2.2.2 脊椎动物 第1课时 鱼 课件-2026-2027学年人教版生物七年级上册

脊椎动物与无脊椎动物 95 % 无脊椎动物 5 % 脊椎动物 按体内是否有脊柱，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物 鱼类 爬行类 鸟类 两栖类 哺乳类 1 人教七上 第二章第二节 脊椎动物 鱼 多种多样的鱼 CHAPTER I CHAPTER I 鱼主要生活在？ 3 石斑鱼 鲳鱼 鲨鱼 带鱼 比目鱼 1. 海水鱼 4 体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动 头较大，俗称花鲢，栖息在水的中上层。 栖息在水域的中下层和水草多的岸边。 栖息在水域中下层 2. 淡水鱼 四大家鱼——青草鲢鳙 鱼的主要特征 CHAPTER II CHAPTER II 鱼主要生活在？ 6 鱼适于水中生活，需要具备哪些能力？ 能在水中获取氧气 游动 获取食物和防御敌害 呼吸 能够生活在水里 能够获取食物和防御敌害必须可以？ 先来看看他是如何完成有用？ 7 头部 鳞片 减小阻力 黏液 保护 流线 躯干部 尾部 鱼的外形有何特点？对于水中运动有什么意义？ 头 躯干 尾 侧线—感知水流变化 8 鱼的是依靠哪些结构在水中游动的？ 9 鱼的是依靠哪些结构在水中游动的？ 绑住尾鳍 绑住胸鳍 绑住臀鳍 10 尾部和躯干部 鳍 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 平衡作用 协调其他各鳍 控制运动方向 提供运动动力 平衡作用 鱼的是如何在水中游动的？ 肌肉 动力 11 探究鱼的呼吸 口 鳃盖后缘 鳃 探究鱼的呼吸 鳃丝 毛细血管 交替张合 鳃 鳃 鳃盖后缘 鳃丝 鳃弓 鳃 14 二氧化碳含量增加 氧气含量减少 鳃 （氧气随水流入） 口 组织细胞 鳃盖后缘 （流出） 二氧化碳 氧气 水流入鱼口后，溶解的 会变少， 会变多。 流入鱼口中的水和流出的水，其中溶解的气体成分会有哪些变化？ 氧气 二氧化碳 鱼呼吸的过程 15 鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 鳃丝既多又细——鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，有利于 。 气体交换 体形 体表 运动 呼吸 感知 流线型 减少鱼在水中运动的阻力 有鳞片覆盖；有黏液 保护身体；减少阻力 尾部和躯干部的摆动， 各种鳍的协调作用 产生游泳的动力，协调 鳃（多而密的鳃丝） 适于水中进行气体交换 侧线 感知水流变化和方向 归纳总结 17 鱼与人类生活的关系 CHAPTER III CHAPTER III 过渡页 18 养殖业 捕捞业 鱼与人类生活的关系 鱼与人类生活的关系 食用 观赏 药用 文化 鲤鱼消水肿，治咳嗽 鱼与人类生活的关系 人类对鱼类造成的影响 过度捕捞 水污染 1986年起实行《中华人民共和国渔业法》，渔业生产以养殖为主。 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞。 禁止使用最小网目尺寸的网具进行捕捞。 ① 生活在水中； ② 体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸； ③ 通过尾部和的躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳。 鱼与人类生活的关系 鱼的主要特征 淡水鱼：青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 海水鱼：鲨鱼、大黄鱼、带鱼 多种多样的鱼 课堂小结 鱼 23 Lavf54.6.100 Openharmony6.1 Openharmony6.1 Openharmony6.1 Openharmony6.1 $