北京理工大学附属中学2026-2027学年第一学期高二年级语文期中练习

2026-2027学年度第一学期高二年级语文期中练习 考试时间:120分钟,分值:100分 出题人:冯晓妍、黄菊芳 审题人:曾绣青 审核人:杨欣 一、本大题共4小题,共11分。 阅读下面材料,完成1一4题。 材料一 生产力是人类社会发展的根本动力,生产力的发展是一切社会变迁和政治变革的根本原因。 2024年政府工作报告提出,要大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力。“新质生产力” 于是成为了当年最热的话题之一。 什么是新质生产力?概括地说,新质生产力是一种创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、 生产力发展路径,具有高科技、高效能、离质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。党中央 提出,要以科技创新推动产业创新,特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动 能,发展新质生产力。 目前,中国在量子计算、人工智能、大数据、G、生物技术、新能源等领域的发展处于世界 前列。在产业发展方面,中国不断培育壮大战略性新兴产业,推动传统产业转型升级,形成了一批 具有国际竞争力的产业集群。【甲】2023年,中国战略性新兴产业增加值达16.5万亿元,占GDP 比重达14.5%。【乙】在科技创新方面,2023年中国全社会研发经费投入总量突破3.3万亿元,比 上年增长8.4%,建设了一批国家级科技创新平台,激发了高顶量发展新动能。在数字经济发展方 面,2024年,围绕数据要素市场的第三产业快速兴起,数字金融、数子健康、数字文旅、数字科 创等产业诵现出大量新模式。可以说,全国发展新质生产力的实践态势良好。 发展新质生产力不等于忽视、放弃传统产业。新质生产力与传统产业不是对立关系,我们要 思考如何使用新技术来改造提升传统产业,以“新”促“旧”,统筹推进传统产业向高端化、智能 化、绿色化升级。发展新质生产力,还必须实事求是、因地制宜,紧密结合本地资源禀默、产业基 础、科研条件等方面来开展,不要一哄而上、泡沫化,也不能只槁一种模式,应先立后破、循序浙 进。随着新质生产力的崛起和产业结构的优化调整,中国经济有望走出一条质量更优、动力更充 沛的增长路径。 (取材于胡火明、武玥彤等的文章) 材料二 生产力选代是人类文明发展的内生引擎,抓住生产力转型升级的契机,才能把握时代、引领 时代。步入信息化时代,互联网、大数据、云计算、区块链等新型技术莲勃兴起,人类生产生活进 入信息化、智能化、智惹化阶段。时下流行的人工智能、无人驾驶技术,有可能颠渡我们传统的生 产生活方式,是完全不同于以往技术形式的浙质生产力。新一轮科技革命与我国加快转变经济发 展方式形成历史性交汇,要求我们打破依靠传统要素驱动经济增长的路径依赖,树立完整、准确、 全面的新发展理念,形成新质生产力,走出一条高质量发展新路。 新质生产力的发展,核心在创新。一要以科技创新推动产业创新,特别是以颠殺性技术和前 1 沿技术催生新产业、新模式、新动能。二要进一步发展支持新质生产力的新金触,引导更多金融资 源有序流向科技创新、绿色转型、数智转型。三要积极培有战咯性新兴产业,前瞻布局未来产业, 开辟发展新领域新赛道,塑造发展新动能新优势。 新质生产力的发展,关健在人才。科技是第一生产力,创新是第一动力,人才是第一资源。实 现创新驱动发展,关健要靠“人”,要优化人才培养体系,优化人才结构和空间布局,加强创新教 肓,提升人才自主培养能力。