精品解析：河南周口市沈丘县联考2026-2027学年七年级上学期11月期中生物试题

2026年11月七年级学业水平自测 生物（人教版） 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分50分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 稻田养虾是一种生态农业模式，让稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物；小龙虾活动时能松土通气，其排泄物还可为水稻提供有机肥；有时青蛙会以虾苗为食；这样维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。请完成小题。 1. 下列各项中，不属于生物的是（　　） A. 青蛙 B. 害虫 C. 稻田 D. 虾苗 2. 稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾的排泄物可为水稻提供有机肥，这体现了生物的基本特征是（　　） A. 能生长 B. 需要营养 C. 能进行呼吸 D. 能繁殖 下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请据图完成下面小题 3. 按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，顺序应该是 A. ①②③④ B. ③④①② C. ②①③④ D. ④③①② 4. 若上图表示制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤，④中滴在载玻片中央的液体是 A. 清水 B. 碘液 C. 生理盐水 D. 糖水 使用光学显微镜可以观察到微小生物。下图是双目电光源显微镜示意图。请完成下面小题。 5. 下列关于双目显微镜的结构及使用的叙述，正确的是（　　） A. 转动①，可调节载物台是否在目镜下 B. 转动②，可以调换不同倍数的物镜 C. ③是物镜，④是细准焦螺旋 D. 转动④，可以使镜筒下降接近载物台 6. 用双目显微镜观察微小生物时，所用的目镜上标有15×，物镜上标有40×，则所观察的微小生物被放大了（　　） A. 600倍 B. 55倍 C. 40倍 D. 400倍 草履虫是一种生活在水中的微小生物，会趋向有利刺激、避开有害刺激。下图是草履虫结构示意图。据此完成下面小题。 7. 下列关于草履虫的说法，错误的是（ ） A. 能进行呼吸 B. 能排出废物 C. 不能独立生活 D. 不能进行光合作用 8. 小红为了验证草履虫的趋性，在载玻片两侧分别滴加草履虫培养液，在右侧培养液边缘加入少许盐后，用消毒牙签使两滴培养液连通(实验装置如下图所示)。此时，大多数草履虫的运动方向是（ ） A. 向左 B. 向下 C. 向右 D. 向上 小果制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并用显微镜观察细胞的结构，请据此完成各小题。 9. 小果制作临时装片的过程中，进行如图所示操作时动作要缓慢，主要目的是（　　） A. 避免盖玻片下产生气泡 B. 避免液体溢出 C. 防止盖玻片破损 D. 防止压破细胞 10. 小果在用显微镜观察临时装片时，看到视野有些暗，她的调节方法是（　　） A. 用平面镜、大光圈 B. 用平面镜、小光圈 C. 用凹面镜、大光圈 D. 用凹面镜、小光圈 11. 如图为小果在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，细胞中被染成深色的结构是（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 看细胞结构图，完成下列小题。 12. 下列结构名称与图中的序号相匹配的是（ ） A. ③—细胞核 B. ⑥—线粒体 C. ④—液泡 D. ⑤—液泡 13. 各种植物细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（ ） A. ①的支持作用 B. ②的支持作用 C. ①的保护作用 D. ②的保护作用 14. 橘子呈金黄色，味道甘甜，与橘子的颜色和味道有关的物质，主要来自细胞的（ ） A. ②内 B. ⑤内 C. ④内 D. ⑥内 牵牛花是一种花朵形状酷似喇叭的植物，凌晨开花，花瓣的颜色随光照增强，从蓝色逐渐变成红色。牵牛花的名字来源于牛，《本草经集注》记载此药始出田野人牵牛易药，故以名之。完成下面小题： 15. 牵牛花细胞中的某些色素使牵牛花颜色多变，这些色素主要储存于（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞壁 16. 如图是牵牛花细胞结构模式图。同学们利用废旧材料制作牵牛花细胞模型，其中选材不合适的是（ ） A. ①——废纸板 B. ②——塑料袋 C. ③——乒乓球 D. ④——旧电池 17. 下列关于牵牛花和牛的细胞结构，说法不正确的是（ ） A. 二者结构和功能的基本单位都是细胞 B. 牵牛花和牛都有的能量转换器是线粒体 C. 组成牛的各种细胞结构基本相同 D. 牵牛花每个细胞中都有叶绿体和线粒体 阅读资料，回答下面小题：夏日炎炎，读书之余，朵朵同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未噬时，便会吟诗风动竹”的诗句。 