河北张家口市桥东区2026-2027学年上学期九年级物理学科期中学业水平质量监测试题
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内容正文:
九年级物理学科学业水平质量监测试题(2026.11)
本试卷满分为100分,考试时间为90分钟。答题要求及注意事项:
1考生务必将自己的姓名、班级填写在答题纸上;准考证号用2B铅笔涂在答题纸上。
2选择题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦千净:非选择题部分,必须使
用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写在答题区域内,超出答题区域书写无效。
一、单选题(本题共15小题,每小题3分,共45分)
1.下列物品中,通常情况下属于导体的是
A.陶瓷碗
B.塑料饭盒
C.不锈钢勺
D.纸杯
2.我国丰富的锂资源促进了锂电池产业快速发展。给锂电池充电时,锂电池相当于
A.电源
B.用电器
C.开关
D.导线
县(区)、市直
3生活中有许多“吸”的现象,下列因静电而产生的“吸”是
A.磁铁“吸”起铁钉
B.吸盘式挂钩能够“吸”在墙上
C.梳过头的塑料梳子靠近纸屑时,纸屑被“吸”起
学
校
D.风沿着窗外的墙面吹过时,窗帘被“吸”出窗外
4如图,用毛皮摩擦过的塑料管接触验电器的金属球,
塑料管
金属球
金属箔会张开。这是因为金属箔
姓
名
A.带异种电荷相互吸引
学
B.带同种电荷相互排斥
金属箔
C.受到塑料管的引力
班
级
D.受到塑料管的推力
5.将一根带负电的吸管放在绝缘支架上,用橡胶棒靠近吸管的一端,发现吸管总是远离
橡胶棒,则橡胶棒
准考证号
A,一定带正电
B.一定带负电
C.可能带正电
D.可能带负电
6如图所示,电源电压保持不变,通过闭合或断开开关S、S2,实现电路连接状态的改
变,下列说法正确的
A.L可以单独发光
B.L、L2可以并联
C.L、L2可以串联
D.闭合S1,再闭合S2,L2会变亮
7.四月春假期间,同学们外出参观某科普基地。入场检票口设有双重核验装置:刷通行
券成功则开关S闭合;核实学生身份成功则开关S2闭合。只有两次核验都通过,检票口
才驱动电机M启动放行:检票处智能补光灯L由光控开关S控制:光线昏暗时光控开关S
九年级物理试题
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▣减
Q夸克扫描王
极速扫描,就是高效
闭合,补光灯L发光;光线充足时光控开关S断开,补光灯L熄灭。图中的电路设计符合
上述要求的是
M
2
☒
B
8.关于能量的转化与守恒,下列说法正确的是
A.一个用细线悬挂的小球在来回摆动许多次后总会停下来,说明这个过程的能量不守恒
B.空调既能制热,又能制冷,说明自发的热传递不存在方向性
C.因为自然界的能量是守恒的,所以说能源危机不过是杞人忧天
D.任何制造永动机的设想,无论它看上去多么巧妙,都是一种徒劳
9,如下图是“用电流表和电压表测量小灯泡电阻”的4个实验电路,其中连接正确的是
归长
的E陵
而氧
C
10.下列事例中,用热传递的方式来改变物体内能的是
A.古人钻木取火
B.冬天双手摩擦取暖
C.一杯热水慢慢变凉
D.人从滑梯滑下臀部发热
11.在如图所示的电路中,闭合开关后灯泡都不发光。为了寻
找灯泡不亮的原因,将一根完好的导线一端固定在电源正极,
另一端依次接触a、b、c、d、e五个接线柱,发现只有与e接
线柱接触时灯泡L2才发光。若电路中只有一处断路,则断路
位置可能是
A.导线bc
B.导线de
C.灯泡L1D.开关
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12.在“制作简易调光台灯”的实践活动中,小明同学选择了如
图所示的电位器来调节小灯泡的亮度,以下说法正确的是
A.将电位器的B、C接线柱接入电路,顺时针旋转电位器的
旋钮,小灯泡变亮
B.将电位器的A、B接线柱接入电路,顺时针旋转电位器的
旋钮,小灯泡变亮
C.将电位器的A、C接线柱接入电路,顺时针旋转电位器的旋钮,小灯泡变亮
D.电位器与小灯泡是并联的
13关于燃料及其热值,下列说法中正确的是
A.没有燃烧的燃料,热值等于零
B.燃料完全燃烧时,它的热值最大
C.燃料的热值与质量和燃烧状态无关D.燃料燃烧时温度越高,放出的热量越多
14如图甲所示的电路中,灯泡L的电阻不随温度的变化而变化,R为滑动变阻器,电源电
压保持不变。闭合开关S,滑片P从b端移动到a端,电压表示数U与电流表示数I的关
系图像如图乙所示,下列选项正确的是
A.灯泡L的阻值为202
B.滑片向左滑动过程中,电压表示数变大
C.电源电压为6V
a
D.滑动变阻器R的最大阻值为302
0.2.0.40.6ia
甲
15.学校兴趣小组设计了植物光照强度检测装置,电路如图甲所示。电源电压恒定不变,R0
为电阻箱,R为光敏电阻,其阻值随光照强度的变化如图乙所示。当电压表的示数为Uo时
触动报警,启动遮阳装置,此时光照强度为E,。关于检测装置说法正确的是
A.R的阻值随光照强度的增大而增大
B.当R阻值不变时,光照强度越强电压表的示数
越大
C.增大Ro的阻值,报警时光照强度小于Eo
光照强度
D.检测时电压表示数突然变为O,故障是R断路
二、填空题(本大题每空1分,共23分。)
16.(2分)如图是将摩擦后带正电的塑料梳子放到桌面上不带电的碎纸片
上方,发现有些纸片被吸到了梳子上,有些纸片碰到梳子后又脱离梳子,
梳子带正电是因为
(选填“得到”或“失去”)了电子;纸片与
梳子接触瞬间,电流方向是
(选填“从纸片到梳子”或“从梳
子到纸片”);
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17.(3分)如图所示是小明设计的简易热机模型,燃料燃烧后加热水
产生水蒸气,通常实验室用
作热源,用它来加热密封的易拉
罐中的水,易拉罐的一侧开小孔后让蒸汽喷出,推动风车转动。此时
工作物质是
一。该模型可以看成一。(选填“内燃机”或
“外燃机”);
18.(4分)2025年12月29日,广西首座抽水蓄能电站建成投产。在用电低谷时电站通过
(选填“抽水机”或“发电机”)将水从低处抽至高处储存,在用电高峰时放水
发电,将机械能转化为能。各种不同能量之间可以相互转化,在转化过程中,能量
的总量保持
一。除此之外,能量的转化还存在一定的性。
19.(3分)如图所示,静电喷涂的喷枪通过高压气体将带
涂料滴液
被
负电的涂料喷出,为了增大涂料的喷出量,应
(填“增大”或“减小”)气体的流速。为了使喷涂效果
物
更好,通过连接电源使被涂物带电,被涂物需带电
涂料罐气体
荷,其应具有良好的性。
20.(3分)滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的
来改变连入电路中的电阻
的。滑动变阻器上标有“502,2A”字样,502表示滑动变阻器可以接入电路的
2A表示滑动变阻器允许通过的
21.(2分)春季出现“倒春寒”的低温天气时,农民常用给秧田灌水的方式以防止秧苗冻
坏,这是利用了水的比热容
的特点。某天傍晚在一块稻田里灌入3×10kg的水,-
夜晚水的温度降低了5℃,此过程中水放出的热量为
J。[水的比热容c*=4.2×
103J/(kg℃)]
22.(2分)夏季的白洋淀,花香四溢,这是
现象(选填“扩散”或“汽化”);
清晨湖水微凉,经阳光照射后水温升高,内能
(选填“增大”或“减小”)。
23.(2分)在安全教育活动中,老师用图示装置演示面粉
硬纸板
吹嘴
爆炸现象。面粉被吹入塑料桶后,遇到火焰爆燃,桶口的
硬纸板被迅速弹飞。面粉燃烧释放的内能转化为硬纸板的烛焰
面粉
,该过程相当于汽油机工作时的
冲程。
塑料桶
24.(2分)图示电路中,电源电压恒为6V,电阻R2的阻值为102。闭
合开关S,电流表A1的示数为0.2A,则电阻R1的阻值为
电流表A的示数为
A。
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三、实验探究题(本大题共5小题,共25分。)
25.(4分)利用如图甲所示的装置比较不同物质吸收热量的情况。
◆温度/℃
60
50
40
食用油
002468
时间/min
甲
(1)两烧杯中分别装入
(选填“质量”或“体积”)相等的水和食用油。
(2)利用相同的电加热器加热,通过
间接反映水、食用油吸收热量的多少。
县(区)、市直
(3)根据实验数据绘制温度与时间的关系图像如图乙所示。分析可知
(选填“A”
或“B”)是食用油的温度随时间变化的关系图像,
(选填“食用油”或“水”)
的吸热能力较强。
学
校
加热时间/min
0
2
4
6
水的温度/℃
30
38
46
54
姓
名
食用油的温度/℃
30
47
63
80
些
班。
级
26.(3分)在“探究串联电路的电流特点”实验中,小明同学和小聪同学选用两个不同规
格的小灯泡组成了图甲所示的电路,实验时将一个电流表分别串联在A、B、C三处测电
流:
准考证号
00.20.4ww3
0.6
A
P
06
(1)小明把电流表的“~”和“3”接线柱接入电路,通过开关来试触,指针偏转如图乙
所示。小明认为下一步操作应该是将电流表调零,小聪认为下一步操作应该是改接“-”
和“0.6”接线柱。下一步应按
的观点进行操作(选填“小明”或“小聪”)。
(2)测量过程中两只小灯泡突然熄灭,电流表示数为零。故障的原因可能是其中一个小
灯泡
(选填“短路”或“断路”)。
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(3)排除故障后,闭合开关,读出某一次的实验电流表示数并记录在如下表格中,分析
数据时,发现三处的测量值有一定的差异。其因可能是
(填序号)
A.电流表没有调零
INA
In/A
Ic/A
B.测B点电流时出错
C.测量时存在误差
0.30
0.20
0.30
D.B点距离电源较远
27.(6分)小明探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。
2
、、3、、、飞555、天生重是美王之
0
0.6
-0.63
甲
丙
(1)在图甲所示电路中,用同一个电流表依次测量干路电流I以及小灯泡L、L2所在支
路的电流11、I2。实验前要先检查电流表的指针是否指在
处。连接电路时,开关
规
应处于
状态
1
(2)连接好电路后,测出I、I和2。更换不同规格的小灯泡重复实验。实验数据如下
表。
电流次数
Ig/A
I1/A
I2/A
1
0.16
0.18
2
0.36
0.20
0.16
3
0.48
0.28
0.22
实验中,电流从电流表的
(选填“正”或“负”)接线柱流入。第1次测I时,电
流表的示数如图乙,为
A。
(3)小明与同学交流后,采用3个电流表同时测量干路电流和各支路电流。请用笔画线
表示导线,将图丙所示的电路连接完整。
(4)分析数据得出结论:在误差允许的范围内,并联电路中干路电流等于各支路电流之
和。要使结论更具有普遍性,还应进行的操作是
(写1条即可)。
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28.(4分)某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中,连接了如图甲所示的实物
图,电源电压保持不变。
学生电源
I/A
0.5
0.4
0.
0.2
0.1
45U/V
乙
(1)闭合开关S前,应将滑动变阻器R2的滑片调到最端(选填“左”或
“右”);
(2)连接好电路,闭合开关S,发现电流表无示数,电压表有示数,若电路中只有一处故
障,该故障是
(3)调节滑动变阻器的滑片,读出电压表示数U、电流表示数I,多次实验,将测得的数
据绘制成I-U图像,如图乙所示,分析图像可得:导体电阻一定时,通过导体的电流与
导体两端的电压成;该电路图还可以完成的电学实验有:
29.(8分)某小组利用如图甲所示的器材探究电压一定时电流与电阻的关系,可选用阻值
为52、102、152、202、252的定值电阻,电源电压恒为3V。
0.6
甲
(1)如图甲所示,连接电路的过程中开关存在的问题是
;纠正错误后,请用
笔画线表示导线,将电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,接入电路的阻值
变小。
(2)正确连接电路后,闭合开关前,将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处,这样做的目
的是
(3)排除故障后,将52的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为
2V,此时电流表的示数如图乙所示,将示数记录在下表中a处,其值为
A。接下
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来断开开关,将52的电阻换为102的电阻,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向(选
填“左”或“右”)端移动,直至电压表示数为V,记录电流表示数。更换电阻进
行多次实验后得到下表的数据。
实验次数
2
3
4
5
电阻R2
5
10
15
20
25
电流I/A
0.20
0.14
0.10
0.08
(4)根据上表中的数据可知,当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
比。
(5)当接入的定值电阻为102时,滑动变阻器和定值电阻的电压之比为k1,当接入的定
值电阻为202时,该比值为k2,则kk(选填“>”“=”或“<”)。
四、计算题(本大题共1小题,共7分。要求写出必要的文字说明、公式和运算过程,只
写最后结果的不得分)
30.(7分)噪声是污染环境的公害之一。某科技小组为了监测声音的强弱,用电压不变的
学生电源、电压表、定值电阻R1=252、声敏电阻R2等实验器材进行探究,设计了如图
甲所示的电路。图乙是R2的阻值随声音强弱变化的图像。在第1次测试中,声音的强弱为
40dB,电压表示数为3V。
◆R2
9
40
30
20
0
405070
110声音的强房/dB
(1)求此时电路中的电流。
(2)求电源电压。
(3)第2次测试时,电压表的示数为5V。求此时声音的强弱。
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