精品解析：海南澄迈县2026-2027学年八年级上学期期中测试道德与法治试题

海南澄迈县2026-2027学年八年级上学期期中测试 道德与法治试题 （考试形式：开卷；考试范围：第1-2单元；时间：60分钟；满分：100分） 特别提醒： 1．答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2．答题前请认真阅读试题有关说明。 3．请合理分配答题时间。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，每小题3分，共48分） 1. 过去，人们写信交流，一来一回往往要等十天半个月，如今借助网络，人们可以便捷地进行视频通话；过去，人们出行多靠步行或骑自行车，如今乘坐高铁、飞机长途出行快捷便利。这些变化说明（ ） A. 只有城市生活才丰富多彩 B. 社会生活是一成不变的 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 网络生活取代了现实生活 【答案】C 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，乡村生活也丰富多彩，且题干未涉及城乡对比，故 A 说法错误； B：题干列举了过去和现在的不同，表明社会生活是变化的，故 B 说法错误； C：通讯和出行方式的进步体现了社会生活的不断进步与发展，故 C 说法符合题意； D：网络丰富了生活，但无法取代现实生活，故 D 说法错误； 2. 2026年9月，神舟二十三号乘组航天员朱杨柱、张志远、黎家盈密切协同，完成载荷进出舱相关工作，并开展“天宫课堂”太空授课活动。从社会关系角度看，他们之间的关系是（ ） A. 血缘关系 B. 法律关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】A：血缘关系是以血亲或生理联系为基础形成的社会关系，航天员之间并非亲属关系，故 A 说法不符合题意； B：社会关系主要分为血缘、地缘和业缘关系，法律关系不属于此分类范畴，故 B 说法不符合题意； C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，航天员之间并非邻里或同乡关系，故 C 说法不符合题意； D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，航天员作为同事共同执行任务，属于业缘关系，故 D 说法符合题意； 3. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！”这句话说明（ ） A. 社会的发展离不开每个人的努力 B. 人可以脱离社会而孤立存在 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 个人的生存和发展离不开社会 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“大家拼搏进取……铸就了欣欣向荣的中国”强调了个人努力对社会发展的推动作用，说明社会的发展离不开每个人的努力，故 A 说法符合题意； B：人是社会性动物，个人的生存和发展离不开社会，人不能脱离社会而孤立存在，故 B 说法错误； C：人的身份确实是在社会关系中确定的，但题干主要强调个人奋斗对国家发展的贡献，未体现身份的确定，故 C 说法不符合题意； D：个人的生存和发展离不开社会，强调的是社会对个人的重要性，而题干强调的是个人对社会的重要性，故 D 说法不符合题意； 4. 小南依据下图推断出以下结论，其中正确的是（ ） A. 人的社会化就是学习扮演社会角色 B. 人的社会化在成年期完成 C. 每个人都能成长为一名合格的社会成员 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】D 【解析】 【详解】A：人的社会化是个体从自然生物属性的人逐步成长为适应社会、融入社会的社会人的过程，涵盖学习生活技能、遵守社会规则、建立价值观念、承担社会角色等多方面内容，并非“就是学习扮演社会角色”，该表述窄化了社会化的内涵，故A说法错误； B：从图示可以看到，从婴儿期到成年期的全成长阶段都在开展社会化活动，人的社会化是贯穿人生全程的持续过程，并非在成年期完成，故B说法错误； C：成长为合格的社会成员需要个体主动参与社会生活、在实践中不断学习提升，并非所有人都必然能成长为合格社会成员，该表述过于绝对，故C说法错误； D：图示展现了从婴儿期到成年期，人在不同阶段通过家庭抚育、学校学习、社会交往、职场实践逐步融入社会的过程，体现了人的成长是不断社会化的过程，故D说法符合题意； 5. 