18. 莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 19. 与莺相比，桃特有的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 20. 构成竹叶表皮的组织是（　　） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 薄壁组织 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在试卷或答题卡上。除注明外，每空1分。（“[ ]____”为同一空，共1分）。 21. 某学校的同学们在学完《生物的特征》这节课后，兴致勃勃地来到了当地最大的城市公园观察环境中的生物，了解它们身上所体现出的各种生物特征。请分析并回答下列问题： （1）秋天到了，银杏树的叶随风纷纷飘落，体现了生物能排出体内产生的____________。 （2）菊花是一种常见的观赏性植物，花色有黄、紫、白、粉等不同的颜色，花色的不同体现了生物具有______（填“遗传”或“变异”）的特性。 （3）同学们从河边跑过时，草丛里的小鸟会迅速飞走，这种现象体现了生物具有__________________的特征。 （4）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要____________。 （5）常在树丛中觅食的小橘猫，在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，这体现了生物能生长、____________和____________后代。 （6）公园里的绝大多数生物需要进行____________，即获取氧气，排出二氧化碳。 22. 显微镜是生物学中常用的观察工具。无论是单目显微镜还是双目显微镜，其构造、成像原理、操作方式都有相通之处，请对照下面两幅显微镜图片回答问题。 （1）上述两种显微镜起到放大物像作用的部件是【 】______和【 】______，假设①上标有“10X”，③上分别标有“4X”、“16X”、“40X”，则该显微镜最大放大倍数为______倍。 （2）在对光调光环节中，上述两种显微镜都需要先转动【 】______，使物镜对准通光孔；再转动【 】______，用一个较大光圈对准通光孔；转动反光镜或光源调节旋钮，直到看到______。 （3）在调焦观察环节中，都需要先转动【 】______，看到大致物像，再转动【 】______，看到清晰物像。 （4）将一个写有“上”字的玻片正面朝上放在载物台上，则从目镜中观察到的物像是______。这说明上述两种显微镜所成的像都是______。 23. 上图为植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题 ( [ ]内填序号， 填名称 ) （1）具有保护和支持功能的结构是[ 1 ] ________；在光学显微镜下不易看清的结构是[ 2] ________。 （2）辣椒表皮呈红色，其色素主要存在于[ 5 ] ________中；控制“种瓜得瓜”的遗传物质位于[ 4 ] ________中。 （3）该细胞中的能量转换器包括[ 3 ] ________和线粒体。 （4）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是________、________和液泡。(填名称) 24. 如图是人体结构层次的示意图，据图回答问题。 （1）在A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是[C]_____。 （2）图中过程①②③表示细胞的_____，在此过程中，先是_____分裂，然后分成两份。细胞核内的_____复制后形成完全相同的两等份，分别进入两个新细胞中。过程④表示细胞的_____。 （3）“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中结构层次_____（填字母）。人体的大脑主要由_____组织构成，该组织的功能是接受刺激，产生并传导神经冲动。人体内流动的血液是结缔组织，该组织的功能是支持、连接、保护、营养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年11月七年级学业水平自测 生物（人教版） 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分50分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 稻田养虾是一种生态农业模式，让稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物；小龙虾活动时能松土通气，其排泄物还可为水稻提供有机肥；有时青蛙会以虾苗为食；这样维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。请完成小题。 1. 下列各项中，不属于生物的是（　　） A. 青蛙 B. 害虫 C. 稻田 D. 虾苗 2. 稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾的排泄物可为水稻提供有机肥，这体现了生物的基本特征是（　　） A. 