填“有利”或“有害”刺激。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $