8 总也倒不了的老屋 同步练-2026-2027学年统编版语文三年级上册
2026-2027学年统编版三年级上册语文同步分层课时练
第8课 总也倒不了的老屋
A层 基础达标（字词与课文脉络）
一、看拼音，写词语。
wū yán zhǔn bèi bào fēng yǔ qiáng bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
è dùn zhī zhū piào liang ān xīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”给加点字选择正确读音。
缝补（féng fèng） 裂缝（féng fèng） 凑合（còu zòu）
孵小鸡（fū fú） 偶尔（ǒu óu） 叽叽叫（jī jǐ）
三、比一比，再组词。
暴（ ） 撞（ ） 饿（ ） 蜘（ ）
爆（ ） 童（ ） 鹅（ ） 知（ ）
四、把下列词语补充完整，并选一个写句子。
① 自（ ）自（ ） ② 四（ ）八（ ） ③ 连（ ）不（ ） ④ 哈哈（ ）（ ）
选词造句：____________________________________________
五、选词填空。
继续 连续 陆续
1. 大雨（ ）下了三天三夜。
2. 老屋低下头，把老花的眼睛（ ）往前凑。
3. 放学了，同学们（ ）走出校门。
六、根据课文内容填空。
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1. 老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了________，门板也破了洞。
2. 老屋一共答应了________、________和________三个小动物的请求。
3. 小蜘蛛的故事一直________，所以老屋到现在还站在那儿。
B层 能力提升（句子训练与课内阅读）
七、按要求写句子。
1. 小猫从破窗户里跳了出来。（缩句）
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2. 老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”（把提示语放到句子后面）
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3. 仿写：老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。（写一个带动作的拟人句）
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八、课内阅读（一）。
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，那我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
1. 从“低下头”“使劲往前凑”这些动作，可以看出老屋__________。
2. 老屋明明想倒下，为什么又答应再站一个晚上？
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3. “我到了倒下的时候了！”这句话在课文里反复出现，联系上文，你预测接下来会发生什么？为什么？
我预测：________________________________________
依据：________________________________________
九、课内阅读（二）。
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“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
1. 小蜘蛛为什么要给老屋讲故事？
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2. 你觉得这是一座怎样的老屋？请用两个四字词语夸夸它。
（ ）的老屋 （ ）的老屋
3. 这个故事让你明白了什么道理？
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C层 拓展探究（课外阅读与创意表达）
十、课外阅读小短文。
老槐树站在村口，已经一百多岁了。它的树枝断了好几根，叶子也稀稀拉拉。
“我老了，该倒下了。”老槐树叹着气说。
“树爷爷，别倒！”一只小麻雀飞过来，“我想在您的树杈上做个窝。”
老槐树点点头，伸了伸胳膊，让小麻雀住了下来。
第二年春天，老槐树长出了新的嫩芽。它低头一看，树杈上站着一窝毛茸茸的小麻雀。
1. 老槐树一开始为什么想倒下？
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2. 小麻雀请求老槐树做什么？
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3. 这篇短文和《总也倒不了的老屋》有什么相似的地方？写出一点即可。
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