主题3 植物的生活（知识清单）-【专项训练】2027年中考初中小四门30天速记口诀

植物的生活 环境条件：适宜的温度， 一定的水和充足的空气 种子萌发的条件 自身条件：完整的 种子的萌 种子萌发的过程 活的胚，度过休眠期 发与植株 的生长 根的结构 植株的生长 叶芽的结构及发育 花的结构 开花和 传粉和受精 结果 果实和种子的形成 保卫细胞 表皮 叶片的结构 叶肉 气孔 水的利用 叶脉 与散失 主题三 + 蒸腾作用 植物的 生活 概念 原料：二氧化碳、水 光合作用 产物：有机物、氧气 表达式 条件：光 场所：叶绿体 概念 原料：有机物、氧气 呼吸作用 产物：二氧化碳、水 表达式 条件：无光有光均可 场所：主要在线粒体内 85 30天速记初中小四门 第10天 专题10 种子的萌发与植株 3年725考 的生长 五分钟默记 填空题 分钟速记 1.在植物根尖结构中，具有较强分裂能力的是 2.在种子萌发的过程中，发育成新个体的结构是 知识点 种子的萌发★★ 速记重点 胚是活的、完整的 温度、水分、空气前面 自身条件 种子成熟且已经度过休眠期 的定语不能省略或者漏 掉。温度太高种子的胚 种子中有充足的供胚生长发育的营养物质 条件 易死亡；温度太低种子 胚中的营养物质不能分 环境条件适宜的温度，适量的水，充足的空气 解。水是生命之源，太少， 种子的 不能供给生命活动需要； 萌发 种子首先吸收水，同时子叶或胚乳中的 太多，容易造成种子缺 营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴 少氧气。 过程 胚根发育，最先突破种皮，形成根 胚轴不断伸长 胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 知识点 2】 根尖的结构★★★ 根尖图示 结构特点 速记重点 成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛， 在幼根中，生长最快的 是根吸收水分和无机盐的主要部位 是根尖。根尖是指从根 伸长区：下部细胞较小，越往上细胞越大，是根 的顶端到生有根毛的部 生长最快的地方 位，从顶端起，依次包 分生区：细胞小，排列紧密，并通过分裂产生新 细胞，不断补充伸长区细胞的数量 括根冠、分生区、伸长 区和成熟区四部分。 根冠：细胞大，排列不整齐，具有保护作用 知识点③】 枝条的发育★★★ 速记重点 芽中有分生组织，叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化， 枝条是由茎、叶、芽构 成的，其上的芽还能发 形成新的枝条。 育成新的枝条。 幼叶 发育成，叶 发育成，茎 芽原基发育成、 叶芽的结构（纵切）》 枝条 叶芽的结构及其发育示意图 86 五分钟默记答案：1，分生区2.胚 植物的生活 第11天 专题11 开花和结果 3年568考 五分钟默记 填空题 ⊙名师视频课 1.一朵花最主要的结构是 分钟速记 2.花粉从花药中散放而落到柱头上的过程叫作 易错提醒 知识点 开花和结果★★★ 1.单性花的一朵花上只 1.花的结构 有雌蕊或雄蕊；两性花 花蕊 柱头 花鳄 的一朵花上既有雌蕊又 花的主要结构是花蕊，包括雄蕊和雌蕊， 有雄蕊；无性花既无雌 花蕊与果实和种子的形成有关。 蕊也无雄蕊。 2.单性花一定进行异花 柱头：可分泌黏液，刺激花粉萌发 传粉，两性花既可能进 ①雌蕊 花柱：花粉萌发形成的花粉管由柱头进入子房的通道 行自花传粉又可能进行 物 子房： 内含胚珠，胚珠内有卵细胞和极核等 异花传粉。 花药：内含花粉，花粉内有精子 速记重点 ②雄蕊 受精完成后，花瓣、雄 花丝：支持花药 蕊以及柱头和花柱纷纷 2.传粉和受精 凋落。子房继续发育成 (1)传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫 为果实。其中子房壁发 育成果皮，子房里面的 作传粉。传粉类型有自花传粉和异花传粉。 胚珠发育成 (2)受精 卵发育成胚。 胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵 的过程，叫作受精。 |第12天 题12 水的利用与散失 3年565考 一分钟速记 五分钟默记 填空题 知识拓展 1.植物体内水往高处流的动力是 1.气孔的分布是植物长 2.气孔是由一对半月形的 围成的空腔。 期适应生存环境的结果。 3.植物体内向上运输水分和无机盐的结构是 大部分植物的上下表皮 都有气孔，但不同类型 知识点 叶片的结构★★★ 植物的上下表皮气孔数 1.表皮 量不同。有一些植物的 叶没有气孔。 (1)表皮分为上表皮和下表皮，具有保护作用，属于保护组织 2.