内容正文:
河源中英文实验学校两段五环讲学稿(七数上)
执笔 张威荧 审核 教研组长 授课时间第______周 班级:________班
课题:第三章 整式及其加减 期末复习(5) 课型:复习课
学习目的:
1.熟练掌握整式的加减运算的运算法则进行简便运算
2.能运用有理数的运算法则解决实际问题;
模块一:自主学习【知识回顾】
知识点五:整式加减的灵活运用[来源:学科网]
1.如图,是一个有理数混合运算程序的流程图,请根据这个程序回答问题:当输入的x为-16时,最后输出的结果y是_______
2. 求
[来源:学科网ZXXK]
3.一个三位数,百、十、个位上的数字恰好是顺次连续奇数,个位上的数字最大,设十位上的数字为
,求这个三位数。
5.某农户承包荒山若干亩,种果树2 000棵。今年水果总产量为18 000千克,此水果在市场上每千克售a元,在果园每千克售b元(b<a)。该农户将水果拉到市场出售平均每天出售1 000千克,需8人帮忙,每人每天付工资25元,农用车运费及其他各项税费平均每天100元。
(1)分别用a,b表示两种方式出售水果的收入;[来源:学,科,网Z,X,X,K]
(2)若a=1.3元,b=1.1元,且两种出售水果方式都在相同的时间内售完全部水果,请你通过计算说明选择哪种出售方式较好.[来源:学科网]
知识点六:规律的表达(求第n项与表达式)
6.下面一组按规律排列的数:0,2,8,26,80,…,则第2 016个数是( )
A.32 016 B.32 015 C.32 016-1 D.32 015-1
7.观察下列单项式:x,-2x2,4x3,-8x4,16x5,……,按此规律写出第六个单项式是______.
8.如图2,每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵,根据图中提供的信息,用含
的等式表示第
个正方形点阵中的规律 .
9.观察下面一列数:-1,2,-3,4,-5,6,-7…将这列数排成下列形式:
第1行 -1
第2行