能生长 B. 需要营养 C. 能进行呼吸 D. 能繁殖 【答案】1. C 2. B 【解析】 【分析】生物是具有生命现象的物体，能进行新陈代谢、生长发育、繁殖后代，对外界刺激作出反应，且大多具有遗传和变异特性，同时依赖环境获取物质和能量以维持生命活动。 【1题详解】 A．青蛙具备生物的核心特征，能进行新陈代谢、生长发育、繁殖后代，且能对外界刺激作出反应，属于生物，故A不符合题意。 B．害虫是对农作物有害的昆虫，能自主摄食、生长繁殖，具有完整的生命活动过程，属于生物，故B不符合题意。 C．稻田是一个人工生态系统，包含非生物部分和生物部分，但它本身是“环境整体”，并非单一的、具有生命现象的物体，不属于生物，故C符合题意。 D．虾苗是虾的幼体，能进行呼吸、摄食，并能生长发育为成虾，还能通过繁殖延续物种，具备生物的所有基本特征，属于生物，故D不符合题意。 故选C。 【2题详解】 A．能生长是指生物个体由小变大的过程，题目中没有体现小龙虾或水稻的生长情况，A不符合题意。 B．需要营养是指生物从外界获取物质和能量来维持生命活动。稻田为小龙虾提供害虫和杂草（这是小龙虾的营养来源），小龙虾的排泄物为水稻提供有机肥（有机肥能为水稻生长提供营养），这正体现了生物需要营养的特征，B符合题意。 C．能进行呼吸是生物吸入氧气、呼出二氧化碳等气体交换的过程，题目里没有涉及呼吸相关内容，C不符合题意。 D．能繁殖是指生物产生后代的过程，题目中没有关于小龙虾或水稻繁殖的描述，D不符合题意。 故选B。 下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请据图完成下面小题 3. 按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，顺序应该是 A. ①②③④ B. ③④①② C. ②①③④ D. ④③①② 4. 若上图表示制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤，④中滴在载玻片中央的液体是 A. 清水 B. 碘液 C. 生理盐水 D. 糖水 【答案】3. D 4. C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。 【3题详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的具体步骤是：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，防止载玻片或盖玻片上有污点影响观察效果；④把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，可使光线通过，便于观察；③把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察；①用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；②在载玻片的中央滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，为了对比明显，利于观察。所以，按照实验操作过程，图中的正确顺序是④③①②。 故选D。 【4题详解】 如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，故制作人口腔上皮细胞临时装片时，应该滴加生理盐水，目的是保持人体细胞的正常形态。 故选C。 使用光学显微镜可以观察到微小生物。下图是双目电光源显微镜示意图。请完成下面小题。 5. 下列关于双目显微镜的结构及使用的叙述，正确的是（　　） A. 转动①，可调节载物台是否在目镜下 B. 转动②，可以调换不同倍数的物镜 C. ③是物镜，④是细准焦螺旋 D. 转动④，可以使镜筒下降接近载物台 6. 用双目显微镜观察微小生物时，所用的目镜上标有15×，物镜上标有40×，则所观察的微小生物被放大了（　　） A. 600倍 B. 55倍 C. 40倍 D. 400倍 【答案】5. B 6. A 【解析】 【分析】图中，①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。 【5题详解】 A． ①是目镜，目镜的作用是将物镜形成的物像进一步放大，以供人眼观察，转动目镜并不能调节载物台是否在目镜下，A错误。 B．②是转换器，转换器上装有不同倍数的物镜，通过转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，以便观察不同大小的物体，B正确。 C．依图可知，③是物镜，④为粗准焦螺旋，粗准焦螺旋用于快速调节载物台的上下位置，以便找到观察目标。细准焦螺旋则用于微调载物台的上下位置，以获得更清晰的观察结果，C错误。 D．④是粗准焦螺旋，转动粗准焦螺旋可以使载物台大幅度地上升或下降，从而使物镜接近或远离玻片标本，以便快速找到观察目标，D错误。 故选B。 【6题详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。即显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 已知所用的目镜上标有15×，这表示目镜的放大倍数为15倍；物镜上标有40×，这表示物镜的放大倍数为40倍。 