广西壮族自治区柳州市鹿寨中学2026-2027学年高二上学期11月期中生物试题

2028届高二（上)期中考试（生物) (本卷满分100分考试时间75分钟) 一、单选题（共42分) 1.(3分)人体细胞都生活在一定的液体环境中。下列液体属于内环境的是() A.肾小管中的原尿 B.小肠腔中的消化液 C.突触间隙液 D.肝细胞中的基质液 2.(3分)关于人体内环境的叙述，错误的是() A.内环境的化学成分中含有血红蛋白、葡萄糖和无机盐 B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.内环境的温度、pH保持相对稳定有利于酶正常发挥作用 D.剧烈运动时产生的乳酸可通过内环境运输至肝脏代谢 3.(3分)下列物质都能在内环境中找到的是() A.二氧化碳、血红蛋白、神经递质 B.血浆蛋白、葡萄糖、胰岛素 C.载体蛋白、尿素、ATP合成酶 D.HCO,、K、泪液 4.(3分)下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是() A.淋巴细胞可存在于淋巴液、血浆和组织液 B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 C.内环境的稳态就是指内环境的理化性质保持相对稳定状态 D,局部淋巴循环受阻导致组织液不能经毛细血管吸收并汇入淋巴液 5.(3分)如图是组成神经系统的某种细胞的结构示意图，其中③是轴突，④是髓鞘。下列叙述正确的 是() ③④ 5 A.图示细胞为神经元，其数量远远多于神经胶质细胞 B.①为树突，能接收信息并将其直接传导到其他细胞 C.轴突③的外表大都套有一层髓鞘④，构成神经纤维 试卷第1页（共8页） D.轴突和树突的末端均存在神经末梢⑤，均能释放神经递质 6.(3分)炎症发生时，炎症因子亚s能够增加C+内流促进痛觉的形成，其作用机制如图所示。但过量 的炎症因子会造成免疫过强，自身器官受到损伤，在治疗方法上可使用糖皮质激素来对抗炎症反应。糖 皮质激素属于类固醇物质，其靶细胞广泛分布于肝、肺、脑、淋巴组织等处，糖皮质激素与胞内受体结 合后，“激素一受体复合物'进入细胞核，有效抑制炎症因子几s的合成。下列相关叙述错误的是() ●s 2-Ca2 Ca2+Ca2 pCa2+图 000 A.某些细胞释放的炎症因子使相关神经元产生兴奋，传到大脑皮层，从而产生痛觉 B.炎症因子Ls能促进氨基酸的利用 C.若使用Ca2+阻滞剂抑制神经细胞膜Ca2*通道的开放，则能增加炎症因子引起的疼痛 D.推测糖皮质激素产生抗炎作用的途径是激素一受体复合物能抑制炎症因子相关基因的转录 7.(3分)兴奋可在神经元之间进行传递，下列叙述错误的是() A.突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，兴奋的传递只能是单方向的 B.当神经冲动传递到突触小体后，会引起突触后神经元释放神经递质 C.神经递质发挥作用后会被灭活或回收，可防止突触后膜持续兴奋或抑制 D.施用某毒素会导致动作电位无法产生，可能是破坏了膜上的钠离子通道 8.(3分)人体排尿是一种复杂的反射活动，下图表示人体排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱内 牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩排出尿液，逼尿肌收缩又进一步 刺激牵张感受器兴奋。下列叙述不正确的是() 大脑皮层 脊髓 膀胱 A.若P处受损，膀胱将无法排出尿液 B.人产生尿意的中枢位于大脑皮层 C.排尿过程中有电信号和化学信号的相互转化 D.成人的排尿反射存在反馈调节和分级调节 9.(3分)阿尔茨海默病是一种神经系统疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推 理等思维能力受损、情绪不稳定。研究发现，该病是患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成 的。乙酰胆碱酯酶能催化乙酰胆碱的水解，而石杉碱甲是一种乙酰胆碱酯酶抑制剂。下列相关说法正确 的是() 试卷第2页（共8页） A.语言和记忆是人类大脑特有的功能，涉及大脑某些特定的区域 B.如果大脑皮层言语区的H区受损，患者会出现阅读文字障碍 C.石杉碱甲可能有助于提高突触间隙中乙酰胆碱的浓度 D.