目前,我国科技人力资源数量居世界第一。【丙】最新数据显示,我 国接受过高等教育的人口已超过2.6亿,新增劳动力平均受教育年限达13.8年;累计培养超过6000 万名工程师,数量位居全球第一:每年理工科毕业生数量超过300万,远超其他国家,潜在工程 师群体的规模优势明显;人工智能、生物技术、纳米材料等前沿领域的华裔科学家和专家众多,产 业技术工人队伍龙大,可为前沿技术突破和新质生产力形成提供强大人才支撑。 发展新质生产力,成放在统筹。加快形成新质生产力是一项系统性、整体性、全局性的大工 程,涉及领域多,战线长,覆盖面广。所以,激发新质生产力离不开上下联动、一体推进的合力, 离不开全社会动力同心“抱团作战”、共振共赢。特别是以东北地区为代表的传统制造业为主导的 区域,政府相关部门更要主动作为、因势利导,通过提升改革牵引力、强化开放支撑力、加大创新 驱动力,来创造良好的营商环境、整合各种资源要素、激活市场各类主体,迎来高质量发展的新转 机。 罗马不是一天建成的,新质生产力也不可能一蹴而就,我们应保持静待花开的历史耐心,持续 深化体制改革,深刻认识新质生产力,热烈迎接新质生产力,大力培肓新质生产力。 (取材于段官敬、朱克力等的文章) 1.根据材料一,下列对“新质生产力”的理解,不正确的一项是(2分) A.新质生产力是一种先进生产力质态,创新起主导作用,符合新发展理念。 B.新质生产力发展要依靠科技创新,特别是颠覆性技术和前沿技术的创新。 C.新质生产力与传统产业并不对立,可以用新技术来统筹推进后者的升级。 D.新质生产力崛起让中国经济摆脱了传统增长方式,走出了新的增长路径。 2.根据材料二,下列理解不正确的一项是(2分) A.打破对原有经济增长路径的依赖,是科技革命和我国加快转变经济发展方式的要求 B.引导金融资源有序流向科技创新、绿色转型、数智转型,是发展新质生产力的目的。 C.提升人才自主培养能力可从优化人才培养体系、人才结构和空间布局等方面着手。 D.要认识到新质生产力发展是有过程的,不会一蹴而就,要保持耐心,不急于求成。 3.对材料一和材料二【甲】【乙】【丙】三处数据作用的理解,.正确的一项是2分) A.【甲】处说明当年中国战略性新兴产业增加值仍不理想,占GDP比重还不够。 B.【乙】处以研发经费投入总量之大,来突出国家激发高质量发展新动能的力度。 C.【丙】处以详实的数据说明我国培养的科技人才在数量和质量上远超其他国家。 D.【甲】【乙】【丙】三处数据,都直接表明全国发展新质生产力的实贱态势良好。 4,发展新质生产力有哪些主要途径?请结合材料一和材料二分条概括。(5分) 二、本大题共6小题,共20分。 2 阅读下面文言文,完成5-9题。 昔者越王勾践困于会稽之上,乃用范蠡、计然。计然曰;“知斗则修备,时用则知物,二者形 则万货之情可得而观已①。故岁在金,稂①:水,毁:木,饥;火,旱。旱则资舟,水则资车,物之 里也。六岁穰,六岁旱,十二岁一大饥。夫巢,二十病农,九十病末。末病则财不出,农病则草 不辟矣。上 不过八十,下不减三十,则农末俱利,平粜齐物,关市不乏,治国之道也。积著 之 理,务完物,无息币。以物相贸,易腐败而食之货勿留,无敢居贵”。论其有徐不足,则知贵贱。 贵上极则反贱,贱下极则反贵。贵出如粪土,贱取如珠玉。财币欲其行如流水。”修之十年,国富, 厚赂战士,士赴夫石,如渴得饮,遂报强吴,观兵中国,称号“五霸”。 范蠡既雪会锴之耻,乃喟然而叹曰:“计然之策七,越用其五而得意。既已施于国,吾欲用之 家。”乃乘扁舟浮于江湖,变名易姓,适齐为鸱夷子皮,之陶为朱公。朱公以为陶天下之中,诸 侯四通,货物所交易也。