广东省茂名市信宜市2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年度第一学期期中练习 九年级语文参考答案及评分标准 选择题答案 题号 2 8 10 13 答案 B D A B C 分值 2 3 2 3 1. （10分）（1）野芳发而幽香 （2）先天下之忧而忧 （3）寄书长不达 （4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （5）但愿人长久 千里共婵娟 （6）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （7）肯将衰朽惜残年 2．（2分）B 【详解】“追光者”代表心怀热忱、有理想、有赤诚追求，只有“炽热”能对应经典里文人爱国、坚守理想、无私奉献的滚烫情怀。“悠然”侧重闲适，“凉薄”是消极冷淡，“慵懒”是懈怠，三者都和“追光者”积极热忱的内核不符。 3. （2分） 妖娆 娉婷 4．（3分）搭配不当 删去“和文学素养”或在“和文学素养”前加上“提高” 【详解】这句话搭配不当，“树立”“审美观念”可以，但不能“树立”“文学素养”，故删去“和文学素养”或在“和文学素养”前加上“提高”。 5. （3分） 高山 以巍峨的身姿 把豪情挺立 溪流 以清澈的眼眸 把万物映照 夕阳 以绚烂的色彩 把回忆晕染。 6. （7分） ①里德太太（1分） ②逃离墨守成规和一眼望穿的生活（1分） ③逃离物质上的诱惑和感情上的妥协（1分） ④圣约翰的求婚（1分） ⑤示例：不要屈从命运的安排，要敢于抗争，敢于追求自由、平等和人格独立；要坚守自己的信念，执着追求自己的理想；不要因外貌、财富、社会地位等外部条件而自卑，要自信，人最可贵的是拥有高贵的灵魂；人要有尊严地生活。（任答两点，言之有理即可，一点1.5分）（3分） 7.（3分）B 【详解】B.有误，“开室”中的“开”意思是“打开”，《岳阳楼记》中“连月不开”的“开”意思是“放晴”，两个“开”意思不同； 8．（2分）A B 9．（4分）（1）湖中哪能还有这样的人呢！ （2）（他）到了戴安道家门前却不进去就返回。 【详解】（1）焉：哪能。更：还。此人：这样的人。（2）造门：到了戴安道家门前。前：向前，这里指进去。返：返回。 10．（4分）【甲】文通过“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”“天与云与山与水，上下一白”等雪景，烘托了作者孤高自赏、超脱尘俗的心境，也暗含一丝知音难觅的惆怅。（2分）【乙】文以“夜大雪，四望皎然”营造清冷空寂的氛围，烘托了王子猷率性洒脱、不拘形迹的名士风度。（2分） 11．（4分） 示例1：我选择“孤寂”。【甲】文张岱独往湖心亭看雪，舟子叹其“痴”，体现了他不与俗世同流的孤寂；【乙】文王子猷雪夜访戴却“造门不前”，独来独往，展现了精神世界的孤寂； 【丙】诗柳宗元以“孤舟”“独钓”描绘寒江独钓的渔翁，寄托了诗人清高孤傲、处境孤寂的心境。 示例2：我选择“率性”。【甲】文张岱在大雪三日之后，不顾天寒地冻，独往湖心亭看雪，这种随性而为、不拘泥于常规的行为，展现了他率性的性格特点；【乙】文王子猷雪夜想起戴安道，便立刻乘船前往，到了门前却不进去又返回，这种随心所欲、不受拘束的举动，体现了他率性的生活态度；【丙】诗柳宗元在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂环境中，塑造了一个“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的形象，渔翁不顾严寒独自垂钓，这种超脱世俗、随性而为的姿态，也透露出一种率性的精神。 示例3：我选择“孤寂”。【甲】文中张岱在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的寂静环境中，独自前往湖心亭看雪，这种与世隔绝的场景凸显了他的孤寂；【乙】文王子猷在雪夜中独自一人乘船访戴，到了门前却未进入便返回，这种独来独往、无人相伴的行为，反映了他内心的孤寂；【丙】诗中柳宗元通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的描绘，展现了一个空旷无人、极度孤寂的世界，而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的渔翁形象，更是孤寂情感的集中体现。 【参考译文】 【乙】王子猷住在浙江绍兴，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开门，命仆人斟上酒。看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的《招隐》诗。忽然想念起戴安道，当时戴安道在剡县，即刻连夜乘小船去拜访他，经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他这样的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致出行，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！” 【丙】所有的山上，飞鸟的身影全都消失；所有道路上，不见行人的踪迹。江面一叶孤舟，一位身披蓑衣、头戴斗笠的老翁，独自在寒冷的江上垂钓漫天风雪。 12． （3分）（1）网红审美导致审美单一与现实生活的多样性和复杂性并不相符  （2）从众心理下对集体归属感的确认  （3）面对网红审美现象，我们应多些警惕，少些迎合。 13． （3分）C 【详解】13．C.根据“人们如果缺乏独立审美意识，一味追逐所谓的网红审美，最后可能就会沦为被资本收割的‘韭菜’”可知，原句表达的意思是“如果人们缺乏独立审美意识，那么他们有可能会沦为被资本收割的‘韭菜’”。然而，这并不等同于说“人们若缺乏独立审美能力，就一定会沦为被资本收割的‘韭菜’”。因此，选项表述过于绝对； 14．（4分）网红美食街和店铺的火爆现象是网红审美的一个典型表现。人们追逐网红美食，更多的是在从众心理的驱使下寻求集体归属感。同时，资本也在背后推动，制造网红美食的热度，以吸引流量和增加销量。我们应该保持独立思考，不盲目追逐网红审美，而是根据自己的真实喜好做出选择。 15.（3分） （2）战斗时，老刘（刘娃子）吹响军号冲锋 （3）战斗中，老刘（刘娃子）护着军号受伤 （6）老刘的儿子大柱回乡，以军号精神带动家乡致富 16．（4分） （1）运用动作描写，“握紧”“抹干”“一跺脚”三个连贯动作，生动刻画出刘娃子在目睹家乡遭难后，从悲痛到毅然投身战斗的决绝，体现出他的家国责任感。 （2分） （2）运用比喻修辞，将号声比作“战旗”“勇士曲”，形象地写出军号声所承载的坚毅拼劲，也凸显出军号在开荒建设中凝聚人心、鼓舞斗志的作用。 （2分） 17.（4分）①以旁观者第三人称讲述，不受人物时空限制，可以完整串联老刘一生故事，叙事自由灵活。②保持客观冷静，真实还原事件，增强故事可信度。③方便多角度展现人物，既写老刘的经历，也写乡亲、后代受到的精神感召，突出“号魂”代代传承的主旨。④留给读者思考空间，让读者自行感受人物精神。 18．（5分）“精神名片”指“人在号在，号在阵地在”这句话，已经成为刘家坳的精神象征。①战争年代：代表战士坚守阵地、奋勇杀敌、宁死不屈的英雄信念。②建设时期：代表乡亲们攻坚克难、开荒拓土的拼搏精神。③代代相传：这股精神不断感召后辈，激励人们战胜困难、返乡振兴家乡，是刘家坳独有的精神标志。 19.作文： 50分 按照2024广东省中考作文评分标准。 一类卷 (50~45分) 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 (44~40分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 (39~30分) 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (29～15分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (14～0分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加l～3分(加至本题满分为止)： 1．立意深刻。 2．构思独特。 3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 扣分 1．没有标题扣2分。 2．不足500字者，每少50字扣1分。 3．错别字每3个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分。 4．不能正确使用标点扣1～3分。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。 6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。 【详解】任务一： 一、审题立意。 审题紧扣材料中生命蜕变、积极向上、向阳成长的核心主旨，首先要把握题目关键词，“成长”是文章核心，并非单纯的年龄增长，而是指思想、心态、能力、品格上的正向蜕变，对应材料中从弱小到强大、浅显到深刻的积极转变，区别于消极颓废的退步变化。题目中的“让”字是关键，明确了写作逻辑，要体现出横线上的内容对“我”的推动、熏陶与改变，突出因果关系。补题需贴合初中生生活，选材范围涵盖品质、经历、事物、他人等，拒绝空洞宽泛的词汇。立意上必须紧扣材料核心价值观，摒弃消极立意，坚守积极成长的导向，聚焦生命向上蜕变的主题。文章要立足自我、立足真实，以自身经历为载体，展现从懵懂稚嫩到成熟通透、从怯懦浮躁到坚韧从容的变化，诠释生命贵在进取、贵在坚持的意义。立意需做到小而精、真而深，不刻意拔高，通过细微的成长变化，体现对生命价值的理解，传递积极进取、不负韶华的青春态度。 二、选材构思。 选材需贴合初中生真实生活，以小见大、真实可感，规避虚假素材和套路化内容，紧扣“正向成长蜕变”的核心。补题可选择具体可感的内容，如坚持、挫折、阅读、陪伴、奋斗、勇气等，优先选择自身亲身经历、印象深刻的小事，更容易写出真情实感。构思上采用“一事一悟”的经典记叙文结构，以具体事件为载体，完整呈现成长过程。开篇简洁点题，引出核心事物或经历；中间详细记叙事件经过，重点刻画自身前后的变化，细致描写心理、动作、神态，对比展现自己从迷茫、怯懦、浮躁到坚定、勇敢、沉稳的蜕变，呼应材料中生命的积极转变；结尾升华主旨，抒发自身感悟，点明该经历带给自己的成长意义，诠释努力向上、向阳生长的生命真谛。 任务二： 一、审题立意。 紧扣“奋斗”与“成长”两大关键词的辩证关系审题。首先，“奋斗”是前提与过程，指代主动拼搏、不畏困难、坚持进取的正向行为，区别于被动努力、虚假努力；“成长”是结果与内核，不仅是年龄的增长，更是心智、能力、意志的蜕变，是从稚嫩到成熟、从弱小到强大的生命升华。结合题干材料可知，命题暗含对比导向，摒弃消极颓废、徘徊懈怠的人生态度，肯定奋斗带来的正向生命转变。立意需立足初中生生活与认知，拒绝空洞拔高，确立核心主旨：成长从不是顺其自然的蜕变，而是脚踏实地奋斗的馈赠，唯有持之以恒拼搏，才能突破自我、沉淀自我，实现平凡生命的进阶。同时需规避片面立意，不能只空谈奋斗的意义，脱离成长谈拼搏，也不能只写自身变化，缺失奋斗过程的铺垫。全文立意要积极正向、贴合青春主题，紧扣材料中生命向上、积极进取的核心内涵，传递少年当以奋斗淬炼自我、成就成长的青春价值观。 二、选材构思。 本文采用议论文经典结构构思，整体遵循“引论—本论—结论”的脉络，层次清晰、逻辑严谨。开篇结合题干材料，以生命长河的不同人生选择作对比，引出中心论点：奋斗是青春成长的必经之路，是生命向上的核心力量。本论部分采用分层论证的方式，多角度支撑论点，第一层结合自身校园生活选材，以攻克学习难题、坚持体育训练、突破特长瓶颈等真实经历，论证奋斗能磨砺意志、提升自我，实现个人成长；第二层拓展选材，选取古今青年奋斗事例，如寒门学子刻苦求学、青年运动员拼搏追梦等，拓宽文章格局，证明奋斗赋能成长是普遍真理；第三层结合反面素材，简述懈怠颓废、安于现状会让人止步不前、日渐平庸，正反对比强化论点。结尾部分总结全文，回扣生命宝贵、积极向上的材料主旨，联系初中生的青春使命，升华主题，号召少年以奋斗为翼，在拼搏中沉淀成长、绽放生命光彩。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中练习 九年级语文 （内容：九年级上册第一、二、三单元，共19小题，满分120分。用时120分钟。） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（27分） 请你参与班级开展的“悟经典抒襟怀”综合性学习活动，完成下面小题。 1．请根据批注，将表格中的古诗文补充完整。（10分） 古诗文名句批注 （1）____________________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） 春的活力与生机 （2）____________________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） 心怀天下，忧国忧民 （3）____________________，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》） 书信寄乡愁 （4）____________________，_______________________。（李白《行路难（其一）》） 对未来持有坚定的信心，展现豪迈的情怀 （5）____________________，________________________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） 相隔千山万水，深切思念与美好祝愿依旧 （6）___________________，___________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 面对世事变迁，乐观豁达，蕴含新事物必将取代旧事物的哲理 （7）欲为圣明除弊事，___________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 无怨无悔，甘愿奉献 【小结】悟经典抒襟怀，我们应怀（ ）之心，做追光者。 2．下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（ ）（2分） A．悠然 B．炽热 C．凉薄 D．慵懒 随后，同学们参与了经典散文品读活动。下面是小粤同学品读散文后的感悟。 品读经典散文，那文字间的（1）yāo ráo（ ）如夏夜繁花，（2）pīng tíng（ ）似月下仙子，让我们沉醉。经典散文中的优美语句和深刻内涵，对我们树立正确的审美观念和文学素养有很大帮助。 3．请根据感悟中的两处拼音写出相应词语。（2分） （1）yāo ráo（ ） （2）pīng tíng（ ） 4．上面横线的句子有一处语病，请先指出病因，再提出修改意见。（3分） ___________________________________________________________________________________________ 5．诗人毛泽东在《沁园春·雪》中赋予了“长城”“黄河”“群山”等意象磅礴的气势与深沉的家国情怀。你所在的学习小组也想跟随诗人进行诗歌创作。请参照示例与格式，从以下备选意象中任选一个，尝试创作一首三行小诗。（3分） 备选意象：高山 溪流 夕阳 示例：长城 以巍峨不屈的身姿 将民族挺起 群山 以银装素裹的雄姿 与天公比高 我的创作：___________ ___________ ___________ 6．同学们打算以“逃离”和“重返”为关键词，梳理简·爱的成长过程，并借此探究她逃离的原因和重返的意义。请帮他们完成表格，并说说你从简·爱的成长过程中获得了怎样的启示。（7分） 地点 逃离的原因 重返的意义 盖茨黑德府 逃离生命成长中的恶意和压制 重见①__________（填人物名，1分）：学会自我审视，放下仇恨。 洛伍德义塾 ②__________________（1分） / 桑菲尔德府 ③__________________（1分） ④拒绝_______________________________________（填事件，1分）：明悟生命的本真与初心。 沼地居 逃离宗教的蛊惑与神学的催眠 / 启示：⑤____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分） 二、文言文阅读（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道，时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行兴尽而返何必见戴？”（节选自《世说新语·任诞》） 【丙】 江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》） 7．下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．“居”，居住，与《小石潭记》中“不可久居”的“居”意思不同。 B．“开”，打开，与《岳阳楼记》中“连月不开”的“开”意思相同。 C．“方”，才，与《愚公移山》“方七百里”中“方”意思不同。 D．“就”，拜访，与《活版》“瞬息可就”的“就”意思不同。 8．【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（ ）（2分） 吾本乘兴而行A兴尽而返B何必C见戴 9．请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）湖中焉得更有此人！ （2）造门不前而返。 10．【甲】【乙】两文都描写了“雪夜”，分别烘托了人物怎样的心境？请简要分析。（4分） 11．【甲】【乙】【丙】三篇诗文中人物的共同点让人联想到这些词语：孤寂、率性……请围绕其中一个词语，结合三篇诗文的具体内容简要分析。（4分） 三、现代文阅读（26分） （一）阅读议论文及小语同学做的议论文学习策略，完成小题。（10分） 对“网红审美”应少些迎合 （龙其林） ①随着新媒体的迅猛发展，具有极高人气和流量的“网红”频现。于是，“网红奶茶”“网红餐馆”等成为很多人追逐的目标。人们对网红审美现象早已习焉不察，自觉或不自觉地投身其中：打扮时选择网红爆款，吃东西时选择网红美食……网红审美现象借助媒介力量迅速占据大众日常生活空间。 ②随着网红审美的流行，原本丰富多彩的审美体验不断缩小为对于网红范本的模仿，社会审美标准逐渐变得整齐划一，但这种审美标准与现实生活的多样性和复杂性并不相符。审美标准的单一，一方面会扭曲大众审美，让一些人放弃对美的独立思考，导致审美肤浅化；另一方面，不管是文艺创作，还是产品生产，为了迎合所谓的大众审美，都会进一步强化作品和产品在审美上的“标准化”，久而久之，会落入模式化窠臼，丧失创新活力。 ③审美是一个主观而多元化的概念，不同国家、不同文化背景的人会有不同的审美观。网红审美，最多只能算是审美的一种，可为何有那么多人追捧它？人们对于网红审美的接受和追捧，很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认。古斯塔夫·勒庞在《乌合之众：大众心理研究》中指出：“群体永远漫游在无意识的领地，会随时听命于一切暗示，表现出对理性的影响无动于衷的生物所特有的激情，它们失去了一切批判能力，除了极端轻信外再无别的可能。”群体之所以具有如此强的蛊惑力，就在于个体只有在融入群体后，才会获得与周围世界达成一致的归属感与安全感。一旦个体无法融入群体，他或她就在某种意义上脱离了稳固的阵营，不得不在心理、舆论和行动上承担未知的恐惧。 ④人们在面对景观、食物、服饰等诸多可选择的事物时，内心更在意外界如何评价、别人如何抉择，他们渴望通过复制群体的行为来体验大众的喜好、节奏，获得个体的存在感，同时也建立一种融入社会的心理安慰或幻想。网红奶茶是否与其他品牌存在口味差别，网红景点是否那么漂亮，这些对于个体而言通常并不重要，重要的是人们通过对网红审美的尝试，再次获得了对大众心理的体验，缩小了个人经验与外在世界的差距，重新确认了自己与群体在审美立场上的一致性。 ⑤在信息爆炸时代，注意力日渐稀缺，除了极少数自带话题热度的人物和重要事件外，一般的人和事很难获得大众关注。要想在巨大信息密度的资讯空间中脱颖而出，没有背后“推手”的助力是很难实现的。这个“推手”很多时候是资本。网红奶茶、网红打卡点、网红服饰的背后，都隐藏着资本的身影。资本通过各种途径制造网红人物和网红现象，利用自身力量使之在媒介社会进行辐射，人为营造民众对于网红审美的体验需要，“帮助”人们人为制造兴趣。个体在接收到无形大手传递的网红审美信息后，猎奇心和从众心被激发，他们被一步步引导前往网红打卡点亲身体验。反过来，这一行为又进一步强化了民众的需求感和体验兴趣。因此，一些所谓的“网红”，不过是资本刻意包装以增加流量或销量的道具。人们如果缺乏独立审美意识，一味追逐所谓的网红审美，最后可能就会沦为被资本收割的“韭菜”。 ⑥总之，网红审美现象的不断出现和传播，反映了一些商业机构大力制造关注焦点，努力从眼球经济中套现的动机。资本通过媒介塑造网红审美，引导人们追逐网红审美，根本目的是炒作其热度、提升其价值，以便收割流量或销量红利。面对不断涌现的网红审美现象，我们应多些警惕，少些迎合，在大众狂欢中冷眼观察，在人声鼎沸中敢于质疑，只有这样，才能在众声喧哗、纷繁芜杂中发现真正的美。 12．通读全文，完成下面的思维导图。（3分） 引出现象——网红审美现象占据大众日常生活空间 指出危害——（1）____________________ 分析现象 （2）__________（个人原因） 分析原因 资本的“推手”（社会原因） 得出结论——（3）________________________________ 13．对文章理解分析不正确的一项是（ ）（3分） A．随着新媒体的迅猛发展，人们对网红审美现象早已习焉不察，自觉或不自觉地投身其中。 B．第③段画横线的句子使用道理论证，引用古斯塔夫·勒庞的言论，证明“人们对于网红审美的接受和追捧，很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认”这一观点。 C．第⑤段画横线的句子中加点词“如果”、“可能”体现了议论文语言的严谨，表示人们若缺乏独立审美能力，就一定会沦为被资本收割的“韭菜”。 D．资本塑造网红审美，引导人们追逐网红审美，本质是为了炒作其热度、提升其价值，以便收割流量或销量红利。 14．国庆假期，广东美食再次火出圈。众多网红在不同的网络平台发布“广东美食打卡保姆级攻略”等讯息。网红美食街挤满了拍照打卡的游客，网红美食店铺因此也收入大增。请你结合本文，谈谈对这一现象的看法。（4分） （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（16分） 号魂 ①刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。 ②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐——刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的唢呐吹得格外地热闹，他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。 ③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村，烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊熊大火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。 ④八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！” ⑤刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲愤化成了一股力量，把冲锋号吹得格外地响亮，格外地高昂。 ⑥后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次，八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！”傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！ ⑦增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号…… ⑧解放后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。 ⑨“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了，还有什么困难不能克服！”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号，这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号融为一体了。 ⑩一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大，有的上了大学，有的参了军，有的外出打拼，但老刘的故事仍时刻滋养他们的心灵，促使他们磨砺意志，战胜困难，一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企业，成了刘家坳引以自豪的成功人士。 ⑪进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！ ⑫“人在号在，号在阵地在”，这句话在刘家坳口口相传，已经成为了这里的精神名片。 （根据《经典小说选刊》相关篇目改编） 15．请按照时间线梳理小说情节，简要概括“老刘”和“军号”之间发生的几件事。（3分） （2）______________（3）______________（6）______________ 16．做批注是非常好的读书方法。请你联系上下文，对文中的两处画线句子进行批注。（4分） （1）他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。（从描写方法的角度） （2）这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。（从修辞方法的角度） 17．视角是小说创作的叙事角度。这篇小说是以旁观者的身份来叙述老刘（刘娃子）的故事的，联系全文，简析这样写的好处。（4分） 18．文章最后一段加点词“精神名片”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。（5分） 四、写作（50分） 19．在生命的长河中，每个人都在经历和转变，用自己独特的方式彰显生命。有的人选择积极进取，不断进步。他们从弱小走向强大，从浅显走向深刻，从平凡走向伟大；有的人选择徘徊犹豫，消极堕落，他们从卓越走向平庸，从积极走向颓废，从辉煌走向黯淡。生命是宝贵的，生命对每个人来说只有一次，我们应该不断努力向上，积极成长。 作文一：请你以“________让我成长”为题目，写一篇记叙文。 作文二：请你以“在奋斗中成长”为题目写一篇议论文。 要求：（1）请选择其中一个题目，完成此次作文；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名 学科网（北京）股份有限公司 $