精品解析：河北省张家口市桥东区2026-2027学年九年级上学期11月期中考试历史试题

九年级历史学科学业水平质量监测 本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 答题要求及注意事项： 1.本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。 3.选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；非选择题部分，必须使用黑色签字笔书写在答题区域内，超出答题区域书写无效。 4.禁止对答题卡恶意涂画、破损、折叠，否则成绩无效。 卷Ⅰ（选择题 共50分） 本卷共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 拜占庭帝国地跨欧亚非三大洲，保存了大量希腊罗马古籍，对后世文艺复兴影响深远。这说明拜占庭帝国（ ） A. 长期推行民主政治 B. 一直强盛从未衰落 C. 起到保存古典文化的作用 D. 创造了楔形文字 2. “在整个7——8世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府……深刻影响了日本社会的每一个方面。”这里的“影响”主要指（ ） A. 直接推翻了幕府的统治 B. 极大削弱了天皇的权力 C. 促进了资本主义的发展 D. 使日本进入了封建时代 3. 中国的丝绸、瓷器、造纸术等经阿拉伯人传入欧洲，中亚的宝石、织造品，东非的象牙、金粉，印度的香料，俄罗斯的蜂蜜、黄蜡和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易。材料意在说明阿拉伯人（ ） A. 是东西方商路的开辟者 B. 创造了灿烂的阿拉伯文化 C. 建立了地跨亚欧非的大帝国 D. 成为东西方文化交流的桥梁 4. 玛雅依赖刀耕火种，发展文字、历法与建筑；阿兹特克利用浮动园地发展农业，建立起强大的国家；印加依托中央集权与梯田系统，推行标准化管理。它们独立发展，路径各异。这三大文明所属区域是（ ） A. 古代亚洲 B. 古代非洲 C. 古代美洲 D. 古代欧洲 5. 西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 6. 小明在学习新航路开辟一课后，做了如下的笔记（如图所示）。图中①处应为（ ） A. 庄园经济的发展 B. 疯狂的殖民掠夺 C. 中世纪城市的自治 D. 商品经济日趋发达 7. “几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（ ） A. 促进了人们的思想解放 B. 出现了全球性物种交换 C. 欧洲成为国际贸易中心 D. 破坏了各地区生存环境 8. 对于“哥伦布开辟到达美洲新航路”这一事件，印第安人说：“他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。”欧洲人则说：“他把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。”这说明（ ） A. 历史评价立场趋于相同 B. 不同时代存在不同的解释 C. 不同立场有不同的观点 D. 哥伦布的历史功过无法客观评判 9. 文学艺术作品是时代的反映。下列作品在当时所起的共同作用是（ ） A. 推动了欧洲文化思想领域的繁荣 B. 为形成完整的法学系统奠定了基础 C. 促进了东西方文化的交流与发展 D. 为法国大革命做了重要的理论准备 10. 位于非洲的戈雷岛上，曾有一座被称为“奴隶堡”的建筑。奴隶贩子在此设置了名为“增肥室”与“惩罚室”的特殊牢房。他们强行对体重不足的奴隶灌食增重，以换取更高价钱；同时，又将反抗或不顺从的奴隶关入惩罚室施以严酷刑罚。这揭示了（ ） A. 资本原始积累的残酷性 B. 奴隶贸易方式的多样性 C. 黑人奴隶贸易的持久性 D. 争夺殖民霸权的激烈性 11. 文艺复兴、新航路开辟、三角贸易是世界近代史上的重要事件。它们的共同影响是（ ） A. 促进了欧洲资本主义的发展 B. 解放了人们的思想 C. 给非洲社会带来深重的灾难 D. 使世界逐渐成为一个整体 12. 马克思在《资本论》中指出，随着英国资本主义经济在17世纪的迅速发展，新兴资产阶级和新贵族实力增强，他们要求打破封建专制的束缚，获取更大的发展空间，使生产关系适应生产力的发展。这段话意在揭示英国资产阶级革命（ ） A. 爆发的客观必然性 B. 发展进程的曲折性 C. 抗争历程的持久性 D. 历史影响的辐射性 13. 历史学家狄金森曾盛赞该革命通过“不流血”的方式“使英国的国家统治机构和权力运行方式发生了根本的改变”。这里的“革命”（ ） A. 使人治开始取代法治 B. 使议会和国王权力平等 C. 确立了君主立宪政体 D. 维护广大工人阶级利益 14. “各地民兵和大陆军乘胜追击，把龟缩在萨拉托加的英军团团围住。伯戈因弹尽粮绝，于1777年10月17日率残部5600余人投降。”材料反映的战役（ ） A. 揭开了美国独立战争的序幕 B. 扭转了美国独立战争的局势 C. 迫使英国承认美国独立 D. 标志美国内战爆发 15. 1776年，《独立宣言》发表，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。但是它没有宣布废除奴隶制，也没有给予广大黑人和印第安人基本权利；1787年美国宪法规定依据分权与制衡原则，建立联邦制共和国，但它允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利。美国这两部文件的共同局限性是（ ） A. 都没有提出推翻英国殖民统治的目标 B. 都保留了君主专制残余 C. 都不主张废除奴隶制，并存在种族歧视 D. 都规定总统权力至高无上 16. 1789年，法国三级会议召开。第三等级的代表主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。此后，他们自行成立了由他们单独组成的“国民议会”。由此可见，第三等级的代表的诉求是（ ） A. 增加自身政治权利 B. 废除农奴制度 C. 成立国际工人组织 D. 实现国家独立 17. “发动政变—颁布法典—建立帝国—远征俄国—流放孤岛”，与此相符的历史人物是（　　） A. 华盛顿 B. 彼得一世 C. 拿破仑 D. 明治天皇 18. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ） A. 废除君主专制制度 B. 打击欧洲封建势力 C. 实现民族解放独立 D. 建立资产阶级统治 19. 1834年，英国有84万手工工匠选择在家里工作、纺纱、织布、织袜等，他们的手工产品满足了数百万人的需要，收入也很可观。到1850年，使用手工织机的工匠已寥寥无几。这一变化出现的主要原因是（ ） A. 工资待遇降低、环境恶劣 B. 传统手工技艺缺乏传承者 C. 《权利法案》的颁布 D. 机器生产代替了手工劳动 20. 19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义等工人运动在欧洲蓬勃兴起。这些工人运动为马克思主义诞生奠定了（ ） A. 经济基础 B. 阶级基础 C. 理论基础 D. 思想基础 21. 印度民族大起义后，英国决定取消东印度公司对印度的统治权，同时表示将尊重当地王公的权益，改善印度管理法。这表明印度民族大起义（ ） A. 解决了内部的阶级矛盾 B. 激发了印度民族意识 C. 打击了英国的殖民统治 D. 促进了商业经济发展 22. 如图所示为漫画《彼得一世剪胡子》。在彼得一世看来，胡须是迷信、偏见和旧势力的象征。从这一角度看，该漫画体现了彼得一世（ ） A. 破旧迎新的决心 B. 兴办工业的壮志 C. 侵略扩张的野心 D. 解放农奴的志向 23. 1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃；南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为（ ） A. 美国独立战争胜利 B. 南方各州挑起内战 C. 林肯当选美国总统 D. 《解放黑人奴隶宣言》颁布 24. 下图是九年级某班展示的历史杂志专栏内容，据此推断其主题是（ ） A. 多彩的近代艺术宝库 B. 战争对人类社会的影响 C. 生物科学的重大突破 D. 近代科学与文化的发展 25. 贝多芬的《英雄交响曲》鼓舞着人们成为自己心目中的英雄，在跨越时空的当代，也为人们提供了战胜困难的决心与希望。材料表述了此作品的（ ） A. 时代背景 B. 创作过程 C. 表现手法 D. 深远影响 卷Ⅱ（非选择题 共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 “1871年3月28日，市政厅内红旗飘扬，欢声雷动，催人奋进的《马赛曲》又一次奏响，人类历史上第一个无产阶级政权诞生。” （1）材料一、二所反映的革命斗争均发生在哪一国家？材料一反映的革命斗争产生了怎样的国内影响？ （2）材料二反映的是哪一重要史事？该史事的爆发曾受到哪些因素的影响？ （3）结合所学知识，指出上述两次革命斗争的对象发生了怎样的变化？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16世纪时，西班牙人建立了一支号称“无敌舰队”的强大海军，横行地中海和大西洋，并在美洲建立起一个庞大的殖民帝国。殖民者强迫印第安人开采金银矿，一度攫取世界上最多的金银财富，还在当地兴办种植园，强迫印第安人和黑人奴隶在种植园劳动。在亚洲，西班牙占领菲律宾，并以此为据点，与中国、日本等进行贸易。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》 材料二 他是西属拉丁美洲独立运动的主要领导人。1813年1月，他率军从新格拉纳达向加拉加斯进发。……由于各地群众纷纷起义，他的部队于1813年顺利地进入加拉加斯，建立了委内瑞拉第二共和国。……1819年12月，他宣布成立由新格拉纳达和委内瑞拉组成的“大哥伦比亚共和国”……1822年7月，他和圣马丁举行了秘密会谈，商讨协同作战计划。1824年12月9日，在阿亚库乔决战中，由秘鲁、智利、哥伦比亚、阿根廷等国人民组成的革命军大获全胜。 （1）根据材料一，概括西班牙殖民者的殖民侵略方式有哪些。 （2）材料二中的“他”是谁？根据材料二并结合所学知识，概括西班牙在拉丁美洲的殖民统治被推翻的主要原因。 （3）通过以上探究活动，谈谈你的感悟。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联盟国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云霄”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料二 亚历山大二世通过1861年改革终于突破了阻碍俄国发展最大的瓶颈。农民不再是地主的财产，农民有权不经地主允许任公职、当雇工，从事商业和手工业活动，有权继承财产。由于改革的结果，在俄国形成了较为有利的条件发展工业、贸易和资本主义的农业经营形式，从亚历山大二世的改革成果中，我们进一步看到改革起到了加速器的作用。 ——摘编自葛新生《沙皇霸业·俄国皇室》 （1）根据材料一，概括美国当时面临着怎样的危机。林肯期望的“联邦大团结的合唱”重新“响彻云宵”指的是什么？并概括该结果对美国产生了怎样的影响。 （2）结合所学知识，指出材料二中提及1861年改革前阻碍俄国发展最大的瓶颈是什么。并根据材料二概括俄国1861年改革如何起到了“加速器的作用”。 （3）任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。请举一例日本近代史上的相关史实，并结合所学知识加以阐述。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪中期，英国的资本主义经济已经有了较大发展，手工业生产无法满足市场日益增长的需求。飞梭的发明大大提高了织布速度，棉纱顿时供不应求。为了提高纺纱效率，人们不断探索改进纺纱技术。 材料二 今天，金属和塑料补充了石材和木头；①火车、②汽车和③飞机取代了牛、马和驴；④蒸汽机、⑤内燃机代替风力和人力驱动船只；大量合成纤维织物与传统的棉布、毛织品和亚麻织物竞争；⑥电取代了蜡烛，并已成为只需按一下开关便可做许多事的动力之源。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 第一次工业革命实际上是资本主义工业化的早期阶段，当时资本主义工业化的重点是发展轻工业，而19世纪后半期和20世纪初，资本主义工业化的主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门，并利用重工业的雄厚力量，确立大工业在国民经济中的统治地位。 ——摘编自周友光《“第二次工业革命”浅论》 （1）根据材料一，概括第一次工业革命在英国兴起的背景。 （2）请将材料二中划线部分的内容按要求填入横线（填序号即可）。 属于第一次工业革命成果的是______________ 属于第二次工业革命成果的是______________ （3）根据材料三，分别指出两次工业革命的发展重点。并结合所学知识，辩证分析这两次工业革命给人类社会带来的共同影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史学科学业水平质量监测 本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 答题要求及注意事项： 1.本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。 3.选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；非选择题部分，必须使用黑色签字笔书写在答题区域内，超出答题区域书写无效。 4.禁止对答题卡恶意涂画、破损、折叠，否则成绩无效。 卷Ⅰ（选择题 共50分） 本卷共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 拜占庭帝国地跨欧亚非三大洲，保存了大量希腊罗马古籍，对后世文艺复兴影响深远。这说明拜占庭帝国（ ） A. 长期推行民主政治 B. 一直强盛从未衰落 C. 起到保存古典文化的作用 D. 创造了楔形文字 【答案】C 【解析】 【详解】A.拜占庭帝国实行君主专制，并没有长期推行民主政治，错误。 B.拜占庭帝国后期国力不断衰落，最终灭亡，并不是一直强盛从未衰落，错误。 C.根据题干材料“保存了大量希腊罗马古籍，对后世文艺复兴影响深远”，说明拜占庭帝国起到保存古典文化的作用，正确。 D.楔形文字是古巴比伦创造的文字，不是拜占庭帝国创造的，错误。 2. “在整个7——8世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府……深刻影响了日本社会的每一个方面。”这里的“影响”主要指（ ） A. 直接推翻了幕府的统治 B. 极大削弱了天皇的权力 C. 促进了资本主义的发展 D. 使日本进入了封建时代 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在整个7—8世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府……结果深刻地影响了日本社会的每一个方面。”和所学知识可知，题干材料描述的是7世纪中期，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，D项正确；12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的幕府统治时期，排除A项；大化改新加强了天皇的权利，排除B项；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，排除C项。故选D项。 3. 中国的丝绸、瓷器、造纸术等经阿拉伯人传入欧洲，中亚的宝石、织造品，东非的象牙、金粉，印度的香料，俄罗斯的蜂蜜、黄蜡和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易。材料意在说明阿拉伯人（ ） A. 是东西方商路的开辟者 B. 创造了灿烂的阿拉伯文化 C. 建立了地跨亚欧非的大帝国 D. 成为东西方文化交流的桥梁 【答案】D 【解析】 【详解】A.东西方商路并不是阿拉伯人开辟的，早在阿拉伯帝国之前，丝绸之路就已经存在，错误。 B.阿拉伯人确实创造了灿烂的阿拉伯文化，但题干材料主要讲述各地商品经由阿拉伯市场进行贸易往来，重点不是阿拉伯本土文化成就，错误。 C.阿拉伯帝国地跨亚非欧是史实，但题干没有描述帝国疆域相关内容，和材料主旨无关，错误。 D.中国、中亚、东非、印度、俄罗斯等地的物产都通过阿拉伯人进行交易传播，说明阿拉伯人担当了东西方文化与商品交流的桥梁，正确。 4. 玛雅依赖刀耕火种，发展文字、历法与建筑；阿兹特克利用浮动园地发展农业，建立起强大的国家；印加依托中央集权与梯田系统，推行标准化管理。它们独立发展，路径各异。这三大文明所属区域是（ ） A. 古代亚洲 B. 古代非洲 C. 古代美洲 D. 古代欧洲 【答案】C 【解析】 【详解】A.玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明都是古代美洲的三大文明，不属于古代亚洲文明，错误。 B.古代非洲文明代表是古埃及等，题干三种文明不在非洲，错误。 C.玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明是古代美洲三大文明，各自独立发展，有着自身独特的农业与文化成就，正确。 D.古代欧洲文明以古希腊、古罗马文明为代表，与玛雅、阿兹特克、印加无关，错误。 5. 西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，14-15世纪，西欧的租地农场和手工工场出现，它们以雇佣劳动为基础，工场主或农场主与雇佣工人之间形成了雇佣关系，这是资本主义生产关系的最初形态。