山西大同市第一中学校 2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷

姓名 学生编码 教室编号 座位号 大同一中2026-2027学年第一学期期中综合素养评价 七年级 道德与法治 注意事项： 1.共8页，时间70分钟，满分75分。 2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、 座位号填写在答题卡规定的位置。 3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4答题卡要保持整洁，不要折登，不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、 胶带纸。 第I卷 选择题 (共24分) 一、 选择题（每题2分共24分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意， 请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。) 1.开学第一课刚开始，同学们齐坐在教室里，班主任为大家送上了新学期寄 语： 在初中这一阶段，同学们会明确未来的学习和职业发展，更加懂得 如何塑造不一样的自己，给予自己未来可期的生命体验，愿同学们在这 里开心、幸福地学习与成长！ 班主任的寄语表明初中阶段 ①是规划未来之路的重要时期 ②对我们的人生具有独特的价值 ③ 给了每个人自我发展的无限可能 ④使我们的生活发生翻天覆地的变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 道德与法治 第1页共8页 2.初中生小西觉得自己的数学基础有些薄弱，为了提升自已的综合成绩，他 计划周末语文和英语各学习1个小时，数学学习2个小时，并针对数学学 科制定了周末学习时间表（如下表）。他的规划 周末数学学习时间表 专项训练 30分钟 20道技巧、方法练习题 提速训练 30分钟 20道提速习题训练 模拟训练 40分钟 一套模拟试卷小测验 错题整理 20分钟 错题分类 ① 是合理的，根据实际情况对发展目标进行了分解 ② 是错误的，应该同等对待每门学科，三科时间应一样 ③ 是错误的，应尽量延长学习时间，时间越长越好 ④是合理的，明确了实施细节，列出了时间表，行动方案切实可行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.某中学做了一个小调查，发现开学前夕，仍有近三分之一的学生没有完成 作业，其中大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久，快到开学 了才急忙赶作业。请从以下古语中选择一句送给这些同学 A.天生我材必有用 B.知人者智，自知者明 C.为者常成，行者常至 D.学而不思则罔，思而不学则殆 4.下列认识自己的角度或途径对应正确的是 ①性格温和，个性开朗 ②身高165厘米，相貌 乐观。 端正，擅长跑步和跳远。 ③我待人真诚，做事负 ④奶奶说我是小棉袄， 责，但缺少恒心。 朋友说我是点子玉。 A.①生理状况 ②心理特征 ③社会关系 ④他人的评价 B.①心理特征 ②生理状况 ③对自我的全面分析④他人的评价 C.①生理状况 ②心理特征 ③他人的评价 ④社会关系 D.①对自我的全面分析 ②心理特征 ③社会关系 ④他人的评价 道德与法治第2页共8页 5.针对同学的困惑，你应该对他说 某校学生在老师们的带领下，走出校门， 完成了15于米的“徒步毅行”活动。这 与学习有关吗？ ① 在实践中体验是学习的唯一途径 ②我们所触，我们所做，都是在学习 ③知识学习比参加“徒步毅行”活动更重要 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.家庭是社会的基本细胞。下列情况不能确立为家庭关系的是 A.一对年轻男女在民政局婚姻处领取了结婚证 B.水韩夫妇打算认好朋友的宝宝为“干儿子” C.某夫妇生下一个宝宝，宝宝的到来让全家人欢天喜地 D.离异的父亲经人介绍再婚，小敏有了一个新妈妈 7.“高血压、被气哭…”社交媒体上，各类家长辅导作业的“崩溃现场”屡 见不鲜。很多原本心平气和的家长被孩子的“怎么讲都听不懂”所激怒。面 对家长的怒火，作为孩子的你应该 )以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ②化解矛盾，增进和家长之间的情感 ③稳定情绪，理解父母的良苦用心。 A.①→②→③ B.②+①→③C.②→③→① D.③→①→② 8.下图是“孝”字在中国传统汉字中的演变过程。最初的“孝”字形如一个孩 子搀扶老人，本义为尽心尽力地侍奉父母。历朝历代的统治者都将“孝”作 为道德的评判标准之一。如今，“孝亲敬老”“常回家看看”也被写入了法 律。下列对此理解正确的是 孝孝 金文 小篆 隶书 楷书 行书 道德与法治 第3页共8页 ① 孝亲敬老是中华民族的传统美德 ② 孝亲敬老是中国公民的法定义务 ③ 孝亲敬老是我们长大成年以后的事情 ④ “孝”是传统家庭文化的重要组成部分 A.①②③ B.®2④ C.①③④ Q.②③④ 9.丁王英是张桂梅老师的学生，也是云南通达傈僳族乡近20年来第一位女兵。 她始终记得华坪女高的誓词：“我是女高人，我生来就是高山而非溪流 我生来就是人杰而非草芥…”于是，她在大学期间主动报名参军，并在 军校比武中勇夺“三冠王”。在看望张老师时，丁王英动情地说：“现在换 我来保护你！”这表明老师是 ①创新思维的引路人 ② 不可替代的专职人员 ③锤炼品格的引路人 ④ 奉献祖国的引路人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.感动中国人物刘伶俐扎根特教讲台30多年，自编教材，自创唇舌操、触摸 法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘 玲琍老师 ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬普抑恶的处世准则 A.1② B.①③ C.②③ D.②④ 11.小西绘制了下面这幅漫画，请你帮他用语言归纳，和谐的师生关系体现为 遇到 困惑 教师 学习研究 知道 进步 不足 上课 学生 继续学习 道德与法治 第4页共8页 A.彼此孤立，各行其是，各尽其责 B.彼此尊重，教学相长，携手共进 C.彼此依赖，不分你我，完全信任 D.彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 12.每位老师都有自己的风格，有的豪放，挥洒自如；有的严谨，一丝不苟；有 的机智，妙语连珠…面对不同风格的老师，下列同学的态度你认同的是 A小玲：要让每位老师适应不同学生的学习方法 .小明.只接受自己喜欢的老师的教学风格和方式 C.小峰：每位老师都有值得我们学习的地方，要学会尊重并适应 D:小齐：不必在意老师的教学风格，可以通过其他渠道学习知识 第II卷 非选择题 (共51分) 二、简答题（本大题共3小题，共28分） 13.阅读情景，结合所学知识，回答问题。（本题共2小题，共10分） 小华：上了初中，我感觉自己长大了，与小学相比，初中生活有了一些 新变化。 小丽：是啊，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程 和学习任务，带领我们探索①；在新的集体生活中，我们②一。 小梦：初中生活有机遇也有挑战。面对各种可能和挑战，我们该如何应 对，努力使自己成为一名怎样的中学生呢？ (1)请把小丽说的“新的机会”内容中的①②补充完整。(4分) (2)请对小梦提出的问题做出解答。(6分) 道德与法治 第5页共8页 14.进入青春期，小慈越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师 说，小慧是个负责任的班千部，同学却说她是爱打“小报告”的人：数学老 师说小慧思维能力强，英语老师却说她不太用功：邻居说她是勤快的孩子， 妈妈却认为她很懒。综合大家的意见，小薏思考后认真总结：“我爱惜集体 荣誉，性格开朗，学习能力强；‘工作’方法有待提高。总之，我会更加务 力，扬长避短，主动改正缺，点，不断激发自己的潜能，做更好的自己。 面对他人的不同评价，小慧的做法给了我们什么启示？(6分) 15.材料一：“有钱没钱，回家过年。”中国的春运可谓是世界上独一无二的景 观，被称为春运中国“结”。无论路途多么遥远，归程多么煎熬，什么都挡 不住家的诱惑。 (1)“家的诱惑”为何如此之大？(8分) 材料二：习近平总书记曾强调，加强家庭家教家风建设。近年来，各地广泛 开展家风示范基地阵地建设、优良家风代表家庭评选等家风建设活动。下 面是小静同学的分享： 良好的家风 我分享我的家风：爱国、诚信、友善 我的家风对我的影响： (2)请你帮助小静完成材料二分享的内容。(4分) 道德与法治第6页共8页 三、分析说明题（本大题共1小题，共9分） 16.某校七年级(2)班召开主题班会，班主任老师让同学们分享自已在升入初 中后的变化。下面是小强同学发言的内容： 升入初中以来，我把每天的作息时间列成表格，规定自己学习、休息和 娱乐的时间，不断督促自己。我爱好绘画，在好朋友的鼓励下，我报名参加 了美术社团，绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。在 课堂上，我准备了不同颜色的笔勾画圈点，课堂笔记按需要划分为不同的 区域，这让我在学习上更加有条理。我曾因不认真听讲受到老师的批评，也 曾因帮助同学受到老师的表扬，老师的批评和表扬让我受益匪浅。 听了小强的分享后，班主任老师在全班表扬了小强。请你说说班主任老师为什 么表扬小强？ 四、实践探究题（本大题共3小题，共14分） 17.某校七年级（1)班围绕“梦想篇”开展了以下学习。 活动一：话梦想 芳芳和洋洋就“梦想”这一话题展开了讨论。 梦想是石，敲出星星之火； 梦想是火，点燃熄灭的灯。 梦想是灯，照亮夜行的路； 梦想是路，引你走到黎明… 芳芳 洋洋 道德与法治 第7页共8页 (1)请你根据芳芳和洋洋讨论的内容，说说梦想的重要性。(6分) 活动二：学榜样 苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，很早就确立了参加 奥运会为国争光的梦想。他刻苦训练、突破自我，在2024-2025赛季单板滑雪 坡面障碍技巧世界杯美国阿斯本站男子组决赛中，以78.36分夺得银牌，这是 他首次在该项目世界杯中获得奖牌，也是中国选手在该项目的首枚世界杯奖牌。 (2)从梦想的角度，请你谈谈苏翊鸣的追梦历程带给我们什么启示。(4分) 活动三：践行动 习近平总书记在给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广 大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗 中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。” (3)生活在这个伟大的时代，我们应如何做新时代的“追梦者”？请谈谈你的 具体行动。.(4分) 道德与法治第8页共8页2026一2027学年第一学期期中综合素养评价 七年级道德与法治答案 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 C 0 B D A B C 13.(1)①新的知识领域。②涵养品格，提升自我。【评分标准】每点2分，共4分。 (2)①我们要珍视当下，把握机遇，②把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标， ③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、 肯奋斗的中学生。【评分标准】每点2分，共6分。 14.①（态度)我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②（方法）用心聆听、 注重沟通、勇于面对、理性应对。【评分标准】态度2分，方法4分，共6分。 15.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。【评分标准】每点2分， 共8分。 (2)①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值 观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【评分标准】每点2分，共4分。 16.班主任老师表扬小强的原因有： 做好初中生活规划。小强把每天的作息时间列成表格，规定自己学习，休息和娱乐的时间， 说明小强能够合理规划学习生活，制订切实可行的行动方案。 正确认识自己，欣赏自己，做更好的自己。小强报名参加了美术社团，绘画水平不断提升， 表明小强能够欣赏自己，不断发掘自自己的潜能，做更好的自己。 掌握科学的学习方法。小强准备不同颜色的笔勾画圈点，课堂笔记划分不同区域，说明小强 善于学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 正确对待老师的表扬和批评。老师的批评和表扬使他受益匪浅，表明小强能正确对待老师 的表扬和批评，理解老师的良苦用心，不断反省自己、完善自我。 【评分标准】每个角度3分，按照核心句+教材知识点十结合材料给分，共9分。本题要从三 第1页共2页 个角度结合材料分析，一个角度重复说明可酌情扣分，不结合材料可酌情扣分。 17.(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③编织人生梦想，是青少 年时期的重要主题。只要每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的 中国梦的强大力量。【评分标准】每点2分，共6分。 (2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少 年，应当紧扣时代脉搏。要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。【评分标准】每点2分， 共4分。 (3)①努力学习科学文化知识，提高自身素质。②积极参加社会实践活动，增强责任意识。 【评分标准】每点2分，共4分。言之有理即可。 第2页共2页姓名 学生编码 教室编号 座位号 大同一中2026-2027学年第一学期期中综合素养评价 七年级 道德与法治 注意事项： 1.共8页，时间70分钟，满分75分。 2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、 座位号填写在答题卡规定的位置。 3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无放。 4.答題卡要保持整洁，不要折登，不能弄破、弄皱，不准使用涂玫液、修正带、 胶带纸。 第I卷 选择题 (共24分) 一、 选择题（每题2分共24分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意， 请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。) 1.开学第一课刚开始，同学们齐坐在教室里，班主任为大家送上了新学期寄 语： 在初中这一阶段，同学们会明确未来的学习和职业发展，更加懂得 如何塑造不一样的自己，给予自己未来可期的生命体验，愿同学们在这 里开心、幸福地学习与成长！ 班主任的寄语表明初中阶段 ①是规划未来之路的重要时期 ②对我们的人生具有独特的价值 ③ 给了每个人自我发展的无限可能 ④ 使我们的生活发生翻天覆地的变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②⑧④ 道德与法治 第1页共8页 2.初中生小西觉得自己的数学基础有些薄弱，为了提升自己的综合成绩，他 计划周末语文和英语各学习1个小时，数学学习2个小时，并针对数学学 科制定了周末学习时间表（如下表）。他的规划 周末数学学习时间表 专项训练 30分钟 20道技巧、方法练习题 提速训练 30分钟 20道提速习题训练 模拟训练 40分钟 一套模拟试卷小测验 错题整理 20分钟 错题分类 ① 是合理的，根据实际情况对发展目标进行了分解 ② 是错误的，应该同等对待每门学科，三科时间应一样 ③ 是错误的，应尽量延长学习时间，时间越长越好 (④是合理的，明确了实施细节，列出了时间表，行动方案切实可行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.某中学做了一个小调查，发现开学前夕，仍有近三分之一的学生没有完成 作业，其中大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久，快到开学 了才急忙赶作业。请从以下古语中选择一句送给这些同学 A.天生我材必有用 B.知人者智，自知者明 C.为者常成，行者常至 D.学而不思则罔，思而不学则殆 4.下列认识自己的角度或途径对应正确的是 ①性格温和，个性开朗 ②身高165厘米，相貌 乐观。 端正，擅长跑步和跳远。 ③我待人真诚，做事负 ④奶奶说我是小棉袄， 责，但缺少恒心。 朋友说我是点子王。 A.①生理状况 ②心理特征 ③社会关系 ④他人的评价 B.①心理特征 ②生理状况 ③对自我的全面分析 ④他人的评价 C.①生理状况 ②心理特征 ③他人的评价 ④社会关系 D.①对自我的全面分析 ②心理特征 ③社会关系 ④他人的评价 道德与法治第2页共8页 5.针对同学的困惑，你应该对他说 某校学生在老师们的带领下，走出校门， 完成了15于米的“徒步毅行”活动。这 与学习有关吗？ ①在实践中体验是学习的唯一途径 ②我们所触，我们所做，都是在学习 ③知识学习比参加“徒步毅行”活动更重要 型 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.家庭是社会的基本细胞。下列情况不能确立为家庭关系的是 A.一对年轻男女在民政局婚姻处领取了结婚证 B.水韩夫妇打算认好朋友的宝宝为“干儿子” C.某夫妇生下一个宝宝，宝宝的到来让全家人欢天喜地 D.离异的父亲经人介绍再婚，小敏有了一个新妈妈 7.“高血压、被气哭…”社交媒体上，各类家长辅导作业的“崩溃现场”屡 见不鲜。很多原本心平气和的家长被孩子的“怎么讲都听不懂”所激怒。面 对家长的怒火，作为孩子的你应该 )以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ②化解矛盾，增进和家长之间的情感 ③稳定情绪，理解父母的良苦用心。 A.①→②→③ B.②→①→③C.②→③→① D.③→①→② 8.下图是“孝”字在中国传统汉字中的演变过程。最初的“孝”字形如一个孩 子搀扶老人，本义为尽心尽力地侍奉父母。历朝历代的统治者都将“孝”作 为道德的评判标准之一。如今，“孝亲敬老”“常回家看看”也被写入了法 律。下列对此理解正确的是 孝 孝 金文 小篆 隶书 楷书 行书 道德与法治 第3页共8页 ① 孝亲敬老是中华民族的传统美德 ② 孝亲敬老是中国公民的法定义务 ③孝亲敬老是我们长大成年以后的事情 (④ “孝”是传统家庭文化的重要组成部分 A.①②③ B.①®2④ C.①③④ A.②③④ 9.丁王英是张桂梅老师的学生，也是云南通达傈僳族乡近20年来第一位女兵。 她始终记得华坪女高的誓词：“我是女高人，我生来就是高山而非溪流… 我生来就是人杰而非草芥…”于是，她在大学期间主动报名参军，并在 军校比武中勇夺“三冠王”。在看望张老师时，丁王英动情地说：“现在换 我来保护你！”这表明老师是 ①创新思维的引路人 ②不可替代的专职人员 ③锤炼品格的引路人 ④奉献祖国的引路人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.感动中国人物刘伶俐扎根特教讲台30多年，自编教材，自创唇舌操、触摸 法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘 玲琍老师 ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③ 尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.1② B.①③ C.②③ D.②④ 11.小西绘制了下面这幅漫画，请你帮他用语言归纳，和谐的师生关系体现为 遇到 困惑 教师 学习研究 知道 进步 不足 上课 学生一学 继续学习 道德与法治。 第4页共8页 A.彼此孤立，各行其是，各尽其责 B.彼此尊重，教学相长，携手共进 C.彼此依赖，不分你我，完全信任 D.彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 12.每位老师都有自己的风格，有的豪放，挥洒自如：有的严谨，一丝不苟；有 的机智，妙语连珠…面对不同风格的老师，下列同学的态度你认同的是 A小玲：要让每位老师适应不同学生的学习方法 &.小明.只接受自己喜欢的老师的教学风格和方式 C.八峰：每位老师都有值得我们学习的地方，要学会尊重并适应 D:小齐：不必在意老师的教学风格，可以通过其他渠道学习知识 第II卷 非选择题 (共51分) 二、简答题（本大题共3小题，共28分） 13.阅读情景，结合所学知识，回答问题。（本题共2小题，共10分） 小华：上了初中，我感觉自己长大了，与小学相比，初中生活有了一些 新变化。 小丽：是啊，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程 和学习任务，带领我们探索①；在新的集体生活中，我们②。 小梦：初中生活有机遇也有挑战。面对各种可能和挑战，我们该如何应 对，努力使自己成为一名怎样的中学生呢？ (1)请把小丽说的“新的机会”内容中的①②补充完整。(4分) (2)请对小梦提出的问题做出解答。(6分) 道德与法治 第5页共8页 14.进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师 说，小慧是个负责任的班千部，同学却说她是爱打“小报告”的人；数学老 师说小慧思维能力强，英语老师却说她不太用功：邻居说她是勤快的孩子， 妈妈却认为她很懒。综合大家的意见，小慧思考后认真总结：“我爱惜集体 荣誉，性格开朗，学习能力强；‘工作’方法有待提高。总之，我会更加努 力，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，做更好的自己。 面对他人的不同评价，小慧的做法给了我们什么启示？(6分) 15.材料一：“有钱没钱，回家过年。”中国的春运可谓是世界上独一无二的景 观，被称为春运中国“结”。无论路途多么遥远，归程多么煎熬，什么都挡 不住家的诱惑。 (1)“家的诱惑”为何如此之大？(8分) 材料二：习近平总书记曾强调，加强家庭家教家风建设。近年来，各地广泛 开展家风示范基地阵地建设、优良家风代表家庭评选等家风建设活动。下 面是小静同学的分享： 良好的家风 我分享我的家风：爱国、诚信、友善 我的家风对我的影响： (2)请你帮助小静完成材料二分享的内容。(4分) 道德与法治第6页共8页 三、分析说明题（本大题共1小题，共9分) 16.某校七年级(2)班召开主题班会，班主任老师让同学们分享自已在升入初 中后的变化。下面是小强同学发言的内容： 升入初中以来，我把每天的作息时间列成表格，规定自己学习、休息和 娱乐的时间，不断督促自己。我爱好绘画，在好朋友的鼓励下，我报名参加 了美术社团，绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。在 课堂上，我准备了不同颜色的笔勾画圈点，课堂笔记按需要划分为不同的 区域，这让我在学习上更加有条理。我曾因不认真听讲受到老师的批评，也 曾因帮助同学受到老师的表扬，老师的批评和表扬让我受益匪浅。 听了小强的分享后，班主任老师在全班表扬了小强。请你说说班主任老师为什 么表扬小强？ 四、实践探究题（本大题共3小题，共14分） 17.某校七年级(1)班围绕“梦想篇”开展了以下学习。 活动一：话梦想 芳芳和洋洋就“梦想”这一话题展开了讨论。 梦想是石，敲出星星之火； 梦想是火，点燃熄灭的灯。 梦想是灯，照亮夜行的路； 梦想是路，引你走到黎明… 芳芳 洋洋 道德与法治 第7页共8页 (1)请你根据芳芳和洋洋讨论的内容，说说梦想的重要性。(6分) 活动二：学榜样 苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，很早就确立了参加 奥运会为国争光的梦想。他刻苦训练、突破自我，在2024-2025赛季单板滑雪 坡面障碍技巧世界杯美国阿斯本站男子组决赛中，以78.36分夺得银牌，这是 他首次在该项目世界杯中获得奖牌，也是中国选手在该项目的首枚世界杯奖牌。 (2)从梦想的角度，请你谈谈苏翊鸣的追梦历程带给我们什么启示。(4分) 活动三：践行动 习近平总书记在给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广 大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗 中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。” (3)生活在这个伟大的时代，我们应如何做新时代的“追梦者”？请谈谈你的 具体行动。.(4分) 道德与法治第8页共8页