河南省开封市金明中学2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

金明中学2026-2027学年第一学期期中 九年级语文试卷 命题人：司书佳 审核人：刘伟红 满分：120分 考试时间：120分钟 一、积累与运用（共23分) 班级拟开展“探寻文学经典·传承中华优秀文化”主题活动，请参与并完成以下任务。 【走近文化宗师】 1.班长小豫准备了此次主题活动的开场白，请你帮他完善。（4分) 优秀传统文化是中华民族现代文明的“根脉”。中央电视台推出首档聚焦“唐宋八大家”的大型 文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》，节目以八位文化宗师波1á()壮阔的人生经历为线 索，搭建“古今双向穿越”的核心架构，揭秘一代宗师磅b6()跌宕的璀璨人生，见证传世名篇 诞生的历史瞬间，让我们看到了在文学经典浸润下成长的宗师传承并发展中华文脉的过程。让我们一 同走进唐宋八大家的精神世界，感受中华优秀传统文化的魅力。 小豫对文段中有些字音、字形不确定，请你帮他填写。 (1)首档() (2)波1án( )壮阔 (3)磅bó()跌宕 (4)文脉( 2.在“节气演变”环节，小豫认为文字不够直观，请依据幻灯片制作时间轴。要求：语言简洁，每处 不超过15字。（4分) 根据《尚书·尧典》等的记载，至迟在西周时期，我们的先人就已经测定了四个节气一夏至、 冬至、春分、秋分。春秋中叶，随着圭表测日技术的提高，立春、立夏、立秋、立冬四个节气被确 定下来。四时八节的确定意味着二十四节气中的主要节气划分完毕。战国时期，二十四节气基本成 形。秦汉时期，二十四节气完全确立，刘安所著《准南子》中记述的二十四节气名称和顺序延续至 今。在汉武帝元封七年（公元前104年)，邓平等制订的《太初历》颁行全国，二十四节气开始纳 入国家历法，对后世历法和天文历算都产生了深远影响。 西周以前 春秋中叶 战国时期 秦汉时期 ③ 测定两至、 两分节气 ① 二十四节气基本成形 ② ④ 【吟诵文学经典】 3.主持人想在串词中引用一些古诗文名句，请你帮他补写。(8分) 第1页，共8页 中国古代文学史上，唐宋两代文星闪耀，祖国的大江南北留下了他们的足迹和诗文。 杜甫在战乱中思念亲人，写下“① ,② ”(《月夜忆舍弟》)，借明 月抒发深沉的思乡怀亲之情：刘长卿凭吊贾谊故居，以“③ ,④ ”(《长 沙过贾谊宅》)渲染萧条悲凉之景，抒发身世感慨：范仲淹虽仕途不顺，仍胸怀天下，写下“⑤ ⑥ ”(《岳阳楼记》)，表现出先忧后乐的崇高情怀与济世抱负；苏轼 用“⑦ ⑧ （《水调歌头》)表达对天下离别之人的美好祝愿。 【揭秘散文名家】 4.编辑组整理了一段文字，介绍“唐宋八大家”称号的由来，准备发布在班级公众号上，但有几句话 语序错乱，请你帮他们选出正确语序()(3分) 唐宋八大家，是文学历史发展过程中形成的一个称号。 。 明代， 茅坤编慕《唐宋八大家文钞》，提出“唐宋八大家”这一称号，此书流传甚广。时至今日，“唐宋八 大家”所展现的革新精神和所创立的语言范式，为我们赓续中华文脉、坚定文化自信、实现中华民族 伟大复兴提供了独特的精神源泉。 ①中唐时期，韩愈针对“骈文”的弊病，发起“古文运动”，提倡先秦、两汉的“散文”以自由的方 式写言之有物的文章。 ②南北朝时期，“骈文”兴盛，讲究对偶声律，辞藻华美，文风靡丽，内容上却华而不实。 ③接着三苏（苏涧、苏轼、苏辙）、王安石、曾巩继续将“古文运动”发扬光大 ④同时期，柳宗元与韩愈一起倡导“古文运动”。到了宋朝，欧阳修极为推崇韩愈，推动了“古文运 动”的发展。 A.②③①④ B.①④②③ C.①②④③ D.②①④③ 【感受文化魅力】 5.设计组精心设计了以下文创产品，请你任选其一，为其写一段解说词。(4分) 注：文创产品是指文化创意产品。是对文化资源、文化用品进行创想与加工而形成的文创产品，是大 家在现代社会中感受传统文化魅力的一种方式。 第2页，共8页 唐宋八大家欧阳 .E 讳 爱 醉翁香 深 之 酸南 A:印章（第5题图） B:折扇（扇面）（第5题图） 二、现代文阅读（共25分） (一)阅读下面的文学类文本，完成6-9题。（共14分) 尺子 -侯美玲 ①秦春兰在街口开了一家小型五金店，经营十多年来，生意虽然谈不上火爆，但营业收入一直不 错。下个月，女儿生小孩了，她要去省城伺候月子，小店准备交给儿媳董茜临时经营。担心董茜不熟 悉业务，她决定亲自带一带。 ②这天早晨，婆媳二人一同守在店里，秦春兰手把手教董茜如何理货，如何记账，如何同顾客打 交道。儿媳妇的积极性很高，秦春兰看在眼里，又觉得她缺乏经验，借口清点货物，暂时留在后面的 库房。 ③一位身穿工作服的男人匆匆忙忙走进来，董苗热情地打招呼：“老板，需要什么？”“一把游 标卡尺。”董茜拿出尺子放在柜台上：“二百三十元。”那人看都没看一眼，就掏出手机扫码支付。 董茜提醒道：“货物售出，没有质量问题概不退换。”那人听了忙停下手机支付，将卡尺推给董茜： “不好意思，我不买了。”说完扭身就走。 ④听到这里，秦春兰三步并做两步跑出来，提高嗓门笑着说：“这不是张师傅吗？别走别走，还 按原来的规矩，包退包换。”被秦春兰称作张师傅的人本来已经推门出去，又折返回来说：“原来秦 老板在店里，我还纳闷怎么换人了。”秦春兰已经走出柜台，将游标卡尺送到张师傅手里。 ⑤送走张师傅，董茜好奇地问：“没有质量问题不退不换，这是行规，他为什么不同意？”秦春 兰说：“因为他肯定会来退货。”董茜疑惑了，嘴巴张得老大：“退货！为什么？”秦春兰故意卖个 第3页，共8页 关子：“等他退货时你就明白了。” ⑥忙忙碌碌一签天，傍晚时分，店里进来一个人，正是张师傅，手里拿者那把尺子。秦春兰笑且 盈地问：“退货，是吧？”张师傅有点不好意思地说：“对。”秦春兰仔细检查了卡尺后，将上午收 到的货款原路退回。张师傅很满意，从衣袋掏出一张清单递过来：“把这些五金配齐，我明天早晨来 拿。” ⑦董菡目不转睛地观察婆婆的一举一动，直到送走张师傅，再看那张长长的清单，不由得惊呼： “妈，这也太神奇了！”秦春兰拿起尺子说：“游标卡尺属于精密量器，价格相对较高，因为使用机 会很少，普通装修工一般不配备，但偶尔又会用到，比如测量钻头直径或螺纹齿深，所以心里就很矛 盾买还是不买。我想，既然他们不想花线买尺子，不如咱们大大方方同意无理由退货。等到他们用了 尺子却没花一分钱，自然心存感激，一定会买一些其他商品补偿我们。” ⑧直到这时，董茜才恍然大悟，一脸崇拜地说：“我明白了，他们买的是尺子，其实心里也装着 一把尺子。”秦春兰也说：“是啊，人人心里都有一把尺子，这把尺子不仅用来衡量别人，也常常用 来度量自己。” (选自《博爱》2023.03) 6.根据文章内容，梳理并补充相关情节。（2分) 媳妇提出规矩，张师傅拒绝买尺 ① ② 。媳妇询问原因，婆婆点明真相。 7.伏笔，是指在文章或文艺作品中，前段里为后段所作的提示或暗示。请从中找出两处伏笔，并选择 一处分析其作用。(4分) 8.你觉得婆婆和媳妇哪个是本文的主人公，为什么？(4分) 9.尺子是计量用具，请结合文章分析，文中的尺子“量”出了什么？请结合生活实际，说说你心中 装着怎样的一把衡量别人、度量自己“尺子”。(4分) 第4页，共8页 (二)阅读下面的实用类文本，完成10--13题。（共11分) 界外功夫 ①习画多年，成一代画匠，也许并非难事：要做一代画师，却实非易事。匠者学技，师者求艺。 ②技在笔侔墨彩里燕，如林中阳光、草尖露水，只要花足够多的时间，遍地皆可寻见。艺在广阔 天地间、万事万物里，像轻拂而过的凉风，可感可触，却难觅芳踪。艺立于技的基础之上，却自有其 独特的生态。 ③求艺，仅凭业内功夫还不够。宋人彭乘在《墨客挥犀》中说：“欧阳公尝得一古画壮丹丛，其 下有一猫，永叔未知其精妙。丞相正肃吴公，与欧公家相近，一见曰：此正午社丹也。何以明之？其 花披哆（张开)而色燥，此日中时花也：猫眼黑晴如线，此正午猫眼也。有带露花，则房敛而色泽： 猫眼早幕则晴圆，正午则如一线耳。”，短短数行字，切中要害，值得细品。 ④画花画猫非难事，画出花与猫在某一特定时刻的独特神韵，不是光在画界下苦功夫所能达成的。 此艺非技，须在画界之外求得。在界内苦学再久，用功再深，也难得艺上身。 ⑤苏轼曾在一篇文章中讲僧维真画人像，道理也一样。僧维真画曾音公，起初不得要领，画的人 像怎么看都没感觉。然而，只在画中人额上添上三道皱纹，作抬头仰视状，便极为相似。若是找不到 “眉后三纹”，再怎么使劲，都难绘出曾音公的神韵。捕获到这“三纹”，不是画技，而是观察之功。 ⑥画龙，点其睛，龙就活过来了；画人，捉其神，人就跃然纸上。人的神韵在何处？画谱里找不 着，古画里也寻不见，一切皆在画界之外。 ⑦真正的画师，成竹在心，不会老惦记画谱，拘泥于画法。只有画匠在画技上斤斤计较：原地打 转，转不出大气场和大格局。 ⑧诗家有云：功夫在诗外。画亦如是，功夫在界外。推而广之，哪行哪业不是这样呢？界内学技， 成一匠之功，依法依规，有理有据，但终难成趣；只有在广阔的界外，摸爬滚打，下足功夫，方能攀 登艺之高峰。 ⑨何为界外？眼光、气度、感情、品性和德行等，诸如此类，是一根根无形的线，幸引着艺人朝 着光明而去。 (摘编自陈志宏《思维与智慧》) 第5页，共8页 10.请梳理本文的论证思路，在下图横线处填写适当的内容。(3分) 通过对比引出 举例具体论述 总结论点：② ③ 论题：① “艺”的特简 强调界外功夫 的重要性 ① ② ③ 11.“界外功夫”是抽象的，在第⑤段中，作者是如何运用举例论证将其写得具体可感的？请简要分 析。(4分) 12.请运用文中有关论述，谈谈你对下面材料中所体现“技”和“艺”关系的理解。(4分) 法布尔被赞为“昆虫界的荷马”，其所著《昆虫记》被作家雨果称为“昆虫的史诗”。这些赞誉 首先源于法布尔科学娴熟的观察和实验方法，以及他高超的写作技巧。当然，不仅仅如此，还源于他 对生命的尊重与敬畏、对自然万物的欣赏与赞美，这些都给严谨的学术著作《昆虫记》注入了灵魂和 生气。 三、古诗文阅读（共17分） (一)阅读下面两个文段，完成13-16题。(13分) 【甲】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往；幕而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而 渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山看野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非 竹，射者中，弈者胜，觥等交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐；醒能述 以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (摘选自欧阳修《醉翁亭记》) 第6页，共8页 【乙】 子张子山谪居大度，借馆居数橡，阅七年，即东窗种竹数芊，为读书之所，因榜之曰“竹杆·。 客有见而问焉，曰：“子远窜荒邮；痊疠侵、蛇虺邻，独不愧乎？” 子张子亚然笑曰：“物各有趣，人各有适。子方以窜逐为耻，我独以适心为贵。今夫竹之为物也， 其节劲，其气清，其韵高。冒霜雪而坚负，延风月而清淑。吾诵书而有味，考古而有得，仰首而见， 俯首而听，陶陶然不知款为我，敦为竹，孰为耻，孰为不耻，盎盎如春，碳破如醉，子亦知此乐乎？” (摘选自张九成《竹轩记》) 【注释】①子张子：作者自称。②清淑：清幽美好。③味：滋味、意味。④陶陶：快乐，舒畅的样子。 13.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是()(3分) A.往来而不绝者 率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》) B.太守谓谁 予谓菊，花之隐逸者也(《爱莲说》) C.子张子谪居大庾 滕子京谪守巴陵郡(《岳阳楼记》) D.考古而有得 得道者多助，失道者寡助(《得道多助，失道寡助》) 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分) 苍颜白发，颜然乎其间者，太守醉也。 15.乙文中作者在“竹轩”获得了哪些乐趣？请简要概括出三点。（3分) 16.甲、乙两文同为逆境中借景抒情寄意之作，但所抒发情志有所不同，请结合文段内容简要分析。 (4分) (二)阅读下面一首诗词，完成17题。(4分) 浪淘沙·其八 (唐)刘禹锡 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 第7页，共8页 17、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”与本诗中“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，同为刘禹 锡贬谪期间写下的名句，请赏析这两句，分析其情感与哲理的异同。（4分) 四、整本书阅读(5分) 18.有人说，读小说就像欣赏一幅画，人物的性格可以用色彩来诠释。请从下面的颜色中任选一种，结 合《简·爱》中简·爱的经历，谈谈你对她的理解。(5分) 要求：①写出所选颜色；②结合至少一处具体情节：③说清这一颜色与简·爱性格的关联： 备选颜色：红色蓝色白色金色 五、作文(50分) 19.阅读下面的材料，任选一题作文。(50分) 材料： 新长征路上，有风有雨是常态，风雨无阻是正态，风雨兼程是状态。一《人民日报》 (1)请你以“风雨之中”为题，写一篇记叙文。 要求：表达意图明确，内容具体充实；请回避与你有关的人名、校名、地名：不少于600字：不要套 作，不得抄袭。 (2)请根据材料确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：观点明确，有理有据：请回避与你相关的人名、校名、地名：不少于600字：不要套作，不得 抄袭。 第8页，共8页