内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2026-2027学年八年级上学期期中语文试题

2026-2027学年八年级语文上学期第一次月考试卷 (满分100分) 注意事项： ○ 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 : 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 : 一、积累与运用(19分) 学校将举办“存心寄华夏，岁月赠山河”主题朗诵会，请你参与筹备工作。 活动一：【撰写开场白】(6分) : : 从《人民英雄永垂不朽》中铭刻的百年奋斗史诗，到《天上有颗南仁东星》背后二十 G 二载坚韧不拔的追梦之路；从《一着惊海天》记录的舰载机首次成功【甲】着(A.zhuóB.zháo) : 舰的辉煌瞬间，到《中国人首次进入自己的空间站》那迈向太空的坚定步伐…一代代华夏 儿女将赤子之心【乙】(A镕B.熔)铸于民族血脉，将青春岁月奉献给万里山河。他们以平 凡之躯， 历史的重量，时代的风雷， 民族的脊梁。他不仅用行动照亮了未来 O : 更回望了厚重的历史。这份精神，穿越时空，辉映古今！ : 1.(2分)同学们阅读开场白时，对甲、乙两处字音、字形使用不确定，请你选出正确项。 2.(2分)同学们对开场白横线处依次填哪个词意见不同，请你选出最恰当的一项() 蝶 A.担当 见证挺起B.见证担当挺起 C.担当 挺起见证D.见证 挺起担当 : 3.(2分)开场白中画横线句子有语病，请你写出修改后的句子。 O : 活动二：【新闻解码，星河寄山河】(6分) : 4.本次朗诵会准备了致敬科研榜样的朗诵篇目，下面这则新闻就是篇目素材，请你完成解码 任务。 (新华社北京5月30日电)神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员 景海鹏、朱杨柱、桂海潮全部安全顺利出舱，神舟十六号载人飞行任务取得圆满成功。本次 .. 任务中，航天员开展多项空间科学实验，产出丰富科研成果，为我国空间站应用与发展阶段 : 试题第1页（共8页） 打下坚实基础，标志着我国载人航天工程稳步迈向新的高度。 中国载人航天工程办公室介绍，神舟十六号乘组在轨期间，完成了10余项空间科学实验， 开展多次出舱活动，验证多项新技术。一大批青年科研人员参与其中，接续传承航天精神， 助力中国航天不断刷新纪录，探索浩瀚宇宙的脚步永不停歇。 (1)(2分)根据新闻体裁，文首加粗的内容是 ,正文第一句属于 (2)(2分)根据上文材料内容，请为这则新闻拟写合适的标题。（不超过15字） (3)(2分)如果如果航天英雄来到校园，作为本校学生，你去采访航天员，请你拟定两个有 价值的采访问题。 活动三：诵典传文脉，诗韵映山河。（每空1分，共7分） 5.将空缺的古诗补写完整。 (1)山随平野尽， 。(《渡荆门送别》) (2) 浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》) (3)相顾无相识， 。(《野望》) (4)《答谢中书书》中，写晨昏生物灵动之美的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓， (5) 烟波江上使人愁(《黄鹤楼》) (6)树树皆秋色， 。(《野望》) (7)几处早莺争暖树， (《钱塘湖春行》) 二、阅读（41分) (一)阅读文言文，完成6-9题。（13分) 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂 良多趣味。 试题第2页（共8页) 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 【乙】龙门山 洛阳南百里，有龙门山，两山对峙，伊水出其中。水势冲激，乱石参差，流波回旋，触 石则涛声震谷。 春和景明之日，山桃夹岸，芳草覆坡。游人策杖登崖俯观流水仰瞻奇峰。崖间多泉，涓 涓下注，汇为浅池，澄明可鉴。 秋霖既至，山雨骤来，百川汇流，水涨数丈，奔涌东下，势不可遏。山中樵夫，避于岩 穴，待水落方出。此地山水清雄，往来行者莫不叹其奇绝。 