第3章 声现象 单元测试卷(A)-【上海特训】2026-2027学年八年级上册物理（沪科版 五四制·新教材）

第3章 声现象 单元测试卷(A) (考试时间：90分钟 满分：100分) 题号 二 三 总分 装 得分 的 一、选择题（共20分） 1.我们能听到物体发出声音是因为 A.有听觉器官 B.有传声介质 C.有声源 D.以上条件缺一不可 2.在下列25℃的介质中，声音传播速度最快的是 A.空气 B.海水 C.松木 D.钢铁 3.下列选项中，可以影响声音响度的是声源的 蚊 A振动频率 B.振动幅度 C.振动时间 D.形状结构 订 4.电话亭大多是用玻璃制成的，这主要是因为玻璃 A.能较好地吸收声音 B.能较好地反射声音 C.不能传播声音 D.能遮挡光线 5.如图所示是云南少数民族特有的乐器之一— 葫芦丝。人用嘴吹奏 吹嘴 管壁 时，手按压不同音孔可发出do、re、mi、sol、Ia五音，下列判断中正确 的是 )音孔 A.“五音”是人嘴振动产生的声音 线 B.“五音”是管壁振动产生的声音 C.“五音”是指声音的响度 D.“五音”是指声音的音调 6.百米赛场上，如果计时员是从听到枪声开始计时，那么他所测到的运动员的成绩与实际成 苏 绩相比 ) A.完全一样 B.好一些 C.差一些 D.无法比较 7.导游讲解时使用扩音器是为了改变声音的 A.音色 B.音调 C.响度 D.频率 8.下列有关声现象的说法中正确的是 () A.老师的声音是由空气的振动产生的 B.15℃时，老师的声音以340m/s的速度在空气中传播 C.同学们能根据音调辨别出不同老师的声音 D.同学们听到老师的声音很大是因为他的音调很高 9.“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”里的“大笑”是指声音的 A.音调高 B.响度大 C.音色美 D.声速大 10.下列声音中，不属于噪声的是 A.音乐厅里听到的演奏的“命运交响曲” B.楼道里传来的连续不断的狗吠 C.机场上飞机降落发出的声音 D.铲刀在锅底上划过时发出的声音 二、填空题（共48分） 11.物理学中用声速来描述声音在介质中传播的快慢，声速的大小与介质的 和 有关。声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下， > 。(后三空均选填“0国”“v减”或“气”) 12.响度是指声音的 用于描述声音的高低；我们接听电话能判断打来电 话的人是谁，主要是根据 来判断的。（后两空均选填“响度”“音调”或“音色”） 13.物理学中用频率来描述振动的快慢，频率的单位是 ,符号是 。若一个 发声体每秒钟振动66次，则它的频率可表示为 14.声波是指 在介质中的传播。频率低于 Hz的声波叫做次声波， 的声波叫做超声波。 15.如图甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声 的物体都在 。比较图甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同， 说明两次鼓发出声音的 (选填“音调”“音色”或“响度”)不同。 16.图1、图2展现的是两种声音的波形。由图可知，图 展现的更有可能是噪声的波 形，理由是 图1 图2 17.对于噪声较大的机器，制造一个外壳，把它罩起来，是通过 减弱噪声；在马 路和住宅间植树，这是在噪声的 中减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵， 这是通过 来控制噪声的影响。 18.晚上小海在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在音箱 前面，过了一会儿，来电后交响乐又响了起来。小海发现音箱前面的烛焰在摇曳，是什么 原因使得烛焰摇曳呢？ (1)通过仔细观察，烛焰没有受到风的影响，由此可确定烛焰的摇曳是受 的影响 所致，进而说明声音具有 (2)进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，说明声音的响度与 有关。 三、综合题（第19、20题各3分，其余每空2分，共32分） 19.在用超声波探测海洋的深度时，将声呐系统装在船边的水面上，垂直水面向水中发射超 声波，经过2s后接收到这个超声的回声信号。已知此时声音在海水中的传播速度为 1460m/s,则此处海洋深度为多少？ 20.一台无人潜水器某次悬停在海中某一深度处，同时向上和向下发射一束超声波，在潜水 器正上方水面上的接收船在6s后接收到第一次超声波信号，又过4s接收到第二次超声 波信号（此时超声波在海水中的传播速度是1500m/s)。则此时悬停在海中的潜水器距 离海底的深度是多少？ 21.下图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。 1 (1)将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺发出声音，说明声音是由钢尺 产生的，由 (填介质)传入人耳。 (2)保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的 不同；改 变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的 不同。 (3)将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰熄灭，说明声音可以传递 22.在学习声学时，实验小组的同学们做了如下实验： (1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓 球被弹起，这个现象说明声音是由物体 产生的。 装 此探究中通过乒乓球来显示音叉振动，这种思维方法叫做 (选填“类比法“控制变量法”或“转换法”)。 甲 7 (2)如图乙所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气，听 到响铃音逐渐变小，这个现象说明声音 (选填“能”或“不能”)在真空中传播， 在这种情况下，你是怎样得出这一结论的？ (选填字母)。 A.通过日常生活经验得出的 B.用实验直接证实的 C,通过理论推导出来的 D.建立在实验基础上加科学的推理得出的 23.小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进 行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： 订 ①搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声， 记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声时的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 (1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 (选填“大”或“小”) 线 的原理。 (2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 (选填“好”或 “差”)，如果再给你一块海绵材料，你认为其隔音性能与报纸相比， （选填“海 绵”或“报纸”)隔音性能好一点。 (3)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 (选填“音调”“响度” 或“音色”)，是有效的降噪方法之一。20.(1)B 相同路程比时间，时间越短，速度越快 (2)B 三、21.(1)01= s_900km=100km/h 9h (2)根据v= i,w%=144km/h=40m/s,可 知火车过桥梁通过的总距离s总=o2t2= 40m/s×25s=1000m,所以火车的长度 s火车=s总一5桥=1000m-400m=600m。 22.两物体的s-t图像斜率一定，即0=三是定值， 故二者都在做匀速直线运动。 (I)由图甲可知斜率大的物体在3min内运动 270m,故该物体的速度01=1=270m 3 min 270m 3×60s =1.5m/s。同理，斜率小的物体的 速度，=兰=0m=,90m=0.5m/s。 t23min3×60s (2)图乙横坐标代表时间，纵坐标代表速度，两 物体都在做匀速直线运动，由此得出两个物 体速度随时间变化的关系图如下： +v/(m·s') 3 t/s 第3章声现象单元测试卷(A) -、1.D2.D3.B4.B5.D6.B7.C8.B 9.B10.A 二、11.种类温度v固V液汽 12.强弱程度音调音色 13.赫兹Hz66Hz 14.声源的振动20频率大于20000Hz 15.振动响度 16.2图2的波形是紊乱、断续的，说明声源振 参考答案 动是无规律的 17.控制声源传播途径保护受噪声影响对象 18.(1)声音能量 (2)(观察者)距离声源的远近 三、19.1460m/s×(2s÷2)=1460m 20.间隔4s收到第二次超声波信号，这4s中超 声波先传播到海底，再反射至潜水器所在深 度，故潜水器距离海底的深度为1500m/s× (4s÷2)=3000m。 21.(1)振动空气(2)响度音调(3)能量 22.(1)振动转换法(2)不能D 23.(1)小(2)好海绵(3)响度 第3章声现象单元测试卷(B) -、1.B2.B3.D4.D5.A6.B7.C8.D 9.C10.A 二、11.响度音调快 12.空气（柱）音调声音不能在真空中传播 13.液体音色控制噪声的传播途径 14.能量1020大于15.小于0.291440 16.AAB17.次声波频率低于20Hz大于 18.(1)松紧程度相同(2)同一琴弦，长度相同 时，琴弦越松，音调越低 三、19.设船离悬崖的距离为s,则声音传播的路程 5声=5船十2s,根据0=可得：知t十2s= vt,即5m/s×3s+2s=340m/s×3s,解得 s=502.5m。 20.设钢管的长度为s,根据题意得340m7s 5200m/s-3s,解得s≈1091m。 四、21.(1)乒乓球被弹开放大实验现象，便于观察 (2)空气不能 22.(1)C(2)BA(3)聚酯棉