将目镜放大倍数15和物镜放大倍数40代入上述公式，可得：15×40=600（倍） 所以，所观察的微小生物被放大了600倍。故A正确，BCD错误。 故选A。 草履虫是一种生活在水中的微小生物，会趋向有利刺激、避开有害刺激。下图是草履虫结构示意图。据此完成下面小题。 7. 下列关于草履虫的说法，错误的是（ ） A. 能进行呼吸 B. 能排出废物 C. 不能独立生活 D. 不能进行光合作用 8. 小红为了验证草履虫的趋性，在载玻片两侧分别滴加草履虫培养液，在右侧培养液边缘加入少许盐后，用消毒牙签使两滴培养液连通(实验装置如下图所示)。此时，大多数草履虫的运动方向是（ ） A. 向左 B. 向下 C. 向右 D. 向上 【答案】7. C 8. A 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，具有细胞膜（表膜）、细胞质、细胞核等结构，能独立完成呼吸、排泄等生命活动。草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，避开有害刺激。盐对草履虫来说是有害刺激。 【7题详解】 A．草履虫通过表膜进行气体交换，能进行呼吸，A正确。 B．草履虫可以通过收集管和伸缩泡收集并排出体内多余的水分和废物，能排出废物，B正确。 C．草履虫虽然只由一个细胞构成，但能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，能独立生活，C错误。 D．草履虫体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，D正确。 故选C。 【8题详解】 盐对草履虫来说是有害刺激，草履虫会避开有害刺激。当在右侧培养液边缘加入少许盐后，草履虫会向左运动，即从右侧含有盐的培养液向左侧无盐的培养液运动，所以大多数草履虫的运动方向是向左，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 小果制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并用显微镜观察细胞的结构，请据此完成各小题。 9. 小果制作临时装片的过程中，进行如图所示操作时动作要缓慢，主要目的是（　　） A. 避免盖玻片下产生气泡 B. 避免液体溢出 C. 防止盖玻片破损 D. 防止压破细胞 10. 小果在用显微镜观察临时装片时，看到视野有些暗，她的调节方法是（　　） A. 用平面镜、大光圈 B. 用平面镜、小光圈 C. 用凹面镜、大光圈 D. 用凹面镜、小光圈 11. 如图为小果在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，细胞中被染成深色的结构是（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】9. A 10. C 11. D 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体（绿色部分）、线粒体和液泡，不同的结构功能不同。显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。 【9题详解】 图为盖片的过程，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，因此BCD错误，A正确。 故选A。 【10题详解】 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小果在用显微镜观察临时装片时，看到视野有些暗，调节方法是应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，因此ABD错误，C正确。 故选C。 【11题详解】 A．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，B不符合题意。 C．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C不符合题意。 D．细胞核里有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色中，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞核都被染成深色，细胞核是细胞的控制中心，D符合题意。 故选D。 看细胞结构图，完成下列小题。 12. 下列结构名称与图中的序号相匹配的是（ ） A. ③—细胞核 B. ⑥—线粒体 C. ④—液泡 D. ⑤—液泡 13. 各种植物细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（ ） A. ①的支持作用 B. ②的支持作用 C. ①的保护作用 D. ②的保护作用 14. 橘子呈金黄色，味道甘甜，与橘子的颜色和味道有关的物质，主要来自细胞的（ ） A. ②内 B. ⑤内 C. ④内 D. ⑥内 【答案】12. D 13. A 14. B 【解析】 【分析】观图可知，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质。 