注释：①对峙：相对而立②策杖：拄着拐杖③霖：连绵大雨④遏：阻挡 6.解释下列句中画线实词（每空1分，共4分） (1)略无阙处( (2)虽乘奔御风( (3)乱石参差( (4)春和景明( 7.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)清荣峻茂，良多趣味。 (2)此地山水清雄，往来行者莫不叹其奇绝。 8.(2分)用“/”给下面句子断句，限断2处 游人策杖登崖俯观流水仰瞻奇峰 9.(3分)两文作者游历山水，皆沉醉自然风光，请结合文本说说山水之景能带给人怎样的精 神慰藉？ (二)阅读《我的父亲母亲》，完成10-12题。(9分) 我的父亲母亲 任正非 ①父亲任摩逊，尽职尽责一生，可以说是一个乡村教育家。妈妈程远昭，是一个陪伴 父亲在贫困山区与穷孩子厮混了一生的一个普通得不能再普通的园丁。 ②父亲穿着土改工作队的棉衣，随解放军剿匪部队一同进入贵州少数民族山区去筹建一 所民族中学。一头扎进去就是几十年，他培养的学生不少成为党和国家的高级干部，有些还 试题第3页（共8页） 是中央院校的校级领导，而父亲还是那么位卑言微轻。 ③我与父母相处的青少年时代，印象最深的就是度过三年自然灾害的困难时期。今天想 O 来还历历在目。 ④我们兄妹七个，加上父母共九人，全靠父母微薄的工资来生活，无其他来源。本来生 活就十分困难，儿女一天天在长大，衣服一天天在变短，而且都要读书，开支很大，每个学 ·: 期每人要交2一3元的学费，到交费时，妈妈每次都发愁。我经常看到妈妈月底就到处向人借 卡 钱度饥荒，而且常常走了几家都未必借到。 ⑤直到高中毕业我没有穿过衬衣。有同学看到很热的天，我还穿着厚厚的外衣，就让我 向妈妈要一件衬衣，我不敢，因为我知道做不到。我上大学时妈妈一次送我两件衬衣，我真 想哭，因为，我有衬衣了，弟妹们就会更难了。 ⑥我家当时是2一3人合用一条被盖，而且破旧的被单下面铺的是稻草。上大学我要拿 走一条被子，就更困难了，因为那时还实行布票、棉花票管制，最少的一年，每人只发0.5 游 米布票。没有被单，妈妈捡了毕业学生丢弃的几床破被单缝缝补补，洗干净，这条被单就在 : 游 重庆陪我度过了五年的大学生活。 ⑦妈妈不仅要同别的人一样工作，还要负担七个孩子的培养、生活。煮饭、洗衣、修煤 灶…什么都干，消耗这么大，自己却从不多吃一口。我们家当时每餐实行严格分饭制，控 制所有人欲望的配给制，保证人人都能活下来。如果不是这样，总会有一个、两个弟妹活不 到今天。我真正能理解活下去这句话的含义。 ⑧高三快高考时，我有时在家复习功课，实在饿得受不了了，用米糠和菜合一下，烙着 吃，被父亲碰上几次，他心疼了。其实那时我家穷得连一个可上锁的柜子都没有，粮食是用 瓦缸装着，我也不敢去随便抓一把。 ⑨高考前三个月，妈妈经常在早上塞给我一个小小的玉米饼，要我安心复习功课，我能 些 : 考上大学，小玉米饼功劳巨大。如果不是这样，也许我就进不了华为这样的公司，社会上多 O 了一名养猪能手，或街边多了一名能工巧匠而已。这个小小的玉米饼，是从父母与弟妹的口 中抠出来的，我无以报答他们。 ⑩“记住知识就是力量，别人不学，你要学，不要随大流。”“以后有能力要帮助弟妹。” 背负着这种重托，我在当时的环境下，将樊映川的高等数学习题集从头到尾做了两遍，学习 了逻辑、哲学。还自学了三门外语，当时已到可以阅读大学课本的程度，终因我不是语言天 才，加之在军队服务时用不上，20多年荒废，完全忘光了。 : 试题第4页（共8页） ①我当年穿走父亲的皮鞋，没念及父亲那时是做苦工的，泥里水里，冰冷潮湿，他更需 要鞋子。现在回忆起来，感觉自己太自私了。 ②回顾我自己已走过的历史，唯一有愧的是对不起父母，没条件时没有照顾他们，有条 件时也没有照顾他们。 ③爸爸，妈妈，千声万声呼唤你们，千声万声唤不回。 : ①④逝者已经逝去，活着的还要前行。 紧 (选文有删改) 10. (3分)从文中找出并概括描写母亲的情节，分析其形象特点。 : 母亲的情节 形象特点 (1) 坚韧顽强 : (2) 吃苦耐劳 高考前，妈妈经常在早上塞给我一个小 (3) 小的玉米饼。 : 11. (3分)赏析文中画横线语句的精妙之处。 .: 爸爸，妈妈，千声万声呼唤你们，千声万声唤不回。 : O O 12.(3分)有人说“正确教育子女的方法，应该是爱和严相结合。特别要舍得让他们到艰苦 环境中去锻炼，在风雨中成长，这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，使孩子成 为真正有作为的人。”结合文本谈谈你对这句话的感悟。 : (三)阅读下面的文字，完成13-15小题。（共8分) 蝶 【材料一】 ①新华社北京10月22日电记者22日从北京市卫生健康委获悉，为便利市民在流感季期 间获得流感疫苗接种服务，北京市设置了471家流感疫苗接种门诊，并在北京市疾控中心网站 上公示接种门诊信息，方便市民查询。 ②按照计划，全市60岁以上京籍老年人、在校中小学生等人群的免费流感疫苗接种工作 将于2025年11月底结束，自费接种工作将持续至2026年2月底。 ③据了解，接种流感疫苗是预防流感、减少重症最有效的手段，最佳接种时机是在流感流 行季到来之前，以保障在流行高峰前形成有效免疫屏障。 (摘编自新华网2025年10月22日时政新闻) : 试题第5页（共8页） 【材料二】 开展流感监测是预防控制流感的关键措施，也是早期预测预警流感疫情的重要基础。下 图是2024年9月30日一12月29日每周全国流感疫情暴发起数监测记录。 2024年每周全国流感疫情暴发起数 200 171 156 150 114 100 31 40 50 0 87 66 1320 0 40周41周42周43周44周45周46周47周48周49周50周51周52周 一起数 (数据来源：中国国家流感中心) 【材料三】 ①人工主动免疫制剂含灭活疫苗、减毒活疫苗、类毒素三类，可刺激机体产生抗体以获免 疫效果。 ②灭活疫苗，俗称“死疫苗”，通常是从病原体本身选用免疫原性较好的细菌、病毒、立 克次体、螺旋体等，经人工培养后，收获该病原体的毒液或毒素，再用物理或化学方法将病原 体杀灭制成。死疫苗在人体内不能繁殖，刺激时间短，要获得持久免疫力需多次接种。 ③减毒活疫苗，是人为使病原体发生变异，毒性减弱，但保留其免疫原性。活疫苗在体内 有繁殖能力，免疫持续时间较长，效果优于死疫苗。 ④类毒素，是将细胞外毒素经甲醛处理后失去毒性，仍保留免疫原性。类毒素在体内吸收 慢，但能长时间刺激机体产生更多抗体，增强免疫效果。 (摘编自国家药品监督管理局《疫苗科普》) 13.下列对以上材料内容理解分析正确的一项是( )(2分) A.“新华社北京10月22日电”是电头，概括了核心事件。 B.开展流感监测能有效防控流感，并能预测预警流感疫情。 C.类毒素需多次接种，在体内吸收慢，免疫持续时间较短。 D.减毒活疫苗免疫效果优于死疫苗，因此无须接种死疫苗。 14.疾控中心将于11月底结束免费接种工作，小语奶奶对这个时间限制感到疑惑。请你结合材 料一和材料二，简要分析原因，为奶奶解惑。(3分) 试题第6页（共8页） 15.请结合材料三，分析链接材料中的流感疫苗属于哪一类疫苗，并说明理由。(3分) 【链接材料】 流感疫苗生产过程：从受精的鸡蛋里提取7日龄的鸡胚，把源病毒“种”到鸡胚的尿囊中。 接下来把鸡胚放入密闭、无菌、35℃恒温的孵化箱中，保证鸡胚正常发育，使毒株快速繁殖。3 天后，把发育好的病毒从鸡胚里抽出来，使用福尔马林，经过灭活工艺，把病毒中的感染性去 掉，而后过滤掉过多的蛋白质，保留对免疫有用的抗原，即病毒原液，最后将原液稀释，添加 佐剂，制成疫苗成品。 (四)整本书阅读。（每空1分，共4分) 16.阅读下面文段，然后填空。 我到陕北后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高 出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突 出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我 总没有证实这一点的机会。 本段文字选自《 》一书，该书为了在国民党统治区出版方便，曾改名 为《 》；文段横线A处应填的人物是 (人名)，文段中的“我” 指的是 (人名)。 (五)古诗赏析： 17.阅读下面一首诗，回答问题。