2026年《开学第一课》以“我们的长征路”为主题，重温长征历史，激励青少年走好新时代长征路。观看这一节目，有助于青少年（ ） ①关心国家发展 ②树立正确的价值观 ③获得物质帮助 ④增强社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：重温长征历史，了解国家发展历程，有助于青少年关心国家发展，故①说法符合题意； ②：长征精神是中华民族精神的重要组成部分，观看节目有助于青少年汲取精神力量，树立正确的价值观，故②说法符合题意； ③：观看节目属于精神文化活动，不能直接为青少年提供物质帮助，故③说法错误； ④：激励青少年走好新时代长征路，有助于青少年明确时代使命，增强社会责任感，故④说法符合题意； 6. 五指山市毛纳村借助电商平台、短视频、在线旅游平台，对外推介本地热带农产品、黎锦非遗文化与热带雨林风光，带动乡村采摘游、特色餐饮、黎家民宿等产业蓬勃发展。这表明（ ） ①网络改进了社会治理方式 ②网络促进了人际交往 ③网络推动传统行业转型升级 ④网络提升经济发展水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要讲述网络助力乡村产业发展，未涉及社会治理方式的改进，故①不符合题意； ②：题干强调的是网络对经济和产业的推动作用，未体现人际交往的促进，故②不符合题意； ③：毛纳村借助电商平台等推介农产品和文化，带动相关产业发展，体现了网络推动传统行业转型升级，故③符合题意； ④：网络带动产业蓬勃发展，增加了收入，体现了网络提升经济发展水平，故④符合题意； 7. 2026年全国两会召开前夕，人民网开展“我给两会捎句话”建言征集活动。广大网友围绕科技创新、民生保障、社会治理等多个领域，积极为国家发展建言献策。下列关于网民参与建言征集的正确传导路径是（ ） ①不断促进民主政治进步  ②人民网搭建网络建言平台 ③为决策科学化贡献力量  ④网民利用网络表达建议 A. ①→④→③→② B. ②→④→③→① C. ③→①→②→④ D. ④→②→①→③ 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：第一步是活动的起点：人民网先搭建起网络建言的平台，才给网民提供了参与的渠道；第二步是网民的行为：有了平台后，网民才能利用这个网络渠道表达自己的建议；第三步是直接作用：网民的各类建言能够汇聚民意，为国家相关决策的科学化提供参考、贡献力量；最后是最终的长远影响：公众有序参与民主建言、助力科学决策，最终会不断促进我国民主政治的进步。 因此正确传导路径是②→④→③→①，故B符合题意；ACD说法错误； 8. 网络空间是亿万民众共同的精神家园，文明上网、传播正能量是每个网民的责任。下列行为中，能体现传播网络正能量的是（ ） ①在政府网站留言就文明城市建设提出建议  ②发布危害社会稳定的信息 ③参与为乡村儿童捐书的网络公益活动  ④参与网上祭奠英烈活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：在政府网站留言就文明城市建设提出建议，是积极参与民主生活、为社会发展建言献策的表现，有利于促进社会进步，故①符合题意； ②：发布危害社会稳定的信息，违反法律法规，破坏网络秩序和社会和谐，属于网络负能量，故②不符合题意； ③：参与为乡村儿童捐书的网络公益活动，是关爱他人、服务社会的表现，体现了友善与奉献，故③符合题意； ④：参与网上祭奠英烈活动，是弘扬爱国主义精神、缅怀先烈的表现，有利于传承红色基因，故④符合题意； 9. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”对瑞士哲学家阿米尔的这句名言理解正确的是（ ） A. 社会秩序是人民安居乐业的保障 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 违背社会秩序就要受到法律制裁 D. 有了良好的社会秩序就能避免社会矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A：社会秩序营造良好的社会环境，是人民安居乐业的保障，符合名言中“安宁”“幸福”的含义，故 A 说法正确； B：社会规则保障社会秩序的实现，而非社会秩序保障社会规则，逻辑颠倒，故 B 说法错误； C：违背社会秩序不一定违反法律，只有违法行为才受法律制裁，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：良好的社会秩序能减少社会矛盾，但无法完全避免，说法过于绝对，故 D 说法错误； 10. 自律就是自我约束，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。下列行为中，能体现自律的是（ ） ①小道需要妈妈监督才能按时睡觉  ②小德上自习课要老师提醒才保持安静 ③小法周末在家主动完成作业  ④小治在食堂买饭时自觉排队 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：需要妈妈监督才能按时睡觉，依赖外部约束，属于他律，故①说法不符合题意； ②：上自习课要老师提醒才保持安静，依赖外部约束，属于他律，故②说法不符合题意； ③：周末在家主动完成作业，体现了自我约束和主动性，属于自律，故③说法符合题意； ④：在食堂买饭时自觉排队，体现了遵守规则无需他人监督，属于自律，故④说法符合题意； 11. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。近年来，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 应坚定维护规则 B. 遵守规则要他律 C. 自由与规则不可分 D. 规则不是一成不变的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 A：题干中规则被修订，强调改进而非单纯维护，故A不符合题意； B：遵守规则要他律与题干中规则调整无关，故B不符合题意； C：材料未涉及自由与规则的关系，故C不符合题意； D：规则从身高改为年龄标准，说明规则随实际情况变化而调整，故D符合题意； 故本题选D。 12. 对下图漫画中乘客的行为，下列点评正确的是（ ） A. 阻挡车门扰乱了公共交通秩序 B. 阻挡车门只是不道德行为 C. 阻挡车门是维护个人利益的正当举动 D. 遵守规则只能依靠他律 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中乘客在车站即将关门发车时阻挡车门，会打乱公共交通的正常运行节奏，扰乱公共交通秩序，故A说法符合题意； B：阻挡车门的行为不仅是不道德行为，还可能违反公共交通管理的相关法律法规，并非“只是不道德行为”，故B说法错误； C：维护个人利益不能以损害公共利益、影响公共交通正常运行为代价，该行为损害了其他乘客的共同利益，不属于正当举动，故C说法错误； D：遵守规则需要他律和自律共同发挥作用，并非“只能依靠他律”，故D说法错误； 13. 文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。下列行为符合文明有礼要求的是（ ） ①同学发言认真倾听 ②参加活动仪表得体  ③公共场所大声喧哗 ④见到老师主动问好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：同学发言认真倾听，体现了对他人的尊重，符合文明有礼的要求，故①符合题意； ②：参加活动仪表得体，展现了良好的个人形象，符合文明有礼的要求，故②符合题意； ③：公共场所大声喧哗，扰乱公共秩序，是不文明的表现，故③不符合题意； ④：见到老师主动问好，体现了对老师的尊重，符合文明有礼的要求，故④符合题意； 14. 2026年，蒙绪强获评“海南好人”。作为省农业农村厅派驻万宁的乡村振兴驻村队员，他扎根乡村帮扶8年，自掏腰包30余万元助学救困；坚持无偿献血，总量达7万毫升。他的事迹体现了（ ） A. 宽容待人 B. 诚实守信 C. 助人为乐 D. 文明有礼 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中蒙绪强助学救困、无偿献血的行为主要体现的是帮助他人，未体现宽容待人的内容，故 A 说法不符合题意； B：题干事迹主要体现奉献精神，未涉及诚实守信的相关内容，故 B 说法不符合题意； C：蒙绪强扎根乡村帮扶、自掏腰包助学救困、坚持无偿献血，这些都是关爱他人、服务社会、助人为乐的表现，故 C 说法符合题意； D：题干强调的是奉献爱心和帮助他人，而非侧重文明有礼的交往规范，故 D 说法不符合题意； 15. 班主任张老师在给小明的综合素质评语中写道：“你是一个有爱心、肯奉献的好少年。”下列行为中，能体现这一评语的是（ ） ①积极帮助有困难的同学  ②在图书馆阅读时保持安静 ③自觉进行垃圾分类  ④主动参加社区志愿服务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：积极帮助有困难的同学，体现了关爱他人、富有爱心，故①符合题意； ②：在图书馆阅读时保持安静，体现了遵守规则、文明有礼，未直接体现爱心与奉献，故②不符合题意； ③：自觉进行垃圾分类，体现了环保意识和责任感，未直接体现爱心与奉献，故③不符合题意； ④：主动参加社区志愿服务，体现了服务社会、肯奉献的精神，故④符合题意； 16. 