租地农场的出现推动了农业生产组织的资本主义化，手工工场的发展则促进了手工业生产的专业化和规模化，D项正确；题干所问的是14和15世纪西欧资本主义生产关系最初形态的显著表现，此时殖民扩张尚未大规模展开，排除A项；资本主义制度的初步确立是在17世纪到18世纪，这与14和15世纪的时间节点不符，排除B项；资本的早期原始积累主要是通过殖民掠夺、圈地运动等方式实现的，这些活动在15世纪末以后才大规模进行，14和15世纪时，资本主义生产关系刚刚开始萌芽，还未进入大规模资本原始积累阶段，排除C项。故选D项。 6. 小明在学习新航路开辟一课后，做了如下的笔记（如图所示）。图中①处应为（ ） A. 庄园经济的发展 B. 疯狂的殖民掠夺 C. 中世纪城市的自治 D. 商品经济日趋发达 【答案】D 【解析】 【详解】A.庄园经济是中世纪欧洲自给自足的封建经济形态，它不利于商品经济向外扩张，不是新航路开辟的动因，错误。 B.“疯狂的殖民掠夺”是新航路开辟之后带来的结果，并不是开辟新航路之前的原因，因果颠倒，错误。 C. “中世纪城市的自治”是商品经济发展催生出来的现象，并不是新航路开辟最核心的动因，错误。 D.商品经济日趋发达，欧洲新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场、获取黄金财富，这是新航路开辟的根本经济动因；它与航海技术进步、地理知识增加、传统商路受阻等因素共同推动新航路开辟，正确。 7. “几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（ ） A. 促进了人们的思想解放 B. 出现了全球性物种交换 C. 欧洲成为国际贸易中心 D. 破坏了各地区生存环境 【答案】B 【解析】 【详解】A.思想解放通常与文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、近代科学发展相关，材料完全围绕物种交流、生物地域联系展开，未涉及思想文化领域，错误。 B.新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，各大洲之间的物种开始大规模交流，正确。 C.欧洲成为国际贸易中心是新航路开辟后商业革命在贸易格局上的表现，属于商贸领域影响，材料未提及贸易中心相关内容，错误。 D.材料仅提到物种交流改变了自然环境，并未侧重强调对各地区生存环境的破坏，错误。 8. 对于“哥伦布开辟到达美洲新航路”这一事件，印第安人说：“他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。”欧洲人则说：“他把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。”这说明（ ） A. 历史评价立场趋于相同 B. 不同时代存在不同的解释 C. 不同立场有不同的观点 D. 哥伦布的历史功过无法客观评判 【答案】C 【解析】 【详解】A.印第安人认为哥伦布是恶魔，欧洲人认为哥伦布是功臣，二者评价立场完全不同，并非趋于相同，错误。 B.题干是同一时代下，不同人群基于自身立场产生不同看法，并不是不同时代产生不同解释，错误。 C.印第安人作为美洲原住民，看到哥伦布带来的掠夺与灾难；欧洲人站在自身角度，看到新航路带来的积极影响。这说明评价历史人物时，不同立场会产生不同的历史观点，正确。 D.哥伦布的历史功过可以放在具体历史背景下，一分为二客观评判，并不是无法客观评判，错误。 9. 文学艺术作品是时代的反映。下列作品在当时所起的共同作用是（ ） A. 推动了欧洲文化思想领域的繁荣 B. 为形成完整的法学系统奠定了基础 C. 促进了东西方文化的交流与发展 D. 为法国大革命做了重要的理论准备 【答案】A 【解析】 【详解】A.《蒙娜丽莎》是达·芬奇的绘画代表作，《哈姆雷特》是莎士比亚的戏剧代表作品，二者都属于文艺复兴时期的优秀成果，宣扬人文主义，共同推动了欧洲文化思想领域的繁荣，正确。 B.为形成完整法学系统奠定基础的是古罗马法律体系，和文艺复兴时期《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》文学艺术作品无关，错误。 C.两件作品都是欧洲本土的思想文化创作，材料没有体现东西方文化之间的交流，错误。 D.为法国大革命做重要理论准备的是启蒙运动，并不是文艺复兴时期这两部文艺作品，错误。 10. 位于非洲的戈雷岛上，曾有一座被称为“奴隶堡”的建筑。奴隶贩子在此设置了名为“增肥室”与“惩罚室”的特殊牢房。他们强行对体重不足的奴隶灌食增重，以换取更高价钱；同时，又将反抗或不顺从的奴隶关入惩罚室施以严酷刑罚。这揭示了（ ） A. 资本原始积累的残酷性 B. 奴隶贸易方式的多样性 C. 黑人奴隶贸易的持久性 D. 争夺殖民霸权的激烈性 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“奴隶贩子……强行对体重不足的奴隶灌食增重，以换取更高价钱；同时，又将反抗或不顺从的奴隶关入惩罚室施以严酷刑罚”和所学知识可知，强行灌食增重，严酷刑罚等暴力掠夺手段，体现奴隶贸易通过摧残黑人奴隶实现资本积累的血腥本质，A项正确；材料仅聚焦“增肥室”“惩罚室”的具体管理手段，未涉及贸易路线、交易形式等多样性特征，排除B项；材料未提及奴隶贸易持续的时间跨度，无法体现“持久性”，排除C项；材料核心是奴隶贩子对黑人奴隶的剥削，未涉及列强之间殖民霸权的争夺，与题干无关，排除D项。故选A项。 11. 文艺复兴、新航路开辟、三角贸易是世界近代史上的重要事件。它们的共同影响是（ ） A. 促进了欧洲资本主义的发展 B. 解放了人们的思想 C. 给非洲社会带来深重的灾难 D. 使世界逐渐成为一个整体 【答案】A 【解析】 【详解】A.文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定思想文化基础；新航路开辟促进欧洲资本原始积累；三角贸易为欧洲带来大量财富。三者共同促进了欧洲资本主义的发展，正确。 B.解放人们思想只是文艺复兴的作用，新航路开辟与三角贸易并不侧重于思想解放，不属于三者共同影响，错误。 C.给非洲社会带来深重灾难只是三角贸易的影响，文艺复兴、新航路开辟没有直接造成非洲灾难，错误。 D.使世界逐渐连为一个整体只是新航路开辟带来的影响，文艺复兴与三角贸易没有这个作用，错误。 12. 马克思在《资本论》中指出，随着英国资本主义经济在17世纪的迅速发展，新兴资产阶级和新贵族实力增强，他们要求打破封建专制的束缚，获取更大的发展空间，使生产关系适应生产力的发展。这段话意在揭示英国资产阶级革命（ ） A. 爆发的客观必然性 B. 发展进程的曲折性 C. 抗争历程的持久性 D. 历史影响的辐射性 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料表明英国资本主义经济发展，资产阶级与新贵族力量壮大，封建专制阻碍资本主义发展，生产力发展要求变革旧的生产关系，说明了英国资产阶级革命爆发有着客观必然性，正确。 B.题干材料没有讲述英国资产阶级革命反复、曲折斗争的相关史实，不能体现发展进程的曲折性，错误。 C.材料没有描写革命斗争时间漫长、抗争持久的内容，无法体现抗争历程的持久性，错误。 D.题干没有提到英国资产阶级革命对其他地区带来辐射、对外产生广泛影响，和历史影响的辐射性无关，错误。 13. 历史学家狄金森曾盛赞该革命通过“不流血”的方式“使英国的国家统治机构和权力运行方式发生了根本的改变”。这里的“革命”（ ） A. 使人治开始取代法治 B. 使议会和国王权力平等 C. 确立了君主立宪政体 D. 维护广大工人阶级利益 【答案】C 【解析】 【详解】A.光荣革命后英国逐步确立法治，是法治取代人治，错误。 B.光荣革命后议会权力高于国王，国王逐渐“统而不治”，并非议会与国王权力平等，错误。 C.光荣革命后，英国通过《权利法案》限制王权，确立了君主立宪政体，从根本上改变了英国的权力运行方式，正确。 D.英国这次革命是资产阶级革命，维护的是资产阶级利益，并非广大工人阶级利益，错误。 14. “各地民兵和大陆军乘胜追击，把龟缩在萨拉托加的英军团团围住。伯戈因弹尽粮绝，于1777年10月17日率残部5600余人投降。”材料反映的战役（ ） A. 揭开了美国独立战争的序幕 B. 扭转了美国独立战争的局势 C. 迫使英国承认美国独立 D. 标志美国内战爆发 【答案】B 【解析】 【详解】A.来克星顿的枪声揭开美国独立战争的序幕，不是萨拉托加战役，错误。 B.材料描述的是萨拉托加大捷，它扭转了美国独立战争的局势，是独立战争的转折点，正确。 C.1783年英国才正式承认美国独立，和萨拉托加战役无关，错误。 D.南方军队挑起战争标志美国内战爆发，与独立战争无关，错误。 15. 1776年，《独立宣言》发表，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。但是它没有宣布废除奴隶制，也没有给予广大黑人和印第安人基本权利；1787年美国宪法规定依据分权与制衡原则，建立联邦制共和国，但它允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利。美国这两部文件的共同局限性是（ ） A. 都没有提出推翻英国殖民统治的目标 B. 都保留了君主专制残余 C. 都不主张废除奴隶制，并存在种族歧视 D. 都规定总统权力至高无上 【答案】C 【解析】 【详解】A.《独立宣言》目标就是推翻英国殖民统治，宣告美国独立，该说法与史实不符，错误。 B.美国是共和制国家，不存在君主专制，两部文献没有保留君主专制残余，错误。 C.根据材料，《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，没有给予广大黑人和印第安人基本权利；1787年宪法允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等权利。二者共同局限性就是都不主张废除奴隶制，并存在种族歧视，正确。 D.美国1787年宪法实行三权分立，总统权力受到国会、最高法院制约，总统权力并非至高无上，错误。 16. 1789年，法国三级会议召开。第三等级的代表主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。此后，他们自行成立了由他们单独组成的“国民议会”。由此可见，第三等级的代表的诉求是（ ） A. 增加自身政治权利 B. 废除农奴制度 C. 成立国际工人组织 D. 实现国家独立 【答案】A 【解析】 【详解】A.旧制度下的法国，三级会议按等级分组投票，特权等级（第一、二等级）可操控结果，第三等级要求合并开会、一人一票，本质是想要增加自身政治权利，正确。 B.废除农奴制是俄国1861年改革的内容，和本题无关，错误。 C.成立国际工人组织是19世纪国际工人运动发展的产物，与1789年法国第三等级的诉求不符，错误。 D.当时法国已是独立的主权国家，不存在追求国家独立的诉求，错误。 17. “发动政变—颁布法典—建立帝国—远征俄国—流放孤岛”，与此相符的历史人物是（　　） A. 华盛顿 B. 彼得一世 C. 拿破仑 D. 明治天皇 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识，1799年11月，拿破仑发动政变，组成了一个新的政府，1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，1812年，拿破仑远征俄国，大败而归，1815年，法兰西第一帝国覆灭，1815年，在比利时的滑铁卢，拿破仑率领法军与英国、普鲁士联军展开激战，法军惨败，从此，拿破仑退位结束其政治生涯，被流放孤岛（圣赫勒拿岛）。因此，与题干信息相符的历史人物是拿破仑，C项正确；华盛顿是美国独立战争领导人，是美国开国元勋，排除A项；彼得一世是俄国沙皇，未发动政变或流放，排除B项；日本明治天皇推动改革，未涉及题干事件，排除D项。故选C项。 18. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ） A. 废除君主专制制度 B. 打击欧洲封建势力 C. 实现民族解放独立 D. 建立资产阶级统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的”和所学知识可知，三国革命尽管具体任务各有侧重（英国推翻封建专制、美国实现民族独立、法国彻底摧毁封建制度），但其根本目标都是推翻旧势力，建立资产阶级政治统治，为资本主义发展开辟道路，D项正确；“废除君主专制制度”不符合美国（无君主）和英国（保留君主立宪），排除A项；“打击欧洲封建势力”主要符合法国大革命的影响，英国革命打击本国封建势力，美国独立战争主要打击殖民统治，并非都以欧洲封建势力为直接目标，排除B项；“实现民族解放独立”仅符合美国革命，英法革命属于内部社会变革，排除C项。故选D项。 19. 1834年，英国有84万手工工匠选择在家里工作、纺纱、织布、织袜等，他们的手工产品满足了数百万人的需要，收入也很可观。到1850年，使用手工织机的工匠已寥寥无几。这一变化出现的主要原因是（ ） A. 工资待遇降低、环境恶劣 B. 传统手工技艺缺乏传承者 C. 《权利法案》的颁布 D. 机器生产代替了手工劳动 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未提及工资待遇、工作环境等因素，且手工工匠减少的根本原因是生产效率更高的机器生产兴起，使手工产品在成本和产量上无法竞争，而非单纯的待遇或环境问题，错误。 B.传统手工技艺缺乏传承只是次要因素，根本原因是机器生产冲击手工业，错误。 C.《权利法案》颁布于1689年，确立英国君主立宪制，属于政治制度层面，与19世纪中期手工业者因生产方式变革而锐减无直接关联，错误。 D.19世纪上半期英国深入开展第一次工业革命，机器大生产（如蒸汽动力织布机）逐步取代传统手工劳动，手工生产丧失竞争力，导致大量手工工匠失业、转业，数量锐减，正确。 20. 19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义等工人运动在欧洲蓬勃兴起。这些工人运动为马克思主义诞生奠定了（ ） A. 经济基础 B. 阶级基础 C. 理论基础 D. 思想基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.资本主义经济的发展是马克思主义诞生的经济基础，并不是工人运动带来的，错误。 B.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，工人阶级的斗争实践，为马克思主义诞生奠定了阶级基础，正确。 C.马克思、恩格斯吸收前人优秀成果，创立科学理论，工人运动不是理论基础，错误。 D.空想社会主义等学说为马克思主义诞生提供思想基础，并非工人运动，错误。 21. 印度民族大起义后，英国决定取消东印度公司对印度的统治权，同时表示将尊重当地王公的权益，改善印度管理法。这表明印度民族大起义（ ） A. 解决了内部的阶级矛盾 B. 激发了印度民族意识 C. 打击了英国的殖民统治 D. 促进了商业经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“印度民族大起义后，英国决定取消东印度公司对印度的统治权，同时表示将尊重当地王公的权益，改善印度管理法”可知，印度民族大起义后，英国在印度的殖民统治有所缓和，采取了一些措施缓和英印矛盾，这体现了印度民族大起义打击了英国的殖民统治，让其改变了侵略策略，C项正确；解决了内部的阶级矛盾说法错误，印度内部的阶级矛盾体现在统治阶级与被统治阶级之间的矛盾，与英国无关，材料强调英国的政策，排除A项；印度民族大起义的爆发反映了印度民族意识已经有所发展，“激发了”说法错误，排除B项；材料体现了英国殖民政策的改变，与商业经济发展无关，排除D项。故选C项。 22. 如图所示为漫画《彼得一世剪胡子》。在彼得一世看来，胡须是迷信、偏见和旧势力的象征。从这一角度看，该漫画体现了彼得一世（ ） A. 破旧迎新的决心 B. 兴办工业的壮志 C. 侵略扩张的野心 D. 解放农奴的志向 【答案】A 【解析】 【详解】A.彼得一世认为胡须代表迷信、偏见与旧势力，推行剪胡须的改革，目的就是破除俄国落后的旧习俗，学习西方近代文明，体现出破旧迎新的决心，正确。 B.兴办工业属于彼得一世改革当中经济层面的措施，剪胡须属于社会风俗改革，题干漫画内容和兴办工业无关，错误。 C.侵略扩张属于俄国对外军事行动，漫画剪胡须是国内社会风俗改革，不体现对外扩张野心，错误。 D.解放农奴是俄国1861年亚历山大二世改革的内容，彼得一世改革并没有解放农奴，错误。 23. 1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃；南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为（ ） A. 美国独立战争胜利 B. 南方各州挑起内战 C. 林肯当选美国总统 D. 《解放黑人奴隶宣言》颁布 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国独立战争胜利发生在1783年，时间与题干1863年不符，错误。 B.南方各州挑起内战是1861年，不是1863年元旦这一事件的原因，错误。 C.林肯当选美国总统是1860年，是内战爆发的导火索，和1863年黑人逃亡这一现象无关，错误。 D.1863年元旦，《解放黑人奴隶宣言》正式颁布，宣布废除叛乱各州的奴隶制，黑奴获得自由。因此北部自由黑人欢呼，南部黑奴看到希望，大量黑奴逃往北方，奴隶主十分恐慌，正确。 24. 下图是九年级某班展示的历史杂志专栏内容，据此推断其主题是（ ） A. 多彩的近代艺术宝库 B. 战争对人类社会的影响 C. 生物科学的重大突破 D. 近代科学与文化的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，《炸药大王——诺贝尔》和达尔文的《物种起源》一书，这属于近代科学成就，列夫·托尔斯泰的《战争与和平》和梵高的《向日葵》这属于文学艺术成就，以上信息共同反映了近代科学与文化的发展，D项正确；只有《向日葵》属于艺术成就，A项不能完全概括全部主题，排除A项；《战争与和平》和《物种起源》分别反映了战争和生物科学的影响和突破，BC项但不能概括全部主题，排除BC项。故选D项。 25. 贝多芬的《英雄交响曲》鼓舞着人们成为自己心目中的英雄，在跨越时空的当代，也为人们提供了战胜困难的决心与希望。