（7分) 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然 (1)(3分)与其他描写塞外风光的诗句相比，《使至塞上》颈联中的“直”“圆”二字独具 试题第7页（共8页） 特色。请结合诗句，说说这两个字妙在何处，为何能让此联被誉为“独绝千古”？ O (2)(4分)结合全诗，分析尾联“萧关逢候骑、都护在燕然”在结构和内容上的作用。 三、写作（40分) 18.(40分)表达与写作 张 八年级的时光里，我们总忙着汲取课本里的知识、追逐远方的梦想，却常常忽略了眼皮 底下的温暖。它可能是清晨餐桌上热乎乎的粥，是课间同桌悄悄递来的纸巾，是深夜台灯下 父母轻轻掩门的声响一一这些藏在日常缝隙里的小幸福，不像烟花般耀眼，却像暖阳一样， 河 悄悄把生活烘得软软的。今天，就让我们执笔，探寻藏在身边的幸福，细数那些被时光温柔 游 包裹的瞬间。 游 请以“藏在身边的幸福”为题目，写一篇不少于500字的作文。 要求：(1)表达真情实感，不得抄袭套作。 O O (2)不得出现真实地名、校名、人名等相关信息。 (3)书写规范，卷面整洁。 的 : 试题第8页（共8页） ○ 2026-2027学年八年级语文上学期第一次月考试卷答案 一、积累与运用（19分） 1.甲A；乙B 2.B 3. 示例：他们不仅回望了厚重的历史，更用行动照亮了未来。 4.（1）电头；导语 （2）示例：神舟十六号载人飞行任务圆满成功 （3）示例： ① 奔赴浩瀚太空时，您心中对祖国、对山河有着怎样的期许？ ② 作为新时代青少年，我们该如何以青春奔赴、不负华夏山河？ 5.略 6.（1）阙：同 “缺”，缺口、空隙 （2）奔：飞奔的马 （3）参差：高低不齐 （4）景：日光 7. （1）水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。（得分点：清荣峻茂、良） （2） 这里的山水清幽雄奇，路过这里的人没有不赞叹它奇特绝妙的。（得分点：清雄、莫不、奇绝） 8.游人策杖登崖 / 俯观流水 / 仰瞻奇峰 9.险峻秀丽的山水能让人远离俗世烦扰，登高观水舒缓内心；四季变换的自然景致丰富眼界，消解内心烦闷；壮阔奔腾的流水开阔胸襟，使人心胸豁达，获得心灵放松。 10.（1）月底到处借钱度饥荒；或者没有被单，妈妈捡毕业学生丢弃的破被单缝补，洗净，给我大学用。 （2） 妈妈不仅要工作，还要负担七个孩子的培养、生活，什么都干。 （3） 无私关爱支持求学 11. 示例1：（多角度）这句话通过反复（“千声万声”）、呼告（“爸爸，妈妈”）、矛盾对比（“呼唤”与“唤不回”），语句简短，句式整齐，以急促的节奏和朴素的语言，将作者对父母的深切思念、未尽孝道的悔恨、生死相隔的绝望推向情感巅峰。 示例2：（单角度）反复的修辞手法呼唤（或者呼告），却唤不回，直抒胸臆，口语化的语言，将作者对父母的深切思念、未尽孝道的悔恨、生死相隔的绝望的情感抒发的极具感染力。 12. 示例：三年自然灾害，父母节衣缩食，还偷偷给“我”玉米饼，支持学习；严格分饭制，“我”饿得不行，也不敢私自抓一把粮食。爱与严相结合，让我在艰难的环境中学习，肩负责任，锻炼意志，最终努力考上大学，有所成就。我们也应正确面对教育爱与严，不畏艰难险阻，努力拼搏，做对社会有用之才。 13．B 14．①抓住最佳接种时机：材料二“2024年每周全国流感疫情暴发起数”显示自2024年49周即12月后进入流感流行高峰期；②利于形成免疫屏障：材料一指出接种流感疫苗是预防流感、减少重症最有效的手段。流感疫苗的最佳接种时机是在流感流行季到来之前，以保障在流行高峰前形成有效免疫屏障。 15．灭活疫苗，因为链接材料中的流感疫苗是将流感源病毒种到鸡胚中进行人工培养，然后用福尔马林（化学方法）杀灭发育好的病毒的感染性。 【导语】三组材料围绕流感防控展开，兼顾新闻纪实、数据图表与科普解说。材料一介绍北京流感疫苗接种安排，材料二以折线图直观展现流感暴发趋势，材料三分类讲解人工主动免疫制剂的原理。文本语言平实严谨，客观准确，兼具实用性与科学性。全文旨在普及流感预防知识，强调疫苗接种、流感监测的重要作用，引导大众科学认识疫苗，做好流感防护。 16. 选自《红星照耀中国》曾改名为《西行漫记》， 毛泽东； 埃德加·斯诺 17（1）“直”写出孤烟挺拔劲拔，向上耸立，显出大漠的劲健坚毅；“圆”写出落日又大又圆，给苍茫荒漠添上柔和温暖。一竖一横，一刚一柔。