影响气孔开闭的主要 表皮细胞中无叶绿体，表皮上分布的保卫细胞中含有叶绿体。 环境因素：光照、二氧 (2)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞 化碳、温度、湿度等。 控制着气孔的张开和闭合。 五分钟默记答案：1.花蕊2.传粉 五分钟默记答案：1.蒸腾作用2.保卫细胞3.导管 87 30天速记初中小四门 易错提醒 2.叶肉：叶肉细胞内含叶 叶脉 绿体，能进行光合作用，制 上表皮 根吸收的水分通过导管 栅栏组织 运输，方向是由下往上； 造有机物。 海绵组织 叶片通过光合作用制造 3.叶脉：叶片的“骨架”， 下表皮 的有机物通过筛管运输， 气孔 具有支持作用；含有导管和 方向是由上往下。 易错提醒 筛管，具有运输作用，属于输导组织。 蒸腾作用能促进水分的 吸收以及水分和无机盐 知识点 植物的蒸腾作用 ★★★ 的运输，但需要注意的 是，蒸腾作用并不能促 1.蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大 进无机盐的吸收。 气中的过程，叫作蒸腾作用。 知识拓展 2.影响蒸腾作用的外界条件 在移栽植物时，人们通 (1)光照强度：在一定范围内，光照强度越强，蒸腾作用越强。 常会进行遮阴或者剪去 (2)温度：在一定范围内，蒸腾作用随温度的升高而加强。 植物的一部分枝叶，来 (3)空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强。 降低植物的蒸腾作用， (4)空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强；反之越弱。 减少水分散失，从而提 高移栽植物的成活率。 3.蒸腾作用的意义 (1)促进植物体吸收水分，拉动水分和无机盐在植物体内的 运输。 (2)降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 促进生物圈的水循环，提高大气湿度，增加降水。 第13天 专题13 光合作用 3年569考 分钟速记 五分钟默记 填空题 速背▣诀 1.绿色植物通过 作用，制造有机物。 2.叶制造的有机物，沿 运输到其他器官。 绿叶在光下制造有机物 + 的实验步骤：一昼夜、 知识点 实验：绿叶在光下制造有机物 ★★★ 两面遮、三步走。“一 昼夜”是指将天竺葵放 在黑暗处一昼夜；“两 面遮”强调用黑纸片遮 暗处理一昼夜：运 设置对照：部 酒精脱色：小烧杯水浴 盖叶片的一部分，要把 走或耗尽其原有的 分遮光，部分 加热，酒精变为绿色， 有机物（淀粉） 不遮光 叶片变为黄白色 上下两面都遮盖住；“三 结论：淀粉是光合作 步走”是指水浴加热、 用的产物：光是光合 清水漂洗、碘液检验这 作用不可缺少的条件 显色：遮光部分不 染色：淀粉遇碘 三个连续的操作。 变蓝，不遮光部分 液变蓝，检验是 变蓝 否有淀粉产生 88 五分钟默记答案：1.光合2.筛管 植物的生活 知识点 2 光合作用★★★ 1.概念 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化 碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气 的过程。 2.表达式 光能 二氧化碳+水 叶绿体 有机物（储存着能量）+氧气 知识拓展 阳光 光合作用能为动物和人类 二氧化碳氧气 提供有机物；是动物、植 物和人类生活所必需的能 生 有机物 量来源。 (1)原料：二氧化碳和水 (2)产物：淀粉等有机物和氧气 (3)条件：光 (4)场所：叶绿体 (5)能量变化：光能→化学能 (6)实质：合成有机物，储存能量 |第14天 专题14 呼吸作用 3年568考 ⑧ 五分钟默记 填空题 1.呼吸作用的场所是 分钟速记 2.呼吸作用能分解有机物， 能量。 知识点 呼吸作用★★★ 速记重点 呼吸作用 1.绿色植物通过光合作 用，消耗二氧化碳，释 (1)概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并 放出氧气，维持了生物 且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要， 圈中的碳一氧平衡。 这个过程叫作呼吸作用。 2.影响呼吸作用的主要 (2)表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+ 因素有温度、氧气浓度、 二氧化碳浓度等。 能量。 (3)场所：主要是在线粒体内进行的。 (4)实质：分解有机物，释放能量。 五分钟默记答案：1.线粒体2.释放 89