患者长时记忆的丧失与神经元大量死亡有关，与突触的功能无关 10.(3分)下列有关生命活动调节的说法，正确的是() ①兴奋在神经元之间的传递体现了细胞膜的选择透过性 ②胰岛素的分泌不仅仅受下丘脑的神经调节 ③胰岛素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素抑制胰岛素分泌，因此两激素为协同作用 ④垂体分泌的生长素可促进人体的生长 ⑤促甲状腺激素从合成到最后发挥作用总共穿过0层生物膜 ⑥激素、神经递质、酶在发挥生理作用后即被灭活 A.1项 B.2项 C.3项 D.4项 11.(3分)正常情况下，人体血糖的来源和去路如下图所示。下列关于血糖平衡及其调节的叙述正确的 是() ③ 食物中的糖类 C02+H20+能量 分解 血糖 物质X 合成 (3.96.1 肝糖原、肌糖原 mmol/L) ② ④ 脂肪等非糖物质 甘油三酯、物质Y A.①过程主要发生在小肠，物质Y为组成人体的21种氨基酸 B.脂肪和葡萄糖通过②和④过程完成相互转化，转化程度相同 C.胰岛素和胰高血糖素共同调节X的分解，产生相抗衡的效应 D.血糖平衡以神经调节为主，下丘脑和自主神经具有关键作用 12.(3分)长期精神过度紧张焦虑、长时间大声哭泣、唉声叹气，可能会导致肺通气过度，排出C02过 多引发“呼吸性碱中毒”，轻症患者可用纸袋罩住口鼻部，在纸袋中大口呼吸来缓解。下列叙述错误的是 () A.患者还可以通过加快呼吸频率来缓解呼吸性碱中毒 B.纸袋罩住口鼻呼吸可提高血浆中CO2浓度来缓解症状 C.患者内环境的稳态被破坏，血浆pH值高于正常范围 D.情绪激动时，交感神经处于兴奋状态使支气管扩张 试卷第3页（共8页） 13.(3分)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，与人体健康密切相关。下图为人体某组织 细胞与内环境示意图，①⑦代表不同的结构或成分，下列相关叙述正确的是() ③ ④ ⑥ ① A.构成②的细胞生活的环境是①和⑥，⑦在体液中的占比小于①④⑥的总和 B.若该器官是肺，则运动状态下的O2浓度A处高于B处 C.通过肌肉注射的药物进入⑦中发挥作用，只需经过（⑥的运输 D.⑤中携带的O2进入组织细胞被利用，需穿过6层生物膜 14.（3分)2024年巴黎奥运会上，我国的奥运健儿们取得了骄人的成绩，成绩的背后是运动员们刻苦的 训练，甚至很多运动员在训练期间手脚会磨出水疱，水疱在一段时间后可自行消失。下列叙述正确的是 () A.水疱中液体的主要去向是被毛细淋巴管吸收 B.训练期间要监测运动员内环境中的相关指标，如血红蛋白、葡萄糖等 C.水疱的形成和消失说明内环境中的物质是不断更新的 D.运动员训练过程中大量流汗，应及时补水以维持内环境稳态 二、非选择题（共58分） 15.(12分)如图所示是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，、 b、c、d表示液体，请据图分析回答： (1)a一d中不属于内环境组分的是 。试以图示表示ā一d四者的物质交换概况 (2)图示a一d中，O3的浓度最高、最低的分别是 ,C02的浓度最高、最低的分别是 (3)a一d之间既彼此分离，又相互联系，a一b之间隔以 b一d之间隔以 一，b的来源有 (4)外界环境中的O2进入红细胞共穿过 层生物膜，试写出人体内利用O2并产生C02的反应式 试卷第4页（共8页） (5)试以简洁语言概括a与人体外界环境之间的关系： (⑥)病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血浆PH ，但乳酸 可以与血液中的缓冲物质发生反应，使血浆PH维持在 16.(16分)科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用 坦 ATP处理 1.2 1.0 0.8 aGlu受体抑制剂处理组 母 0.6 bATP处理组 0.4 c对照组 0.2 0 246810 图甲 图乙时间(min) (1)在突触前神经元上给予一个适宜的电刺激，会以 的形式传至突触小体，引起神经递质释放，神 经递质与突触后膜上的 结合，可引起突触后膜的电位变化。 (2)Gu是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经 元，检测突触后膜电位变化，结果如图甲所示。