【12题详解】 由分析可知，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，故选D。 【13题详解】 植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持细胞的正常形态。因此各种植物细胞通常具有一定的形态，这主要是因为①细胞壁的支持作用。故选A。 【14题详解】 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，橘子呈金黄色，味道甘甜，橘子的颜色和味道主要来自细胞的⑤液泡内。故选B。 牵牛花是一种花朵形状酷似喇叭的植物，凌晨开花，花瓣的颜色随光照增强，从蓝色逐渐变成红色。牵牛花的名字来源于牛，《本草经集注》记载此药始出田野人牵牛易药，故以名之。完成下面小题： 15. 牵牛花细胞中的某些色素使牵牛花颜色多变，这些色素主要储存于（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞壁 16. 如图是牵牛花细胞结构模式图。同学们利用废旧材料制作牵牛花细胞模型，其中选材不合适的是（ ） A. ①——废纸板 B. ②——塑料袋 C. ③——乒乓球 D. ④——旧电池 17. 下列关于牵牛花和牛的细胞结构，说法不正确的是（ ） A. 二者结构和功能的基本单位都是细胞 B. 牵牛花和牛都有的能量转换器是线粒体 C. 组成牛的各种细胞结构基本相同 D. 牵牛花每个细胞中都有叶绿体和线粒体 【答案】15. C 16. D 17. D 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是液泡。 【15题详解】 A．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质(DNA)，主要功能是储存和传递遗传信息，与色素储存无关，故A不符合题意。 B．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，包含多种细胞器，但细胞质本身并不专门储存色素，故B不符合题意。 C．植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液内溶解有糖类、无机盐、色素（如花青素等)和蛋白质等物质。牵牛花的颜色多变主要由液泡中的花青素等色素随细胞液酸碱度变化而改变，因此液泡是储存这些色素的主要场所，故C符合题意。 D．细胞壁位于细胞最外层，主要由纤维素和果胶构成，起支持和保护细胞的作用，不含色素，故D不符合题意。 故选C。 【16题详解】 A．①是细胞壁，质地坚硬，用废纸板模拟是合适的，故A不符合题意。 B．②是细胞膜，具有一定的流动性和包裹性，用塑料袋模拟是合适的，故B不符合题意。 C．③是细胞核，形状接近球形，用乒乓球模拟是合适的，故C不符合题意。 D．④是液泡，液泡内含细胞液，质地柔软且呈泡状，而旧电池质地坚硬且形状也不符合液泡的特点，所以用旧电池模拟液泡是不合适的，故D符合题意。 故选D。 【17题详解】 A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，无论是植物（牵牛花）还是动物（牛），都遵循这一基本规律，故A正确。 B．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，它能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。牵牛花作为植物、牛作为动物，细胞中都有的能量转换器是线粒体，故B正确。 C．牛是多细胞动物，其身体由多种不同类型的细胞构成，如肌肉细胞、神经细胞、上皮细胞等。虽然这些细胞的功能不同，但基本结构都包括细胞膜、细胞质、细胞核等，故C正确。 D．牵牛花是植物，其细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。但叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，例如叶片细胞；而根部细胞等非绿色部分的细胞中没有叶绿体，只有线粒体，故D错误。 故选D。 阅读资料，回答下面小题：夏日炎炎，读书之余，朵朵同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未噬时，便会吟诗风动竹”的诗句。 18. 莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 19. 与莺相比，桃特有的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 20. 构成竹叶表皮的组织是（　　） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 薄壁组织 【答案】18. A 19. A 20. C 【解析】 【分析】（1）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织、机械组织。 【18题详解】 A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。莺属于动物，桃属于植物，竹也属于植物，它们结构和功能的基本单位都是细胞，A符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，B不符合题意。