第3章 声现象 第1节 声音的产生和传播(1) 声音的产生和传播-【上海特训】2026-2027学年八年级上册物理（沪科版 五四制·新教材）

上海特训物理八年级上 第3节速度的测量 -、1.B2.B3.A4.D 二、5.11.6匀速直线匀速直线6.增大40 807.(1)匀速直线6(2)1.2(3)小于 第3章声现象 第1节声音的产生和传播(1) 声音的产生和传播 -、1.B2.B3.D4.D5.D6.B7.D 二、8.介质不同340m/s9.振动 10.空气骨固体11.空气柱弦水 空气柱 三、12.变小介质 第1节声音的产生和传播(2) 回声 -、1.C2.B3.A4.A5.C6.B 二、7.反射回声0.18.回声反射 三，9.i=号×4s=2sh=s=t=150m/sX2s =3000m月球周围没有空气，超声波不能 在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不 能利用超声波的反射测出地球到月球的 距离。 10.(12=2X5s=2.5s51=0m4=340m/5 ×2.5s=850m (2)52=(0声十o集) 2 一V艇t= (340m/s+10m/s)X5s-10m/s×5s= 2 825m 第2节声音的特性 -、1.D2.D3.D4.A5.D6.B7.A 8.D9.D10.B 二、11.音调响度12.振动频率 13.向上推14.乙、丙甲、乙 15.响度音调 16.海豚、蝙蝠人、狗、猫蚱蜢 三、17.(1)慢(2)低(3)响度 第3节声波的应用和控制 -、1.D2.D3.C4.A 二、5.能量空气音调振幅 6.声源处受影响对象处传播途径中 三.7.(1)t=2×10s=5s 51=t=1500m/sX5s=7500m (2)s2=v2t2=10m/s×60s=600m s3=s1+s2=7500m+600m=8100m (3)不能。因为月球表面是真空的，而真空不 能传声。 第4章光现象 第1节光的反射 -、1.B2.A3.C4.B5.A6.C7.B8.D 9.D10.C11.C12.D 二、13.空气玻璃 14.同种均匀介质中真空3×108 15.50°50°100°16.漫遵循 17.30可逆的 三、18.上海特训物理八年级上 第3章 ◆◆◆ 声现象 第1节 声音的产生和传播(1) 声音的产生和传播 修正处 一、单选题 1.通常我们能听到物体发出的声音，是因为 () A.有发声体存在 B.发声物体在空气中振动 C.发声物体在真空中振动 D.人看到了发声物体的振动 2.如图所示的活动中，用来探究声音产生原因的是 A.用大小不同的力敲鼓 B.将发声的音叉触及面颊 了 C,将发声手机置于密闭 D.用硬卡片在梳齿上快划、 瓶内并抽气 慢划 3.一个小孩吹气球，由于用力过猛，“啪”的一声气球吹破了，这响声是由于（) A球皮吹大时振动发出的响声 B.破裂时球皮振动发出响声 C.吹气时球内气体振动发生的响声 D.破裂时引起周围空气振动发出的响声 4.声音分别在空气、金属和水三种介质中传播，其传播速度由小到大依次是（) A.空气、金属、水 B.水、金属、空气 C.金属、空气、水 D.空气、水、金属 5.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是 ( A.手指 B.弦柱 C.空气 D.琴弦 6.将敲响的鼓用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是 A.声波传到鼓内去了 B.鼓面停止了振动 C.鼓的振动变快了 D.以上说法都不对 ·16· 第3章声现象 7.如图所示，当低频扬声器发声时，扬声器前方的烛焰将会 修正处 低频扬声器 音频信号发生器 A.静止不动 B.上下晃动 C.前后晃动 D.左右晃动 二、填空题 8.声音靠 来传播，而且声音在固体、液体、气体中的传播快慢 (选填“相同”或“不同”)，15℃时，声音在空气中的传播速度约为 0 9.《新闻联播》是中国中央电视台每日晚间播出的一档新闻节目，被称为“中国 政坛的风向标”，它是中国收视率最高、影响力最大的电视新闻栏目，内容涵 盖政治、经济、科技、社会、军事、外交、文化、体育、农业、交通等所有方面。我 们听到的播音员的声音是由播音员声带的 而产生的，由同步卫星通 过电磁波传播到全国各地。 10.当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听 到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠 传播的，后者的声音 是靠 传播的， 的传声能力较强。 11.笛子发出的声音是由 振动引起的，二胡是靠 振动发声的， 海涛声是由 振动产生的，对着一个空瓶子吹气发出的声音是由 振动产生的。 三、实验题 12.如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。 现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会 接电源 逐渐 (选填“变大”“变小”或“不变”)，甚 至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播 接抽气机U 需要 17