实验结果表明，ATP对突触传递产生 作用。 (3)科研人员用Gu和Glu+ATP分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异。 由此推测ATP对突触 (结构)没有直接的作用。 (4)科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上Cā+通道的开放，Ca+流入细胞， 使 与】 融合，神经递质释放。由图乙所示实验结果分析，ATP能够 (5)综合上述结果推测，ATP对神经元之间信号传递的作用是 。 17.(9分)健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某 组织结构示意图，据图回答（在“[]”中写字母，在“”上写名称。） (1)图中A细胞生活的内环境是[] 红细胞中的氧进入组织细胞被利用的途径是 (用 字母和箭头表示)，该过程至少穿过 层磷脂双分子层。 (2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压 但机体能通过体液和 的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。 (3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内 试卷第5页（共8页） 的血糖仍能维持相对稳定，主要原因是我们体内的 分解成血糖补充其不足。 (4)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗 透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。 ①某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由 进入组织液，可引 起组织水肿等。 ②正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会」 ,从而使血浆 晶体渗透压 18.(10分)如图为人体某些生理活动的过程示意图，A、B、C、D、E为液体，①②为某种物质，请据 图回答。 小肠粘膜毛细血管 毛细淋巴 上皮细胞 壁细胞 组织细胞 管壁细胞 ① 肠腔 红细胞 图1 (1)假如物质②为葡萄糖，则其进入红细胞的方式为，根据图示，物质②从体外进入组织细胞至少 穿过 层磷脂双分子层。 (2)在B中含有许多对酸碱缓冲物质，当肌肉产生的乳酸进入B中时，能与其中的酸碱缓冲对发生作用。 机体对乳酸的这种处理，维持了内环境PH的相对稳定，保证了细胞正常生理活动的进行。此外，内环境 的主要理化性质还有」 (3)某同学以清水、缓冲液（含NaPO4、KHPO4的溶液，pH=7)和血浆分别为实验材料进行实验，探 究“血浆是否具有维持pH稳定的功能'，主要实验步骤如下：分别加入25mL实验材料→测pH→滴加 5mL0.1mol/L的HCl溶液、摇匀→测pH→倒去烧杯中溶液后充分冲洗→重复实验并记录。试回答下列 有关问题： ①实验开始时都应测量三种实验材料的pH,其目的是 ②该同学用如图所示曲线来预期探究结果，试回答： 试卷第6页（共8页） ◆溶液pH 清水组 血浆组 缓冲液组 加入HCI量 图2 ā、预期结果中明显不符合科学的是清水组，理由是一。 19.(11分)多巴胺是一种兴奋性神经递质，在脑内能传递兴奋及愉悦的信息。另外，多巴胶也与各种上 瘾行为有关。毒品可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，下图1为可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干 扰示意图。请回答下列有关问题： 多巴胺 转运载体 100 X 受体 解 ① 50 y 回 多巴胺 可卡因 时间 图1 图2 (1)突触小体中发生的信号转换为，图中①与突触前膜融合的过程，体现了细胞膜具有的特点。 (2)突触前膜上存在“多巴胺转运载体”，可将多巴胺由突触间隙“送回”突触小体内。可卡因可与“多巴胺转 运载体”结合，使得多巴胺不能及时被回收，从而（填“延长”或“缩短”）“愉悦感时间。这一过程可以 用图中（选填“xy”或“z”)曲线表示，“愉悦感”的产生部位是。 (3)吸毒“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的激素含量减少：吸食毒品后，表现出的 健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢区兴奋性过高有关。研究发现，机体能通过减少受体蛋白数量来 缓解毒品刺激，导致突触后膜对多巴胺的敏感性（选填“升高'或“降低”）。 (④)为探究多巴胺和可卡因联合使用对神经系统的影响及作用机制，科研人员利用某品系大鼠若干只进行 相关实验，一组大鼠先注射多巴胺+溶剂M,1小时后再注射可卡因+溶剂；另一组大鼠先注射可卡因+ 溶剂N,小时后再注射多巴胺+溶剂M。实验结果如图3。 试卷第7页（共8页） 突触后膜兴奋电位 500 鑫 500 、 0 400 兴奋 300 200 200 基础 100 100 础 010305070↑90110130 电 010↑305070↑90110130 分钟 分钟 多巴胺+溶剂M 可卡因+溶剂N 可卡因+溶剂N 多巴胺+溶剂M 图3 ①比较两条曲线可知，多巴胺和可卡因联合使用时，对突触传递效率的影响效果存在明显差异。 ②为使实验结论的得出更加严谨，科研人员补充了实验，请完善实验方案：一组大鼠先注射多巴胺+溶剂 M,1小时后再注射一：另一组大鼠先注射可卡因+溶剂N,1小时后再注射。 试卷第8页（共8页） 《2028届高二（上）期中考试（生物）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A O C B A C B 题号 11 12 13 14 答案 C A D 1.C 【详解】AB、内环境是细胞直接生活的液体环境，主要由血浆、组织液和淋巴液等细胞外液组成；肾小 管中的原尿和小肠腔中的消化液均位于与外界相通的管道内，不属于内环境，AB错误： C、突触间隙液属于组织液，C正确： D、肝细胞中的基质液属于细胞内液，细胞内液不属于内环境，D错误。 2.A 【详解】A、血红蛋白是红细胞内的蛋白质，属于细胞内液的组成成分，而内环境是由细胞外液构成的液 体环境，因此血红蛋白不属于内环境的化学成分，A错误： B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，为课本明确结论，B正确： C、酶发挥催化作用需要适宜的温度、pH等温和条件，内环境的温度、pH保持相对稳定能为酶提供适宜 的作用环境，有利于酶正常发挥催化功能，C正确： D、剧烈运动时肌肉细胞产生的乳酸会释放到内环境中，可通过内环境（主要为血浆）运输至肝脏进行代 谢，D正确。 3.B 【详解】A、血红蛋白位于红细胞内，属于细胞内液成分，不在内环境中；二氧化碳和神经递质可存在于 组织液中，A错误： B、血浆蛋白存在于血浆中，葡萄糖可分布于血浆和组织液，胰岛素通过血浆运输，三者均属于内环境成 分，B正确： C、载体蛋白位于细胞膜上，ATP合成酶存在于线粒体等细胞器膜上，二者均为细胞内成分；尿素可存在 于血浆中，C错误： D、HCO3和K+属于血浆电解质，可存在于内环境中；但泪液是泪腺分泌到体外的液体，不属于内环境成 分，D错误。 故选B。 4.A 【详解】A、淋巴细胞主要位于淋巴液中，可随淋巴循环进入血浆；当机体发生免疫反应时，淋巴细胞也 可迁移至组织液中发挥作用，A正确： B、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，内环境只是细胞生活的液体环境，是细胞与外界环境进行物质交 答案第1页（共9页） 换的媒介，并非细胞代谢的主要场所，B错误； C、内环境稳态不仅包括理化性质（如温度、pH、渗透压）相对稳定，还包括化学成分（如血糖、激素水 平)的动态平衡，C错误： D、局部淋巴循环受阻时，组织液进入淋巴液的过程受阻（而非不能经毛细血管吸收），导致组织液积 累，进而引发组织水肿；组织液经毛细血管静脉端吸收的过程不受淋巴循环直接影响，D错误。 故选A。 5.c 【详解】A、图示细胞为神经元，神经系统中神经胶质细胞的数量远多于神经元，A错误； B、①是树突，功能是接收信息，但它是将信息传导到神经元的细胞体，而非直接传导到其他细胞，B 错误； C、神经元的轴突③外表大多套有一层髓鞘④，轴突与髓鞘共同构成神经纤维，C正确： D、轴突末端的神经末梢是传出神经末梢，可释放神经递质，但树突末端的神经末梢为传入侧的结构， 功能是接收神经递质信号，通常不能释放神经递质，D错误。 6.c 【分析】根据题图分析：炎症因子Ls能促进通道蛋白合成（翻译）和促进通道蛋白的囊泡与细胞膜融 合。