两个字极简，勾勒出塞外雄浑辽阔的画面，既有苍凉孤寂，又有壮阔宏大的美感，线条分明，构图完美，所以被称为独绝千古。 （2）结构上：收束全诗，呼应开头“问边”，结束出使的叙事。 内容上：写途中遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线；借用“燕然”的典故，暗示边关战事取得胜利，流露出对守边将士的赞美，诗人个人失意的情绪得到冲淡。 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级语文上学期第一次月考试卷答案 一、积累与运用（19分) 1.甲A:乙B 2.B 3.示例：他们不仅回望了厚重的历史，更用行动照亮了未来。 4.(1)电头：导语 (2)示例：神舟十六号载人飞行任务圆满成功 (3)示例： ①奔赴浩瀚太空时，您心中对祖国、对山河有着怎样的期许？ ②作为新时代青少年，我们该如何以青春奔赴、不负华夏山河？ 5.略 6.(1)阙：同“缺”，缺口、空隙(2)奔：飞奔的马(3)参差：高低不齐 （4)景：日光 7.（1)水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。（得分点：清荣峻茂、良） (2)这里的山水清幽雄奇，路过这里的人没有不赞叹它奇特绝妙的。（得分 点：清雄、莫不、奇绝) 8.游人策杖登崖/俯观流水/仰瞻奇峰 9.险峻秀丽的山水能让人远离俗世烦扰，登高观水舒缓内心；四季变换的自然景 致丰富眼界，消解内心烦闷：壮阔奔腾的流水开阔胸襟，使人心胸豁达，获得心 灵放松。 10.（1)月底到处借钱度饥荒；或者没有被单，妈妈捡毕业学生丢弃的破被单缝补，洗净， 给我大学用。 (2)妈妈不仅要工作，还要负担七个孩子的培养、生活，什么都干。 (3)无私关爱支持求学 11.示例1：（多角度）这句话通过反复(“千声万声”)、呼告(“爸爸，妈妈”)、矛盾 对比(“呼唤”与“唤不回”)，语句简短，句式整齐，以急促的节奏和朴素的语言，将作 者对父母的深切思念、未尽孝道的悔恨、生死相隔的绝望推向情感巅峰。 示例2：（单角度）反复的修辞手法呼唤（或者呼告)，却唤不回，直抒胸臆，口语化的语言， 将作者对父母的深切思念、未尽孝道的悔恨、生死相隔的绝望的情感抒发的极具感染力。 12.示例：三年自然灾害，父母节衣缩食，还偷偷给“我”玉米饼，支持学习：严格分饭制， “我”饿得不行，也不敢私自抓一把粮食。爱与严相结合，让我在艰难的环境中学习，肩负 责任，锻炼意志，最终努力考上大学，有所成就。我们也应正确面对教育爱与严，不畏艰难 险阻，努力拼搏，做对社会有用之才。 13.B 14.①抓住最佳接种时机：材料二“2024年每周全国流感疫情暴发起数”显示自2024年49 周即12月后进入流感流行高峰期：②利于形成免疫屏障：材料一指出接种流感疫苗是预防 流感、减少重症最有效的手段。流感疫苗的最佳接种时机是在流感流行季到来之前，以保障 在流行高峰前形成有效免疫屏障。 15.灭活疫苗，因为链接材料中的流感疫苗是将流感源病毒种到鸡胚中进行人工培养，然后 用福尔马林（化学方法）杀灭发育好的病毒的感染性。 【导语】三组材料围绕流感防控展开，兼顾新闻纪实、数据图表与科普解说。材料一介绍北 京流感疫苗接种安排，材料二以折线图直观展现流感暴发趋势，材料三分类讲解人工主动免 疫制剂的原理。文本语言平实严谨，客观准确，兼具实用性与科学性。全文旨在普及流感预 防知识，强调疫苗接种、流感监测的重要作用，引导大众科学认识疫苗，做好流感防护。 16.选自《红星照耀中国》曾改名为《西行漫记》，毛泽东： 埃德加·斯诺 17(1)“直”写出孤烟挺拔劲拔，向上耸立，显出大漠的劲健坚毅：“圆”写出落日又大又 圆，给苍茫荒漠添上柔和温暖。一竖一横，一刚一柔。两个字极简，勾勒出塞外雄浑辽阔 的画面，既有苍凉孤寂，又有壮阔宏大的美感，线条分明，构图完美，所以被称为独绝千 古。 (2)结构上：收束全诗，呼应开头“问边”，结束出使的叙事。 内容上：写途中遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线；借用“燕然”的典故，暗示边关 战事取得胜利，流露出对守边将士的赞美，诗人个人失意的情绪得到冲淡。