材料表述了此作品的（ ） A. 时代背景 B. 创作过程 C. 表现手法 D. 深远影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.“时代背景”指作品创作的时代环境，材料讲的是作品对当代人的鼓舞作用，并非创作背景，错误。 B.“创作过程”指贝多芬将《英雄交响曲》题献给拿破仑又愤而撕去题献页等创作经过，材料讲述的是作品对人们的激励作用，不是创作经过，错误。 C.“表现手法”指作品的艺术形式与技巧，材料强调的是作品的精神力量，错误。 D.材料指出《英雄交响曲》“鼓舞着人们成为自己心目中的英雄”“为人们提供了战胜困难的决心与希望 ”，说明这部作品不仅在当时意义重大，而且在当代依然激励着人们，体现了其深远影响，正确。 卷Ⅱ（非选择题 共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 “1871年3月28日，市政厅内红旗飘扬，欢声雷动，催人奋进的《马赛曲》又一次奏响，人类历史上第一个无产阶级政权诞生。” （1）材料一、二所反映的革命斗争均发生在哪一国家？材料一反映的革命斗争产生了怎样的国内影响？ （2）材料二反映的是哪一重要史事？该史事的爆发曾受到哪些因素的影响？ （3）结合所学知识，指出上述两次革命斗争的对象发生了怎样的变化？ 【答案】（1）国家：法国。 国内影响：摧毁了法国的封建君主专制统治，传播了资产阶级自由民主思想，为法国资产阶级统治秩序的确立奠定了坚实基础，促进了法国资本主义的发展。 （2）史事：1871年巴黎公社的建立。 影响因素：1870年普法战争法国战败，法国社会矛盾激化；法国国内阶级矛盾空前尖锐，工人阶级力量壮大，受到马克思主义思想传播的影响。 （3）变化：革命斗争对象从法国大革命时期的封建专制势力转变为巴黎公社时期的资产阶级统治。 【解析】 【小问1详解】 国家：“攻占巴士底狱”、“法律是公共意志的表现……在法律面前，所有的公民都是平等的”对应的是法国大革命，“1871年3月28日”、“人类历史上第一个无产阶级政权诞生”对应的是巴黎公社的建立，两者均发生在法国。 国内影响：从法国大革命的反封建属性、思想解放价值、对资本主义发展的作用等角度进行说明。 【小问2详解】 史事：“1871年3月28日”、“人类历史上第一个无产阶级政权诞生”→对应1871年巴黎公社的建立。 影响因素：从外部民族矛盾、内部阶级矛盾、思想理论条件等角度进行说明。 【小问3详解】 变化：材料一的法国大革命是资产阶级革命，斗争对象是法国本国的封建专制势力，材料二的巴黎公社是无产阶级革命运动，斗争对象是法国资产阶级统治，因此变化为“革命斗争对象从法国大革命时期的封建专制势力转变为巴黎公社时期的资产阶级统治”。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16世纪时，西班牙人建立了一支号称“无敌舰队”的强大海军，横行地中海和大西洋，并在美洲建立起一个庞大的殖民帝国。殖民者强迫印第安人开采金银矿，一度攫取世界上最多的金银财富，还在当地兴办种植园，强迫印第安人和黑人奴隶在种植园劳动。在亚洲，西班牙占领菲律宾，并以此为据点，与中国、日本等进行贸易。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》 材料二 他是西属拉丁美洲独立运动的主要领导人。1813年1月，他率军从新格拉纳达向加拉加斯进发。……由于各地群众纷纷起义，他的部队于1813年顺利地进入加拉加斯，建立了委内瑞拉第二共和国。……1819年12月，他宣布成立由新格拉纳达和委内瑞拉组成的“大哥伦比亚共和国”……1822年7月，他和圣马丁举行了秘密会谈，商讨协同作战计划。1824年12月9日，在阿亚库乔决战中，由秘鲁、智利、哥伦比亚、阿根廷等国人民组成的革命军大获全胜。 （1）根据材料一，概括西班牙殖民者的殖民侵略方式有哪些。 （2）材料二中的“他”是谁？根据材料二并结合所学知识，概括西班牙在拉丁美洲的殖民统治被推翻的主要原因。 （3）通过以上探究活动，谈谈你的感悟。 【答案】（1）殖民侵略方式：①建立强大海军，抢占殖民地；②强迫殖民地人民开采金银矿掠夺财富；③兴办种植园，强迫奴隶劳动；④开展殖民贸易。 （2）“他”：玻利瓦尔。 主要原因：玻利瓦尔等人的领导；拉丁美洲各地人民广泛参与起义，为独立运动提供了充足的群众基础；圣马丁等独立运动领袖的协作，整合了革命军事力量。 （3）感悟：殖民扩张充满了血腥与掠夺，给殖民地人民带来了深重灾难；哪里有压迫哪里就有反抗，殖民地人民的正义反殖民斗争必然会取得胜利；杰出历史人物会在历史进程中起到重要的推动作用。 【解析】 【小问1详解】 殖民侵略方式：“西班牙人建立了一支号称‘无敌舰队’的强大海军，横行地中海和大西洋，并在美洲建立起一个庞大的殖民帝国”→提炼“建立强大海军，抢占殖民地”；“殖民者强迫印第安人开采金银矿，一度攫取世界上最多的金银财富”→提炼“强迫殖民地人民开采金银矿掠夺财富”；“还在当地兴办种植园，强迫印第安人和黑人奴隶在种植园劳动”→提炼“兴办种植园，强迫奴隶劳动”；“在亚洲，西班牙占领菲律宾，并以此为据点，与中国、日本等进行贸易”→提炼“开展殖民贸易”。 【小问2详解】 “他”：“西属拉丁美洲独立运动的主要领导人”、“他宣布成立由新格拉纳达和委内瑞拉组成的‘大哥伦比亚共和国’”→对应玻利瓦尔。 主要原因：“他是西属拉丁美洲独立运动的主要领导人。1813年1月，他率军从新格拉纳达向加拉加斯进发”→提炼“玻利瓦尔等人的领导”；“由于各地群众纷纷起义”→提炼“拉丁美洲各地人民广泛参与起义，为独立运动提供了充足的群众基础”；“他和圣马丁举行了秘密会谈，商讨协同作战计划”→提炼“圣马丁等独立运动领袖的协作，整合了革命军事力量”。 【小问3详解】 感悟：从殖民侵略的罪恶、反殖民斗争的胜利、杰出历史人物的历史作用等角度进行说明。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联盟国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云霄”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料二 亚历山大二世通过1861年改革终于突破了阻碍俄国发展最大的瓶颈。农民不再是地主的财产，农民有权不经地主允许任公职、当雇工，从事商业和手工业活动，有权继承财产。由于改革的结果，在俄国形成了较为有利的条件发展工业、贸易和资本主义的农业经营形式，从亚历山大二世的改革成果中，我们进一步看到改革起到了加速器的作用。 ——摘编自葛新生《沙皇霸业·俄国皇室》 （1）根据材料一，概括美国当时面临着怎样的危机。林肯期望的“联邦大团结的合唱”重新“响彻云宵”指的是什么？并概括该结果对美国产生了怎样的影响。 （2）结合所学知识，指出材料二中提及1861年改革前阻碍俄国发展最大的瓶颈是什么。并根据材料二概括俄国1861年改革如何起到了“加速器的作用”。 （3）任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。请举一例日本近代史上的相关史实，并结合所学知识加以阐述。 【答案】（1） 危机：美国南方各州发动叛乱，国家面临分裂的严重危机。事件：美国内战（南北战争）北方获胜，维护了国家统一。影响：维护了美国的国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为后续美国经济快速发展创造了条件。 （2） 瓶颈：封建农奴制。作用：改革使农民获得人身自由，拥有择业、经营、财产继承等合法权利，为俄国资本主义发展提供了有利条件，推动俄国工业、贸易和资本主义农业发展，使俄国走上发展资本主义的道路。 （3） 史实：日本明治维新。阐述：19世纪中期日本面临西方列强入侵、沦为半殖民地的民族危机，日本主动推行明治维新，在政治、经济、社会生活等领域向西方学习，实现富国强兵，使日本迅速走上资本主义发展道路，摆脱了民族危机，跻身亚洲资本主义强国之列。 【解析】 【小问1详解】 危机：“南部一些州纷纷退出联邦”、“叛乱分子组织的‘美利坚联盟国’即已推举了自己的正、副总统”→提炼“美国南方各州发动叛乱，国家面临分裂的严重危机”。 事件：“经过整整4年血战”→对应美国内战（南北战争）北方获胜，维护了国家统一。 影响：从国家统一、制度革新、经济发展等角度进行说明。 【小问2详解】 瓶颈：“亚历山大二世”、“1861年改革”→对应封建农奴制。 作用：“农民不再是地主的财产，农民有权不经地主允许任公职、当雇工，从事商业和手工业活动，有权继承财产”→提炼“改革使农民获得人身自由，拥有择业、经营、财产继承等合法权利”；“在俄国形成了较为有利的条件发展工业、贸易和资本主义的农业经营形式”→提炼“为俄国资本主义发展提供了有利条件，推动俄国工业、贸易和资本主义农业发展，使俄国走上发展资本主义的道路”。 【小问3详解】 史实：围绕日本近代主动求变的史实举例，如日本明治维新。 阐述：从明治维新的民族危机背景、改革的积极影响等角度进行说明。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪中期，英国的资本主义经济已经有了较大发展，手工业生产无法满足市场日益增长的需求。飞梭的发明大大提高了织布速度，棉纱顿时供不应求。为了提高纺纱效率，人们不断探索改进纺纱技术。 材料二 今天，金属和塑料补充了石材和木头；①火车、②汽车和③飞机取代了牛、马和驴；④蒸汽机、⑤内燃机代替风力和人力驱动船只；大量合成纤维织物与传统的棉布、毛织品和亚麻织物竞争；⑥电取代了蜡烛，并已成为只需按一下开关便可做许多事的动力之源。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 第一次工业革命实际上是资本主义工业化的早期阶段，当时资本主义工业化的重点是发展轻工业，而19世纪后半期和20世纪初，资本主义工业化的主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门，并利用重工业的雄厚力量，确立大工业在国民经济中的统治地位。 ——摘编自周友光《“第二次工业革命”浅论》 （1）根据材料一，概括第一次工业革命在英国兴起的背景。 （2）请将材料二中划线部分的内容按要求填入横线（填序号即可）。 属于第一次工业革命成果的是______________ 属于第二次工业革命成果的是______________ （3）根据材料三，分别指出两次工业革命的发展重点。并结合所学知识，辩证分析这两次工业革命给人类社会带来的共同影响。 【答案】（1）背景：英国资本主义经济发展；手工工场生产不能满足市场需求；飞梭发明，棉纱短缺，推动纺纱技术革新。 （2） ①. 第一次工业革命成果：①④ ②. 第二次工业革命成果：②③⑤⑥ （3）发展重点：第一次工业革命重点发展轻工业；第二次工业革命重点改造、扩大、创新重工业部门。 共同影响：积极：极大提高生产力，改善人们生活，推动工业化；消极：带来环境污染、贫富分化等问题。 【解析】 【小问1详解】 背景：“18世纪中期，英国的资本主义经济已经有了较大发展”→英国资本主义经济发展；“手工业生产无法满足市场日益增长的需求”→手工工场生产不能满足市场需求；“飞梭的发明大大提高了织布速度，棉纱顿时供不应求。为了提高纺纱效率，人们不断探索改进纺纱技术”→飞梭发明，棉纱短缺，推动纺纱技术革新。 【小问2详解】 第一次工业革命成果：④瓦特改良的蒸汽机是第一次工业革命的动力；①斯蒂芬森发明的火车由蒸汽机驱动。 第二次工业革命成果：⑥电力成为新的能源进入生产生活领域；⑤内燃机用作交通工具的发动机，带动②汽车、③飞机等新交通工具出现。 【小问3详解】 发展重点：“第一次工业革命实际上是资本主义工业化的早期阶段，当时资本主义工业化的重点是发展轻工业”→第一次工业革命重点发展轻工业；“19世纪后半期和20世纪初，资本主义工业化的主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门”→第二次工业革命重点改造、扩大、创新重工业部门。 共同影响：积极从生产力、社会生活、生产方式等方面进行论述；消极从生态环境和贫富分化进行论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $