精品解析：河南周口市郸城县2026-2027学年统编版二年级上学期11月阶段测试语文试题

二年级语文 一、拼一拼，写字词。（12分） 1. 拼一拼，写字词。 （1）小云早上和一起练习吹小，上在家画画。 （2）为了成绩，小河马每次听课都认真。 （3）于山的那棵格挺拔。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“朋”“晚”的正确写法。 （2）书写时注意“提”“很”的正确写法。 （3）书写时注意“顶”“杨”的正确写法。 二、用“\”划去加点字的错误读音。（10分） 2. 用“\”划去加点字的错误读音。 欢迎（yíng yín） 种子（zhòng zhǒng） 羊群（qǘn qún） 珍宝（zēn zhēn） 贫穷（qióng qóng） 树干（gān gàn） 【答案】 yín zhòng qǘn zēn qóng gān 【解析】 【详解】注意区分多音字“种”“干”的读音。同时注意“迎”“群”“珍”“穷”的读音易读错。 3. 用“\”划去加点字的错误读音。 （1）各国首都（dū dōu）的名字我都（dū dōu）能记得住。 （2）场（chǎng cháng）院大风呼呼吹，操场（chǎng cháng）红旗迎风飞。 【答案】（1）dōu dū （2）chǎng   cháng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“都”的读音。 （2）注意区分多音字“场”的读音。 三、结合图片，选择正确的字填入括号里。（8分） 4. 结合图片，选择正确的字填入括号里。 ［园 圆］ ［只 支］ 美丽的公（ ） 吃饭的（ ）桌 一（ ）笔 一（ ）蝴蝶 【答案】 ①. 园 ②. 圆 ③. 支 ④. 只 【解析】 【详解】注意“园”表示场所，“圆”用来形容形状是圆形的；“只”多用于搭配小动物，“支”用来搭配细长的物品。 5. 结合图片，选择正确的字填入括号里。 ［进 近］ ［坐 座］ （ ）入游乐场 小猫靠（ ）爷爷 （ ）位 （ ）下 【答案】 ①. 进 ②. 近 ③. 座 ④. 坐 【解析】 【详解】注意近指距离短，进是指向前或向上移动；坐与动作有关，座指的是供人们坐的设施或场所。 四、选一选，填一填。（填序号）（9分） 6. 选一选，填一填。（填序号） ①丛 ②处 ③群 ④条 一（ ）小河 一（ ）鸭子 一（ ）翠竹 一（ ）港湾 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】形容细长形状的小河，用量词“条”； 形容聚集在一起的很多只鸭子，用量词“群”； 形容长在一起的竹子，用量词“丛”； 形容某个地点类的港湾，用量词“处”。 7. 选一选，填一填。（填序号） ①下 ②滚 ③唱 ④踢 ⑤捏 学校社团活动真是丰富多彩！我们可以学（ ）京戏，可以学（ ）泥人，可以学（ ）铁环，也可以学（ ）足球，还可以学（ ）围棋。 【答案】 ①. ③ ②. ⑤ ③. ② ④. ④ ⑤. ① 【解析】 【详解】题目里“京戏、泥人、铁环、足球、围棋”都是名词，属于动词+名词的搭配。 京戏可以搭配的动词有：唱； 泥人可以搭配的动词有：捏； 铁环可以搭配的动词有：滚； 足球可以搭配的动词有：踢； 围棋可以搭配的动词有：下。 五、下面是小月积累的词语，请你帮她分分类。（填序号）（9分） 8. 下面是小月积累的词语，请你帮她分分类。（填序号） ①花红柳绿 ②小溪 ③闪电 ④百花争艳 ⑤霜冻 ⑥海洋 ⑦春色满园 ⑧湖泊 ⑨冰雹 关于“水域（yù）”： ____________ 关于“春天”： ____________ 关于“天气”： ____________ 【答案】 ①. ②⑥⑧ ②. ①④⑦ ③. ③⑤⑨ 【解析】 【详解】①花红柳绿：花儿红艳，柳树翠绿，形容春天明媚美丽的景色。 ②小溪：细小的山间或田间水流。 ③闪电：天空中云层放电时所产生的闪光。 ④百花争艳：各种各样的花儿竞相开放，比谁更美丽，形容春天花开繁盛。 ⑤霜冻：一种农业气象灾害，指近地面气温骤降至 0℃以下，导致植物等遭受冻害的现象。 ⑥海洋：地球上广阔连续的大片盐水水域。 ⑦春色满园：满园子里都是春天的景色，到处生机勃勃。 ⑧湖泊：陆地上聚积的大片水域。 ⑨冰雹：是一种固态降水现象，俗称“雹子”“冷子”，由冰雹云中的强烈对流作用形成。 水域类：小溪、海洋、湖泊都属于自然界里的水相关的地域，对应序号②⑥⑧。 春天类：花红柳绿、百花争艳、春色满园都是专门描写春天美好景色的成语，对应序号①④⑦。 天气类：闪电、霜冻、冰雹都是自然里的气象天气现象，对应序号③⑤⑨。 六、照样子，填一填，写一写。（8分） 9. 照样子，填一填，写一写。 层叠——层（林）叠（翠） 穷尽——（ ）穷（ ）尽 山川——（ ）山（ ）川 【答案】 ①. 山 ②. 水 ③. 名 ④. 大 【解析】 【详解】依据示例，在括号中填入合适的字，将两字词语扩展为四字词语，答案不唯一，合理即可。 示例：“（）穷（）尽”可以填：无穷无尽、山穷水尽、计穷力尽。 “（）山（）川”可以填：名山胜川、名山大川、大山广川。 10. 照样子，填一填，写一写。 墙壁是白色的，什么白？（雪白）、（ ）、（ ）。 树木是绿色的，什么绿？（草绿）、（ ）、（ ）。 花朵是红色的，什么红？（火红）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 米白 ②. 奶白 ③. 翠绿 ④. 墨绿 ⑤. 桃红 ⑥. 枣红 【解析】 【详解】例子里的“雪白、草绿、火红”都是前面一个事物，后面带上表示颜色的字，我们只要想一想和白色、绿色及红色有关的事物写出即可。 示例： 墙壁是白色的，什么白？雪白、花白、银白。 树木是绿色的，什么绿？草绿、碧绿、豆绿。 花朵是红色的，什么红？火红、橘红、砖红。 七、选择正确答案的序号填在括号里。（6分） 11. 用部首查字法查“湖”字时，应查部首（ ）。（填序号） ①胡 ②氵 【答案】 ② 【解析】 【详解】“湖”是左右结构的字，和水有关，按照部首查字法的规则，左右结构的形声字一般查表意的形旁，“氵”是它的形旁，也就是正确部首。 12. 下面的四字词语中，（ ）适合形容家乡的美丽景色。 ①风景如画 ②五光十色 【答案】 ①风景如画 【解析】 【详解】风景如画：形容风景优美，如同画卷一般。 五光十色：形容色彩繁多、艳丽耀眼。 句子要求挑选词语来描写家乡美丽的景色，“风景如画”用来描摹自然风光十分合适，所以选①。 13. 联系生活，我知道“这山峰真陡峭”中的“陡峭”意思是（ ）。 ①坡度很大 ②坡度很缓 【答案】 ① 【解析】 【详解】我们联系生活里爬陡峭山峰的体验就会知道，陡峭的山不好攀爬，山的坡面斜度特别大，而“坡度很缓”是指坡面平缓好走，和“陡峭”的意思正好相反，所以选①。 八、按要求完成句子练习。（8分） 14. 天上的星星那么多___你能数得清吗___（在“□”里加上标点符号） 【答案】 ①. ， ②. ？ 【解析】 【详解】第一处“天上的星星那么多”是一句还没说完的停顿，后面要接着说“你能数得清吗”的相关内容，句子中间的普通停顿用逗号。 第二处是整句话的末尾，句子带有疑问助词“吗”，传递出明确的疑问语气，在疑问句句末要用问号。 15. 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。（照样子，补充句子） 鸟儿的生活真有趣，它们在__________________，在__________________，在__________________。 【答案】 ①. 枝头唱歌 ②. 空中飞翔 ③. 林间嬉戏 【解析】 【详解】例句用排比，写 “我” 在不同地方做不同动作，句式统一：在 + 地点 + 动作，把水当作人来写，生动形象。 补充句子时，先想一想鸟儿活动的不同地点，再搭配适合鸟儿的动作，保持“在 + 地点 + 动作”的排比句式。 示例：鸟儿的生活真有趣，它们在窝里休息，在云间追逐，在枝头梳理羽毛。 16. 下面这些事物像什么？选择其中一个写一写。 云朵 椅子 雪花 圆圆的月亮 _____________________________________________________ 【答案】云朵：天上的云朵像一团棉花。 【解析】 【详解】先观察事物的样子、颜色、形态，想一想和它外形相似的东西，再用“……像……”的句式写出来。 示例：云朵：天上的云朵像蓬松的棉花糖。 椅子：椅子像张开双臂的小靠背。 雪花：雪花像轻盈的白蝴蝶。 圆圆的月亮：圆圆的月亮像一块香甜的月饼。 九、知识回顾。（10分） 17. 知识回顾。 （1）遥知__________________，为有暗__________________。 （2）__________________勤耕作，归来戴__________________。 （3）飞流直下__________________，疑是__________________落九天。 （4）雾锁__________________山锁雾，天连水尾__________________。 （5）《葡萄沟》一课中，葡萄沟那里盛产______（①鲜花 ②水果）；《彩虹》一课中，“我”将彩虹比作一座______（①桥 ②山）。（填序号） 【答案】 ①. 不是雪 ②. 香来  ③. 早起 ④. 月光 ⑤. 三千尺 ⑥. 银河 ⑦. 山头 ⑧. 水连天 ⑨. ② ⑩. ① 【解析】 【详解】（1）书写时注意“雪”“香”的正确写法。 （2）书写时注意“起”的正确写法。 （3）书写时注意“银”的正确写法。 （4）书写时注意“连”的正确写法。 （5）从《葡萄沟》课文原文可以知道，葡萄沟出产葡萄、杏子等各种各样的水果，所以这里选②。 从《彩虹》课文内容可知，文中的“我”把彩虹想象成一座美丽的桥，所以这里选①。 十、阅读短文，完成练习。（10分） 阅读短文，完成练习。 ①下小雨啦！窗外传来沙沙的雨声。 ②竺（zhú）可桢（zhēn）搬来一个小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐（yán）上滴落的雨滴，轻轻地数着：“1，2，3，4，5……”数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板上怎么有一个一个的小坑（kēng）呢？小雨滴正好滴在小坑里，啪、啪、啪地响。 ③他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书，做事，也是这个道理，只要坚持下去，就一定能成功的。” ④竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界著名的气象学家。 18. 在短文中找出合适的词语填在括号里。 （ ）的雨声 （ ）的雨滴 （ ）地望着 （ ）地数着 19. 文中的竺可桢是一个（ ）的孩子。（填序号） ①爱观察、爱思考 ②调皮 20. “水滴石穿”是什么意思？仔细读读短文中妈妈的话，用“——”画出来。 21. 这篇短文告诉我们（ ）。（填序号） ①下雨的时候要仔细数雨滴 ②读书，做事只要坚持下去，就一定能成功 【答案】18. ①. 沙沙 ②. 小小 ③. 出神 ④. 轻轻 19. ① 20. 别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。 21. ② 【解析】 【导语】这是一篇适配低学段的浅近叙事短文，以竺可桢幼时观雨发现“水滴石穿”的小故事为载体，文字浅白童趣，将坚持方能成事的道理自然融入日常场景，既贴合孩童认知水平，又能潜移默化传递正向价值观，兼具趣味性与教育性。 【18题详解】 从第①自然段“沙沙的雨声”，第②自然段“出神地望着”“轻轻地数着”，第③自然段“小小的雨滴”中直接提取答案即可。 【19题详解】 阅读短文，结合第②段的内容可知，下小雨时竺可桢没有跑出去玩，反而坐在屋门旁认真数雨滴，还能留意到常人不会注意的石板小坑、发现雨滴刚好滴进小坑的细节，主动向妈妈提问背后的原因，完全体现出他爱观察、爱思考的特点。 【20题详解】 结合第③自然段“别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。”可知，这句话就是文中结合场景对“水滴石穿”的具象解释，既对应了眼前雨滴滴出石板小坑的现实场景，也为后续引申道理做了铺垫。 【21题详解】 阅读短文内容可知，短文借水滴石穿的故事，借妈妈的话点明道理：读书做事坚持就会成功，①只是表面的小事，不是文章要讲的道理，所以选②。 十一、写话。（10分） 22. 写话。 你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？写一写。 【答案】 例文： 我最喜欢的玩具是机器人。它方方的脑袋，直直的身体，还有结实的胳膊和腿，全身硬硬的，看起来特别威风。它可以摆出各种各样帅气的姿势，就像勇敢的小战士。 我常常和它一起玩打仗的游戏，它陪着我度过好多快乐的时光。所以，我最喜欢这个机器人。 【解析】 【详解】首先选定一个自己喜欢的玩具，可以从外形样子、玩法、和它一起玩耍的感受等方面梳理喜欢它的理由，分几句话写清楚。保证语句通顺，正确使用逗号、句号，遇到不会书写的汉字可以用拼音代替，全文围绕“最喜欢的玩具长什么样、为什么喜欢”来写，做到意思完整连贯即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文 一、拼一拼，写字词。（12分） 1. 拼一拼，写字词。 （1）小云早上和一起练习吹小，上在家画画。 （2）为了成绩，小河马每次听课都认真。 （3）于山的那棵格挺拔。 二、用“\”划去加点字的错误读音。（10分） 2. 用“\”划去加点字的错误读音。 欢迎（yíng yín） 种子（zhòng zhǒng） 羊群（qǘn qún） 珍宝（zēn zhēn） 贫穷（qióng qóng） 树干（gān gàn） 3. 用“\”划去加点字的错误读音。 （1）各国首都（dū dōu）的名字我都（dū dōu）能记得住。 （2）场（chǎng cháng）院大风呼呼吹，操场（chǎng cháng）红旗迎风飞。 三、结合图片，选择正确的字填入括号里。（8分） 4. 结合图片，选择正确的字填入括号里。 ［园 圆］ ［只 支］ 美丽的公（ ） 吃饭的（ ）桌 一（ ）笔 一（ ）蝴蝶 5. 结合图片，选择正确的字填入括号里。 ［进 近］ ［坐 座］ （ ）入游乐场 小猫靠（ ）爷爷 （ ）位 （ ）下 四、选一选，填一填。（填序号）（9分） 6. 选一选，填一填。（填序号） ①丛 ②处 ③群 ④条 一（ ）小河 一（ ）鸭子 一（ ）翠竹 一（ ）港湾 7. 选一选，填一填。（填序号） ①下 ②滚 ③唱 ④踢 ⑤捏 学校社团活动真是丰富多彩！我们可以学（ ）京戏，可以学（ ）泥人，可以学（ ）铁环，也可以学（ ）足球，还可以学（ ）围棋。 五、下面是小月积累的词语，请你帮她分分类。（填序号）（9分） 8. 下面是小月积累的词语，请你帮她分分类。（填序号） ①花红柳绿 ②小溪 ③闪电 ④百花争艳 ⑤霜冻 ⑥海洋 ⑦春色满园 ⑧湖泊 ⑨冰雹 关于“水域（yù）”： ____________ 关于“春天”： ____________ 关于“天气”： ____________ 六、照样子，填一填，写一写。（8分） 9. 照样子，填一填，写一写。 层叠——层（林）叠（翠） 穷尽——（ ）穷（ ）尽 山川——（ ）山（ ）川 10. 照样子，填一填，写一写。 墙壁是白色的，什么白？（雪白）、（ ）、（ ）。 树木是绿色的，什么绿？（草绿）、（ ）、（ ）。 花朵是红色的，什么红？（火红）、（ ）、（ ）。 七、选择正确答案的序号填在括号里。（6分） 11. 用部首查字法查“湖”字时，应查部首（ ）。（填序号） ①胡 ②氵 12. 下面的四字词语中，（ ）适合形容家乡的美丽景色。 ①风景如画 ②五光十色 13. 联系生活，我知道“这山峰真陡峭”中的“陡峭”意思是（ ）。 ①坡度很大 ②坡度很缓 八、按要求完成句子练习。（8分） 14. 天上的星星那么多___你能数得清吗___（在“□”里加上标点符号） 15. 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。（照样子，补充句子） 鸟儿的生活真有趣，它们在__________________，在__________________，在__________________。 16. 下面这些事物像什么？选择其中一个写一写。 云朵 椅子 雪花 圆圆的月亮 _____________________________________________________ 九、知识回顾。（10分） 17. 知识回顾。 （1）遥知__________________，为有暗__________________。 （2）__________________勤耕作，归来戴__________________。 （3）飞流直下__________________，疑是__________________落九天。 （4）雾锁__________________山锁雾，天连水尾__________________。 （5）《葡萄沟》一课中，葡萄沟那里盛产______（①鲜花 ②水果）；《彩虹》一课中，“我”将彩虹比作一座______（①桥 ②山）。（填序号） 十、阅读短文，完成练习。（10分） 阅读短文，完成练习。 ①下小雨啦！窗外传来沙沙的雨声。 ②竺（zhú）可桢（zhēn）搬来一个小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐（yán）上滴落的雨滴，轻轻地数着：“1，2，3，4，5……”数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板上怎么有一个一个的小坑（kēng）呢？小雨滴正好滴在小坑里，啪、啪、啪地响。 ③他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书，做事，也是这个道理，只要坚持下去，就一定能成功的。” ④竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界著名的气象学家。 18. 在短文中找出合适的词语填在括号里。 （ ）的雨声 （ ）的雨滴 （ ）地望着 （ ）地数着 19. 文中的竺可桢是一个（ ）的孩子。（填序号） ①爱观察、爱思考 ②调皮 20. “水滴石穿”是什么意思？仔细读读短文中妈妈的话，用“——”画出来。 21. 这篇短文告诉我们（ ）。（填序号） ①下雨的时候要仔细数雨滴 ②读书，做事只要坚持下去，就一定能成功 十一、写话。（10分） 22. 写话。 你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $