广东省深圳市罗湖区深圳中学2026-2027学年八年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年第一学期期中考试 八年级历史试卷 说明： 1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。 2.考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。 3.全卷共4页，考试时间60分钟，满分70分。 一。 选择题（共17题，每题2分，共34分） 1.有历史学者认为道光皇帝(18211850在位)的墓地之所以比其他帝王墓矮小，是因为“他 手上打败仗丢了土地，没有面目见先帝”。此处的“土地”指 A广州 B.台湾岛 ?香港岛 D辽东半岛 2.1846年，英人康普顿在广州与华人发生冲突，造成三名华人死亡。该案由英国审理，最终 以向事件挑起者康普顿收取200元罚金结束。这种处理方式源自英国获得的哪项特权 A.最惠国待遇 B.协定关税 C外交豁免权 D领事裁判权 3.1854年，英国外交大臣致函英国公使：“为了适应外商对农业产品已增加的需要.…新的贸 易市场尚待进行。表明英国联合法国发动第二次鸦片战争的根本自的是 A进一步修改殖民条约 B割占更多的中国领土 C谋求鸦片贸易合法化 D,进一步打开中国市场 4.“广州十三行”曾是情朝特许的统一经营对外贸易的窗口，但19世纪中期至90年代，广州 海关进出口贸易额占全国比重却不断下降。造成这一变化的重要原因是 A政府废除重农抑商 B.全国通商口岸增多 C广东地区战争频繁 D.海上丝绸之路遇阻 5,1864年，太平军在江苏金坛击退由英国军宫戈登指挥的常胜军，多次挫败列强武装干涉企 图.这反映了太平天国 A具有反抗外来侵略性质 B.推翻了清王朝的统治 C.体现了农民阶级的局限 D.具有盲目排外的特点 6·图示法是研究和学习历史常用的方法之一，下图为某同学复习时所绘制，空白方框处应填 外因：第二次骋片净 中国民族江业产生 内因：清府统治危机 中国近代化开端 八年级 历史试卷第1页共4页 A.太平天国运动 B.洋务运动 C.义和团运动 D.戊戌变法 7.19世纪60-70年代，英国派员以“勘探商路”为名潜入西藏亚东；法国传教士在云南永昌煽 动教徒冲突：俄国支持阿古柏残部在新疆边境骚扰。这些史实共同说明 A晚清边疆危机四伏 B.清朝外交完全自主 C.民族危机彻底解除 D边疆治理成效显著 8.在清政府被迫签订某一不平等条约后，列强欣喜若狂，声称“第二次发现了中国”。据英国 报纸评论，当时欧洲的普通人，都在讨论瓜分中国。该条约是 A.《南京条约》 B.《比京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 9.康梁等人通过《时务报》.等载体，结合讲学、著述传播民主理念，仅1897-1898年，全国便 出现40余种维新报刊。，这反映了戊戌变法 A.实现了中国教育近代化 B建立了全新的政治体制 C完成了救亡图存的目标 D,起到了思想启蒙的作用 10.1900年德国驻华公使克林德与清军发生冲突，被当场击毙。1901年《辛丑条约》签订后， 清政府派醇亲王载沣代表中国政府赴德国致歉，并在克林德被害处立碑。这反映了 A清廷沦为“洋人的朝廷” B.中国倡导和平外交 C.清政府开始向西方学习 D,中西文化差异显著 11.义和团运动中出现了许多家喻户晓的顺口溜，如“七天不梳头，砍下洋人头；七天不洗脸， 能把洋人赶；七天不裹脚，天下洋人杀尽了”。这反映了义和团 A.具有科学的指导理论 B.`、农民为运动主力 :: C.把反帝作为主要目标 D.以扶清灭洋为宗旨 12.“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。制定中华民国宪法，人人共守。敢有 帝制自为者，天下共击之！”孙中山的这段言论突出体现了三民主义中的 A.民权主义 B.民族主义 C.民主主义 D.民生主义 13.1908年，同盟会会员王钟声率领春阳社在北京、天津演出《秋瑾》、《徐锡麟》、：《爱国 血》等话剧。他们意在 A.号召变法图强B.提倡实业救国 了传播革命思想 D.维护清朝统治 14.据统计，1912年江苏省大多数县的第一任民政长由I旧官僚留任，留任率超54%，.由革命 派担任的仅有5%。由此可知 A.社会风貌焕然一新 B.辛亥革命潜藏危机 八年级历史试卷第2页共4页 C.民主革命任务完成 D,军阀割据局面形成 15.民国初年流行这样的歌谣：“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；天足兴，纤足灭： 鞠躬礼兴，拜跪礼灭”。这首歌谣反映了辛亥革命后 A.封建社会已彻底瓦解 B.社会生活逐渐近代化 C.民族工业夹缝中生存 D.西方文化已完全普及 16.右图是1918年沈伯尘创作的时政漫画，画面中一南 一北两名武者将人民踩在脚下，彼此激烈争斗。这幅作品 反映了 A.丘军的滔天罪行 B军阀割据的危害 C.晚清政府的腐败 D革命党的妥协性 17.从太平天国运动由盛转衰，到洋务运动失败，再到辛亥革命果实旁落，这一漫长历程表明 近代中国的革命与探索具有显著的 A.阶段性 B.空想性 C.曲折性 D.开放性 二、非选择题(2小题，共36分) 18.阅读材料，回答问题。（18分) 军事改革：晚清民国社会转型的缩影 八旗、绿营兵制曾长期是清朝的主要战装力量。鸦片战争的惨败彻底暴露了八旗绿营 邮衰败废秘：训练形同虚设，武举只重弓马骑射，兵籍虚冒、鸦片流毒；1851年太平天国起义 爆发，绿营一触即溃清菇被迫放权地方，曾国藩、李鸿章编练湘军、淮军，改世兵制为募兵 制，军队始由冷兵器转向热兵器淮军更全面换装洋枪洋炮、聘洋教习，866年福州船政学堂 创办至195年洋冬派址办军事学堂十·所，教授制诗、驾驶与战法：甲午战败后！景日本 彩响，平国民教育思潮兴起，心旨在通对军事训练培养国民的尚武精神和军事素养，以这利牧 图存、福兵富国的月的，以骑廷废除武举仿德部编练新军，沿练乒处.领陆军学堂办法》， 建立四级学堂体系，并大量派遣留日学生：辛亥以后：军国民教育思潮高、南京临时政府设 军学局、领《陆军军官学校章程》.军事学渐成体北洋时期军校一度走向正规化，终因军 阀混战、经费拮据而分崩离析，军校沦为培植私人路力的工具。中国军事教肓由器物而制度而 思想逐级推进，却始终未能挣脱封建政体的桎梧。 一一摘编自甘少杰《清末民国早期军事教育现代化研究（1840一1927)》 八年级历史试卷第3页共4页 (1)根据材料，概括晚清军队主力的演变过程。(6分) (2)根据材料，概括晚清民国军事改革的原因。(6分) (3)利用材料中的相关史实及所学知识，说明晚清民国时期的军事改革如何“由器物而制度 而思想逐级推进”。(6分) 19.阅读材料，回答问题。（18分) 从“士大夫”到“知识分子”：近代新旧知识阶层的交替 中国自唐宋以来的知识阶层是以科举考试为进身之路的士人，他们研读诗文经典，出则为 官宦，在乡为士绅。晚清时期，知识阶层发生很大转变，士绅日渐没落，新式知识分子兴起。 鸦片战争后·论科举人才无补于实用者渐名.第二次鸦片战争后，皆认为八股取士不足以获取 实用人才。到戊戌变法时，新政要项之一是废除八股，但科举制度本身仍然存在。八国联军之 役后，因时势所迫，于1905年废除科举制.旧士人进身之路从此断绝：科考既废，代之而兴 是新式学校教育。晚清最早的新式学校是专门学堂，如京师同文馆，着重培养外语人才；如江 南制造总局设有工艺学堂，训练军火制造人员等。这些学校，规模小，所授课程以西方科学技 术为主。甲午战后，新式学堂大规模出现.至戊戌变法时，下令设京师大学堂、各地书院分别 改成高等、中等及小学堂，中西学兼及新式教育体系日益完，备。除了国内新式学堂，留学国 外也成为接受新式教育的途径。新式知识分子的出路，再限于宦邀可以面向各种阜亚发展 由于受到西方政治制度和思想的影响，他们纷纷投入改革或革命运动对近代中国补会产生深 远影响 一摘编自梁庚尧《中国社会史》 (1)根据材料并结合所学，分析推动近代中国新旧知识阶层交替的原因。.(6分) (2)根据材料并结合所学，相比较传统的“土大夫”，分析近代新式“知识分子”新在何 处。(4分) (3)根据材料并结合所学，围绕“近代新旧知识阶层的交替”这一主题，自拟论题开展论 述。要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合。(8分) 八年级 历史试卷第4页共4页