8《总也倒不了的老屋》 同步练-2026-2027学年语文三年级上册统编版
2026年秋季三年级语文上册第8课
《总也倒不了的老屋》同步分层作业
（建议完成时间：30分钟 满分：100分）
A组 基础过关（必做，60分）
一、看拼音，写词语。（16分，每词2分）
zhǔn bèi bào fēng yǔ qiáng bì mǔ jī
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhī zhū piào liang zhù yì yīn cǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”给【】里的字选择正确的读音。（8分，每小题2分）
1．【暴】（bào pù）风雨来了，小猫找不到一个安心睡觉的地方。
2．老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前【凑】（còu zòu）。
3．老母鸡想找个安心【孵】（fū fú）蛋的地方。
4．小猫“【喵】（miāo māo）喵”地叫着，向老屋表示感谢。
三、比一比，再组词。（8分，每空1分）
准（ ） 漂（ ） 饱（ ） 晒（ ）
难（ ） 飘（ ） 抱（ ） 洒（ ）
四、在括号里填上合适的词语，并用其中一个词语写一句话。（10分，每空1分，造句4分）
（ ）的老屋 （ ）的窗户 （ ）的地方
（ ）的暴风雨 （ ）地响 （ ）地爬
造句：________________________________________________________________
________________________________________________________________________
五、按课文内容填空。（13分，每空1分）
1．老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑____________，门板也破了____________。
2．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前____________，“今天晚上有____________，我找不到一个安心____________的地方。”
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3．老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前____________：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站____________。”
4．老母鸡请求老屋再站____________天，因为它想找个安心____________的地方。
5．小蜘蛛一边忙着____________，一边给老屋讲____________。
6．小蜘蛛的故事一直没讲完，____________，老屋到现在还站在那儿，边____________，边听小蜘蛛讲故事。
六、读了课题，先来猜一猜。（5分）
读到课题《总也倒不了的老屋》，我预测：________________________________
________________________________________________________________________。我是根据________________________来预测的。
B组 提升阅读（选做，25分）
七、读下面的课文片段，完成练习。（15分）
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
1．这段话一共有____________个自然段。（2分）
2．小猫请求老屋帮忙，是因为________________________________________________。（3分）
3．从“老花的眼睛使劲往前凑”这个细节，你觉得老屋是一间怎样的老屋？写下来。（4分）
________________________________________________________________________
4．读到这里，请你预测一下：第二天以后，老屋真的会倒下吗？为什么？（3分）
________________________________________________________________________
5．你觉得这是一间怎样的老屋？请用两个词语概括：____________、____________。（3分）
八、课文中老屋三次说“好了，我到了倒下的时候了”，每次都有小动物来请它帮忙。请你学着课文反复的写法预测一下：如果第四次还有谁会来请老屋帮忙？它来做什么？写下来。（10分）
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