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，C不符合题意。 D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，动物体有系统，植物体没有系统，D不符合题意。 故选A。 【19题详解】 莺属于动物，桃属于植物。植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。所以与莺（动物细胞）相比，桃（植物细胞）特有的细胞结构是细胞壁、液泡、叶绿体，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【20题详解】 A．分生组织具有分裂、产生新细胞的功能，A不符合题意。 B．输导组织具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，B不符合题意。 C．植物的保护组织一般分布在植物体的表面，像叶的表皮等，主要起到保护内部柔嫩部分的作用，C符合题意。 D．薄壁组织具有制造、储存营养物质的功能，D不符合题意。 故选C。 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在试卷或答题卡上。除注明外，每空1分。（“[ ]____”为同一空，共1分）。 21. 某学校的同学们在学完《生物的特征》这节课后，兴致勃勃地来到了当地最大的城市公园观察环境中的生物，了解它们身上所体现出的各种生物特征。请分析并回答下列问题： （1）秋天到了，银杏树的叶随风纷纷飘落，体现了生物能排出体内产生的____________。 （2）菊花是一种常见的观赏性植物，花色有黄、紫、白、粉等不同的颜色，花色的不同体现了生物具有______（填“遗传”或“变异”）的特性。 （3）同学们从河边跑过时，草丛里的小鸟会迅速飞走，这种现象体现了生物具有__________________的特征。 （4）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要____________。 （5）常在树丛中觅食的小橘猫，在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，这体现了生物能生长、____________和____________后代。 （6）公园里的绝大多数生物需要进行____________，即获取氧气，排出二氧化碳。 【答案】（1）废物 （2）变异 （3）能对外界刺激作出反应 （4）营养 （5） ①. 发育 ②. 繁殖 （6）呼吸 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。秋天到了，银杏树的叶随风纷纷飘落，叶片中含有多种代谢废物，落叶是植物排出体内废物的一种方式，所以体现了生物能排出体内产生的废物。 【小问2详解】 生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。菊花花色有黄、紫、白、粉等不同的颜色，这体现了子代个体之间的差异，即生物具有变异的特性。 【小问3详解】 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。同学们从河边跑过，草丛里的小鸟迅速飞走，小鸟受到人的惊扰这一外界刺激，作出了飞走的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应。 【小问4详解】 生物的生活需要营养，营养为生物体的各项生命活动提供能量。草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，是为了获取营养物质，维持自身的生命活动，体现了生物的生活需要营养。 【小问5详解】 生物能够生长、发育和繁殖。生长是指生物体由小长大的过程，发育是生物体从幼体到成熟个体的变化过程，繁殖是指生物产生后代的过程。小橘猫由小长大体现了生长和发育，生下小猫体现了繁殖后代。可见，常在树丛中觅食的小橘猫，在不经意间慢慢由小长大，还生下了3只小猫，体现了生物能生长、发育和繁殖后代。 【小问6详解】 呼吸作用是生物的共同特征，生物进行呼吸时，需要吸入氧气，利用氧气分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，并释放出能量。可见，公园里的绝大多数生物需要进行呼吸，即获取氧气，排出二氧化碳。 22. 显微镜是生物学中常用的观察工具。无论是单目显微镜还是双目显微镜，其构造、成像原理、操作方式都有相通之处，请对照下面两幅显微镜图片回答问题。 （1）上述两种显微镜起到放大物像作用的部件是【 】______和【 】______，假设①上标有“10X”，③上分别标有“4X”、“16X”、“40X”，则该显微镜最大放大倍数为______倍。 （2）在对光调光环节中，上述两种显微镜都需要先转动【 】______，使物镜对准通光孔；再转动【 】______，用一个较大光圈对准通光孔；转动反光镜或光源调节旋钮，直到看到______。 （3）在调焦观察环节中，都需要先转动【 】______，看到大致物像，再转动【 】______，看到清晰物像。 （4）将一个写有“上”字的玻片正面朝上放在载物台上，则从目镜中观察到的物像是______。