精品解析：黑龙江哈尔滨市第四十七中学校2026-2027学年八年级上学期11月学科活动化学试题

哈47中学2026-2027学年度上学期八年级11月学科活动 化学试卷 一、单选题（1-13题，每小题2分，一共26分，每小题只有一个正确选项） 1. 下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 钻木取火 B. 烧制陶瓷 C. 粮食酿酒 D. 活字印刷 2. 性质决定用途。下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 用铜丝作导线 B. 用酒精擦拭皮肤给高烧病人降温 C. 用铁制成铁锅 D. 用天然气作燃料 3. 空气中体积分数约占0.04%，且可用于植物光合作用的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 4. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 熄灭酒精灯 C. 检查气密性 D. 滴加液体 5. 以下变化不属于缓慢氧化的是 A. 农家肥腐熟 B. 动物呼吸 C. 木炭燃烧 D. 食物腐烂 6. 下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A. 甲烷+氧气水+二氧化碳 B. 汞+氧气氧化汞 C. 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 D. 氧化钙+水→氢氧化钙 7. 下列对于实验现象的描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧时，发出红光 B. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 C. 磷在氧气中燃烧，放出大量白色烟雾 D. 蜡烛在空气中燃烧时，生成二氧化碳和水 8. 催化剂在化工生产中具有重要作用，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 闵恩泽 C. 屠呦呦 D. 侯德榜 9. 下列均为生活中常见的物质，其中可看作纯净物的是 A. 降温用的冰水混合物 B. 调味用的加铁酱油 C. 医疗用的碘酒 D. 建筑用的钢筋混凝土 10. 实验室制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确顺序是 ①给试管加热 ②检查装置的气密性 ③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜 ④将高锰酸钾放入试管中，用带导管的橡皮塞塞紧 ⑤用排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管从水槽中取出 A. ②④③①⑥⑦⑤ B. ②④③①⑤⑦⑥ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ②①④③⑦⑥⑤ 11. 化学与生活、生产密切相关。下列生活实例与所述的化学知识错误的是 选项 生活实例 化学知识 A 液氦用于超导磁体冷却 液氦温度低 B 燃料燃烧离不开氧气 氧气具有可燃性 C 氮气常用作文物保护气 氮气化学性质不活泼 D 夏天轮胎更容易发生爆胎 分子间间隔变大 A. A B. B C. C D. D 12. 化学概念间在逻辑上的部分关系如图所示。对下列概念间的关系说法正确的是 A. 混合物与纯净物属于交叉关系 B. 氧化反应与化合反应属于并列关系 C. 化学性质与物理性质属于包含关系 D. 缓慢氧化和燃烧属于并列关系 13. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. ①表示测定空气中氧气的含量 B. ②表示加热高锰酸钾制取氧气 C. ③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水发生了化学变化 D. ④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 14. 下列事实跟什么物质有关，请用相应的序号答题。 ①二氧化碳 ②氧气 ③稀有气体 ④氮气 ⑤水 ⑥二氧化硫 ⑦五氧化二磷 （1）冬天说话时，嘴边产生的白雾________； （2）空气中使食物变质的主要气体是______； （3）田径赛事上，发令枪打响后产生的白烟是________； （4）空气中含量最多的气体________； （5）刺激性气味气体________。 15. 空气是一种宝贵的资源。 （1）空气是混合物，其成分中含有氧气、________、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气体积的________（填百分数）。 （2）据报道，今年1-4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是_____。 A. 燃煤火力发电 B. 治理工地扬尘 C. 露天焚烧垃圾 D. 使用新能源汽车 （3）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____（填“正确”或“不正确”）。 （4）空气中氧气的化学性质________（填“比较活泼”或“不活泼”），它可以用作________（1种）。 （5）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光是利用稀有气体的________（填“化学”或“物理”）性质。 （6）空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。下表为空气质量分级标准： 空气污染指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300以上 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 ①由表可知，空气污染指数越__________（填“小”或“大”），空气质量越差。 ②目前，计入空气质量评价的主要污染物不包括__________（填字母序号）。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.PM10 （7）汽车尾气中含有多种有害气体和烟尘等，为了减缓汽车尾气带来的污染，作为一名中学生，你可以做到的有________________（答一点具体做法）。 16. 用分子观点解释下列现象，填选项。 A.分子不断运动 B.分子很小 C.分子间隔改变 （1）金秋十月，丹桂飘香________（填A/B/C）。 （2）变瘪的乒乓球放到开水中能重新鼓起来________（填A/B/C）。 （3）一滴水中大约有个水分子________（填A/B/C）。 （4）6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中________（填A/B/C）。 17. 下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）写出标号仪器的名称：①________；②________。 （2）实验小组想用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并通过排水量测定所收集到的氧气体积。 ①若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是________（选字母）。 ②实验室用高锰酸钾制氧气的表达式为________________。 ③若用E装置收集气体，观察到________时说明氧气已集满。收集结束应先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯，目的是________________。 ④在实验过程中发现F中的水变成了紫红色，原因是缺少哪项操作________。 （3）①若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，那么F装置内的导管应该选________（甲/乙）图所示。 ②若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的操作是________。 18. 某同学设计如下实验探究分子的性质，请回答下列问题。 实验步骤：取两个小烧杯A和B，A中加入蒸馏水并滴入酚酞溶液，B中加入浓氨水，用一个大烧杯将A、B两个小烧杯罩在一起，观察现象。 实验现象：实验中观察到的现象是____________________________。 实验结论：______________________________。 19. 化学社团的同学为探究红砖粉末是否可以作过氧化氢分解的催化剂，设计了以下探究实验： 【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】 （1）实验如下： 实验编号 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 在试管中加入10mL5％的过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管 有少量气泡产生，木条不复燃 过氧化氢溶液分解速率较慢 实验二 将10mL5％的过氧化氢溶液加入装有0.5g红砖粉末的试管中，然后将带火星的木条伸入试管中 ________ 过氧化氢溶液分解速率加快 实验三 将实验二中反应后的混合物过滤、洗涤、干燥、称重 固体质量为0.5g 红砖粉末的质量不变 （2）有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，是因为没有证明化学反应前后________（化学性质/物理性质）不改变。 【实验步骤】将实验三中得到的固体放于试管中，然后向其中加入10mL5％的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，木条复燃。 【结论】 （3）红砖粉末可作过氧化氢分解的催化剂，其催化过氧化氢分解的文字表达式或符号表达式为________________。 【实验拓展】设计了如图所示装置对比红砖粉末与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表： 编号 3％过氧化氢溶液的体积 其他物质质量 待测数据 ① 20 mL 红砖粉末0.5 g a ② 20 mL 二氧化锰0.5 g b （4）上述实验中“待测数据”在实际测量中是指__________；若，则可得出的结论是________________。 20. 空气是一种宝贵的资源 【资料】铜和氧气在加热的条件下会生成黑色的氧化铜（CuO）固体。 （1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置研究空气成分，他把汞放在密闭容器中连续加热12天的理由是________（填字母）。 A. 充分耗尽汞 B. 充分耗尽氧气 C. 充分耗尽氮气 D. 充分耗尽火炉里的燃料 （2）图2集气瓶中发生的化学反应符号表达式为________________，红磷和氧气的反应属于________反应（填基本反应类型）。 （3）实验结束后，发现倒流水的体积小于理论值，原因可能是________（填字母）。 A. 红磷不足，无法耗尽氧气 B. 实验结束后没有冷却到室温就打开了止水夹 C. 燃烧匙伸入集气瓶过慢，导致空气受热逸出 （4）图3是利用图2装置中的传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强随时间的变化趋势。请结合实验原理，解释BC段气体压强升高的原因：________________________。 （5）如图4用铜粉测定密闭容器中氧气的体积分数，测得的数据如下表所示： 反应前硬质玻璃管内气体体积 反应前注射器内气体体积 反应后注射器内气体体积 40mL 10mL 2mL 实验开始和结束时，气球都是瘪的。则最终测定的氧气体积分数为________________。 活动二：工业上以空气为原料合成硝酸铵。流程如下： （6）步骤①属于________（填“物理”或“化学”）变化。 （7）根据表中数据回答：步骤②中，在Pa时，要将工业合成氨的产物氨气从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来，温度（T）应该控制的范围是________（填字母）。 物质 氢气 氮气 氨气（NH3） 沸点/℃（Pa） -252 -195.8 -33.35 A. T≤-252℃ B. -252℃≤T<-195.8℃ C. -195.8℃≤T<-33.35℃ D. T≥-33.35℃ （8）一氧化氮的化学符号为NO，氨气的化学符号为，步骤③中发生的化学反应符号表达式为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈47中学2026-2027学年度上学期八年级11月学科活动 化学试卷 一、单选题（1-13题，每小题2分，一共26分，每小题只有一个正确选项） 1. 下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 钻木取火 B. 烧制陶瓷 C. 粮食酿酒 D. 活字印刷 【答案】D 【解析】 【详解】A.钻木取火：过程中发生可燃物燃烧，生成二氧化碳等新物质，属于化学变化。 B.烧制陶瓷：黏土经高温发生复杂化学反应，生成新的硅酸盐类物质，属于化学变化。 C.粮食酿酒：粮食中的糖类转化为酒精等新物质，属于化学变化。 D.活字印刷：仅将油墨转移到纸张表面，无新物质生成，属于物理变化，符合题意。 2. 性质决定用途。下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 用铜丝作导线 B. 用酒精擦拭皮肤给高烧病人降温 C. 用铁制成铁锅 D. 用天然气作燃料 【答案】D 【解析】 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。 【详解】A.铜丝作导线是利用铜的导电性，导电性属于物理性质，不符合要求。 B.用酒精擦拭皮肤给高烧病人降温是利用酒精挥发吸热的性质，挥发是物理变化，该性质属于物理性质，不符合要求。 C.用铁制成铁锅利用铁的导热性、延展性，二者都属于物理性质，不符合要求。 D.用天然气作燃料利用天然气的可燃性，可燃性需要通过燃烧（化学变化）才能表现，属于化学性质，符合要求。 3. 空气中体积分数约占0.04%，且可用于植物光合作用的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 【详解】空气各成分体积分数：约占78%，约占21%，稀有气体约占0.94%，约占0.04%，仅符合体积分数要求。 植物光合作用的原料为和，可参与光合作用，符合用途要求，因此选C。 4. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 熄灭酒精灯 C. 检查气密性 D. 滴加液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故选项错误； B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中用嘴吹灭酒精灯可能会引发火灾，故选项错误； C、检查气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，说明气密性良好，故选项正确； D、滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，图中胶头滴管伸入试管内会污染试剂 ，故选项错误； 故选：C。 5. 以下变化不属于缓慢氧化的是 A. 农家肥腐熟 B. 动物呼吸 C. 木炭燃烧 D. 食物腐烂 【答案】C 【解析】 【分析】氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，其中缓慢氧化的特点是反应进行速率慢、无明显发光现象、不易被即时察觉；剧烈氧化（如燃烧）反应剧烈，伴随明显的发光、放热现象。 【详解】A.农家肥腐熟是微生物分解有机质的平缓氧化过程，反应无明显即时现象，属于缓慢氧化，不符合题意； B.动物呼吸是生物体内有机物与氧气缓慢反应释放能量的过程，无明显发光现象，属于缓慢氧化，不符合题意； C.木炭燃烧是剧烈的发光放热的氧化反应，属于剧烈氧化，不属于缓慢氧化，符合题意； D.食物腐烂是食物被微生物氧化变质的缓慢过程，无明显发光现象，属于缓慢氧化，不符合题意； 6. 下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A. 甲烷+氧气水+二氧化碳 B. 汞+氧气氧化汞 C. 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 D. 氧化钙+水→氢氧化钙 【答案】B 【解析】 【详解】A.生成物为水、二氧化碳2种物质，不符合“多变一”特征，不属于化合反应，不符合题意； B.反应物为汞、氧气2种，生成物仅氧化汞1种，符合化合反应要求；且有氧气参与，同时属于氧化反应，符合题意； C.反应物仅碱式碳酸铜1种，生成物为3种，属于分解反应，不符合化合反应要求，不符合题意； D.反应物2种、生成物1种，属于化合反应，但无氧气参与，不属于氧化反应，不符合题意。 7. 下列对于实验现象的描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧时，发出红光 B. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 C. 磷在氧气中燃烧，放出大量白色烟雾 D. 蜡烛在空气中燃烧时，生成二氧化碳和水 【答案】B 【解析】 【详解】A.木炭在氧气中燃烧发出白光，仅在空气中燃烧才发出红光，描述错误； B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述符合事实，正确； C.磷在氧气中燃烧生成固体小颗粒，现象为产生大量白烟，“白色烟雾”混淆了烟和雾的概念，描述错误； D.“生成二氧化碳和水”是通过实验推导得到的结论，不是可直接观察到的现象，描述错误。 8. 催化剂在化工生产中具有重要作用，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 闵恩泽 C. 屠呦呦 D. 侯德榜 【答案】B 【解析】 【详解】A.拉瓦锡是法国科学家，主要贡献为测定空气组成、验证质量守恒定律，与炼油催化剂无关。 B.闵恩泽是我国炼油催化剂制造技术的奠基人，符合题干描述。 C.屠呦呦的贡献是提取青蒿素用于治疗疟疾，属于医药领域，与题干无关。 D.侯德榜的贡献是发明侯氏制碱法，用于制备纯碱，与炼油催化剂无关。 9. 下列均为生活中常见的物质，其中可看作纯净物的是 A. 降温用的冰水混合物 B. 调味用的加铁酱油 C. 医疗用的碘酒 D. 建筑用的钢筋混凝土 【答案】A 【解析】 【详解】A.冰是固态的水，冰水混合物中仅含有一种物质，属于纯净物，符合要求。 B.加铁酱油中含有水、氯化钠、铁营养强化剂等多种物质，属于混合物，不符合要求。 C.碘酒是碘的酒精溶液，含有碘、酒精两种物质，属于混合物，不符合要求。 D.钢筋混凝土含有钢筋、水泥、砂石等多种成分，属于混合物，不符合要求。 10. 实验室制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确顺序是 ①给试管加热 ②检查装置的气密性 ③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜 ④将高锰酸钾放入试管中，用带导管的橡皮塞塞紧 ⑤用排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管从水槽中取出 A. ②④③①⑥⑦⑤ B. ②④③①⑤⑦⑥ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ②①④③⑦⑥⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】实验室用高锰酸钾制取氧气的正确操作顺序如下：1. 检查装置气密性（②）：确保装置不漏气，避免后续操作失败；2. 装入药品并塞紧（④）：将高锰酸钾放入试管，用带导管的橡皮塞密封；3. 固定试管（③）：试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；4. 加热（①）：先预热再集中加热，待连续气泡产生后收集；5. 排水法收集氧气（⑤）：连续气泡表明空气排尽，此时收集氧气更纯；6. 取出导管（⑦）：停止加热时，先移导管防止水倒吸；7. 熄灭酒精灯（⑥）：最后熄灭酒精灯，确保安全；则正确操作顺序为 ②④③①⑤⑦⑥，B选项符合。 11. 化学与生活、生产密切相关。下列生活实例与所述的化学知识错误的是 选项 生活实例 化学知识 A 液氦用于超导磁体冷却 液氦温度低 B 燃料燃烧离不开氧气 氧气具有可燃性 C 氮气常用作文物保护气 氮气化学性质不活泼 D 夏天轮胎更容易发生爆胎 分子间间隔变大 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.液氦汽化吸热可维持极低温度，能够满足超导磁体的冷却需求，正确； B.氧气仅具有助燃性，本身不具有可燃性，错误； C.氮气化学性质不活泼，常温下难与其他物质反应，可隔绝氧气避免文物被氧化，正确； D.温度升高时，轮胎内气体分子间间隔变大，气体体积膨胀、内部压强升高，因此夏天轮胎更易爆胎，正确。 12. 化学概念间在逻辑上的部分关系如图所示。对下列概念间的关系说法正确的是 A. 混合物与纯净物属于交叉关系 B. 氧化反应与化合反应属于并列关系 C. 化学性质与物理性质属于包含关系 D. 缓慢氧化和燃烧属于并列关系 【答案】D 【解析】 【详解】A.物质按照组成种类只能分为纯净物和混合物两类，二者没有重叠部分，属于并列关系，不是交叉关系，错误。 B.部分氧化反应同时也是化合反应（比如铁丝燃烧，既是氧化反应也属于化合反应），二者存在重叠部分，属于交叉关系，不是并列关系，错误。 C.物质的性质分为化学性质和物理性质两类，二者没有重叠，属于并列关系，不是包含关系，错误。 D.氧化反应分为剧烈氧化（即燃烧）和缓慢氧化，二者是不同类型的氧化反应，没有重叠部分，属于并列关系，正确。 13. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. ①表示测定空气中氧气的含量 B. ②表示加热高锰酸钾制取氧气 C. ③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水发生了化学变化 D. ④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A.测定空气中氧气含量时，氧气约占空气总体积的1/5，初始装置内气体为50mL，最终剩余气体体积应约为，但图①最终剩余气体仅10mL，错误； B.加热高锰酸钾制取氧气时，初始加热阶段温度未达到分解条件，剩余固体质量不变；反应开始后，高锰酸钾分解生成氧气，剩余固体质量逐渐减小；反应停止后，剩余固体为锰酸钾、二氧化锰，质量不再改变，与图②的曲线变化完全匹配，正确； C.b到c过程包含100℃时液态水沸腾变为水蒸气、水蒸气升温两个阶段，仅水的状态发生改变，无新物质生成，属于物理变化，错误； D.催化剂仅加快反应速率，不改变最终生成氧气的质量，等质量、等浓度的过氧化氢溶液完全分解后产生的氧气质量相等，图④中有催化剂的组最终产氧量更高，错误。 14. 下列事实跟什么物质有关，请用相应的序号答题。 ①二氧化碳 ②氧气 ③稀有气体 ④氮气 ⑤水 ⑥二氧化硫 ⑦五氧化二磷 （1）冬天说话时，嘴边产生的白雾________； （2）空气中使食物变质的主要气体是______； （3）田径赛事上，发令枪打响后产生的白烟是________； （4）空气中含量最多的气体________； （5）刺激性气味气体________。 【答案】（1）⑤ （2）② （3）⑦ （4）④ （5）⑥ 【解析】 【小问1详解】 冬天说话时，呼出气体中含有的水蒸气遇冷凝结成小液滴，形成嘴边的白雾，对应的物质是⑤水； 【小问2详解】 食物变质的本质是食物与氧气发生缓慢氧化反应，空气中的②氧气是导致食物变质的主要气体； 【小问3详解】 发令枪的火药中含有红磷，红磷燃烧会生成白色的五氧化二磷固体小颗粒，也就是反应后看到的白烟，对应的物质是⑦五氧化二磷； 【小问4详解】 按体积分数计算，空气中氮气的占比约为78%，是空气中含量最多的气体，对应的物质是④氮气； 【小问5详解】 给出的物质中，⑥二氧化硫是具有刺激性气味的常见气体，其余物质均不具备该特征。 15. 空气是一种宝贵的资源。 （1）空气是混合物，其成分中含有氧气、________、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气体积的________（填百分数）。 （2）据报道，今年1-4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是_____。 A. 燃煤火力发电 B. 治理工地扬尘 C. 露天焚烧垃圾 D. 使用新能源汽车 （3）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____（填“正确”或“不正确”）。 （4）空气中氧气的化学性质________（填“比较活泼”或“不活泼”），它可以用作________（1种）。 （5）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光是利用稀有气体的________（填“化学”或“物理”）性质。 （6）空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。下表为空气质量分级标准： 空气污染指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300以上 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 ①由表可知，空气污染指数越__________（填“小”或“大”），空气质量越差。 ②目前，计入空气质量评价的主要污染物不包括__________（填字母序号）。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.PM10 （7）汽车尾气中含有多种有害气体和烟尘等，为了减缓汽车尾气带来的污染，作为一名中学生，你可以做到的有________________（答一点具体做法）。 【答案】（1） ①. 氮气（或N2） ②. 21% （2）BD （3）不正确 （4） ①. 比较活泼 ②. 气焊（合理即可） （5）物理 （6） ①. 大 ②. B （7）多乘坐公共交通工具出行（或短途选择步行、骑行，减少乘坐私家车次数，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 空气的主要成分按体积分数计算，包含氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气的体积占比约为21%。 【小问2详解】 A.燃煤火力发电会产生大量烟尘，增加空气中PM2.5的含量，错误； B.治理工地扬尘可以减少空气中的可吸入颗粒物，不会增加PM2.5，正确； C.露天焚烧垃圾会生成大量微小颗粒物，增加空气中PM2.5的含量，错误； D.使用新能源汽车不会产生燃油尾气中的颗粒物，不会增加PM2.5，正确。 【小问3详解】 氧气是不易溶于水的，水中仅溶解少量氧气可供鱼虾生存，所以“氧气易溶于水”的说法是不正确的。 【小问4详解】 空气中氧气的化学性质比较活泼，可以和很多物质发生反应； 它的常见用途有供给呼吸（如医疗急救、潜水供氧）、支持燃烧（如气焊、炼钢助燃）等，任选一种合理用途即可。 【小问5详解】 稀有气体通电发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该性质属于物理性质。 【小问6详解】 从表格数据可以看出，空气污染指数的数值越大，对应的空气质量级别越高，空气质量状况越差，因此空气污染指数越大，空气质量越差； 目前计入空气质量评价的主要污染物包含一氧化碳、二氧化氮、PM10等，二氧化碳是空气的固有组成成分，不属于空气污染物，因此选B。 【小问7详解】 作为中学生可以践行的减缓汽车尾气污染的具体做法有：乘坐公共交通工具出行、选择步行或骑自行车上下学、向身边人宣传绿色出行理念等，任选一点合理的具体做法即可。 16. 用分子观点解释下列现象，填选项。 A.分子不断运动 B.分子很小 C.分子间隔改变 （1）金秋十月，丹桂飘香________（填A/B/C）。 （2）变瘪的乒乓球放到开水中能重新鼓起来________（填A/B/C）。 （3）一滴水中大约有个水分子________（填A/B/C）。 （4）6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中________（填A/B/C）。 【答案】（1）A （2）C （3）B （4）C 【解析】 【小问1详解】 金秋丹桂飘香：桂花的香气分子在不断运动，向四周扩散，使人闻到香味，对应分子不断运动的性质，选A。 【小问2详解】 变瘪的乒乓球在开水中鼓起来：球内气体受热，分子间的间隔变大，气体体积膨胀，让乒乓球重新鼓起，是分子间隔改变导致的，选C。 【小问3详解】 一滴水中有极多的水分子：数量庞大的水分子却只聚集在很小的一滴水中，直接体现了分子的质量和体积都很小的特点，选B。 【小问4详解】 6000L氧气加压装入40L钢瓶：加压时氧分子之间的间隔大幅缩小，气体体积被压缩，属于分子间隔改变，选C。 17. 下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）写出标号仪器的名称：①________；②________。 （2）实验小组想用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并通过排水量测定所收集到的氧气体积。 ①若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是________（选字母）。 ②实验室用高锰酸钾制氧气的表达式为________________。 ③若用E装置收集气体，观察到________时说明氧气已集满。收集结束应先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯，目的是________________。 ④在实验过程中发现F中的水变成了紫红色，原因是缺少哪项操作________。 （3）①若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，那么F装置内的导管应该选________（甲/乙）图所示。 ②若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的操作是________。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 锥形瓶 （2） ①. A ②. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ③. 集气瓶口有大量气泡冒出 ④. 防止水倒吸，炸裂试管 ⑤. 试管口未放一团棉花 （3） ①. 甲 ②. 将带火星的木条放在集气瓶口 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 ①高锰酸钾加热制取氧气，固体加热型，发生装置选A。 ②略 ③瓶内水排完后，氧气就会从瓶口逸出，看到瓶口向外冒大量气泡，代表收集满；如果先熄灭酒精灯，试管内温度降低、压强减小，水槽里的冷水会被压进高温试管，冷热不均导致试管炸裂。 ④变紫红色原因：加热高锰酸钾时，粉末会随氧气气流飞溅；试管口放棉花就是阻挡高锰酸钾粉末进入导管。 【小问3详解】 ①连接顺序 a→b→c→d ，排水测体积，氧气从短管进入F装置，水从长管压入量筒，原理：氧气进入 F，将水压到 G 量筒，所以 c 端是长导管伸到瓶底出水，选甲； 18. 某同学设计如下实验探究分子的性质，请回答下列问题。 实验步骤：取两个小烧杯A和B，A中加入蒸馏水并滴入酚酞溶液，B中加入浓氨水，用一个大烧杯将A、B两个小烧杯罩在一起，观察现象。 实验现象：实验中观察到的现象是____________________________。 实验结论：______________________________。 【答案】 ①. 烧杯A中的酚酞溶液逐渐变为红色，烧杯B中的浓氨水无明显颜色变化。 ②. 分子在不断地运动 【解析】 【详解】B中浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子不断运动，运动到酚酞溶液中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，可以使无色酚酞溶液变红色； 实验中，浓氨水和酚酞溶液没有接触，但酚酞溶液变红，说明分子在不断地运动 19. 化学社团的同学为探究红砖粉末是否可以作过氧化氢分解的催化剂，设计了以下探究实验： 【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】 （1）实验如下： 实验编号 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 在试管中加入10mL5％的过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管 有少量气泡产生，木条不复燃 过氧化氢溶液分解速率较慢 实验二 将10mL5％的过氧化氢溶液加入装有0.5g红砖粉末的试管中，然后将带火星的木条伸入试管中 ________ 过氧化氢溶液分解速率加快 实验三 将实验二中反应后的混合物过滤、洗涤、干燥、称重 固体质量为0.5g 红砖粉末的质量不变 （2）有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，是因为没有证明化学反应前后________（化学性质/物理性质）不改变。 【实验步骤】将实验三中得到的固体放于试管中，然后向其中加入10mL5％的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，木条复燃。 【结论】 （3）红砖粉末可作过氧化氢分解的催化剂，其催化过氧化氢分解的文字表达式或符号表达式为________________。 【实验拓展】设计了如图所示装置对比红砖粉末与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表： 编号 3％过氧化氢溶液的体积 其他物质质量 待测数据 ① 20 mL 红砖粉末0.5 g a ② 20 mL 二氧化锰0.5 g b （4）上述实验中“待测数据”在实际测量中是指__________；若，则可得出的结论是________________。 【答案】（1）有大量气泡，木条复燃 （2）化学性质 （3）## （4） ①. 生成25mL气体所需的时间 ②. 二氧化锰的催化效果比红砖粉末好 【解析】 【小问1详解】 该步骤的实验结论是过氧化氢溶液分解速率加快，对比第一组实验的少量气泡、木条不复燃的现象，加入红砖粉末后反应速率提升，对应的实验现象应为有大量气泡产生，带火星的木条复燃； 【小问2详解】 催化剂需要满足改变反应速率、质量不变、化学性质不变，该实验缺少化学性质不变的验证； 【小问3详解】 过氧化氢在红砖粉末的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式或符号表达式为：见答案； 【小问4详解】 该实验是对比红砖粉末与二氧化锰的催化效果，即比较产生气体的速率，若以生成25mL气体为准，那么 “待测数据” 应该是收集25mL气体所需的时间； 若a＞b，说明在相同条件下，加入二氧化锰时收集25mL气体所需时间更短，即二氧化锰催化过氧化氢分解的速率更快，所以可得出的结论是在该实验条件下，二氧化锰的催化效果比红砖粉末好。 20. 空气是一种宝贵的资源 【资料】铜和氧气在加热的条件下会生成黑色的氧化铜（CuO）固体。 （1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置研究空气成分，他把汞放在密闭容器中连续加热12天的理由是________（填字母）。 A. 充分耗尽汞 B. 充分耗尽氧气 C. 充分耗尽氮气 D. 充分耗尽火炉里的燃料 （2）图2集气瓶中发生的化学反应符号表达式为________________，红磷和氧气的反应属于________反应（填基本反应类型）。 （3）实验结束后，发现倒流水的体积小于理论值，原因可能是________（填字母）。 A. 红磷不足，无法耗尽氧气 B. 实验结束后没有冷却到室温就打开了止水夹 C. 燃烧匙伸入集气瓶过慢，导致空气受热逸出 （4）图3是利用图2装置中的传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强随时间的变化趋势。请结合实验原理，解释BC段气体压强升高的原因：________________________。 （5）如图4用铜粉测定密闭容器中氧气的体积分数，测得的数据如下表所示： 反应前硬质玻璃管内气体体积 反应前注射器内气体体积 反应后注射器内气体体积 40mL 10mL 2mL 实验开始和结束时，气球都是瘪的。则最终测定的氧气体积分数为________________。 活动二：工业上以空气为原料合成硝酸铵。流程如下： （6）步骤①属于________（填“物理”或“化学”）变化。 （7）根据表中数据回答：步骤②中，在Pa时，要将工业合成氨的产物氨气从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来，温度（T）应该控制的范围是________（填字母）。 物质 氢气 氮气 氨气（NH3） 沸点/℃（Pa） -252 -195.8 -33.35 A. T≤-252℃ B. -252℃≤T<-195.8℃ C. -195.8℃≤T<-33.35℃ D. T≥-33.35℃ （8）一氧化氮的化学符号为NO，氨气的化学符号为，步骤③中发生的化学反应符号表达式为______。 【答案】（1）B （2） ①. ②. 化合 （3）AB （4）红磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，压强增大的幅度大于消耗氧气使压强减小的幅度，因此BC段气体压强升高 （5）16% （6）物理 （7）C （8） 【解析】 【小问1详解】 拉瓦锡的实验目的是测量空气中氧气的含量，他通过加热汞，使氧气和汞反应生成氧化汞，从而来充分消耗密闭容器中的氧气，B符合题意； 【小问2详解】 集气瓶中发生的反应是红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应符号表达式为：见答案； 红磷和氧气反应生成五氧化二磷，符合“多变一”的特征，属于化合反应； 【小问3详解】 A.红磷不足无法耗尽氧气，容器内气压下降不明显，倒流水的体积小于理论值，A符合题意； B.实验结束后没有冷却到室温就打开了止水夹，此时瓶内气体还是受热膨胀状态，倒流水的体积小于理论值，B符合题意； C.燃烧匙伸入集气瓶过慢导致空气受热逸出，使瓶内空气减少，倒流水的体积大于理论值，C不符合题意； 【小问4详解】 见答案； 【小问5详解】 反应前总气体体积：注射器内气体+硬质玻璃管内气体，反应后总气体体积：硬质玻璃管内气体+注射器内剩余气体体积=，消耗氧气体积，则氧气体积分数为：； 【小问6详解】 步骤①为空气分成氮气、氧气和其他气体，没有产生新物质，属于物理变化； 【小问7详解】 控制的温度范围要保证氢气和氮气是气体，氨气是液体，故温度需大于等于-195.8℃并小于-33.35℃，即-195.8℃≤T＜-33.35℃，C符合题意； 【小问8详解】 步骤③的反应为氨气和氧气在催化剂和加热的条件下生成一氧化氮和水，反应符号表达式见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $