斜面模型（含摩擦临界）考点精练 -2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

斜面模型（含摩擦临界）（考点精练）

2026-2027学年人教版高一物理必修第一册

【核心考点】斜面问题先将重力按效果分解为 mgsinθ（沿斜面）与 mgcosθ（垂直斜面）；物体恰好匀速下滑时 tanθ=μ，“恰好不上滑、恰好不滑动”即最大静摩擦力临界（摩擦角思想）；沿斜面方向列牛顿第二定律方程，连接体与斜面体问题优先整体法加隔离法。

 

一、识别题（共8小题）

1．（多选）如图所示，物体m沿粗糙静止斜面M运动，以下正确结论是（     ）

A．m沿M上滑时，受到的摩擦力沿斜面向下

B．m沿M下滑时，受到的摩擦力沿斜面向上

C．m沿斜面滑动时，速度越大，受到的摩擦力越大

D．当斜面倾角增大时，沿斜面滑动的摩擦力将增大

2．如图所示，重力为G的物体静止在倾角为的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力和平行斜面向下的力，那么（     ）

A．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、和共五个力的作用

B．就是物体受到的静摩擦力

C．物体受到斜面的作用力大小等于G，方向竖直向上

D．就是物体对斜面的压力

3．如图所示，AB、AC两光滑斜面互相垂直。AC与水平方向成30°角。若把球O的重力G按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为（     ）

A．G B．G C．G D．G

4．如图，一质量为的木块静止在倾角为的固定斜面体上，重力加速度大小为。下列说法正确的是（     ）

A．斜面对木块的弹力与木块对斜面的弹力是一对作用力和反作用力

B．木块受到重力、弹力、下滑力和摩擦力的作用

C．斜面对木块的支持力是由于木块发生形变产生的

D．木块受到的摩擦力大小为

5．如图所示，固定在水平地面上的光滑斜面的倾角为，斜面上有两个相同的小球1、2，重力均为G，分别用光滑挡板A、B挡住，挡板A沿竖直方向，挡板B垂直于斜面，两小球均保持静止。斜面对球1的弹力大小为，斜面对球2的弹力大小为，求：

(1)挡板A对球1的弹力和挡板B对球2的弹力；

(2)与大小的比值。

6．将一个质量为的铅球放在倾角为的斜面上，并用垂直于斜面的挡板挡住，铅球处于静止状态，如图所示。不考虑铅球受到的摩擦力，取重力加速度大小，则铅球对挡板的压力大小和对斜面的压力大小分别为（     ）

A．、 B．、 C．、 D．、

7．如图所示，某同学用手拉自重为0.2 N的弹簧测力计上端的吊环，弹簧测力计下端挂有一质量为0.20 kg的光滑均匀球体，球体静止在带有固定挡板的斜面上，斜面的倾角为30°，挡板与斜面的夹角为60°。若弹簧测力计位于竖直方向，且手对弹簧测力计的拉力为1.2 N，重力加速度g取10 m/s2，则挡板对球体的支持力大小为（　　）

A． N B． N C． N D．2 N

8．（多选）106组4班同学研究滑块与木板间的动摩擦因数到底有多大，兴趣小组把重为G的滑块放置在木板上，并逐渐增大木板的倾角，经过多次实验发现当滑块即将相对木板滑动时木板的倾角为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（　　）

A．斜面倾角为30°时物块能静止在斜面上

B．该滑块与木板间的动摩擦因数是0.5

C．斜面倾角为30°时物块所受的摩擦力为

D．斜面倾角为60°时物块所受的摩擦力为

二、变式题（共10小题）

9．如图所示，质量为m的物体在倾角为30°的固定斜面上恰好能沿斜面匀速下滑，现为使物体能沿斜面匀速上滑，则需要给物体施加的最小推力为（重力加速度大小为g）（     ）

A． B． C． D．mg

10．如图所示，用水平力F向右推原来静止在斜面上的物块，力F由零开始逐渐缓慢增大，直到物块刚要发生滑