这说明上述两种显微镜所成的像都是______。 【答案】（1） ①. ①目镜 ②. ③物镜 ③. 400 （2） ①. ②转换器 ②. ⑤遮光器 ③. 明亮的圆形视野 （3） ①. ⑦粗准焦螺旋 ②. ⑧细准焦螺旋 （4） ①. ②. 倒像 【解析】 【分析】题图中：①目镜，②转换器，③物镜，④载物台，⑤遮光器，⑦粗准焦螺旋，⑧细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜中起到放大物像作用的是目镜和物镜，对应图中的①目镜和③物镜。已知目镜①标有“10X”，物镜③有“4X”、“16X”、“40X”，放大倍数为目镜与物镜放大倍数相乘，要得到最大放大倍数，应选择最大的物镜倍数40X，所以最大放大倍数为10×40=400倍。 【小问2详解】 在对光调光时，首先要转动②转换器，使物镜对准通光孔，因为只有物镜对准通光孔，光线才能通过物镜进入镜筒；接着转动⑤遮光器，选择一个较大光圈对准通光孔，这样可以让更多的光线进入；最后转动反光镜或光源调节旋钮，直到看到明亮的圆形视野，表明对光成功。 【小问3详解】 调焦观察时，先转动⑦粗准焦螺旋，粗准焦螺旋能使镜筒或载物台大幅度升降，可快速找到大致物像；然后转动⑧细准焦螺旋，细准焦螺旋使镜筒或载物台小幅度升降，能让物像变得清晰。 【小问4详解】 显微镜所成的像是倒像，上下、左右均颠倒。将写有“上”字的玻片正面朝上放在载物台上，那么从目镜中观察到的物像是上下、左右颠倒后的，即“ ” ，这充分说明显微镜所成的像都是倒像。 23. 上图为植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题 ( [ ]内填序号， 填名称 ) （1）具有保护和支持功能的结构是[ 1 ] ________；在光学显微镜下不易看清的结构是[ 2] ________。 （2）辣椒表皮呈红色，其色素主要存在于[ 5 ] ________中；控制“种瓜得瓜”的遗传物质位于[ 4 ] ________中。 （3）该细胞中的能量转换器包括[ 3 ] ________和线粒体。 （4）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是________、________和液泡。(填名称) 【答案】（1） ①. 细胞壁 ②. 细胞膜 （2） ①. 液泡 ②. 细胞核 （3）叶绿体 （4） ①. 细胞壁 ②. 叶绿体 【解析】 【分析】题图中，1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，7线粒体。 【小问1详解】 具有保护和支持功能的结构是1 细胞壁；在光学显微镜下不易看清的结构是2细胞膜，这是因为细胞膜薄且紧贴细胞壁，透光性强。 【小问2详解】 辣椒表皮呈红色，其色素主要存在于5液泡中，液泡里的细胞液含有多种色素等物质；控制 “种瓜得瓜” 这种遗传现象的遗传物质位于4 细胞核中，细胞核中的染色体上有 DNA，DNA 携带遗传信息。 【小问3详解】 该细胞中的能量转换器包括3叶绿体和线粒体。叶绿体可将光能转化为化学能，储存在有机物中，线粒体则能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【小问4详解】 与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。细胞壁使植物细胞具有一定形状，叶绿体是植物进行光合作用的场所，液泡储存多种物质，这些结构是动物细胞所没有的。 24. 如图是人体结构层次的示意图，据图回答问题。 （1）在A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是[C]_____。 （2）图中过程①②③表示细胞的_____，在此过程中，先是_____分裂，然后分成两份。细胞核内的_____复制后形成完全相同的两等份，分别进入两个新细胞中。过程④表示细胞的_____。 （3）“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中结构层次_____（填字母）。人体的大脑主要由_____组织构成，该组织的功能是接受刺激，产生并传导神经冲动。人体内流动的血液是结缔组织，该组织的功能是支持、连接、保护、营养。 【答案】（1）系统 （2） ①. 分裂 ②. 细胞核 ③. 遗传物质 ④. 分化 （3） ①. B ②. 神经 【解析】 【小问1详解】 人和高等动物的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，二者相比，人和高等动物具有而植物不具有的是C对应的系统层次。 【小问2详解】 图中①②③过程仅增加细胞数量，未改变细胞的形态结构，代表细胞分裂。细胞分裂的流程为：首先细胞核先由一个分裂为两个，细胞核内的遗传物质完成复制，接着细胞质分成两份，最终形成两个与原细胞遗传物质一致的新细胞。过程④中细胞的形态、结构、功能发生差异性变化，形成不同的组织，代表细胞分化。 【小问3详解】 叶是由不同组织构成的植物营养器官，对应图中的B器官层次。人体的神经组织具有接受刺激、产生并传导神经冲动的功能，大脑作为神经调节的核心器官，主要由神经组织构成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $