浙教版八年级下 4.3 植物的根与物质吸收(2) 导学案（无答案）

4.3植物的根与物质吸收（2） 【预习部分】 活动一：探究根吸收水分的部位在哪里？ 参考P139图4-17 材料准备：小麦、葱、青菜植物各3株，土壤浸出液,石蜡（蜡烛油）、水杯或矿泉水瓶 1.设置对照室验如图所示： 一株： 另一株： 2.观察其生长现象，不定期拍照记录（附照片）。 记录时间 现象 3.根据实验结果，得出结论 活动二： 探究植物细胞的吸水还是失水？ 疑问：植物在任何条件下都能吸水吗？ 1、寻找生活中植物失水的现象 2、假设：植物在 条件下才会[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 3、设计实验 A实验目的： B实验材料：4棵青菜带根，切好的萝卜，矿泉水瓶，清水，浓盐水（也可以设置不同浓度的盐水） C实验步骤： 1、选取两株生长旺盛的植物幼苗。 2、将4株植物根部洗净，分别放入盛有清水和浓盐水的两只锥形瓶中。 3、过20-40分钟后观察两株植物，并加以比较，做好观察记录。 清水中的植物 浓盐水中的植物 青菜 萝卜 5、根据实验结果，和假设一致吗？实验结论 6、 查找资料科学解释： 【课中任务】 任务一： 1、结合预习部分活动一，得出 是植物根吸收水分的主要部分。 2、活动：观察根尖的结构 材料准备：小麦幼根根尖、葱的根尖、放大镜、显微镜、或其他植物的根带来 ⑴用放大镜观察根尖的结构（可以分为几部分？） ⑵实验：用显微镜观察根毛细胞结构特点： ⑶用显微镜观察植物根尖纵切片的永久装片，根尖四个部分的细胞形状有何区别，先绘图再结合文字说明。 ⑷思考：哪里体现根的结构与功能相适应？ 3、总结：根尖各部分名称、特点及功能。 名称 位置 细胞特点 主要功能 根冠 分生区 伸长区 根毛区 任务二、植物细胞的吸水或失水[来源:学.科.网Z.X.X.K] 1、 根据预习部分活动二，我们可以得知植物细胞为什么会从土壤