细胞膜上的通道蛋白通透性增强后，C+内流增加，可提高（增强）神经元的兴奋性。 【详解】A、炎症因子Ls能够增加Ca+内流促进痛觉的形成，痛觉在大脑皮层形成，A正确： B、炎症因子Ls能促进通道蛋白合成，该过程需要利用氨基酸，B正确： C、由题意可知，Ca+内流促进痛觉的形成，若使用Ca阻滞剂抑制神经细胞膜Ca通道的开放，则能减 缓炎症因子引起的疼痛，C错误： D、糖皮质激素与胞内受体结合后，“激素一受体复合物”进入细胞核，有效抑制炎症因子Ls的合成，推 测糖皮质激素产生抗炎作用的途径是激素一受体复合物能抑制炎症因子相关基因的转录，D正确。 故选C。 7.B 【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受 到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作 电位。 2、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起 突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。 【详解】A、突触包括突触前膜和突触后膜以及两膜之间的突触间隙，而神经递质只存在于突触前膜的突 触小泡中，只能由突触前膜通过胞吐释放作用于突触后膜，因此，兴奋的传递只能是单方向的，A正 确： 答案第2页（共9页） B、当神经冲动传递到突触小体后，会引起突触前神经元释放神经递质，B错误： C、神经递质发挥作用后会被灭活或回收，可防止突触后膜持续兴奋或抑制，从而保证了神经调节的准确 性，C正确； D、施用某毒素会导致动作电位无法产生，而动作电位的形成是钠离子大量内流导致的，显然该毒素可能 通过破坏膜上的钠离子通道来抑制动作电位产生的，D正确。 故选B。 8.A 【分析】识图分析可知，图中为反射弧的一部分，其中脊髓为低级中枢，大脑皮层为高级中枢，排尿反 射的低级中枢脊髓受到高级中枢大脑皮层的控制，反应了神经中枢的分级调节；根据题意，排尿的过程 中，当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收 缩，排出尿液，而逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋，促进排尿过程进一步完成，体现了正反馈 调节。 【详解】A、若P处受损，脊髓失去了高级中枢的控制，但是在脊髓的控制下，膀胱仍然可以排出尿液， A错误： B、大脑皮层属于人的高级中枢，存在感觉中枢等，因此人产生尿意的中枢位于大脑皮层，B正确； C、排尿过程属于非条件反射，兴奋从感受器到效应器传导需要经过突触结构，排尿过程中有电信号和化 学信号的相互转化，C正确 D、成人适时排尿体现了有意识的对排尿过程的控制，即体现神经系统对内脏的分级调节，排尿的过程 中，当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收 缩，排出尿液，而逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋，促进排尿过程进一步完成，体现了正反馈 调节，D正确。 故选A。 9.C 【分析】人脑是整个神经系统的最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外， 还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，其中语言是人脑特有的高级功能。学习是神经系统 不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程， 短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。 【详解】A、语言是人类特有的高级神经活动，学习和记忆是人和高等动物都有的功能，A错误； B、如果大脑皮层言语区的H区受损，患者会听不懂讲话，若是V区受损，患者会出现阅读文字障碍，B 错误： C、乙酰胆碱酯酶能催化乙酰胆碱的水解，而石杉碱甲是一种乙酰胆碱酯酶抑制剂，石杉碱甲会导致突触 间隙中的乙酰胆碱浓度升高，C正确： 答案第3页（共9页） D、长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，可见患者长时记忆的丧失与突触的损 伤和改变有关，D错误。 故选C。 10.B 【分析】酶绝大多数本质是蛋白质，少数为RNA,起催化作用，降低化学反应所需的活化能，在反应前 后本身不发生改变。激素包括蛋白质、多肽、固醇及氨基酸衍生物，多为生命活动的调节物质，不供 能、不组成生物体的成分、不起催化作用，发生作用后会被自身相关酶分解而失去活性，因此需要不断 产生。神经递质包括生物原胺类、氨基酸类、肽类和其它类。由神经元细胞的突触前膜以胞吐的方式释 放，经突触间隙到达突触后膜并引起后膜的兴奋或抑制，发生作用后迅速失活或被转移。 【详解】①兴奋在神经元之间依赖突触小泡释放的神经递质的作用，突触小泡膜与细胞膜的融合体现了 细胞膜的流动性，①错误； ②胰岛素的分泌一方面受下丘脑的神经调节，一方面可由血糖浓度或胰高血糖素直接作用于胰岛B细 胞，促进其分泌，②正确： ③胰岛素抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素促进胰岛素的分泌，胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素 能升高血糖浓度，两激素之间是拮抗（抗衡）作用，③错误： ④生长素是植物激素，垂体分泌的是生长激素，④错误： ⑤促甲状腺激素经由细胞膜的转运是胞吐，非跨膜运输，穿过0层生物膜，⑤正确： ⑥酶是催化剂，在发生作用后一般不会被灭活，⑥错误。 因此，正确的选项有②⑤，2项，B正确，ACD错误。 故选B。 11.C 【详解】A、①过程为食物中糖类的消化吸收，主要发生在小肠，但物质Y是血糖转化形成的非必需氨 基酸，人体必需氨基酸无法通过血糖转化获得，因此Y不是全部21种氨基酸，A错误； B、葡萄糖可大量转化为脂肪，但脂肪不能大量转化为葡萄糖，二者转化程度存在明显差异，B错误： C、物质X为肝糖原，胰岛素抑制肝糖原分解以降低血糖，胰高血糖素促进肝糖原分解以升高血糖，二者 作用相抗衡，共同调节血糖平衡，C正确； D、血糖平衡的调节方式为神经-体液调节，其中以体液（激素）调节为主，D错误。 12.A 【详解】A、加快呼吸频率会进一步排出更多CO2,降低血浆CO2浓度，加重碱中毒症状，无法缓解呼吸 性碱中毒，A错误： B、纸袋罩住口鼻时，患者呼出的CO2会在纸袋中积累，再次吸入可提高血浆中CO2浓度，CO2与水反应 生成HCO3,可降低血浆pH,缓解碱中毒症状，B正确： 答案第4页（共9页） C、呼吸性碱中毒属于内环境稳态被破坏的情况，由于CO2排出过多，血浆中HCO3含量减少，H浓度 降低，血浆pH高于正常范围(7.35~7.45)，C正确： D、情绪激动时交感神经处于兴奋状态，交感神经兴奋会使支气管扩张，呼吸通气量增加，D正确。 13.D 【分析】据图分析：①是淋巴液，②毛细淋巴管壁细胞，③毛细血管壁细胞，④血浆，⑤血细胞，⑥ 组织液，⑦细胞内液。 【详解】A、构成②（毛细淋巴管壁细胞）的细胞生活的环境是⑥（组织液）和（①（淋巴液），⑦细胞 内液在体液中占比大于①④⑥的总和，A错误： B、若器官是肺，肺中O2的扩散方向是从外界到血液，即O2浓度B处高于A处，B错误： C、通过肌肉注射的药物要进入⑦中发挥作用，可能首先要经过组织液的扩散，然后经过④（血浆）运 输，进入⑦中发挥作用，不只有组织液一条运输路径，C错误： D、O2从红细胞（⑤）中出来穿过1层细胞膜，穿过毛细血管壁细胞(2层细胞膜)，进入组织细胞(1 层细胞膜)，再进入线粒体(2层膜)被利用，总共穿过1+2+1+2=6层生物膜，D正确。 故选D。 14.C 【分析】内环境是多细胞生物的细胞在体内直接所处的环境，即细胞外液。内环境是细胞直接进行物质 交换的场所，是细胞直接生活的环境。内环境包括血浆、组织液和淋巴，组织液、淋巴的成分和含量与 血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。 【详解】A、水疱中的液体为组织液，组织液的主要去向是血浆，少量渗入毛细淋巴管，形成淋巴液，A 错误； B、血红蛋白属于胞内蛋白，不属于内环境，B错误： C、由于细胞破损，细胞内蛋白质等物质大量流到组织液中，组织液渗透压升高，血浆中的水大量渗入组 织液，形成水疱；水疱中的液体可渗入毛细血管和毛细淋巴管，因此其可自行消失：由此表明内环境中 的物质是不断更新的，C正确： D、运动员训练过程中大量出汗，排出水分和无机盐，应及时补充淡盐水，维持内环境渗透压的平衡，D 错误。 