山西太原师范学院附属中学 2026-2027学年第一学期期中七年级道德与法治试卷

初一年级道德与法治学科期中学业诊断试题 斑级： 姓名： 一、选择题（每题3分，共45分） 1.进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。对这个新阶段，下列认识正确的是() ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③初中阶段，给我们带来机遇和挑战 ④对我们的人生具有独特的价值 A:①②B.③④C.①②④D.①②③④ 2.进入中学，我们站在新的起点。小宇打算描绘初中成长画卷，迎接新的成长历练。下列做法正确 的是() ①结合自身兴趣、能力，确定个人发展目标 ②对目标进行分解，制定切实可行的行动方案 ③持之以恒，把努力落实在每一天的具体行动中 ④以文化课学习为重点，降低劳动实践的参与度 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 3.七年级学生小冉从小学习钢琴，但练琴时总感到很枯燥，多次想放弃。后来在参与学校黑板报设 计比赛后，她发现自已非常热爱和擅长设计，最终获得全校一等奖。这说明() A.要尊重和接受个体差异，做更好的自已 B.正确认识自已能促进与他人的交往 C.正确认识自已有助于促进自我发展 D.要主动改正自已的缺点，不断完善自己 4.右边漫画启示我们可以() A.从生理状况来认识自已 B.通过他人的评价来认识自己 C.在生活实践中认识自己 吃一堑 D.从心理特征来认识自已 长一智西 5.青春与梦想相伴。如何树立理想、实现梦想，是青少年的人生课题。习近平总书记多次过进青少 年群体，鼓励青少年追逐梦想，努力奋斗。…这是因为（) 初一年级道德与法治学科·第1页共6页 ○初中生活的序幕刚刚拉开，我们都能面对各种挑战 ②编织人生梦想，是背少年时期重要主题 ③做有梦想的少年应当紧扣时代脉抑 ④志向是人生航标，是奋斗的原动力 A.①②B.②③C.③④D.②④ 6.中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善共事，必先利其器”体现的是() A.学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 B.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 C.初中阶段的学习内容既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等 D.要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 7.我国著名思想家梁启超特别重视家庭教有，他在家书中教导子女心怀家国、扣当责任。儿子梁思 礼回忆，从父亲那里继承的最宝贵的财富就是“爱国”，梁启超的子女都在各自领域为国本献。 这个事例说明() A.每个人都有属于自己的家 B.家是我们的第“所学校，是我们的修身之所 C.家庭是由血缘等关系结合成的亲属生：活组纠 D.家庭成员之间的矛盾有时难以避免 8.小亮的妈妈工作繁忙，每天下班后还要操持家务。小亮想为妈妈分担，于是制定了“家庭责任卡”： 自己负责整理书桌、倒垃圾，爸爸负责洗碗，周术全家起大扫除。个月后，家里氛围更加轻 松温馨。这说明建设美好家庭() A是父母的责任，子女只需完成学习任务 B.家人要以彼此尊重为前提进行沟通和交流 C.要传承遵纪守法的中华民族传统家庭美德 D.希要每位成员共同分担、增强责任意识 9.教师是履行教育教学职贵的专业人员。之所以说教师是立教之本、兴教之源，是因为() ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ②教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ③教师对人类数千年文明的传承发挥着重要作用 ④我们要尊重老师，主动参与、劬学好问 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 10.陶行知先生说：“先生创造学生，学尘也创造先生。”学生的学习离不开老师的指导，学生与 老师交流互动，可以促进老师更好地“教”。这突出体现了师生交往中的() 初一年级道德与让治学科第2页共6页 A.教学相长 B.彼此尊重 C.因材施教 D.求同存兄 11.小明和小宇志趣相投，他们能够理解彼此的想法，不因家境、成绩差异影响友情，互相陪伴共 同成长。这说明（)》 A.友谊是平等的、双向的 B.父友需要学会处理矛盾 C.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊不能没有原则 12.小方在短视频平台认识了·名网友，二人聊得十分投机，网友约他单独线下见面。这时小方应 当懂得网.上交友需要() A.真诚和热情 B.关心和尊重对方 C.志趣相投，共同进步 D.理性辨别，做到慎父友、结好伴 13.以前自由散漫的小峰，进入班风优良的班级后，学会了遵守纪律，做事认真。这说明() A.集体生活能带给我们温暖 B.集体生活在某种程度上可以影响甚至改变个人 C.集体生活有助于我们发展个性 D.集体生活有助于我们学会与人交往 14.下面是四位同学校园文化节筹备期间的行为，其中能够增强集体联结度的是() A.小李：主动报名参加集体节目，并帮忙组织文艺委员安排大家排练 B.小张：专心准备个人参赛节目，不参加班级集体节目的排练 C.小王：只和本组同学沟通交流，不关注班级其他节目筹备情况 D.小赵：觉得排练耽误学习，经常找理由请假，缺席集体排练 15.七年五班同学主动发现集体存在的问题，用恰当方式表达意见，提出改进建议。这说明建设美 好集体要() ①树立主人翁意识 ②积极参与集体事务 (③湍要共同参与努力 ④要树立正确的竞争观念 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 初一年级道德与法治学科第3页共6页 二、非选择题（共55分) 16.从大山里走出来的中国“航天英雄”桂海潮，少年时听到种舟飞船飞天的消息，便萌生了航天 报国的理想，立志投身祖国航天事业。他深知中学岁月是塑造自我的关健阶段，格外珍惜这段时光， 脚踏实地不断向前。求学路上，他一直保有强烈的求知欲，乐于探索新知识，主动调整学习节奏， 不断总结学习技巧，坚持勤学钻研。他认为读书不只是为了自己的未来，还和国家的发展息息相关。 学有所成后，他把多年学到的本领用在航天工程当中，扎根岗位，为国放力，在服务社会的过程中 持续成长。 “航天英雄”桂海潮的故事对我们走好初中成长之路有哪些启示？(9分) 17.阅读七年级学生小语的日记片段，回答问题。 进入初中后，我发现文化课基础薄弱，面对难题很容易灰心。我看到身边不少同学各有所长， 度感到失落。但我慢慢地学会了客观看待自己，既看到学习上的不足，也发现自己擅长朗诵、乐 于参与集体活动。我愿意倾听老师和同学对我的评价，正视自身短板，调整学习方式：同时发挥自 己的特长，积极参加校园文化活动，不断挖掘自身潜力，完善自我。经过一段时间的努力，我的学 习成绩稳步提升，在校园朗诵比赛中取得奖项，整个人变得自信开朗，收获了同学们的认可。 我们可以向小语汲取哪些经验，正确认识自己，做更好的自己？(9分) 18.古人倡导：“修身、齐家、治国、平天下。”习近平总书记十分重视家庭，他说：“千家万户 都好↓国家才能好，民族才能好。”他希望广大家庭注重家救、注重家风，把爱家和爱国统一起来， 把实现家庭梦融入民族梦之中。 初一年级的德与法治学科第4页共6页 从街巷院落到三晋乡村，总书记一直牵挂着千千万万个普通家庭。2020年5月，总书记来到 大同云州区坊城新村，走进易地搬迁村民白高山家中，和一家人坐在坑沿上拉家常，关心搬迁后的 家庭生活：2022年1月，总书记又来到临汾汾西县僧念镇段村，走进村民蔡文明家中，和一家人 围坐拉家常，询问家庭收入、生产生活状况，叮嘱大家把日子过得越来越好。 (1)结合材料，运用“家的意味”的相关知识回答，为什么“千家万户都好，国家才能好，民族 才能好”。(9分) (2)好家风需要代代传承。作为家庭小主人，你打算用怎样的具体行动传承自己家的好家风？请 写出一点。（2分) 19师生相伴、朋友同行的校园旅程，见证着我们的不断成长。七年级的小阳亲身经历了几段和老师、 同学交往的成长故事： 成长故事一：小阳很喜欢讲课生动幽默、课堂氛围轻松的语文老师，上课积极思考、踊跃发言。但 是他内心十分排斥要求严格、作业检查细致的数学老师。一次单元小测，小阳发挥失常，成绩不理 想，数学老师在课堂上严肃地批评了他。小阳心里惯惯不平，认为老师故意针对自己，之后上数学 课态度消极，作业敷衍了事，课后也不愿意主动找老师沟通，师生之间产生隔闲。 (1)结合故事-，请你为小阳化解隔阂，建立和谐的师生关系出主意。(9分) 初一年级道德与法治学科第5页共6页 成长故事二：课余时间，小阳和小轩成了要好的朋友，他们经常一起打球聊天。可相处久了矛盾不 断爆发：小轩凡事都希望小阳顺着他，只要意见不一致就闹情绪、不理昧小阳：周末小轩不想完成 家庭作业，想拉着小阳一起瞒住家长出去玩。面对朋友的种种要求，这份友谊也迎来了成长的考验。 (2)从小阳和小轩的交往经历中，谈谈你对友谊的认识？(6分) 20.中学时代见证着一个人从少年到背年的生命进阶，小江用行动书写自己的成长故事。 七年级学生小江被学校评为“优秀之星”。在家中，当和家人想法不一致时，他能够冷静表达 自己的想法，耐心倾听家人的意见，平时也会主动分担力所能及的家务体凉家人的辛劳。在学校， 他敬重老师，认真对待老师的教导，過到学习上的疑问或者不同想法时，会选择合适的时机礼貌地 与老师交流，虚心接纳老师提出的意见。小江良好的表现得到师生一致好评。 (1)分析小江被评为“优秀之星”的原因。(9分) 获评“优秀之星”后，小江意识到初中是新的成长阶段，打算结合自己日常学习、运动和兴趣 爱好，制定属于自己的初中成长规划，合理安排每一天的生活，让中学时光过得充实而有意义。 (2)请你结合生活实际，为小江规划初中生活提-一条具体可行的建议。(2分) 初一年级道德与法治学科第6页共6页