海南澄迈县2026-2027学年统编版三年级上学期语文阶段测试

澄迈县2026年秋季三年级语文学科期中作业

秋天到了，澄迈的田野染上了金色，福山的咖啡飘着香味，盈滨半岛的海风轻轻吹过。在这个美丽的季节里，让我们带上书本，走进“秋日寻美，书香伴行”语文研学活动。一路上，我们读拼音、认汉字、赏美文、写童话，看看谁能成为“秋日书香小达人”。

第一部分：积累与运用

一、寻访校园之美，根据拼音，规范、端正地书写词语。

1. 寻访校园之美，根据拼音，规范、端正地书写词语。

秋天的校园，风景如画，漫步其中，我们遇见的大树，枝干，树叶繁茂。秋风轻轻拂过，金黄的落叶在草地上尽情。鸟儿跃上枝头，扑扇着翅膀，清脆悦耳，为秋日校园增添无限生机。

二、品读字词之妙，选出正确答案，在答题卡上填涂对应选项。

2. 下列加点字的读音完全相同的一项是（   ）

A. 假如   假装 B. 答应   应答

C. 中计   中间 D. 处罚   到处

3. 下列词语中书写完全正确的一项是（   ）

A. 喧布   功课 B. 申请   车轴

C. 排例   可怜 D. 昂杨   凌乱

4. 请选择一个恰当的词语填入句子的横线中。（   ）

同学们坐在秋日的树下，____________地诵读醉人的小诗，好一幅唯美的画面。

A. 提心吊胆 B. 摇头晃脑 C. 忐忑不安 D. 手疾眼快

5. “白云生处有人家”一句中“生”字解释正确的一项是（   ）

A. 产生、生出 B. 活着，生存

C. 生疏，不熟悉 D. 读书的人

6. 下列句子中，标点使用不正确的一项是（   ）

A. 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

B. “没有，没有！”小蜘蛛回答：“老屋老屋，我给您讲个故事吧！”

C. “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

D. 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树。

7. “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”这句话读出（   ）的语气。

A. 惊喜 B. 绝望 C. 惊讶 D. 悲哀

8. 青少年学生校外活动中心“秋日社团”招新啦！下列社团取名不合理的是（   ）

A. 短跑社团（小飞人） B. 绘画社团（画画达人）

C. 合唱社团（舞动精灵） D. 黑白棋社（围棋小将）

三、细品文句点滴，进行判断。对的打√，错的打×。

9. “庭”是半包围结构，共9画，第六笔是横。（     ）

10. “哨”“吞”“咬”“喊”这些字都表示与吃有关的动作。（     ）

11. “青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。”中“大吃一惊”是指心里非常生气。（     ）

12. “蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。”这不是一个比喻句。（     ）

13. 《所见》的作者是唐代诗人袁枚，这首诗描写了牧童想要捕捉知了的有趣画面。（     ）

14. 《安徒生童话》的作者是丹麦作家安徒生。（    ）

四、积累诗文佳句，品味秋日诗意。

15. 积累诗文佳句，品味秋日诗意。

秋日如约而至，一同品读秋诗名句吧：读“__________________，霜叶红于二月花”，我仿佛看见山间红叶绚烂；读“湖光秋月两相和，__________________”，我沉醉在秋日独有的美景之中；读名句“__________________，有礼者敬人”，我懂得与人相处要心怀善意，以礼相待；读“__________________，泰山移”，我明白团结合作的力量是无穷的。

按要求写句子。

16. 难道还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）

___________________

17. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写比喻句）

____________________________________________

18. 请在原句上用修改符号进行修改。

看着迷人的秋景，同学们唱起了动听的歌曲和优美的舞蹈。

第二部分：阅读与欣赏

五、品读秋日篇章，感受文字之美

品读秋日篇章，感受文字之美

《秋天的雨》（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

19. 选文是围绕“______________________。”这句话写的，写了________、________、________、果树、菊花这些景物。

20. 我通过________的方法，知道文中“五彩缤纷”的意思是________________。

21. 文中画线的句子运用了________的修辞手法，展现了秋天果园的________景象。

六、探寻本土风光，领略别样风情。

非连续性文本

材料一：澄迈福山秋日咖啡采摘体验活动

金秋时节，澄迈福山咖啡小镇迎来咖啡收获季。小镇推出秋日咖啡采摘体验活动，想要入园采摘需要提前在网上预约登记。

预约步骤：①关注“福山咖啡小镇”微信公众号；②打开采摘报名页面，填写参与者姓名、身份证号码、联系电话；③核对信息；④提交信息，收到确认通知，就可以入园参加采摘体验。

园区采摘体验券50元一张，凭券可以体验采摘咖啡鲜果，还能参观咖啡加工小作坊，了解咖啡豆晾晒、烘焙的简单过程。

材料二：咖啡树小卡片

类别	内容
植株	咖啡树为多年生常绿灌木或小乔木，植株较矮小。
果实	咖啡鲜果，椭圆形，成熟时呈鲜红色，果肉清甜。剥开鲜果皮，大多包裹2粒种子，这就是我们常说的咖啡豆。
生长	咖啡树天生喜湿凉、忌严寒、怕强光，属于典型的热带高山作物。福山咖啡中的阿拉比卡（卡蒂姆）品种，若连续多日温度高于35℃，植株受热胁迫，落花落果、减产；若长期低于15℃，生长