6.1《记念刘和珍君》教学设计 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册
《记念刘和珍君》教学设计
一、课堂导入
在马尔克斯的《百年孤独》中，有这样一种病症席卷了马孔多——遗忘症，它使马孔多彻底的走向了消亡。在近代中国，这种病症再一次出现，今天让我们以《记念刘和珍君》为蓝本，探究鲁迅先生对“遗忘症”的看法。
二、学习目标
- 通过品味冷静犀利的语言，探究鲁迅先生热烈的情感
- 通过学习传承革命精神与爱国主义，增强民族自尊心。
三、课堂流程
【活动1】通读课文，整体感知
- 速读文章，思考鲁迅先生对于“遗忘症”的态度。
明确：怕遗忘——“忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了”
- “忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了”鲁迅究竟“怕遗忘”的是什么？
明确：“怕遗忘”以刘和珍君为代表四十余名青年被杀害的事情。
① 那是谁杀害了这四十多名青年？
明确：段政府的卫队
② 请同学们快速寻找段政府开枪以及刘和珍君死亡的片段，寻找凶器以及死亡原因。
明确：凶器：枪、手枪、棍子；死亡原因：枪伤 ＋ 棍伤
所以说，这是一场虐杀！
③ 面对这样一场虐杀，作者进行叙述时语言上有着怎样的特点呢？
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
明确：冷峭犀利的遣词造句
“但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立扑。同去的杨德群君又想去扶她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立扑。但她还能坐起来，一个兵在她的头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。”
明确：运用大量的细节描写，更显得鲁迅叙述时的冷静客观。这是一种实录性的报道，加之鲁迅医学知识和背景，强化了叙述的冷静客观。这是一场虐杀！！！
（补充318惨案的背景资料）
1926年中国共产党领导的革命斗争蓬勃发展，在人民革命浪涛的冲击下，帝国主义扶植的段府摇摇欲坠。3月12日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国
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