第五单元自测练习卷-2026-2027学年三年级上册语文统编版

2026-2027学年三年级上学期语文第五单元达标检测卷 学校 班级 姓名 考号 装 订 线 内 不 要 答 题 *****************************装********************************订*******************************线******************************* 测试时间90分钟 测试满分100分 题目 一 二 三 总分 分值 【情境导语】 同学们，本单元我们拥有了两件法宝：一双“发现美的眼睛”和一颗“仔细观察的心”。今天，学校“自然探秘营”开营啦！请你带上法宝，完成三大任务，展示你眼中的缤纷世界吧！ 【任务一：慧眼识珠——基础与积累】（45分） 本任务分为“基础过关”和“进阶挑战”两个层级。 ★ 基础过关（30分） 【一】书写展示台。（3分） 请将下面的句子正确、工整、美观地抄写在田字格中。 留心观察，生活中处处有美丽的风景。 【二】读拼音，写词语。（8分） 大自然里有许许多多有趣的秘密。 （1）一只小鸟dā chuán（ ）停在船头，它有一张红色的zuǐ ba（ ）。 （2）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、hé lǒng（ ）。 （3）小狗身上长满了róng máo（ ），摸上去软软的。 （4）杨梅先是淡红的，随后变成shēn hóng（ ），果肉十分xiān nèn（ ）。 【三】字音辨析。用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） （1）这只小鸟多么漂（piāo piào）亮啊！ （2）花朵盛（shèng chéng）开的时候，草地是金色的。 （3）他睡觉（jué jiào）的时候，嘴角还带着微笑。 （4）我把花盆端进屋里，免得花被雨打着（zháo zhe）了。 【四】词语大本营。（6分） （1）比一比，再组词。（4分） 搭（ ）　亲（ ）　沙（ ）　吞（ ） 塔（ ）　辛（ ）　纱（ ）　蚕（ ） （2）照样子，写词语。（2分） 圆溜溜（ABB式）： 、 【五】选词填空。（4分） 【观察　观看　参观】 （1）今天，我们（ ）了博物馆。 （2）我来到草地上，仔细（ ），发现蒲公英的花瓣是合拢的。 【连续　继续】 （3）他已经（ ）观察了三天。 （4）老师说：“（ ）观察，你们会有更多发现。” 【六】课文回放。（5分） （1）《搭船的鸟》中，作者重点描写了小鸟的________和________，展现了它的美丽。（2分） （2）《金色的草地》中，草地变颜色的原因是：蒲公英的花就像我们的________，可以________、________。（3分） ★★ 进阶挑战（15分） 【七】词句魔法师。（10分） （1）读句子，体会加点词的好处。（3分） 它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 这几个连续的动作词，写出了小鸟捕鱼时________的特点。 （2）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（照样子，用“就像”写一个比喻句）（2分） （3）我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用“并不是……而是……”写一句话）（2分） （4）我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改为“被”字句）（3分） 【八】口语交际·我们眼中的缤纷世界。（5分） 你最近观察了什么？是路边的一棵大树，还是家里的一盆花？ 请用两三句话介绍给大家，注意写出它的样子或变化。 【任务二：自然探秘——阅读与观察】（25分） 本任务分为“课内探秘”和“课外寻踪”。 （一）课内探秘（10分） 阅读《搭船的鸟》选段，完成练习。 后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 （1）选段中描写小鸟外形的句子用了什么修辞手法？请写出来。（2分） （2）作者连续用了三个问句，从中你体会到了作者怎样的心情？（3分） （3）如果请你来画这只小鸟，你会用哪些颜色的画笔？根据选段内容填一填。（2分） 羽毛用________色，翅膀用________色，嘴巴用________色。（写出三种颜色即可） （4）读了这段话，你觉得作者是一个怎样的孩子？（3分） （二）课外寻踪（15分） 【进阶阅读】 阅读短文，完成练习。 老槐树的眼睛 我家院墙的拐角处，长着一棵老槐树。 老槐树的树皮非常粗糙，摸上去像爷爷那双长满老茧的手。最奇特的是，树皮上裂开了一道道深深的口子，这些口子排成了一圈一圈的形状，远远看去，就像长满了无数只大大小小的“眼睛”。 春天，老槐树抽出嫩绿的新芽，那些“眼睛”里仿佛藏着刚睡醒的慵懒。