精品解析：河南省周口市郸城县几校2025-2026学年统编版二年级上学期11月期中语文试题

2025-2026学年度第一学期期中测评卷二年级语文 （总分：100分 时间：60分钟） 1. 根据拼音写字词。 （1）秋天到了，果园里的píng guǒ（ ）红了，像一个个小灯笼。 （2）我们cūn zhuāng（ ）旁边有一条cháng cháng（ ）的小河。 （3）弟弟的xiào róng（ ）很可爱，他最喜欢玩tóng qiú（ ）。 （4）北京的gù gōng（ ）是著名的mínɡ shènɡ gǔ jì（ ）。 2. 用“—”画出加点字的正确读音。 （1）松柏（bǎi bó） 钢琴（qín qíng） 结束（shù sù） （2）水分（fēn fèn） 难忘（nàn nán） 炒饭（chǎo cǎo） （3）观察（cá chá） 丛林（cónɡ chónɡ） 重量（liànɡ liánɡ） 3. 比一比，填一填。 （园 圆） （1）公（ ）里的（ ）桌真好看。 （带 戴） （2）妈妈（ ）着我，（ ）上帽子出门了。 （再 在） （3）我们（ ）教室写完作业，（ ）一起回家。 4. 选出每组中不同类的一项。（填序号） （1）①铅笔 ②橡皮 ③尺子 ④课本 （ ） （2）①春天 ②雨天 ③夏天 ④冬天 （ ） （3）①猴子 ②老虎 ③青蛙 ④飞机 （ ） 5. 选择合适的动词填入括号里。（填序号） ①踢 ②跳 ③拍 ④看 ⑤骑 （ ）足球 （ ）皮筋 （ ）皮球 （ ）电视 （ ）木马 6. 补全词语，并选词填空。（填序号） ①（ ）高（ ）爽 ②（ ）桂飘（ ） ③（ ）（ ）累累 ④（ ）（ ）尽染 ⑤（ ）（ ）古迹 ⑥（ ）（ ）闻名 秋天来了，田野里（ ），果园里（ ），公园里（ ），真是个美丽的季节！ 把正确答案的序号填在括号里。 7. 下列不是“口”字旁的字是（ ） ①吃 ②叫 ③拍 ④喝 8. “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们（ ） A. 要多爬楼 B. 站得高看得远 C. 楼很高 9. 照样子，填一填。 （1）例：金黄——（金黄金黄） 火红——（ ） 碧绿——（ ） （2）例：一（片）树叶 一（ ）红花 一（ ）石桥 一（ ）军舰 按要求完成句子练习。 10. 给句子加标点。 你今天为什么没来上学（ ）我们都很担心你（ ） 11. 照样子写句子。 （1）例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候________，有时候________。 （2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。 这么简单的题还用问老师？→________ （3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的，美丽极了。 公园里的花都开了，有________、__________、__________，________极了。 12. 知识回顾。 （1）树无根不长，________。 （2）秋季里，稻上场，谷像________。 （3） _________________ ，暖于布帛；____________，深于矛戟。 （4）白日依山尽，________。（《登鹳雀楼》） （5）《黄山奇石》中，“____________”“_____________”都是著名的奇石。 快乐阅读。 小松鼠找花生 ①树林里有棵花生树，开着金黄色的花。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花？”鼹鼠说：“这是花生的花，秋天会结花生，花生可好吃啦！” ②小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就摘下来吃。从那以后，小松鼠每天都到树下看，可就是没看到花生。 ③冬天到了，小松鼠扒开泥土，呀，花生都在泥土里呢！ 13. 花生的花是（ ）色的。 14. 小松鼠为什么没看到花生？ 答：________ 15. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）花生是长在树上的。（ ） （2）小松鼠最后在泥土里找到了花生。（ ） （3）鼹鼠骗了小松鼠，花生不好吃。（ ） 16. 看图写话。 观察图片：图中有谁？在什么地方？做什么事？心情怎么样？写几句话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中测评卷二年级语文 （总分：100分 时间：60分钟） 1. 根据拼音写字词。 （1）秋天到了，果园里的píng guǒ（ ）红了，像一个个小灯笼。 （2）我们cūn zhuāng（ ）旁边有一条cháng cháng（ ）的小河。 （3）弟弟的xiào róng（ ）很可爱，他最喜欢玩tóng qiú（ ）。 （4）北京的gù gōng（ ）是著名的mínɡ shènɡ gǔ jì（ ）。 【答案】 ①. 苹果 ②. 村庄 ③. 长长 ④. 笑容 ⑤. 铜球 ⑥. 故宫 ⑦. 名胜古迹 【解析】 【详解】（1）书写时注意“苹”的正确写法。 （2）书写时注意“庄”“长”的正确写法。 （3）书写时注意“容”“铜”的正确写法。 （4）书写时注意“故”“迹”的正确写法。 2. 用“—”画出加点字的正确读音。 （1）松柏（bǎi bó） 钢琴（qín qíng） 结束（shù sù） （2）水分（fēn fèn） 难忘（nàn nán） 炒饭（chǎo cǎo） （3）观察（cá chá） 丛林（cónɡ chónɡ） 重量（liànɡ liánɡ） 【答案】（1）bǎi qín shù （2）fèn nán chǎo （3）chá cónɡ liànɡ 【解析】 【详解】（1）注意区分“柏、琴、束”易错读音。 （2）注意区分“分、难”多音字和“炒”的易错读音。 （3）注意区分“量”多音字和“察、丛”的易错读音。 3. 比一比，填一填。 （园 圆） （1）公（ ）里的（ ）桌真好看。 （带 戴） （2）妈妈（ ）着我，（ ）上帽子出门了。 （再 在） （3）我们（ ）教室写完作业，（ ）一起回家。 【答案】 ①. 园 ②. 圆 ③. 带 ④. 戴 ⑤. 在 ⑥. 再 【解析】 【详解】（1）注意园与场地、区域有关，圆与形状、环形有关。 （2）注意带与拿着、捎带有关，戴与穿戴、附着身上有关。 （3）注意再与重复、下次有关，在与位置、正在有关。 4. 选出每组中不同类的一项。（填序号） （1）①铅笔 ②橡皮 ③尺子 ④课本 （ ） （2）①春天 ②雨天 ③夏天 ④冬天 （ ） （3）①猴子 ②老虎 ③青蛙 ④飞机 （ ） 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ④ 【解析】 【详解】（1）铅笔、橡皮、尺子都属于文具，用来书写改错；课本属于学习用书，不属于文具，所以不同类的是④。 （2）春天、夏天、冬天都属于四季里的季节；雨天是天气现象，不是季节，所以不同类的是②。 （3）猴子、老虎、青蛙都属于动物；飞机属于交通工具，所以不同类的是④。 5. 选择合适的动词填入括号里。（填序号） ①踢 ②跳 ③拍 ④看 ⑤骑 （ ）足球 （ ）皮筋 （ ）皮球 （ ）电视 （ ）木马 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ④ ⑤. ⑤ 【解析】 【详解】题目中都是名词，属于动词+名词的搭配。 足球可以搭配的动词有：踢，选①。 皮筋可以搭配的动词有：跳，选②。 皮球可以搭配的动词有：拍，选③。 电视可以搭配的动词有：看，选④。 木马可以搭配的动词有：骑，选⑤。 6. 补全词语，并选词填空。（填序号） ①（ ）高（ ）爽 ②（ ）桂飘（ ） ③（ ）（ ）累累 ④（ ）（ ）尽染 ⑤（ ）（ ）古迹 ⑥（ ）（ ）闻名 秋天来了，田野里（ ），果园里（ ），公园里（ ），真是个美丽的季节！ 【答案】 ①. 秋 ②. 气 ③. 金 ④. 香 ⑤. 果 ⑥. 实 ⑦. 层 ⑧. 林 ⑨. 名 ⑩. 胜 ⑪. 中 ⑫. 外 ⑬. ④ ⑭. ③ ⑮. ② 【解析】 【详解】①秋高气爽：秋天天空晴朗，气候凉爽宜人。 ②金桂飘香：金色的桂花盛开，到处飘着花香。 ③果实累累：形容果子非常多，挂满枝头。 ④层林尽染：山上一层层树林经霜打变红，像被染过一样。 ⑤名胜古迹：风景优美、有古代遗迹的著名地方。 ⑥中外闻名：中国和外国都很有名。 田野周边成片树林，秋天树叶变色；对应“层林尽染”，选④；果园里秋天的时候迎来果实丰收，对应“果实累累”，选③；公园常栽种桂花树，秋天会闻到桂花香，对应“金桂飘香”，选②。 把正确答案的序号填在括号里。 7. 下列不是“口”字旁的字是（ ） ①吃 ②叫 ③拍 ④喝 【答案】③ 【解析】 【详解】“吃、叫、喝”左边都是口字旁，大多和嘴巴的动作有关；“拍”的偏旁是提手旁，和手的动作有关，所以它不是口字旁的字，所以选③。 8. “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们（ ） A. 要多爬楼 B. 站得高看得远 C. 楼很高 【答案】B 【解析】 【详解】B．诗句出自王之涣《登鹳雀楼》。句意是想要看到更远的风景，就要再登上更高的一层城楼。诗句告诉我们站得高看得远。 9. 照样子，填一填。 （1）例：金黄——（金黄金黄） 火红——（ ） 碧绿——（ ） （2）例：一（片）树叶 一（ ）红花 一（ ）石桥 一（ ）军舰 【答案】 ①. 火红火红 ②. 碧绿碧绿 ③. 朵 ④. 座 ⑤. 艘 【解析】 【详解】（1）例子中颜色词“金黄”调整为“金黄金黄”的ABAB重叠形式。按照这个规则，“火红”对应重叠为“火红火红”，“碧绿”对应重叠为“碧绿碧绿”。 （2）量词需要根据后面名词的属性、形态来选择适配的表述： “红花”可以使用量词：束、朵。 “石桥”可以使用量词：座、孔。 “军舰”可以使用量词：艘、排。 按要求完成句子练习。 10. 给句子加标点。 你今天为什么没来上学（ ）我们都很担心你（ ） 【答案】 ①. ？ ②. 。 【解析】 【详解】前半句是疑问的语气，是在询问原因，所以用问号；后半句是陈述内心的感受，句子结束，用句号。 11. 照样子写句子。 （1）例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候________，有时候________。 （2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。 这么简单的题还用问老师？→________ （3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的，美丽极了。 公园里的花都开了，有________、__________、__________，________极了。 【答案】 ①. 我看书 ②. 我画画 ③. 这么简单的题不用问老师。 ④. 桃花 ⑤. 杏花 ⑥. 迎春花 ⑦. 漂亮 【解析】 【详解】（1）阅读例句可知，用“有时候…… 有时候……”的句式写同一个事物两种不一样的状态。比如写 “我”，写云、写小猫都可以。 例：有时候天上的云像小羊，有时候天上的云像小马。 （2）阅读例句可知，这是反问句改写为陈述句。方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。改写“这么简单的题还用问老师？”时，添加否定词，把还用改成不用；问号改为句号。 改为：这么简单的题不用问老师。 （3）阅读例句可知，句子先列举不同颜色 / 种类，最后用“XX极了”总结。结合题干中需要对公园里的花进行具体描述，“有”后面列举花的名字（或者花的颜色），最后填一个夸赞景色的词语，搭配“极了”。 例：公园里的花都开了，红的、黄的、粉的，漂亮极了。 12. 知识回顾。 （1）树无根不长，________。 （2）秋季里，稻上场，谷像________。 （3） _________________ ，暖于布帛；____________，深于矛戟。 （4）白日依山尽，________。（《登鹳雀楼》） （5）《黄山奇石》中，“____________”“_____________”都是著名的奇石。 【答案】 ①. 人无志不立 ②. 黄金粒粒香 ③. 与人善言 ④. 伤人以言 ⑤. 黄河入海流 ⑥. 仙桃石 ⑦. 猴子观海 【解析】 【详解】（1）书写时注意“志”的正确写法。 （2）书写时注意“黄、粒、香”的正确写法。 （3）书写时注意“善、言”的正确写法。 （4）书写时注意“黄、海、流”的正确写法。 （5）《黄山奇石》描写了黄山形态像事物的岩石，课文重点介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都四种奇石，还提及了天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴；可以选择自己最为熟悉的奇石名称。 快乐阅读。 小松鼠找花生 ①树林里有棵花生树，开着金黄色的花。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花？”鼹鼠说：“这是花生的花，秋天会结花生，花生可好吃啦！” ②小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就摘下来吃。从那以后，小松鼠每天都到树下看，可就是没看到花生。 ③冬天到了，小松鼠扒开泥土，呀，花生都在泥土里呢！ 13. 花生的花是（ ）色的。 14. 小松鼠为什么没看到花生？ 答：________ 15. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）花生是长在树上的。（ ） （2）小松鼠最后在泥土里找到了花生。（ ） （3）鼹鼠骗了小松鼠，花生不好吃。（ ） 【答案】13. 金黄 14. 因为花生长在泥土里 15. ①. × ②. √ ③. × 【解析】 【导语】《小松鼠找花生》是一篇浅显有趣的童话。文章以小松鼠寻花生为线索，对话简洁，故事生动，借小松鼠的经历介绍花生长在泥土中的常识。文字简单易懂，贴合低年级孩子阅读水平，在趣味故事里传递自然知识，充满童真。 【13题详解】 从文中第①自然段“树林里有棵花生树，开着金黄色的花”这句话可以找到信息，这句话直接写出花生花朵的颜色是金黄色。 【14题详解】 从文中第③自然段“冬天到了，小松鼠扒开泥土，呀，花生都在泥土里呢！”这句话可知，花生的果实生长在泥土中，小松鼠只在树上寻找，所以看不到花生。 故答案可写：因为花生长在泥土里，不是长在树枝上。 【15题详解】 （1）从文中第③自然段可知，花生长在泥土里面，不是长在树上，故这句话错误。 （2）从文中第③自然段可知，小松鼠扒开泥土，在泥土里找到了花生，故这句话正确。 （3）从文中第①自然段鼹鼠说的话可知，文中没有写鼹鼠欺骗小松鼠，也没有说花生不好吃，故这句话错误。 16. 看图写话。 观察图片：图中有谁？在什么地方？做什么事？心情怎么样？写几句话。 【答案】下课啦，同学们来到操场上活动。大家有的踢足球，有的打篮球，还有的在跳绳。操场上热热闹闹的，到处都是欢声笑语。同学们玩得十分开心，脸上都洋溢着快乐的笑容。 【解析】 【详解】先仔细观察图中的人物动作（小朋友们在做各项活动）、表情（都很开心）以及场景（操场上做活动），判断出小朋友们在做各种各样的活动，都非常地开心。再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $