山东聊城市高唐县第二中学2026-2027学年高三上学期11月阶段检测语文试题
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内容正文:
2026-2027第一学期高三年级第三次质量检测
语文试题
出题:李英军审核:赵忠
注意事项:
1答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
3.本试卷考试时间为150分钟,满分为150分。
一、阅读(72分)
(一)阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成15题。
与玻璃球相伴三十年
大家好,我是张敬杰,来自中国科学院理化技术研究所。
我研究的这个玻璃球,是一种非常非常细的小球,它的直径只有头发丝的1/3。用它做成的
实心小球可以用在反光材料,比如警察穿的反光背心、小朋友的书包还有胶鞋的反光带上。制作
这个小球非常难,目前在世界上还只有少数国家可以做出来。
我们在小球研制的过程当中,尝试了各种不同的配方。有一次,我们发现做的这个小球浮了
起来。实心小球的密度比水重,照理它应该沉下去,但那一次实验时却浮在上面。按说这是一个
失败的实验,但是我们并没有把这个失败的东西倒掉。因为好奇,我们想看一看这个漂上来的东
西到底是什么样的。结果我发现,这个小球是个非常规则的空心球体。这是一个新发现,于是我
们就沿着这个方向继续研究。后来发现,这种轻质的材料可以做成固态的浮力材料用在海洋工程
里,尤其是潜水器上。我们认为,浮力材料里最核心的部分就是空心玻璃微球。空心玻璃微球的
性能直接影响了浮力材料的性能,在某种程度上决定了潜器下潜的深度。我们意识到,海洋是我
们国家未来发展的一个重大研究方向,这件事情是一定要去做的。
我们没有跟着国外的技术去做,也没有采用传统的技术,而是用了一种叫软化学合成的创新
制备技术。我们当时的条件非常艰苦,只能自己创造条件。没有排风装置,就用电风扇来替代:
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没有气源,欹用家里固做饭的煤气,。就这样,我们搭了一个非常简炳的装置,在这个装置上,
我们打通了工艺技术路线,证明了我们的方法和配方的可行性。
为了做出能悠真正投入使用的材料,而不是仅仅发文章和申请专利,就需要更大的场地和更
大的骏置来做中试放量。因为经费有限,我们只能自筹资金租用农家院作场地并且从废品回收站
一些别人扔掉的设备。做好装备之后,又没有现成的施工队,于是我找来当地一些村民,指挥
着他们把我们国家第一台5公斤级的软化学合成制备小球的装置设备搭建起来了。
硬件问题解决之后,就要往前做科研了。其中非常重要的一部分就是调配,比如配方、反应
条件、工艺参数等等,都要一遍一遍地去调,这是一个漫长的积累过程。这时候我们并没有拿到
专门研究海洋工程用途玻璃小球的经费,但是我们认准了这个方向,认为未来国家一定会需要这
个材料,就一直在坚持,一直在调、在做。二0一几年的时候,中国科学院开始对我们的工作非
常重视,专门把我们做中试这一块的工作都集中在河北廊坊基地。
经过多年的努力,我们终于打通了整个工艺技术路线,得到了性能非常好的小球。我们还在
实验室同步开展了浮力材料的研究,把小球用树脂粘接起来,以便将来应用到载人潜水器上。
在做小球的同时,我们时刻关注着我国载人潜水器的发展。在2012年,我国第一台自行设计
集成的潜水器“蛟龙”号下水了,所用的浮力材料是国外的产品。而且很不幸的是,他们采购到
的不是性能最好的材料,这也更加激发了我们一定要把浮力材料国产化的决心。
浮力材料做出来了之后,经过海试的考核,证明我们浮力材料的各项性能都已经达到了国际
先进水平。之后又经过与国内其它浮力材料研究单位的同场竞技,我们的材料通过了“深海勇士”
号深潜器总体研发单位的测试并中选。
把这个任务接下来后,对于我们而言,困难是什么呢?在实验室里我只做出了几块材料,数量
很少。当时也没有合适的场地,要在半年多的时间里拿出几千块材料,对我们中国科学院人来讲
压力非常大。而如果不接的话,这个项目可能会拖期,因为当时已经不能再买国外的产品了。
这也正是考脸我们的时候。这个时候上还是不上?试想一下,如果你觉得这个事情风险很大,
最终有可能失败的话,你该怎么办?但是国家就需要这个东西,而且只有你的团队能做,那你又该
怎么办?所以我们团队决定勇敢地冲上去。当时那个冬天非常冷,我们都穿着大棉袄。那时候也没
有检测的装置,我们只能自已上,自己建检测装置。最终材料的指标全都符合要求,我们终于等
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科期刊
中国科协重点推介科普期利
到了交付那一刻。
2017年,“深海勇士”号下灌4500米,我们终于成功了。之后经过不断艰苦的努力,我们又
成功研发了可供万米深度着陆器使用的浮力材料。2020年11月,从万米海底传来了美妙的信息,
“奋斗者”号成功下潜着陆。这时候所有人都在欢呼,但是我们团队还在等,等什么?等我们的材
料把载人潜水器带到海面。只有到了看到载人潜水器绥缓地出现在海面的这一刻,我们才真真正
正放下了心。这才是我们最激动的时刻。
有人说,最幸福的就是当你成功的那一刻。但是我认为,成功的幸福只在一瞬间,更幸福的,
是在成功后你回望那些遇到过、迈过去的困难、挫折的那一刻。困难就是一多孔的,这些小球都
会和我继续相伴下去。次成长,成功就是一次蜕变。我想,未来我还是要和玻璃小球打交道,实
心的、空心的、多孔的,这些小球都会和我继续相伴下去。
谢谢大家1
(摘编自中国科学院“格致论道”讲坛第110期,2024年7月)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A团队研究的原是反光材料,虽然失败了,但规则空心玻璃球体的发现,给团队带来了新的
研究方向。
B团队认识到空心玻璃微球对可用于海洋工程的浮力材料的重要性,判断我国的海洋必将需
要它。
C团队在简陋装置上打通工艺路线、验证方法和配方的可行性,选定了软化学合成这一创新
制备技术。
D.“深海勇士”号深潜器项目无法外购浮力材料,面对国家要求,团队已无退路,国产化的
决心被激发。
2根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A团队起步时条件匮乏,装置设备简陋,显示出经费的缺乏,这是因为当时海洋工程用
途玻璃小球的研究还未受到国家的重视。
B材料经海试证明性能达到国际先进水平,又在同场竞技中通过“深海勇士”号总体研发单
位测试中选,可见其已具竞争优势。
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C.“奋斗者”号万米下潜成功时众人欢呼,团队成员却等到载着材料的潜水器浮出水面才放
心,可见材料的全程检验更令他们牵挂。
D材料指标符合总体研发单位的测试要求给了团队接受任务的信心,而检测数据使得团队的
信心更充足,在规定时间内完成了任务。
3本文是一篇科普演讲稿。下列对其演讲特点的分析,不正确的一项是3分)
A演讲从“玻璃球”这一具体微小的事物说起,由小球讲到浮力材料,再到国家深海事
业,由小及大,层层推进。
B演讲者没有过多解释"微球”“软化学合成制备技术”,而以“头发丝的13”“电风扇"煤气
罐"等让听众具体可感。
C文中“上还是不上?”“你该怎么办?”等问句,将听众带入抉择情境,增强了演讲的现场感
与感染力。
D结尾普遍的人生感悟由科研经历升华而来,水到渠成,给听众以启迪,同时呼应开头的个
人介绍,增强感悟的权威性。
4张敬杰的微球研究充分表明了“科学成就离不开精神支撑”。请根据文本简要阐述。(4分)
5如果要以“微球筑梦深蓝一-记中科院理化所研究员张敬杰”为题,将张敬杰的事迹改写为
人物通讯,你将如何设计这篇通讯的导语部分?请结合文本说说你的写作思路并给出设计理由。(6
分)
(二)阅读(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成69题。
《下山》(柳青)
一天,半后响时光,生宝一行十五人,各自拉着从岭上割来的一大捆竹相,浩浩荡荡地下山
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了。已经返背的竹相,在树木杂乱的山坡上,发出沙沙的响声,扬起灰尘和朽枝叶碎屑,呛得人
们鼻孔发痒。
生宝忽听得前面哎啊一声,连忙站住,探头透过尘土瞅时,只见拴拴被一棵古老松树的枯枝
挂住了破棉袄,笨重的身体在半空中晃悠着。
“等一等!快甭乱动弹,等我来接你!”生宝连忙喊叫,丢开他的竹楣捆子,向拴拴跑去。
他担心拴拴跌下地,滚到谷底,那就糟糕透了。
但在他正跑的时候,又听见咚的一声,拴拴笨重的身体已经摔落在地面上了。接着他就听见
拴拴疼痛的叫喊声。
“唉哟哟…”
“坏哩!”生宝心里着急地埋怨,“倒霉的家伙!叫你等一等,你急啥哩?”
生宝跑到跟前一看:拴拴两只大手抱住一只穿麻鞋的脚。一股鲜血从麻鞋里泉涌下来。身量
很大而意志薄弱的拴拴啊!他现在坐在枯枝败叶的草地上,捧着脚愣哭愣哭哩。
“唉哟哟!妈妈…”拴拴的哭声好像尖刀子一样,戳着生宝的心窝。生宝蹲下来,把拴拴
的麻鞋脱下来,解开毛裹缠。啊呀!拴拴脚板中间的创口上,鲜血泛着泡沫,争先恐后向外涌哩。
生宝神经质地在这个棉袄口袋里一捏,又在那个棉袄口袋里一捏。在哩!黄堡区卫生所给他
的急救包和碘酒、红汞、酒精,都在他腰里哩。临时护理员连忙开始给拴拴清理伤口、上药。
这时间,前头走了的人不见他俩,全都返回来了。受山坡地势限制,人们到不了近前,只能
站在灌木丛坡上,只露着上身,伸长脖颈探头往这里看。人们七嘴八舌议论情况,神色都灰溜溜
的。
“算哩!甭乱说哩!天快黑了,赶紧包住伤,咱好下山。谁来把药瓶瓶帮我捉一下?”站在
最前边的冯有义,难受极了。他蹲了下来,树根一般的双手,捧着三个玻璃瓶瓶。
生宝按照黄堡区卫生所护士的指点,用药棉蘸酒精,洗净创口周围脚板上的死肉皮。然后,
他撕破急救包里的小纸口袋,把消炎粉倒在预先叠好的四方纱布上,按到创口上,用胶布粘住,
外面再用药棉和绷带缠紧。
在这套并不熟练的处理过程中,可怜的拴拴仰天躺在铺着一层枯黄松针的地上呻唤着。他躺
倒之后抬起脚,血已经止住了。也许是失血较多,也许是心中害怕,拴拴的脸煞白。他虽然闭着
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眼睛,眼泪却仍然从眼角里涌出来。
“拴娃!贴上药子好些吗?”好心人冯有义把玻璃瓶瓶交还生宝,也抹起泪珠。
“还疼啊…”拴拴说,抿着嘴,难受地哭着。
“甭难受!”生宝一边收拾药物,一边安慰,“黄堡区卫生所的先生说来,破伤五六天就能好1”
生宝非常肯定地说。
生宝负着这份责任,心里其实更难受!但他可以同拴拴和冯有义一块掉眼泪吗?他没有权利
随意流露自已的软弱。他必须表现得十分坚强,用他的坚强感染拴拴,让拴拴也坚强起来。他感
到这是自已的责任。
可是,满脸尘土的生宝,无论怎样也压不住心底灰败的情绪。他和坡上满脸尘土的大伙商议:
怎样把他和拴拴两人的竹子,一并拉回营地?他决定自己背拴拴下坡!大伙提议轮流背,他不同
意。他最年轻力壮,而且要格外小心,下坡时不能让创口再次出血;要把拴拴背高些,让他膝盖
以下向上弯起来。这样背着十分吃力。他说不放心旁人来背,大伙才同意了。
生宝背着这个约有一百九十斤、既笨又重的老实人下山。拴拴平日里像一头牛一样闷头做活
儿,永远不知道疲劳,好像只是为了劳作才来到世间。他性情善良,任何人对他都挑不出意见。
生宝背着拴拴,一步一步艰难地下山。他两手向后,托住拴拴向上弯起的小腿。他的脑子里
浮现出王老二一王瞎子顽固的模样。
想到王瞎子,生宝心里毛乱!唉,当初这户人家加入互助组的时候,他就觉得勉强。单单是
拴拴,就算累死他,生宝也心甘情愿;可恨那王瞎子心思多疑,在互助组里,总疑心旁人捉弄他
儿子。无论大家怎样关照拴拴,王瞎子总觉得自家吃了亏,见面总念叨:“唉!宝娃!俺娃傻!俺
娃傻啊…”好像肚里藏着一肚子无处诉说的疑虑。生宝简直想说:“王二爷不行,你家退组好
哩!”但想起王书记的指示,他把一切委屈都忍耐下来。
“生宝同志啊!”每逢个人情绪和共产党员的理智在他内心冲突的时候,王书记熟悉的声音,
就回响在他耳边。“生宝同志啊!要把落后的农民领到社会主义的路上,可得有耐心呀!不然,你
就是革命跑到十里堡,也进不了城哩!你要知道,这对你是个磨炼啊…”
现在,当生宝在这荒无人烟的深山里,背着拴拴艰难下坡的时候,王书记这番话,仿佛又重
新对他讲了一遍。生宝背着拴拴一边走,一边思索:什么叫艰难?“艰难”二字该怎样理解?他
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明白了:当一个人每时每刻都清楚自己要达到什么目的的时候,世上就根本没有什么艰难了!人
们说红军长征,就是这样。因为一天比一天离目的地更近,艰难也就转化成了快活。而且,每到
一处宿营地,都会收获新的喜悦。
此刻,他为了社会主义事业背着拴拴前行,心里痛快」
[注】本文节选自长篇小说《创业史》。文中的梁生宝是青年党员。1953年,他响应党的号召
组建互助合作组,并带领组员利用春闲进山砍毛竹,补贴春耕开支。
6.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)
A.生宝一开始埋怨拴拴急躁,看见拴拴伤势严重之后,内心只剩下对伤员的怜悯,暂时把互
助组的事放在一边。
B生宝坚持独自背负拴拴下山,主要是因为他最年轻有力气,同时也担心其他人背负会造成
拴拴伤口再次出血。
C在拴拴受伤后,生宝没有像冯有义那样留下眼泪,作者这样安排是为了展现生宝作为党员
理性与刚强的一面。
D.生宝曾有让王瞎子一家退出互助组的冲动,但选择了克制忍耐。这是王书记教导的结果,
也出自党员的觉悟。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.“拴拴的哭声好像尖刀子一样,戳着生宝的心窝”,运用比喻的修辞,写出拴拴的哭喊带给
生宝的内心冲击。
B众人站在灌木丛坡上探头观望,七嘴八舌议论,写出了乡邻的慌乱与自私,反映出梁生宝
遇事的沉着冷静。
C.“树根一般的双手,捧着三个玻璃瓶瓶”,通过细节刻画了冯有义朴实的人物形象体现了他
对同伴的关心。
D.文章插叙王书记的话,将现实山路的艰难与思想的磨砺结合,展现生宝的内心变,体现思
想工作的重要。
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。u,与几3.
8梁生宝一开始想到王瞎子时心里毛乱,最后又感到痛快,为什么?请简要分析。(4)
9梁生宝是柳青着力塑造的“新社会中的新人”,各读书小组围绕《下山》中梁生宝的塑造展
开激烈讨论。甲组认为:梁生宝形象带有理念先行的创作痕迹,人物不够丰满;乙组认为:柳青让梁
生宝形象真实可触、有血肉。请任选一组,围绕其观点写一段发言,体现你的思考,不超过150
字。(6分)
(三)阅读(本题共5小题,22分)阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:
将欲歙之,必固张之。将欲弱之,必固强之。将欲废之,必固兴之。将欲夺之,必固与之。
是谓微明。柔弱胜刚强。
(节选自《老子·第三十六章》)
材料二
越王入宦于吴,而观之伐齐以弊吴,故曰:“将欲翁之,必国张之:将欲弱之,必国强之。”晋
献公将欲袭虞,遗之以璧、马;知伯将袭仇由,遗之以广车。故日:“将欲取之,必国与之。”起事
于无形,而要大功于天下,“是谓微明”。处小弱而重自卑损,之谓"弱胜强”也。
(节选自《韩非子·喻老》)】
材料三:
赵襄子攻翟而胜之,使者来竭之,襄子方将食而有忧色。左右日:“一朝而两城下,此人之所
喜也。今君有忧色,何也?”襄子曰:“江河之大也,不过三日:飘风暴雨,日中不须臾。今赵氏之
德行无所积,今一朝两城下,亡其及我乎?”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧,所以为昌也,而
喜,所以为亡也。胜非其难也,持之者其难也。贤主以此持胜,故其福及后世。吴越皆尝胜矣,
然而卒取亡焉,不通乎持胜也。唯有道之主能持胜。孔子劲构国门之关而不肯以力闻墨子为守攻
公输般服而不肯以兵知。善持胜者,以强为弱,故老子曰:“道冲,而用之又弗盈也。”
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(节选自《淮南子·道应训》)
材料四:
给予
伯丰问:“程子日‘老子之言窃弄圆開’者,何也?”曰:“如‘将欲取之,必固与之’之类,
是它亦窥得些道理,将来窃弄。如所谓‘代大匠听则伤手’者,谓如人之恶者,不必自去治它,
自有别人与它理会。”日:“此正推恶离己。”日:“固是。如子房为韩报秦,撺拟高祖入关,又项羽
杀韩王成,又使高祖平项羽,两次报仇皆不自做。”老子不犯手,张子房其学也。曰:“老氏之学
最忍,它闲时似个虚无卑弱底人,莫教紧要处发出来,更教你枝梧不住。子房皆老氏之学。如晓
关之战,与泰将连和了,忽乘其懈击之;鸿沟之约,与项羽讲和了,忽回军杀之,这个便是他柔弱
之发处。”
(节选自《朱子语类》)
[注]黄备,朱熹门人。
10材料三中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
孔子劲构国门A之关而不肯B以力闻C墨子为守D攻E公输般F服G而不肯H以兵知。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A弊,指使疲惫,与《过秦论》“会盟而谋弱秦”的“弱”用法相同。
B要,求取,与《孔雀东南飞》“虽与府吏要”的“要”意义不相同。
C卒,指突然,同“猝”,与《促织》“如被冰雪”的“被”都作通假。
D忍,隐忍,与《鸿门宴》“大王为人不忍”的“忍”意义不相同。
12.下列对材料有关内容的概述不正确的一项是(3分)
A韩非子举越王、晋献公、知伯的史事阐释《老子》的“微明”之理,即不露形迹成就大功
的智慧。
B赵襄子攻打翟国获胜,却心生忧惧,《准南子》以吴越之例与之对比,认为有道之主善于以
强为弱。
C朱子认为张良深谙老氏之学,晓关、鸿沟战事先议和再突袭的做法,都是在“柔弱"中暗藏
锋芒。
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D.《韩非子〉《准南子)(朱子语类》从不同的视角和立场佣述对老子言论的各自理解解,并
给子了肯定。
13.把材料中画機线的句子趣译成现代汉语。(8分)
(1)处小罚而重自单损,之谓“弱胜强”也。
(2)今超氏之德行无所积,今一朝两城下,亡其及我乎?
14,材料三没有引用材料一的言论,你认为其论述是否与材料一有关?请说明理由。(5分)
(四)阅读V(本题共2小题,9分)阅读下面两首宋诗,完成1516题。
次韵梨花黄庭坚
桃花人面各相红,不及天然玉作容。
总向风尘尘莫染,轻轻笼月倚墙东。
压沙寺梨花花黄庭坚
压沙寺后干株雪,长乐坊前十里香。
寄语春风莫吹尽,夜深留与雪争光。
15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A黄庭坚并未否定桃花与人面的美艳,但“不及”写出他更赞许梨花的天然与素洁。
B.“总向”一句写出梨花的高洁,“轻轻”一句以月色与花色相衬,营造清幽意境。
C黄庭坚用互文的方式,写出压沙寺梨花花开繁盛洁白的盛况,带来视觉的充盈感。
D.“寄语”一句将春风拟人化,表达他对梨花易逝的怜借与挽留,尾句点明了原因。
16.两首诗的尾句中,黄庭坚分别用“倚”“争”刻画梨花。请分析这两个字的不同意蕴。
(6分)
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(五)名篇名句默写(本题共1小题,8分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,描绘曾皙向往的暮春礼乐图景的名句:
咏而归。
(2)《鸿门宴》中,樊哙劝说刘邦做事不必拘于小节的千古名句:
(3)《桂枝香·金陵怀古》,描绘金陵江山壮美,江水如白练、山峰簇拥的两句:
(4)《游园》【皂罗袍】描写风和日丽,繁花似锦,良辰美景动人的两句:
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成18~22题。
电视剧《主角》的热播,让秦腔经典剧目《遊西湖》中的“吹火”与“慢卧鱼”惊艳了
无数人。作为古老西北剧种的秦腔,在当下引发了全民的热烈讨论。
①一束幽蓝火光骤然撕裂暗夜,②李慧娘的一缕冤魂便循着这道光亮,③在幽冥深处踏风而
来;④八十一口连珠火次第进发,⑤裹挟着悲音的火光如泣如诉,⑥道尽她的满腔怨愤。
秦腔演员的“吹火”绝技,无一不是在日复一日的血肉磨砺中熬出来的。口腔被灼出燎泡、
眉梢被火舌舔舐,千万次呛咳咳得眼沮直流,才换得舞台上那一次精准迸发的灼灼火光。每一簇
火焰的喷射角度、每一份松香粉末的剂量把控,都容不得半分差错,稍有偏差便可能险象环生。
老艺人们口耳相传的那句箴言分量千钧:“吹火从来不是炫技,是秦腔刻在骨血里的魂。”
一袭素白衣衫,身影在舞台上缓绥下沉,像被风抽走了混身气力,又像一尾鱼悄无声息滑入
深水。整整三分钟,从婷婷玉立的站姿到缓缓贴向地面的卧鱼姿态,全场静得让观众都下意识摒
住了呼吸。
舞台上这三分钟的稳,背后是三年守在灶门口揣摩动作的日子,是无数个凌晨四点练功房里
洒下的汗水。经过数万次打磨,演员把漫长岁月里的煎熬与满心执着,都熬成了过硬的舞台功底
这套“慢卧鱼”身段,藏着李慧娘至死不肯折腰的风骨,正如作家陈彦笔下的形容一一这是
一场“高难度的生命下沉”。
“吹火”与“慢卧鱼”,一动一静、一刚一柔,构成了《游西湖》最动人的舞台表达。火里
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然的是冤魂的满腔抗争意志,静里藏的是孤魂的凄楚不甘。正是这份“技不离戏、戏不高人”的
真绝活,让百年老戏《游西湖》,也让《主角》这部剧真正走进了无数观众的心里。
18.下列词语中的“热”与文中第一段“热播”的“热”,意思相符的一项是(3分)
A.热卖B.热聊C.热舞D.热饮
19.文中第二段有两处表述不当,请指出其序号并修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可少量增
删词语,不得改变原意。(4分)
20.文中第四段有三个含错别字的词语,请找出并改正。(3分)
21,文中两处画横线的句子分别使用了“千万次”“那一次”和“三分钟”“三年”等词语,
请分析它们在表达上的作用。(4分)
22.对于文中画波浪线部分指出的文化现象,有人用“爆火‘出圈’”来评价。请结合材料内容,
写出“出圈”在文中语境下的具体含义,并使用这个词语写一个例句,语言准确简洁,体现你
对传统文化传播的思考。(4分)
三、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
有人说,人生哪有那么多“如果”,认定一个方向,把每一步都写成答案;也有人说,没有
那么多的“如果”,人生就会黯然失色。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于800字。
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