夏天，满树开满了雪白的槐花，风一吹，花瓣飘落，那些“眼睛”就在花雨中一眨一眨的，好像在对我笑。秋天，叶子黄了，一片片落下来，“眼睛”又变得深邃起来，像在回忆夏天的故事。到了冬天，老槐树光秃秃的，那些“眼睛”却依然坚定地望着远方，毫不畏惧刺骨的寒风。 我常常想，这些“眼睛”到底在看什么呢？也许是看天上飞过的麻雀，也许是看院子里的一草一木，也许是看着我一天天长大。 一棵树，静静地站在那里，用它独特的眼睛，默默地看着这个世界。只要你去留心，就会发现它有无穷的秘密。 （1）联系上下文，理解词语。（4分） “粗糙”在文中指树皮________________。 我是用________________的方法理解这个词的。 （2）根据短文内容填空。（4分） 作者按照________顺序观察老槐树。春天，新芽是________的；夏天，花是________的；秋天，叶子是________的。 （3）画线句子把树皮上的裂口比作了________，把老槐树比作了一位默默观察世界的________。（2分） （4）这篇短文和《金色的草地》有什么共同之处？（ ）（2分） A. 都写了植物的变化和作者的仔细观察。 B. 都写了同一棵树在四季的变化。 C. 都写了作者在草地上玩耍的故事。 （5）你在大自然中观察过什么植物或动物？它有什么奇特的地方？用两三句话写一写。（3分） 【任务三：妙笔生花——表达与创作】（30分） 本任务考察你的细致观察与生动表达能力。 【九】习作·我们眼中的缤纷世界。（30分） 同学们，生活中处处都有美。请你把自己观察到的印象最深的一种事物（如动物、植物、物品）或一处场景（如课间活动、放学路上、公园一角）写下来。 题目： 自拟 要求： 写出你观察到的“变化”或“特点”，用上本单元学到的描写方法。 语句通顺，内容具体，不少于250字。 给习作起一个合适的题目。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案及评分标准 【任务一：慧眼识珠——基础与积累】（45分） ★ 基础过关（30分） 【一】书写展示台。（3分） 答案略。（书写正确、工整、美观得3分；不够工整酌情扣分。） 【二】读拼音，写词语。（8分） （1）搭船　嘴巴　（2）合拢　（3）绒毛　（4）深红　鲜嫩 评分标准： 每空1分，写错字该空不得分。 【三】字音辨析。（4分） （1）piào　（2）shèng　（3）jiào　（4）zháo 评分标准： 每空1分，选错不得分。 【四】词语大本营。（6分） （1）搭船/宝塔　亲人/辛苦　沙子/纱布　吞咽/蚕丝（组词合理即可）（4分，每组1分） （2）示例：绿油油、红彤彤（2分，符合格式即可） 【五】选词填空。（4分） （1）参观　（2）观察　（3）连续　（4）继续 评分标准： 每空1分。 【六】课文回放。（5分） （1）外形（羽毛/长嘴）　捕鱼动作（2分，每空1分） （2）手掌　张开　合上（3分，每空1分） ★★ 进阶挑战（15分） 【七】词句魔法师。（10分） （1）敏捷、迅速（或动作熟练、本领高强）（3分，意思对即可） （2）示例：天上的白云就像一群小白羊。（2分，比喻恰当即可） （3）示例：他并不是不会做，而是太粗心了。（2分，句式正确即可） （4）蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。（3分，改为“被”字句且意思不变即可） 【八】口语交际。（5分） 评分标准： 5分：能清楚描述事物，写出样子或变化，语句通顺。 3-4分：能描述，但特点不够突出。 1-2分：描述简单。 0分：未作答。 【任务二：自然探秘——阅读与观察】（25分） （一）课内探秘（10分） （1）对比。把小鸟和鹦鹉对比，突出小鸟的漂亮。（2分，答出“对比”即可） （2）体会到作者对小鸟充满了好奇和喜爱之情。（3分，意思对即可） （3）翠绿　蓝色　红色（2分，写对两种即可） （4）作者是一个留心观察生活、热爱大自然的孩子。（3分，言之有理即可） （二）课外寻踪（15分） （1）不平滑，摸起来不光滑（2分，意思对即可）。联系生活实际（或联系上下文）（2分，方法合理即可）。 （2）时间　嫩绿　雪白　金黄（4分，每空1分） （3）“眼睛”　老人（或智者）（2分，每空1分，意思对即可） （4）A（2分） （5）示例：我观察过含羞草。只要用手轻轻一碰它的叶子，叶子就会马上合拢起来，像个害羞的小姑娘。（3分，写出奇特之处即可） 【任务三：妙笔生花——表达与创作】（30分） 【九】习作。（30分） 类别 分值 标准 一类文 27-30分 能仔细观察并写清楚事物或场景的特点/变化，描写生动具体（用上好词好句或修辞），语句通顺，书写工整，字数达标（250字以上） 二类文 23-26分 能写清楚特点/变化，描写较具体，语句较通顺，字数达标 三类文 18-22分 能写出简单特点，内容不够具体，字数基本达标 四类文 13-17分 内容空洞，未写出特点，字数不足 五类文 12分以下 偏题或未作答 学科网（北京）股份有限公司 $