故选C。 15.(1) c (2) d、a a、d 答案第5页（共9页） (3) 细胞膜 毛细血管壁 细胞内液和血浆 (4) 5 C1206+60+6H0等6C02+12H0+能量 (⑤)组织细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换（或内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒 介) (6) 降低 7.35～7.45 【分析】分析题图可知：A是毛细血管，B是毛细淋巴管，C是组织细胞，ā是细胞内液，b是组织液，c 是淋巴，d是血浆，其中b、c、d组成了细胞生活的内环境：气体由高浓度向低浓度扩散，O2是由d(血 浆)b(组织液)→a(细胞内液)，供给细胞有氧呼吸之用，细胞产生的C02由a→b→d扩散。 【详解】(1)a是细胞内液，b是组织液，c是淋巴，d是血浆，a一d中不属于内环境组分的是a。a一d 四者的物质交换概况如下： c d (2)O2和CO2的跨膜运输方式为自由扩散，图中a~d,O2浓度最高、最低的分别是d血浆、a细胞内 液，CO2浓度最高、最低的分别是a细胞内液、d血浆。 (3)b组织液与细胞内液之间隔以细胞膜，b组织液与d血浆之间隔以毛细血管壁，组织液可以来源 于细胞内液和血浆。 (4)外界中的02要经过肺泡壁（进和出，一层细胞2层膜）、毛细血管壁（进和出，一层细胞2层 膜)、红细胞膜(1层膜)才能进入红细胞内，所以至少5层层生物膜，人体内利用O,并产生CO2的过程 是有氧呼吸，反应式为CH1206+602+6H06C0+12H20+能量。 (5)组织细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换（或内环境是细胞与外界环境进行物质交换的 媒介) (6)病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血浆pH降低，但乳酸 可以与血液中的缓冲物质发生反应，使血浆pH维持在7.35~7.45。 16.(1) 神经冲动 受体 (2)抑制 (3)后膜（或“后膜上的受体”） (4) 突触小泡 突触前膜 抑制Ca+内流 (⑤)抑制突触前神经元递质释放从而抑制突触传递 【分析】分析图甲：Gu是大鼠神经元的一种神经递质，Gu受体抑制剂处理组，能阻碍兴奋的传递： ATP处理组能减弱突触后膜的电位变化，表明ATP能抑制神经递质的传递，从而减弱兴奋的传递。分析 图乙：用ATP处理，使得Ca+通道电流相对值降低，故ATP能够抑制Ca+内流。 答案第6页（共9页） 【详解】(1)在突触前神经元上给予一个电刺激，会以神经冲动的形式传至突触小体，突触小体中的神 经递质通过胞吐的形式释放到突触间隙中，神经递质经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体 结合，引起突触后膜的电位变化，使后一个神经元的兴奋或抑制。 (2)分析图甲：用ATP处理离体培养的大鼠神经元，突触后膜电位变化比对照组变化小，说明ATP对 突触传递产生（部分）抑制作用。 (3)因为Glu是受体抑制剂，能抑制突触后膜上的受体，用Gu和Gu+ATP分别处理突触后神经元，检 测发现两组突触后神经元的电位变化无差异，说明ATP对突触后膜上的受体没有作用。 (4)神经递质储存在突触小泡中，当神经递质释放时，是要靠突触小泡与突触前膜融合，才能释放出神 经递质，Ca+流入细胞，促进神经递质的释放；由图乙可知，加入ATP后，Ca+通道电流减少，说明 ATP能抑制Ca+内流，从而抑制神经递质释放，抑制突触传递。 (5)结合第(4)题可知：ATP能够抑制Ca+内流，抑制突触前神经元递质释放从而抑制突触传递。 17.(1) [B]组织液 C→B→A6/六 (2) 升高 神经 (3)肝糖原 (4) 血浆 增加 降低 【分析】分析题图：图示为人体某组织结构示意图，其中A是组织细胞；B是组织液，是组织细胞直接 生存的环境；C为血浆，是血细胞直接生存的环境；D为淋巴液，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环 境。 【详解】(1)人体内环境是指血浆、组织液、淋巴液组成的细胞外液，图中A细胞生活的具体内环境是 B组织液。血液中的氧进入组织细胞被利用的途径是：C血浆→B组织液→A组织细胞，该过程至少穿过 红细胞的细胞膜(1层生物膜)、毛细血管壁细胞(2层生物膜)、组织细胞膜(1层生物膜)，线粒体的两 层生物膜，每层生物膜都由1层磷脂双分子层构成，所以红细胞中的氧进入组织细胞被利用的过程至少 穿过1+2+1+2=6层磷脂双分子层。 (2)如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，使下丘脑 产生的抗利尿激素增多，导致尿量减少，同时大脑皮层调节行为主动饮水，因此使内环境的渗透压保持 相对稳定是神经调节和体液调节共同作用的结果。 (3)不吃早餐，机体处于饥饿状态，血糖浓度降低，导致体内胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解从 而使体内的血糖仍能维持相对稳定。 (4)①某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由血浆进入组织液，可 引起组织水肿等。 ②大量饮用清水后，经胃肠吸收进入血浆的水量会增多，从而使血浆晶体渗透压下降。 18.(1) 协助扩散7/七 答案第7页（共9页） (2)温度和渗透压等 (3) 获得实验前数据，以便与实验后溶液pH作比较 清水组实验前呈中性，加入HC1溶液后， 溶液pH应该下降 【分析】题图分析：A液存在于肠腔内，与外界相通，属于外界环境，B存在于毛细血管中代表血浆，C 存在于细胞内代表细胞内液，D分布于组织细胞间隙代表组织液，E分布于毛细淋巴管内代表淋巴液。 【详解】(1)葡萄糖进入红细胞要借助细胞膜上蛋白质的协助，且由高浓度向低浓度运输，所以运输方 式为协助扩散。葡萄糖进入组织细胞被利用至少需要穿过一层小肠黏膜上皮细胞（进出涉及2层膜）、两 层毛细血管壁细胞（进出各涉及2层膜，共4层膜）、进入组织细胞（涉及1层膜），共7层膜。 (2)除pH外，内环境的理化性质还有温度和渗透压等。 (3)①实验设计时要遵循对照原则，此实验是观察血浆是否具有维持pH稳定的功能，所以在实验开始 时都应预先测量溶液pH,获得实验前数据，以便与实验后溶液pH作比较。 ②清水组实验前呈中性，加入HC1溶液后，溶液pH应该下降，因此清水组预期结果明显不符合科学。 19.(1) 电信号→化学信号 一定的流动性 (2) 延长 y 大脑皮层 (3) 甲状腺激素（和肾上腺素） S 降低 (4) 注射的先后顺序 等量溶剂N 等量溶剂M 【分析】动作电位产生后，兴奋部位立刻恢复静息电位，兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋传导的方向 与膜外局部电流方向相反，与膜内局部电流方向相同；兴奋经过突触时突触前膜释放神经递质，作用于 突触后膜，使下一个神经元兴奋或抑制，同时完成电信号-化学信号-电信号的转换。 【详解】(1)突触小体是突触前膜的位置，该部位发生的信号转化为电信号→化学信号；图中①与突触 前膜融合的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性的特点。 (2)可卡因可与“多巴胺转运载体”结合，使得多巴胺不能及时被回收，则会使突触后膜持续兴奋，从而 延长了“愉悦感”时间；但随时间延长，多巴胺最终会被100%回收，如图中y曲线所示；所有感觉的产生 部位均在大脑皮层。 (3)甲状腺激素和肾上腺素能促进细胞代谢并提高神经系统的兴奋性，故“瘾君子”未吸食毒品时，精神 萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少；“瘾君子”吸食毒品后，表现出的健谈现象与吸 食者大脑皮层言语中枢$区（运动性语言中枢）兴奋性过高有关。机体能通过减少受体蛋白的数量来缓 解毒品刺激，导致突触后膜对神经递质的敏感性降低，这是一种负反馈调节机制。 (4)①分析两条曲线可知，多巴胺和可卡因联合使用时注射的先后顺序对突触传递效率的影响效果存在 明显差异：先注射多巴胺+溶剂M,1小时后再注射可卡因+溶剂N的一组比先注射可卡因+溶剂N,1小时 后再注射多巴胺+溶剂M的一组，突触后膜兴奋电位值低。 ②实验的自变量为注射试剂种类和注射顺序，因变量为突触后膜兴奋电位。为使实验结论的得出更加严 答案第8页（共9页） 谨，应排除溶剂N和溶剂M对实验的干扰，故应假设两组：一组大鼠先注射多巴胺+溶剂M,1小时后 再注射等量溶剂N;另一组大鼠先注射可卡因+溶剂N,1小时后再注射等量溶剂M。 答案第9页（共9页）