小红爸爸借给朋友十万元周转，约定到期归还。到期后朋友拖欠不还，多次协商无果，小红爸爸向人民法院提起诉讼。该案件属于（ ） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 人民调解 【答案】A 【解析】 【详解】A：民事诉讼是指人民法院在当事人参与下，依法审理和解决民事纠纷的活动，本案属于公民之间的财产借贷纠纷，故 A 符合题意； B：行政诉讼是指公民认为行政机关行政行为侵犯其合法权益而提起的诉讼，本案不涉及行政机关，故 B 不符合题意； C：刑事诉讼是指解决被追诉者刑事责任问题的活动，本案属于民事违约，不涉及犯罪，故 C 不符合题意； D：人民调解是通过人民调解委员会解决纠纷的非诉讼方式，题干中是向人民法院提起诉讼，故 D 不符合题意。 二、简答题（共9分） 17. 2026年9月2日，海南省新闻办召开新闻发布会，解读《海南省“十五五”社会信用体系建设规划》。发布会指出：“人无信不立，业无信不兴。信用是海南的靓丽名片，更是企业生存发展的‘硬通货’、人民安居乐业的‘必需品’。作为全国首个省级‘十五五’社会信用体系建设专项规划，这份规划承载着海南对诚信社会的不懈追求，开启了海南自贸港信用建设新篇章。” （1）请列举你践行诚信的两个具体做法。 （2）结合一个生活实例，谈谈你对“人无信不立”的理解。 【答案】（1）示例：①答应同学的事情尽力做到；②考试不作弊；③不撒谎，如实告知自己的错误；④借别人的东西按时归还。 （2）示例：“人无信不立”说明诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，就能赢得他人信任；反之弄虚作假，就会处处碰壁，无法立足社会。例如：同学借作业抄袭欺骗老师，失去老师同学信任，不利于自己成长。 【解析】 【小问1详解】 开放性设问，符合诚信行为言之有理即可。 【小问2详解】 由设问可知考查诚信对个人的意义，需要结合生活实例理解 “人无信不立”； “人无信不立”，可知诚信是个人安身立命之本，是融入社会的通行证； 材料名言强调守信的重要性，可知坚守诚信才能获得他人信任，不讲诚信会失去信任、处处受挫； 结合诚信列举事例分析其影响即可。 三、辨析题（共12分） 18. 据法治网2026年8月2日报道，欧某等人以“免费送游戏皮肤”为诱饵，诱骗多名未成年人下载远程控制软件，窃取身份证、银行卡、验证码等关键信息，涉案金额共计20余万元。江苏省宿迁市宿城区人民法院以盗窃罪判处欧某等人有期徒刑并处罚金。小海看到这则新闻后说：“网络不是法外之地，未成年人无法辨别网络上的不良信息，遭遇网络侵权也无能为力，最好还是远离网络。” 请结合材料和所学知识对小海的观点进行辨析。 【答案】小海的观点是片面的。①“网络不是法外之地”说法正确。网络生活也要遵守道德与法律，材料中欧某等人利用网络实施盗窃，受到法律制裁，说明违反网络法律就要承担相应法律责任。②认为“未成年人遭遇网络侵权就无能为力，最好远离网络”是错误的。网络有利也有弊，不能因为网络有风险就全盘拒绝网络。未成年人要学习网络安全知识，提高媒介素养，学会辨析网络信息；遭遇网络侵权，要及时告诉父母老师，学会运用法律维护自身合法权益。③我们要理性参与网络生活，合理利用网络，而不是远离网络。 【解析】 【详解】小海的观点是片面的。“网络不是法外之地”说法正确。网络生活也要遵守道德与法律，违反网络法律就要承担相应法律责任。“未成年人遭遇网络侵权就无能为力，最好远离网络”错误。网络有利也有弊，不能因为网络有风险就全盘拒绝。未成年人要学习网络安全知识，提高媒介素养，学会辨析网络信息。遭遇网络侵权，要学会运用法律维护自身合法权益。我们要理性参与网络生活，合理利用网络，而不是远离网络。 四、材料分析题（共15分） 19. 材料一 2025年10月，海南政法职业学院安排法律相关专业的大学生到灵山中学开展“班级法治护航员”普法活动，活动后的问卷调查显示，91.1%的学生表示在法治知识方面“有很大收获”或“有一些收获”，84.6%的学生因活动对未来产生积极思考。特别值得注意的是，在面对欺凌时，超过一半的学生（52.9%）选择“告诉护航员哥哥或姐姐”作为求助路径之一。（资料来源：《法治日报》2025年12月30日） 材料二 王某是一名高三年级学生，平时学习成绩很好，努力学习，完成规定的学习任务，在生活中遵守法律、法规；在期中考试前夕，王某与同班同学李某因课间琐事发生口角纷争，李某一时情绪失控，动手殴打王某，造成王某身体多处损伤。老师了解情况后第一时间告诉双方家长，双方家长和学生协商无果，王某选择报警并寻求法律帮助；最终，李某受到法律制裁，王某也通过法律途径维护了自己的合法权益。 阅读材料，回答问题。 （1）材料一问卷调查中的数据说明了什么？ （2）结合材料二，运用所学知识，谈谈青少年应如何学会依法办事？ （3）根据材料一和材料二，结合生活实际，请你分享树立法治观念的两个具体做法。 【答案】（1）①普法活动有利于学生学习法治知识，提升法治意识；②普法活动引发学生对自身未来的积极思考；③遇到校园欺凌，不少学生懂得向法治护航员求助；④开展校园普法教育很有必要。（答出两点，言之有理即可） （2）①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题，要通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；②要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；③材料中王某被殴打后选择报警，依靠法律维护自身权益，启示我们权益受到侵害时学会寻求法律帮助。 （3）①学习法律知识，阅读法治宣传读本；②遇到侵害，学会寻求老师、家长、法律帮助；③自觉遵守法律，不做违法的事情。（答出两点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查法治教育的作用，需要结合材料一问卷数据提炼结论； 91.1% 学生在法治知识上有所收获，可知普法活动帮助学生学习法律知识，增强法治意识； 84.6% 学生对未来产生积极思考，可知普法教育引导学生树立正确人生思考； 52.9% 学生遭遇欺凌会向法治护航员求助，可知部分学生掌握了法治求助途径，校园普法十分必要。 【小问2详解】 由设问可知考查学会依法办事的要求，并且结合材料二案例分析； 依法办事要遵守法律法规，用法治方式处理纠纷，可知遇到冲突不能私力报复，合法表达诉求； 依法办事需要长期养成尊法学法守法用法的习惯，树立法治信仰，做法治的崇尚者、遵守者、捍卫者； 王某被打伤后报警，依靠法律维权，可知当合法权益受损，要主动寻求法律帮助，依靠法律保护自己。 【小问3详解】 由设问可知考查树立法治观念的具体做法，结合两则材料与生活实际； 材料一开展普法学习活动，可知我们可以主动学习法律知识，了解法律内容； 材料一学生遇到欺凌求助、材料二王某报警维权，可知遭受侵害时主动寻求他人或法律帮助； 材料二王某平时遵纪守法，可知日常生活中规范自身行为，不做违法的事。 五、实践探究题（共16分） 20. 青春因奉献而精彩，社会因互助而温暖。志愿服务是青少年融入社会、服务社会的重要途径，也是培养责任担当的生动课堂。为培育亲社会行为，增强责任意识，海南某校八年级（1）班决定开展“青春志愿行·奉献自贸港”敬老院志愿服务实践活动，请你参与完成下列任务。 【建议活动内容】 （1）就此次敬老院志愿服务实践活动，请你提出两条活动内容建议。 【拟定活动须知】 （2）为确保此次敬老院志愿服务实践活动安全、有序、文明开展，请你拟定三条活动注意事项。 【分享收获感悟】 （3）活动过程全体同学都能积极参加，分工明确。请你从个人、社会角度谈谈参加此次活动的收获。 【答案】（1）示例：①帮助敬老院老人打扫房间卫生；②陪老人聊天，读报纸；③给老人表演唱歌、朗诵节目。 （2）示例：①遵守纪律，服从统一安排，注意出行与人身安全；②对老人态度谦和，语言文明，尊重老人；③活动中分工合作，认真完成分配的任务；④不随意翻动老人私人物品。 （3） 示例： 个人角度：有利于养成亲社会行为；提升人际交往能力；培养责任意识；实现人生价值。 社会角度：传递温暖，弘扬志愿服务精神；营造关爱老人、互帮互助的良好社会氛围。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为志愿服务实践活动提出两条活动内容建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求为志愿服务实践活动拟定三条活动注意事项，属于开放性试题，学生从安全、有序、文明的角度进行说明，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求说明学生参加志愿服务实践活动的意义，需要从材料中提炼关键词。 “青少年融入社会、服务社会，培养责任担当，培育亲社会行为，增强责任意识”，从个人角度可知有利于养成亲社会行为，提升人际交往能力，培养责任意识，实现人生价值。 “开展到敬老院志愿服务实践活动”，从社会角度可知有利于传递温暖，弘扬志愿服务精神；营造关爱老人、互帮互助的良好社会氛围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南澄迈县2026-2027学年八年级上学期期中测试 道德与法治试题 （考试形式：开卷；考试范围：第1-2单元；时间：60分钟；满分：100分） 特别提醒： 1．答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2．答题前请认真阅读试题有关说明。 3．请合理分配答题时间。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，每小题3分，共48分） 1. 过去，人们写信交流，一来一回往往要等十天半个月，如今借助网络，人们可以便捷地进行视频通话；过去，人们出行多靠步行或骑自行车，如今乘坐高铁、飞机长途出行快捷便利。这些变化说明（ ） A. 只有城市生活才丰富多彩 B. 社会生活是一成不变的 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 网络生活取代了现实生活 2. 2026年9月，神舟二十三号乘组航天员朱杨柱、张志远、黎家盈密切协同，完成载荷进出舱相关工作，并开展“天宫课堂”太空授课活动。从社会关系角度看，他们之间的关系是（ ） A. 血缘关系 B. 法律关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 3. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！”这句话说明（ ） A. 社会的发展离不开每个人的努力 B. 人可以脱离社会而孤立存在 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 个人的生存和发展离不开社会 4. 小南依据下图推断出以下结论，其中正确的是（ ） A. 人的社会化就是学习扮演社会角色 B. 人的社会化在成年期完成 C. 每个人都能成长为一名合格的社会成员 D. 人的成长是不断社会化的过程 5. 2026年《开学第一课》以“我们的长征路”为主题，重温长征历史，激励青少年走好新时代长征路。观看这一节目，有助于青少年（ ） ①关心国家发展 ②树立正确的价值观 ③获得物质帮助 ④增强社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 五指山市毛纳村借助电商平台、短视频、在线旅游平台，对外推介本地热带农产品、黎锦非遗文化与热带雨林风光，带动乡村采摘游、特色餐饮、黎家民宿等产业蓬勃发展。这表明（ ） ①网络改进了社会治理方式 ②网络促进了人际交往 ③网络推动传统行业转型升级 ④网络提升经济发展水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2026年全国两会召开前夕，人民网开展“我给两会捎句话”建言征集活动。广大网友围绕科技创新、民生保障、社会治理等多个领域，积极为国家发展建言献策。下列关于网民参与建言征集的正确传导路径是（ ） ①不断促进民主政治进步  ②人民网搭建网络建言平台 ③为决策科学化贡献力量  ④网民利用网络表达建议 A. ①→④→③→② B. ②→④→③→① C. ③→①→②→④ D. ④→②→①→③ 8. 网络空间是亿万民众共同的精神家园，文明上网、传播正能量是每个网民的责任。下列行为中，能体现传播网络正能量的是（ ） ①在政府网站留言就文明城市建设提出建议  ②发布危害社会稳定的信息 ③参与为乡村儿童捐书的网络公益活动  ④参与网上祭奠英烈活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”对瑞士哲学家阿米尔的这句名言理解正确的是（ ） A. 社会秩序是人民安居乐业的保障 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 违背社会秩序就要受到法律制裁 D. 有了良好的社会秩序就能避免社会矛盾 10. 自律就是自我约束，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。下列行为中，能体现自律的是（ ） ①小道需要妈妈监督才能按时睡觉  ②小德上自习课要老师提醒才保持安静 ③小法周末在家主动完成作业  ④小治在食堂买饭时自觉排队 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。近年来，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 应坚定维护规则 B. 遵守规则要他律 C. 自由与规则不可分 D. 规则不是一成不变的 12. 对下图漫画中乘客的行为，下列点评正确的是（ ） A. 阻挡车门扰乱了公共交通秩序 B. 阻挡车门只是不道德行为 C. 阻挡车门是维护个人利益的正当举动 D. 遵守规则只能依靠他律 13. 文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。下列行为符合文明有礼要求的是（ ） ①同学发言认真倾听 ②参加活动仪表得体  ③公共场所大声喧哗 ④见到老师主动问好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2026年，蒙绪强获评“海南好人”。作为省农业农村厅派驻万宁的乡村振兴驻村队员，他扎根乡村帮扶8年，自掏腰包30余万元助学救困；坚持无偿献血，总量达7万毫升。他的事迹体现了（ ） A. 宽容待人 B. 诚实守信 C. 助人为乐 D. 文明有礼 15. 班主任张老师在给小明的综合素质评语中写道：“你是一个有爱心、肯奉献的好少年。”下列行为中，能体现这一评语的是（ ） ①积极帮助有困难的同学  ②在图书馆阅读时保持安静 ③自觉进行垃圾分类  ④主动参加社区志愿服务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 小红爸爸借给朋友十万元周转，约定到期归还。到期后朋友拖欠不还，多次协商无果，小红爸爸向人民法院提起诉讼。该案件属于（ ） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 人民调解 二、简答题（共9分） 17. 2026年9月2日，海南省新闻办召开新闻发布会，解读《海南省“十五五”社会信用体系建设规划》。发布会指出：“人无信不立，业无信不兴。信用是海南的靓丽名片，更是企业生存发展的‘硬通货’、人民安居乐业的‘必需品’。作为全国首个省级‘十五五’社会信用体系建设专项规划，这份规划承载着海南对诚信社会的不懈追求，开启了海南自贸港信用建设新篇章。” （1）请列举你践行诚信的两个具体做法。 （2）结合一个生活实例，谈谈你对“人无信不立”的理解。 三、辨析题（共12分） 18. 据法治网2026年8月2日报道，欧某等人以“免费送游戏皮肤”为诱饵，诱骗多名未成年人下载远程控制软件，窃取身份证、银行卡、验证码等关键信息，涉案金额共计20余万元。江苏省宿迁市宿城区人民法院以盗窃罪判处欧某等人有期徒刑并处罚金。小海看到这则新闻后说：“网络不是法外之地，未成年人无法辨别网络上的不良信息，遭遇网络侵权也无能为力，最好还是远离网络。” 请结合材料和所学知识对小海的观点进行辨析。 四、材料分析题（共15分） 19. 材料一 2025年10月，海南政法职业学院安排法律相关专业的大学生到灵山中学开展“班级法治护航员”普法活动，活动后的问卷调查显示，91.1%的学生表示在法治知识方面“有很大收获”或“有一些收获”，84.6%的学生因活动对未来产生积极思考。特别值得注意的是，在面对欺凌时，超过一半的学生（52.9%）选择“告诉护航员哥哥或姐姐”作为求助路径之一。（资料来源：《法治日报》2025年12月30日） 材料二 王某是一名高三年级学生，平时学习成绩很好，努力学习，完成规定的学习任务，在生活中遵守法律、法规；在期中考试前夕，王某与同班同学李某因课间琐事发生口角纷争，李某一时情绪失控，动手殴打王某，造成王某身体多处损伤。老师了解情况后第一时间告诉双方家长，双方家长和学生协商无果，王某选择报警并寻求法律帮助；最终，李某受到法律制裁，王某也通过法律途径维护了自己的合法权益。 阅读材料，回答问题。 （1）材料一问卷调查中的数据说明了什么？ （2）结合材料二，运用所学知识，谈谈青少年应如何学会依法办事？ （3）根据材料一和材料二，结合生活实际，请你分享树立法治观念的两个具体做法。 五、实践探究题（共16分） 20. 青春因奉献而精彩，社会因互助而温暖。志愿服务是青少年融入社会、服务社会的重要途径，也是培养责任担当的生动课堂。为培育亲社会行为，增强责任意识，海南某校八年级（1）班决定开展“青春志愿行·奉献自贸港”敬老院志愿服务实践活动，请你参与完成下列任务。 【建议活动内容】 （1）就此次敬老院志愿服务实践活动，请你提出两条活动内容建议。 【拟定活动须知】 （2）为确保此次敬老院志愿服务实践活动安全、有序、文明开展，请你拟定三条活动注意事项。 【分享收获感悟】 （3）活动过程全体同学都能积极参加，分工明确。请你从个人、社会角度谈谈参加此次活动的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $