第四单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

第四单元　分层作业与易错题精练

五年级语文（统编版·2026新教材·上册）

单元主题：家国情怀　｜　语文要素：结合资料，体会课文表达的思想感情

课文：11 古诗三首（示儿·题临安邸·己亥杂诗）　12 少年中国说（节选）　13 圆明园的毁灭　14* 梅兰芳蓄须明志

适用对象：五年级上学期　｜　建议总用时：45分钟（分层练35分钟＋易错精练10分钟）

第一部分　分层同步练

一、基础巩固（难度★☆☆　建议用时12分钟）

目标：字词、诗句、文言词义过关。会做即止，不必重复抄写。

1．看拼音，写词语。

gū liáng（　　　　）　diàn táng（　　　　）　hóng wěi（　　　　）

xiāo huǐ（　　　　）　guī bǎo（　　　　）　huī jìn（　　　　）

2．解释加点词的意思。

（1）死去元知万事空（　　　　）　（2）家祭无忘告乃翁（　　　　）

（3）西湖歌舞几时休（　　　　）　（4）直把杭州作汴州（　　　　）

（5）九州生气恃风雷（　　　　）　（6）万马齐喑究可哀（　　　　）

3．选字填空。

己　　已

（1）《（　　）亥杂诗》的作者是龚自珍。　（2）天（　　）黑了，我们该回家了。

4．读句子，完成练习。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。

（1）这段话用了（　　　　）的句式，“全”字强调了（　　　　　　）。

（2）朗读这段话时，语速应（　　　　），语调应（　　　　）。

5．根据课文内容填空。

（1）《示儿》中表达诗人至死不忘收复中原的诗句是：“（　　　　　　），（　　　　　　）。”

（2）《题临安邸》中讽刺权贵苟且偷安的诗句是：“（　　　　　　），（　　　　　　）。”

（3）《己亥杂诗》中表达渴望人才的诗句是：“（　　　　　　），（　　　　　　）。”

6．根据课文内容填空。

（1）《圆明园的毁灭》中，作者说圆明园的毁灭是“（　　　　　　）的损失”，也是“（　　　　　　）的损失”。

（2）梅兰芳蓄须是为了（　　　　　　　　　　　　），表现了他（　　　　　　）的民族气节。

二、能力提升（难度★★☆　建议用时15分钟）

目标：读懂诗心、读懂资料。答题要有“依据”，不能只说“很感动”。

7．比较三首古诗，完成表格。

表1　三首古诗比较

8．课内阅读（《圆明园的毁灭》）。

　　1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

（1）“闯进”“统统掠走”“任意破坏”这些词写出了侵略者怎样的行为？

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（2）这段结尾写“大火连烧三天”，作者把时间写得这样清楚，是为了什么？

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9．《少年中国说》用一连串事物来象征少年中国，请连一连。

红日　　　　　　　潜龙　　　　　　　乳虎　　　　　　　奇花

A．少年中国蓬勃的生命力　B．少年中国光明的前途

C．少年中国初生的力量，必将震动世界　D．少年中国美好而珍贵

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10．习作准备（二十年后的家乡）。

　　二十年后的家乡变化很大，房子变高了，路变宽了，人们的生活更幸福了。

（1）这段只有（　　　　）的评价，缺少（　　　　）和（　　　　）。

（2）请就“变化”另写两句话，要求写出一处具体的景物或一件具体的事。

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三、拓展拔高（难度★★★　建议用时8分钟）

目标：把“读到的情”和“看到的东西”连起来。一片废墟，也能说话。

11．观察图画，完成练习。

图1　圆明园大水法遗址

（1）用两句话描写画面：有哪些景物，光线怎样。

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（2）站在这几根残柱前，你会想到什么？写两句话，要提到课文中的内容。

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