广东茂名市信宜市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026一2027学年八上道法综合练习（一)参考答案： 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1.B2.A3.D4.C5.D 6.A7.B8.A9.A10.C 11.D12.C13.C14.B15.B 16.D17.B18.A19.D20.B 二、非选择题(40分) 21题(10分) (1)材料一说明了什么？(4分) ①部分公民缺乏规则意识，漠视社会规则，存在违反公共秩序的行为。 ②社会规侧保障社会秩序的实现，扰乱秩序要承担相应后果。 ③遵守规侧需要自律，要发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳。（任意2点，每点2 分) (2)请运用有关知识，对小文的观点进行评析。(6分) 小文的观点是错误的。1分 ①维护社会秩序靠规则，学校禁止教室追逐打闹是为维持课间秩序，保护全体同学人身安 全。2分 ②课间的意义在于放松身心、缓解学习疲劳，而不是追逐打闹，我们依然可以看书、轻声 聊天、开展适度安全的活动，让课间丰富多彩。2分 ③我们要敬畏规则，自觉遵守校园规则，选择文明安全的方式度过课间。1分 22题(14分) 试卷第1页（共3页） (1)结合材料一，谈谈上述材料体现了社会生活的哪些特点，并分析小福参加社区服务的 意义。(8分) 特点：①社会生活是丰富多彩的；②社会生活具有公共性。(2分) 意义：个人角度(4分，答2点即可，每点2分) ①有利于养成亲社会行为，塑造健康人格，树立正确价值观； ②有利于拓展视野，在社会实践提高自身综合能力； ③有利于得到他人和社会的接纳与认可，实现自身价值。 社会角度(2分) ①有利于营造和谐互助的社区氛围，促进社会和谐。 ②能够为他人带来温暖，为社会增添正能量。 (2)结合两则材料，谈谈小福及其他居民的暖心事迹给我们什么样的启示？(6分) ①增强责任意识，参与社会实践，养成亲社会行为； ②树立诚信意识，在生活中践行诚信，坚守诚信道德： ③学会关爱他人，以友善态度对待他人，尽己所能帮助他人； ④积极宣传环保理念，自觉爱护环境，建设美丽家园。 任意3点，每点2分 23题(16分) (1)请你再列举两个人工智能在生活中应用的实例。(4分) 示例：示例：①在智能家居场景中，人工智能可实现智能语音控制家电，为人们提供便捷 的生活体验。 ②在汽车驾驶场景中，人工智能可实现智能驾驶，为人们提供安全舒适的驾驶体验。 试卷第2页（共3页） ③AI语音助手，语音查询信息、设置提醒控制设备 ④智慧交通系统，监测车流信号调控缓解道路拥堵 (2)结合探究二，谈谈你如何认识人工智能的作用？(6分) 积极： ①网络深刻改变着我们的生活方式。借助A1技术，我们可以便捷地解决生活中的许多问 题，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ②网络推动了生产方式的深刻变革，不断催生新产业、新业态、新模式，提升经济发展水 平，促进乡村振兴。（每点2分，共4分） 消极： ③人工智能的发展也带来了相关隐患，比如利用AI进行虚假宣传容易侵犯公民的合法权 益，引发违法犯罪问题，危害公共安全，扰乱社会秩序，影响社会和谐稳定。2分) (3)结合探究三，请你对小林的言行提出合理的建议。(6分) ①正确认识AL,提高媒介素养，把AI当作辅助工具，不能直接抄袭； ②要树立诚信意识，坚持自主独立创作，不能照搬AI成果； ③我们要对规则心怀敬畏，自觉遵守比赛规则，摒弃侥幸心理； ④树立正确竞争观念，严格遵守比赛要求。 任意3点，每点2分 试卷第3页（共3页） 说明：其他答案，言之有理可酌情给分 试卷第4页（共3页）2026-2027学年第一学期八年级期中练习 道德与法治 注意事项：1.作答逃择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的 答策信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 2,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改 液，不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分) 1.2026年署期，新华网报道各地文化和旅游消费热度禁升。全国博物馆累计接待观众超 3.8亿人次，各地举办非遗体验、城市研学、社区志愿服务等群众性文化活动超5万场， 吸引了大批青少年积极参与。这体现了 A.人的成长是不断社会化的过程 B.社会生活丰富多彩、充满活力 G.人的身份是在社会关系中确定 D.社会生活的内容不断变化发展 2.“搭子”是指因某种兴趣爱好或共同需求而临时结成的伙伴。 在日常生活中，年轻人会在不同场合找“搭子”，吃饭有“饭搭 子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。“搭 子”社交的流行说明了 A.人们在社会交往中形成了不同社会关系 B.找“搭子”已经成为所有人的社交方式 C.在不同社会关系中，我们具有相同身份 D.每个人都可以从社会中获得物质支持 3.2026年春假期间，同学们积极走向田野、走进社会，有的参加劳动实践，有的参加志愿 服务活动，有的游览祖国的大好河山…同学们的举动有助于 ①加强体验，掌握全部技能 ②增长见识，更好亲近社会 ③拓宽视野，获得物质支持 ④知行合一，实现素养积淀 A.①③ B.①④，.C.②③ D.②④ 4.“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托…”国庆期间， 多地中小学录制快闪视频向祖国深情“表白”。这首歌告诉我们 ①个人的成长离不开社会 ②社会交往形式更加多样 ③社会关系异常错综复杂 ④我们都是社会中的一员 A.①②B.②③ C.①④ D.③④ 八年级道德与法治第1页共6贞 5.2026年是红军长征胜利90周年，多地组织背少年参观长征纪念馆、聆听长征故事，山 同学们重温峥嵘岁月，汲取奋进力量。这说明了 A.人的成长是不断社会化的过程 B.我们的衣食住行与社会有联系 C.精神生活比物质生活更为重要 D.社会能够为人们提供精神滋养 6.下列三幅图片共同反映的主题是 老年大学舞瑞深 宝贝 真棒！ A.社会化伴随我们一生 B.社会化全靠自身努力 C.我们要服务奉献社会 D.社会生活具有公共性 7.2026年7月，广东信宜贵子镇中和村村干部刘名芳荣获全国优秀共产党员、感动中国 2025年度人物等荣誉称号。台风暴雨之夜，她巡查发现山体滑坡隐患，和同事冒着大雨逐 户敲门，及时转移村民，守护群众生命安全。这体现了刘名芳同志 A.热心公益活动，提供物质帮助 B.主动亲近社会，努力服务社会 C.发挥个人专长，只为得到回报 D.扮演不同角色，化解社会矛盾 8.八年级(1)班开展善用网络主题分享活动，同学们结合自身见闻交流感悟。 小明：我的叔叔借助网络平台直播售卖本土特色农产品，助力乡村增收致富。 小轩：我利用网络参与民生建言，为家乡建设献策，提出的意见被相关部门采纳。 他们的发言共同反映了网络能 A,推动社会进步 B.增加民主权利 C.丰富日常生活 D.助力文化传播 9,随着互联网的广泛应用，出现了大量的网络用语。部分词语以谐音歪曲原意，以缩写简 化逻辑，以另类表达伪装幽默，导致青少年模糊了严肃表达与戏谑调侃的边界。共同营造 健康文明的网络语言环境，需要青少年 A.提高自身媒介素养 B.不断加强网络治理 C,防范个人信息泄露 D.自觉远离网络世界 10.2026年央视中秋晚会多平台网络直播，全球观众可通过央视频、央视网等新媒体平台 留言互动，互寄中秋祝福。即便相隔万里，也能通过网络共享团圆氛围。由此可见，网络 A,改进治理方式，提高治理效能 B.促进科技创新，方便日常生活 C,打破地域界限，促进人际交往 D.改变生产方式，激发经济活力 八年级道德与法治第2页共6页 11.漫画《手机枷锁》启示我们应 A.增强法治观念，依法使用网络 B谨防网络诈骗，保护个人信息 C.恪守网络道德，抵制网络谣言 D.不要沉迷网络，学会“信息节食” 《手权物蚀》 12.2026年2月1日起，“静音车厢”服务将拓展至除动卧列车之外的“D”字头、“G” 字头动力分散动车组列车。旅客乘坐“静音车厢”时需严格遵守“静音”相关规则，这是 因为 A.遵守社会规则依靠外在约束 B.违反规则必将受到法律制裁 C.社会秩序需要社会规则维系 D.社会规则决定社会秩序内容 13.2026年7月，第十七届广东省运动会龙舟赛在信宜开赛。市民积极报名参与志愿服 务，搀扶腿脚不便老人至无障碍观赛区，指引卫生间、停车场等位置，协助疏导人流车 流，保障观赛秩序顺畅。志愿者们的行动让我们感受到 ①人们的交往方式越来越丰富 ②助人为乐的良好社会风气 ③社会公共利益大家共同享有 ④社会秩序由大家共同维护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.在生活中，医院、银行等公共场所要求遵守“一米线”规则，即要求后面等候的人员与 前面办理业务保持一米的距离。设置“一米线”的意义在于 A.隔绝彼此沟通交流 B.尊重保护他人隐私 C.消除排队混乱现象 D.限制公民社会行为 15.为了防范部分消费者的恶意退货，比A4纸还 要大的“巨型吊牌”在电商平台走红，折射出 好大的吊牌 “七天无理由退货”规则下的诚信困境。这说明 ①买卖双方都应以诚相待方能实现共赢 ②消费者的退货要求全部是合理合法的 ③有了巨型吊牌就能根治恶意退货问题 ④“七天无理由退货规则”需不断完善 巨型吊牌 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 16.中学生小张停车时不慎撞坏轿车尾灯，久等车主无果后，他留下纸条，表明愿意赔偿并 留下联系方式。这眉示我们应 A.珍爱生命，遵守规则 B.严于律己，宽以待人 八年级道德与法治第3页共6页 C.尊重他人，文明有礼 D.践行诚信，勇担过错 17.2026年秋季校运会即将到来，八年级(1)发起“文明观赛，展现青年风采”倡议。小 柯同学整理了以下建议，其中合适的是 ①遵守观赛秩序，服从工作人员管理 ②越过防护栏杆，为选手近距离加油 ③增强团队意识，为比赛对手喝倒彩 ④清理个人垃圾，保持场地卫生整洁 A.①② B.①④ C.②③ D.⑧④ 18.小李与小王是同班同学，发生矛盾后，小李在班级群及网络平台发布贬损、侮辱信息， 被小王起诉。法院认定小李侵害小王名誉权，判令小李与其监护人承担侵权责任，书面赔 礼道歉并赔偿损失。这体现了 A.小王能够依靠法律解决问题 B.法律不是一成不变的 C.合法权益受到侵害可实施报复 D.网络空间自由无边界 19.春运期间，某市市场监管局查处平台虚假抢票典型案件，并提醒广大消费者，任何抢票 软件都无法突破12306官方平台的候补规则，也无法提高购票的成功概率，所谓“加 速”、“优先”等均为营销噱头，别上当。这说明 A.个人应该珍惜诚信记录 B.诚信是个人的立身之本 C.诚信是企业的无形资产 D.消费者要增强防范意识 20.基于户外劳动者的需要，广东省总工会升级工会爱心驿站，为快递员、环卫工人等提供 就近休息、饮水、充电、热饭等贴心服务。工会驿站的建设体现了 ①传递温暖的关爱之情 ②和而不同的相处之道 ③见义勇为的正义之心 ④换位思考的尊重之策 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（本大题有3道题，共40分） 21.阅读材料，完成下列问题（10分) 规则无时不存在，无处不存在，八年级（)班的同学对此展开了探究式学 习，请你参与其中。 材料一：【素材收集】下列是同学们收集的两则图片： 咱又不是汽车， 我就不按号坐， 不用管红绿灯！ 你能把我怎么样！ 过马路 乘车 八年级道德与法治第4页共6页 材料二：【交流讨论】从今年春季学期起，全国多地推行“课间15分 钟”。围绕“课间时光如何度过”，同学们展开交流： 我会在课间时间进行适度 学校规定课间不能在教室 运动或阅读文学名著 内追逐打闹，这真没意思！ 小敏 小文 (1)材料一说明了什么？(4分) (2)请你运用有关知识，对小文的观点进行评析。(6分) 22.阅读材料，完成下列问题（14分) 材料一：“小社区”里的“大课堂” 某中学八年级学生小福报名参加了社区组织的“青春同行”志愿服务项 目。课余时间，小福和伙伴们经常在阅览室整理图书、在活动中心救老年人使 用智能设备。社区还定期邀请民警、医生举办讲座，公共区域的宣传栏、健身 器材等由大家共同维护。邻里之间互帮互助，共同营造了整洁、和谐、温暖的 社区环境。小福感慨道：“社区的治理，我们每个人都在参与其中，社区这个 大家庭需要我们共同守护。” 材料二：“小社区”里的“大担当” 小福热心服务社区的事迹登上了小区的文化墙，文化墙还展示着其他居民 的暖心事迹。 图片一：一名少年捡到装有现金、证件钱包后原地等待失主，主动归还。 图片二：五名初中学生共同制作了一堂微课，宣传垃圾分类处理的知识。 图片三：一名老人在散步时不慎摔倒，小阳扶起老人，并将老人安全送回家 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈上述材料体现了社会生活的哪些特点，并分析 小福参加社区服务的意义。(8分) (2)结合两则材料，谈谈小福及其他居民的暖心事迹给我们什么样的启示？(6分) 八年级道德与法治第5页共6页 23.阅读材料，完成下列问题(16分) 在科技飞速发展的今天，基于互联网的人工智能(A[)技术正以前所未有的 速度融入我们的日常生活。某校八年级(1)的学生开展“人工智能(A)技术走 进生活”的探究活动，请你参与其中。 【探究一】我感受 人工智能正逐步融入我们的生活：在景区，机器人讲解员、无人观光车提 升游客游览体验；就诊时，A!依托大数据辅助医生诊断病情；节目里，机器人 表演武术助力传统文化传播。 (1)请你再列举两个人工智能在生活中应用的实例。(4分) 【探究二】我思考 小林和小江是好朋友，为进一步探究A!对社会发展的影响，他们一起采访 了学校周边社区的居民代表，并做了以下采访记录： ▲农民小张：大棚种植中我使用人工智能农业监测系统，依靠A!分析大棚内温 度、湿度、土壤养分数据，智能调控灌溉与通风，让农作物收成有了保障。 ▲邻居小睿：外出游玩时，我会借助人工智能导航规划最优出行路线，避开拥堵 路段。 ▲律师小刘：某短视频平台上出现大量由A生成的“明星代言视频”，误导消 费者购买虚假产品，引发多起消费纠纷。 (2)结合探究二，谈谈你如何认识人工智能的作用？(6分) 【探究三】我支招 回校路上，小林和小江交流起自己使用人工智能的情况。 小林：A!大模型真好用！这次作文比赛我就是直接用它写的，帮我省了好多 时间呢！ 小江：等等，参赛规则里明明写的是“要求本人独立创作”啊。 小林：规则算什么呢？现在是信息时代，人人都可以用A1创作！而且，你 不说我不说，评委老师根本看不出来，有什么好担心的？ (3)结合探究三，请你对小林的言行提出合理的建议。(6分) 八年级道德与法治第6页共6页