乃治产积居,与时逐而不责于人。故善治生者,能择人而任时。十九年之 中三致千金,再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也。后年衰老而听子孙,子孙修业而息 之,遂至巨万。故言富者皆称陶朱公。 子贡既学于仲尼,退而仕于卫,废著篱财于曹、鲁之间,七十子之徒,赐最为饶益。原宪不厌 糟棘,匿于穷巷。子贡结驷连骑,束帛之币以聘享诸侯,所至,国君无不分庭与之抗礼。夫使孔子 名布扬于天下者,子贡先后之也。此所谓得势而益彰者乎? 由此观之,贤人深谋于廊庙,论议朝廷,守信死节隐居岩穴之士设为名高者”安归乎?归于宝 厚也。富者,人之情性,所不学而俱欲者也。 是故本富为上,末富次之,奸富最下。无岩处奇士之行,而长贫贱,好语仁义,亦足羞也。 (取材于《史记 货殖列传》) 【注释】①意思是,懂得战斗的人总是平时就做好准备,了解货物何时为人需求购用,才算懂得商品货物。 善于将 时与用这二者湘对照,各种货物的供需行情就能看清楚。②穰:丰收。下句的“毁”,指款收。③意思是,出售粮 食,每斗价格二十钱,衣民就会受到伤害。下句的“末”,指商人。④上:指粮价上限。⑤积著:积贮,储存。 ⑥无惠币:不要贮藏劣质的商品。⑦无敢居贵:不要冒险囤居以求高价。⑧鸱(c1夷子皮:范数自取的名号。⑨意 思是,忠于信仲、坚守原则、隐居在岩穴中追求高远名声的人。 5.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(2分) A.厚赂战士 赂:赏赐财物 B.十九年之中三致千金 致:送出 C.原宪不厌糟糠 厌饱 D.国君无不分庭与之抗礼 抗:对等 6.下列加点词的意义和用法,相同的.一项是(2分) A.昔者越王勾践困于会稻之上 故言富者皆称陶朱公 B.以物相贸 束帛之币以聘享诸侯 C.之陶为朱公 七十子之徒 D,越用其五而得意 所不学而俱欲者也 3 1.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(2分) A.旱则资舟,水则资车,物之理也 干早时就准备船以待水涝,水涝时就准备车以待干旱,这是做事情的一般规律 B.贵出如粪土,贱取如珠玉 货物贵到极点时便要及时卖出,视同粪土;贱到极点时便要及时买入,视如珠宝 C.子孙修业而息之,遂至巨万 范蠡的子孙研习学业而停止经商,于是积累到巨万家财便止步了 D.夫使孔子名布扬于天下者,子贡先后之也 让孔子名扬天下的原因,是财产富厚的子贡在不断地辅助他啊 8.根据文意,下列理解不正确的一项是(2分) A.计然从物之理、治国之道、积著之理三个方面献策,终使越国富强,战胜了吴国。 B.范蠡原与计然共同辅佐勾践,离开越国后他使用计然之策,开始了家庭致富之路 C.孔子的弟子中,子贡富有,原宪贫穷,文章在对比中赞扬了原宪安贫乐道的节操。 D.本文名为传记,实则借助叙事传达对于财富积累的看法,显示出作者的独特思考。 9.文章提及了“富与德”的关系,请从中找出两点,用自己的话作答。(4分) 10.阅读下面《论语》选段,完成(1)一(2)题。(共8分) ①颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?” (《颜渊》) ②仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家 无怒。”(《颜渊》) ③樊迟问仁。子曰:“爱人。”问知。子曰:“知人。”(《颜渊》) ④子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎!尧 舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取华,可谓仁之方也已。”(《雍也》) (1)解释下列句中加点字的意思。(4分) ①克己复礼 克: ②天下归仁焉 归: ③尧舜其犹病诸病: ④可谓仁之方也已方: (2)综合以上材料,简要阐述孔子认为应从哪几个方面践行“仁”?(4分) 三、本大题共4小题,共19分。 阅读下面两首古诗,完成11-13题。 月夜与客饮杏花下⊙ 苏轼 杏花飞帘散余春,明月入户寻幽人。褰衣步月踏花影,炯如流水涵青蔬 。 花间置酒清香发,争挽长条落香雪。山城薄酒不堪饮,劝君且吸杯中月。 洞萧声断月明中,帷忧月落酒杯空。明朝卷地春风恶,但见绿叶栖残红。 【岂经】①苏轼时年40岁,正在徐州任上,徐州地处偏所,远离京墟。②炯:光明的样子。⊙背蕨:浅水生植物。 ⊙山城:指的是徐州。 11.下列对本诗的理解,不正碗的一项是(2分) 八,这首诗的开头两句描写余春景物,盒于动感。 B.塞衣”二句移步户外,静背一派月夜景致。 C.在洞箫声中诗人看月落杯空,为此惆怅不已。 D.全篇紧扣题目,人景情相互依存,颇可玩味。 12.“争挽长条落香雪”句,用落雪喻落花。下列诗句没有使用比喻来形容落花的一项是(2分) A.况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。(李贺《将进酒》) B.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) C.砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。(李煜《清平乐》) D.地上空拾星,枝上不见花。 (孟郊《杏殇》) 13.有人评价本诗“人因物而情迁”.意思是人物的情感随景物的变化而变化。通观全诗,在“杏花” 与“月”中任选一个意象,谈谈你对这一评价的理解。(⑤分) 14按照课文内容,在横线上填写恰当的句子。要求:字迹工整,书写规范。(10分) (1)中华文化看重修身养性、积累坚持与认知提升。如《论语》十二章中“警如为山,①】 止,吾止也:”“②,任重而道远”“知者不惑,③,勇者不惧。”“④ 就有道而正焉”。《大学之道》中“静而后能安,⑤。” (2)古人常借典故寄托内心的激荡与悲慨。《李凭箜篌引》中“女娲炼石补天处, ⑥ ” 《书愤》中“出师一表真名世,⑦。” (3)离别与岁月流逝总在人心底留下思念与怅惘《春江花月夜》中“玉户帘中卷不去,⑧”: 《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》中“纵使相连应不识,尘满面,⑨”:《锦瑟》中“此 情可待成追忆,⑩一。” 四、本大题共3小题,共10分。 阅读下面的作品,完成15-17题。 天下一轮春秋月 ①当今世界,乱云飞渡,危机四伏,人类仿佛在踢一场找不到球门的球赛。怅然回首,那一 涨穿越了两千多年混沌、彷徨与苍凉的月华,从孔子诞生地尼山的上空静静地流淌下来,几分清 朗,几分暖意。 ②2500多岁的孔子老得像一尊雕塑,拱手静候在恩想隧道的最幽深处。他比苏格拉底年长 82岁,比柏拉图年长124岁,比亚里士多德年长167岁。这意味着,中国的孔子以领先西方思想 源头“古希腊三贤”的脚步,接举了人类文明的圣火。 ③孔子是中国的,也是世界的。 ④“和”是孔子思想的核心之一,“和谐社会”、“太平盛世”、“大同世界”,是历代倍 家的共同理想,是中国梦的滥觞。以“和”为蝶,中华文明与其它文明友好接驳,没有古布腊文 明进程中布波战争、伯罗奔尼撒战争的暴风骤雨,没有罗马天主教十字军东征的腥风血雨,也没 有欧洲“五月花”号的凄风苦雨:以“和”为旗,儒家主张平等,反对使用武力,中华帝国曾成 5 为调停纷争、震慑强梁,维护世界和平的力量:以“和”为舟,张赛出使西域,鉴真东渡扶来, 郑和七下西洋,海上丝路、唐蕃古道、丝绸之路…海上生明月,儒香传万里:以“和”为灯, 中华文明雄峙瀚海,引渡异域文明的夜航,马可 波罗、利玛实、遣唐使踏浪而来。“协和万 邦”是共性的“最大公约数”,“和而不同”是个性的“最小公倍数”,如何求“和”,我们今 天仍然要向孔子叩教。 ⑤孔子是人类的慧根。他指点了中华文明的共有圆心,也开辟了世界文明的东方原点。孔子 师先儒而有独创,集大成而有深造,尊古但不守旧,坚守却能应变,创新与包容的禀赋优势成就 了儒学的博大精深。其后,孟子、苟子、汉唐经学、程朱理学…直至现代新儒,儒家文明蔚为 大观。在东方,它传播到朝鲜、日本等地;在西部,它与佛教文明、伊斯兰文明相生相荣。大约 400年前,《论语》等儒家经典就译为法文、英文、拉丁文,影响伏尔泰、马克思等一大批西方思 想家:儒家思想在与外来佛教、基督教的碰撞中借鉴吸收,以超强的内敛能力、消化能力、同化 能力和愈合能力,守住了中华文化的主流主体,为形成和接续世界文明作出了卓越贡献。 ⑥近年来,西方一些机构评选“十大思想家”、“100位影响历史的人物”等,孔子或名列 前茅或位居第一:一些国家猛立起孔子雕像,建立了偏学研究机构:美国联邦最高法院的东门上 方,孔子与犹太人先知摩西、古希腊政治家梭伦的雕像并列镶嵌以作为公平正义的象征;几十位 诺贝尔奖获得者曾聚首巴黎,呼吁“以中国孔子的智慧帮助全人类应对21世纪的挑战” ⑦而对差异与分歧、冲突与动荡,面对霸权主义和恐怖主义灾难频仍、人道主义危机红灯频 闪的当今世界,孔子的公平、博爱、和谐理念,能否成为人类的普世价值?蓊郁的儒家文明之树 能否让踩动的心灵找到安栖的枝头? ⑧孔子是世界的,但首先是中国的。 ⑨先秦时期,儒家学说只是受到某些统治者的青睐,孔子也只是因为个人才干卓越而受到器 重,其主张并没有成为当时的统治思想。他只是一勾新月,孤独地发着清辉,甚至是一炳烛光, 只能照亮近处,温暖周围。 ⑩但光芒自有力童,哪怕微弱。历代仕儒们坚韧不拔、锲而不舍,以微风细雨滋心润物的方 式点化冥顽、教化苍生,“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”,厚德载 物、自强不息,凝成古代君子的品格,塑成中华民族的性格,如长风浩荡,如丰碑凛凛。 ①两千多年的时间,打造出仁、义、礼、孝、德等诸多儒家元素,写进我们的课本,嵌入我 们的名字,镌刻在广袤神州楼阁宅院的门联匾额上,约定在古老国度的京训族规乡风民俗中,流 进我们的血液,成为民族道德星空的北斗。“己欲立而立人,己欲达而达人”的仁爱观,“见利 思义”的义利观,“仁义忠信,乐善不倦”的道德观,“和实生物,同则不继”的和谐观等,使 中华民族的精神家园绿叶葱茏。 @光必有影,丰碎的背后有彩随形。 ⑧孔子对周礼的尊崇导致了后人对复古循旧的固守,儒家对官本位、权力等级意识的强调禁 细了人的能动性,极端的愚忠愚孝思贞观念造成对人性的束绰和扼杀:“爱亲”之仁与“利国” 之仁往往存在矛盾,以德治国与依法治国常常出现两难,孔子编经,秦人灭经,汉人尊经,唐人 注经,宋人疑经,被焚毁、被打倒、被尊奉、被扬弃,偏家学说命运多舛。许多要素被发扬光 6 大,一些精华被毁灭殆尽,不少糟柏被渲染放大,各种唯心成分如杂草丛生。经过两千年长途旅 行的古老儒学,仍需要“洗洗澡”、“治治病”,一掸陈年的积垢。 @儒学是人学不是神学,儒救是教化不是宗救。儒家是思想舞台的要角,但不是政治舞台的 主角,更不是历史舞台的长角,许多文化责任不能由儒家独担,更不能让孔子全部买单。孔子思 想是儒京思想的核心但不是全部,儒家文明是中华文明的主体但不是全体。只有去伪存真、正本 清源,才能还原真实的孔子。 ⑤中国是孔子的故因、儒家的摇蓝,马克思主义中国化的历程,就是与中国文化融合的过 程。当代中国所遵循的创新理论之所以生机勃勃,是因为其中国文化底蕴深厚,这就是中国特 色。如何在波澜壮阔的科技浪潮中绽放思想的光芒,在此起彼伏的战争狼烟中发出文明的信号, 在纷脓复杂的市场竞争中确立道德的标杆,在全球化进程中建立起精神的里程碑与灵魂的红绿 灯,这是儒家的新担当。对儒学文过饰非与吹毛求疵,都是历史虚无主义的表现。如果把孔子思 想从我们的血管、骨骼中抽空,中华民族就会思想贫血、精神块钙,中华文明就没有了生命的底 色 ⑥青史不泯,经典不老。我们应该高声吟诵民族的经典,就像基督徒读《圣经》、穆斯林背 《古兰经》。一个心中没有神圣的民族是没有尊严的民族,一个不珍视自己经典的民族是没有力 童的民族。 ⑦揣一本《论语》在胸口,人在长河中行进,心在长天里漂洗。回头看月,淡云轻拂,那玉 盘上分明写着四个字:光而不耀 。 (取材于刘汉俊同名散文) 【注释】①语出《老子》第五十八章“是以圣人…直而不辞,光而不捉”。 15.下列对文中加点词语的注音和解说,不正确的一项是(2分) A.“镌刻”的读音为ju nk ;“滥觞”比喻事物的起源、发端。 B.“厚德载物"的读音为houd z iw ;“蓊郁”比喻儒家文明繁荣葱茏。 C.“和而不同”指能与人保持和谐友善的关系,但在具体问题上会坚持自己独立的思考和判断,是 儒家处理问题的重要原则之一。 D.“文过饰非”指认为儒学神圣不可侵犯的正确态度,而“吹毛求疵”指对儒学历史存在的不足无限 放大甚至拒绝传承的错误态度。 16.下列对作品内容的理解与赏析,正确的一项是(2分) A.第②段写孔子比“古希腊三贤”年长,表明了孔子及其倡导的儒学才是人类文明的源头。 B.第⑥段列举诸多事例意在说明孔子的公平、博爱、和谐等理念已经成为人类的普世价值。 C第⑨段将孔子比喻为新月、烛光,形象地表明尽管其思想有价值,然而在先秦时期却影响甚 微。 D.第图段写儒家学说命运多舛,是为了证明儒家思想本身存在着不足,必须彻底消污去垢。 17.纵观全文,作者对孔子及其所代表的儒家思想的认识。经历了怎样的变化?请结合文本简要 梳理。(6分) 五、写作(40分) 18.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题纸上。(40分) (1)世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是一枝独秀的中国队面临 的危机。2009年开始,中国主动为他国培养人才,分李训练成果等。中外选手的对决从此变得更 精彩了。 近期,名古屋亚运会上外国选手在部分乒乓球项目上战胜中国队,又引发了一些国人的担忧。 但也有人认为帮助对手进步,我们也会变得更强大,中国乒乒球在推动世界乒乓球运动发展的同 时,也将会让自己始终站在世界之巅。 中国乒乓球的发展之道引发了你怎样的感悟和思考,请结合材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息:不少于700字。 (2)苏轼诗云:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”荷尽菊残,看似萧瑟,却有橙黄橘绿的丰 盈。人生、社会亦是如此。 请以“一年好景君须记”为题,写一篇文章。 要求:自选文体(诗歌除外),不少于700字;不要套作,不得抄袭。 8