精品解析：四川成都市简阳市2026-2027学年上学期八年级生物学科课堂练习

2026年11月集中课堂练习题 八年级生物 注意事项： 1．全卷满分100分；监测时间60分钟。 2．考生使用答题卡作答。 3．在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。监测结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 4．选择题部分请使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 6．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 第Ⅰ卷（单项选择题，共40分） 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题目要求，每小题2分，共40分） 1. 关于抗生素的说法，正确的是（ ） A. 能治疗所有的疾病 B. 可以利用曲霉产生青霉素 C. 可以用来杀死病毒 D. 可治疗某些由细菌引起的疾病 【答案】D 【解析】 【分析】有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。 【详解】A．抗生素可以治疗细菌和真菌等引起的多种疾病，合理利用对人体有益，如果滥用也对人体有害，抗生素对病毒没有治疗作用，A错误。 BC．青霉素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以用来杀死某些细菌，对病毒不起作用，BC错误。 D．抗生素是能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种细菌起引起的疾病，D正确。 故选D。 2. 秋冬季节流感易发，接种流感疫苗是预防流行性感冒的有效手段。从免疫的角度分析，接种的疫苗属于（ ） A. 抗原 B. 抗体 C. 传染源 D. 免疫细胞 【答案】A 【解析】 【详解】A．抗原是指能引起人体产生抗体的物质，接种的流感疫苗是经过处理的减毒或灭活的流感病毒，进入人体后可刺激淋巴细胞产生相应抗体，属于抗原，A正确。 B．抗体是由淋巴细胞产生的能抵抗抗原的特殊蛋白质，疫苗不是抗体，B错误。 C．传染源是指能够散播病原体的人或动物，疫苗不属于传染源，C错误。 D．免疫细胞是指参与免疫反应的细胞，如淋巴细胞等，疫苗不是细胞，D错误。 3. 良好的生活方式和医疗措施是健康的重要保障。下列叙述错误的是（ ） A. 非处方药是安全的，长期大量使用不会引起不良反应 B. 认真做好眼保健操，保持良好读写姿势，有助于预防近视 C. 聚餐时使用公筷公勺，可以有效减少致病微生物的传播 D. 古训“食不言”的科学道理是防止吃饭时说笑食物可能进入气管 【答案】A 【解析】 【详解】A．非处方药虽相对安全，但长期大量使用仍可能引发不良反应，A错误。 B．认真做好眼保健操、保持良好读写姿势，可缓解眼部疲劳，有助于预防近视，B正确。 C．聚餐使用公筷公勺，能避免致病微生物交叉传播，有效减少其扩散，C正确。 D．吃饭时说笑会使会厌软骨来不及盖住喉口，食物可能进入气管，“食不言”正是基于此科学道理，D正确。 4. 当遇到挫折时，不应该采取的措施是（ ） A. 保持沉默，自暴自弃 B. 向师长诉说，寻求帮助 C. 转移注意力，调节情绪 D. 找知心朋友倾诉自己的烦恼 【答案】A 【解析】 【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力；二、宣泄；三、自我安慰。 【详解】A．当遇到挫折时，保持沉默，自暴自弃，情绪得不到缓解，不利于身体健康，A符合题意。 BD．把自己心中的烦恼向师长诉说，寻求帮助，或找知心朋友倾诉自己的烦恼，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，BD不符合题意。 C．当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解，有利于身心健康，C不符合题意。 故选A。 5. 袁隆平院士曾嘱托“人就像种子，要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康”。青春期的少年如同一粒生机勃勃的种子，要选择健康的生活方式。下列做法可取的是（　　） A. 经常熬夜学习，努力提高成绩 B. 长时间刷短视频增长见识 C. 坚持体育锻炼，保持身心愉悦 D. 独自承受压力和焦虑情绪 【答案】C 【解析】 【详解】A．经常熬夜学习会造成睡眠不足，影响神经系统功能与身体健康，降低学习效率，A错误。 B．长时间刷短视频会损伤视力，还会占用大量时间，影响正常的学习与生活，不利于身心健康，B错误。 C．坚持体育锻炼可增强体质，保持身心愉悦有助于维护心理健康，属于健康的生活方式，C正确。 D．独自承受压力和焦虑情绪会加重心理负担，不利于心理健康，应通过倾诉、运动等合理方式疏导情绪，D错误。 6. 腐乳是四川家喻户晓的特色美食，制作腐乳的毛霉是一种真菌，其菌体由大量菌丝构成。下列有关毛霉的叙述，错误的是（ ） A. 是单细胞生物 B. 有成形细胞核 C. 不含叶绿体 D. 利用孢子繁殖 【答案】A 【解析】 【详解】A．毛霉的菌体由大量菌丝构成，属于多细胞真菌，并非单细胞生物，故A错误。 B．毛霉属于真菌，真菌细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，故B正确。 C．毛霉细胞内不含叶绿体，无法通过光合作用制造有机物，营养方式为异养，故C正确。 D．毛霉属于真菌，真菌主要依靠孢子繁殖后代，故D正确。 7. 我国发酵技术不断突破，科研人员利用改造后的酵母菌，通过大型发酵罐发酵生产肉类原料、营养物质，实现工业化绿色生产。下列关于发酵技术的叙述，正确的是（ ） A. 酵母菌属于细菌，细胞内没有成形的细胞核 B. 发酵过程只需要氧气，必须在有氧条件下进行 C. 利用微生物发酵可以生产食品、药品 D. 发酵技术生产各种产物，会严重破坏生态环境 【答案】C 【解析】 【详解】A．酵母菌属于真菌，细胞内有成形的细胞核，并非细菌，故A错误。 B．酵母菌既能进行有氧发酵，也能进行无氧发酵（如酿酒利用的是酵母菌无氧发酵），发酵过程不是只需要氧气，故B错误。 C．利用微生物发酵可生产多种食品（如面包、酸奶）和药品（如青霉素），故C正确。 D．题干提及发酵技术实现工业化绿色生产，合理利用发酵技术不会严重破坏生态环境，反而能减少传统生产方式的污染，故D错误。 8. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ） A. 该病毒属于动物病毒 B. 由蛋白质和遗传物质组成 C. 可用光学显微镜观察 D. 勤洗手可减少该病毒的传播 【答案】C 【解析】 【详解】A．诺如病毒寄生在人和动物的活细胞内，属于动物病毒，A正确。 B．诺如病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确。 C．诺如病毒个体极其微小，尺寸以纳米为单位，远低于光学显微镜的观测下限，必须借助电子显微镜才能观察，C错误。 D．诺如病毒通过消化道传播，勤洗手属于传染病预防措施中的切断传播途径，可减少该病毒的传播，D正确。 9. 某同学按照自己设计的操作步骤制作酸奶，但没有成功。具体步骤如下：①对玻璃瓶等用具和鲜奶进行消毒；②向瓶中加入已消毒的鲜奶和适量的酸奶；③将2层透气性强的纱布盖在瓶口上；④在适宜的条件下培养。上述步骤中不合理的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】A．①对玻璃瓶等用具和鲜奶进行消毒可避免杂菌污染，有利于乳酸菌发酵，A不符合题意。 B．②向瓶中加入已消毒的鲜奶和适量酸奶，酸奶中的乳酸菌可作为发酵菌种，鲜奶能够为乳酸菌提供营养物质，B不符合题意。 C．③乳酸菌是厌氧菌，发酵需要无氧环境，用透气性强的纱布盖瓶口会引入空气，不利于乳酸菌发酵，C符合题意。 D．④在适宜的条件下培养能保证乳酸菌正常发酵，D不符合题意。 10. 人类可利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产、生活，下列叙述正确的是（ ） A. 利用流感病毒制作疫苗预防腮腺炎 B. 利用乳酸菌发酵使馒头松软 C. 利用酵母菌发酵制作面包 D. 利用醋酸菌发酵制作米酒 【答案】C 【解析】 【详解】A．流感病毒制作的疫苗仅能预防流感，腮腺炎由腮腺炎病毒引发，无法用流感疫苗预防，A错误。 B．乳酸菌发酵多用于制作酸奶、泡菜等，使馒头松软依靠的是酵母菌发酵产生的二氧化碳，B错误。 C．酵母菌发酵时会分解葡萄糖产生二氧化碳，能让面包疏松多孔，可用于制作面包，C正确。 D．醋酸菌发酵用于制作食醋，制作米酒利用的是酵母菌的发酵作用，D错误。 11. 某生物兴趣小组开展“探究温度对酵母菌发酵的影响”实验，实验方案如下表所示。下列说法错误的是（ ） 组别 酵母菌培养液 温度 其他条件 甲 50mL 25℃ 密封，相同光照 乙 50mL 0℃ 密封，相同光照 丙 50mL 100℃ 密封，相同光照 A. 实验变量是温度 B. 丙组酵母菌发酵作用最强 C. 实验目的是探究温度对酵母菌发酵的影响 D. 实验中“密封”的目的是为酵母菌提供无氧环境，便于发酵 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验的唯一变量为温度，其余无关条件均保持一致，A正确。 B．100℃的高温会使酵母菌体内的相关酶变性失活，无法进行发酵，25℃的甲组条件下酵母菌发酵作用最强，B错误。 C．该实验的课题设定就是探究温度对酵母菌发酵的影响，对应实验目的表述正确，C正确。 D．酵母菌的酒精发酵属于无氧呼吸过程，密封操作可以隔绝外界空气，为酵母菌提供无氧环境，便于发酵顺利进行，D正确。 12. 屠呦呦经历多次失败后，提取了青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命，在传染病及其预防中，疟疾患者及对疟疾患者治疗的措施分别是指（ ） A. 传染源、切断传播途径 B. 病原体、控制传染源 C. 传染源、控制传染源 D. 病原体、保护易感人群 【答案】C 【解析】 【分析】传染病预防的三个环节包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物，而治疗患者属于控制传染源的措施。 【详解】疟疾患者能散播疟原虫，属于传染源；对疟疾患者进行治疗，是将传染源进行控制，防止病原体进一步传播，属于控制传染源，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 寄生虫病是寄生虫侵入人体而引起的疾病、会严重影响人体健康。为预防寄生虫病、日常生活中我们应（ ） A. 切生肉和水果的刀具混用 B. 饭前便后勤洗手 C. 直接饮用源头不明的生水 D. 生食瓜果 【答案】B 【解析】 【详解】A．有些寄生虫病是消化道传染病，切生肉的刀具和切水果的刀具要分开，否则易感染寄生虫病，因此混用切生肉和水果的刀具不利于预防寄生虫病，故A不符合题意。 B．饭前便后勤洗手，能去掉寄生虫卵，切断传播途径，利于预防寄生虫病，故B符合题意。 C．有些寄生虫病是消化道传染病，不饮用源头不明的生水能切断传播途径，利于预防寄生虫病，故C不符合题意。 D．生食瓜果前清洗干净，能去掉寄生虫卵，利于预防寄生虫病，故D不符合题意。 故选B。 14. 下列几组疾病中，全部是传染病的是（ ） A. 麻疹、水痘、近视 B. 病毒性结膜炎、贫血、蛔虫病 C. 肺结核、水痘、麻疹 D. 侏儒症、甲肝、狂犬病 【答案】C 【解析】 【分析】传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。非传染病则是指那些不会通过病原体在生物之间传播的疾病。 【详解】A．麻疹和水痘都是由病毒引起的传染病，它们可以通过空气飞沫等途径传播。然而，近视并不是由病原体引起的，它主要是由于用眼不当、眼轴变长等因素导致的视力下降，因此近视属于非传染病，故A不符合题意。 B．病毒性结膜炎是由病毒引起的传染病，它可以通过接触传播。但贫血并不是由病原体引起的，它可能是由于营养不良、失血过多、造血功能障碍等多种因素导致的，因此贫血属于非传染病。蛔虫病虽然是由蛔虫这种寄生虫引起的传染病，故B不符合题意。 C． 肺结核、水痘和麻疹都是由病原体（分别是结核杆菌、水痘病毒和麻疹病毒）引起的传染病。它们都可以通过空气飞沫等途径在人与人之间传播，故C符合题意。 D．甲肝和狂犬病都是由病原体（分别是甲肝病毒和狂犬病毒）引起的传染病。然而，侏儒症并不是由病原体引起的，它主要是由于生长激素分泌不足导致的生长发育迟缓，故D不符合题意。 故选C。 15. 《汉书·平帝纪》中记载：“元始二年，旱蝗，民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。即汉代将患病者安置于空院子内为其治疗。这是传染病预防措施中的（ ） A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 计划免疫 D. 保护易感人群 【答案】B 【解析】 【详解】A．切断传播途径是通过消杀、环境清洁等方式阻断病原体传播的路径，题干中针对患病者的安置治疗操作不属于该类措施，A不符合题意。 B．控制传染源是对传染源（患病者）采取隔离、治疗等操作，避免其向健康人群散播病原体，题干中将患病者安置于空院内治疗的做法属于该措施，B符合题意。 C．计划免疫是按照国家免疫规划为易感人群接种疫苗，使其获得对应特异性免疫力的操作，题干未涉及相关内容，C不符合题意。 D．保护易感人群是通过接种疫苗、体育锻炼等方式提升易感人群的抗病能力，或避免易感人群接触传染源，题干未涉及针对健康易感群体的相关操作，D不符合题意。 16. 周末家庭露营后，小华和几位同学都出现了严重的腹泻和腹痛。下列建议中，最能体现合理用药原则的是（ ） ① 小华说：把我上次吃的抗生素拿来，大家分着吃。 ② 小轩说：立即就医。若医生开了抗生素，必须遵医嘱服完整个疗程。 ③ 小莉说：先吃止泻药止泻，我这里有非处方药。 ④ 小斌说：先补液防脱水，并尽快就医，由医生判断病因后再指导用药。 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【分析】合理用药要求：①不自行滥用药物（如抗生素）；②及时就医，由医生诊断病因；③遵医嘱完成疗程；④必要时先进行支持治疗（如补液防脱水）。腹泻和腹痛可能由细菌感染、病毒或食物中毒引起，滥用抗生素或止泻药可能掩盖病情、导致耐药性或延误治疗。 【详解】① 小华建议分吃上次的抗生素，属于滥用药物，未明确病因且可能造成耐药性，不符合合理用药原则。故①项错误； ② 小轩建议立即就医并遵医嘱完成抗生素疗程，体现了专业诊断和规范用药，符合合理用药原则。故②项正确； ③ 小莉建议自行服用止泻药，可能掩盖症状（如感染性腹泻），延误治疗，不符合合理用药原则。故③项错误； ④ 小斌建议先补液防脱水并尽快就医，由医生判断病因后指导用药，兼顾支持治疗和专业医疗干预，符合合理用药原则。故④项正确。 故选C。 17. 流行性乙型脑炎（简称“乙脑”）是由乙脑病毒引起的传染病，主要通过蚊虫叮咬传播。接种疫苗、灭蚊防蚊是预防乙脑的重要措施。下列说法错误的是（ ） A. 引起乙脑的病原体是乙脑病毒 B. 蚊虫叮咬属于乙脑的传播途径 C. 灭蚊防蚊的措施属于保护易感人群 D. 接种疫苗产生抗体属于特异性免疫 【答案】C 【解析】 【详解】A．题干明确指出流行性乙型脑炎由乙脑病毒引起，因此引起乙脑的病原体是乙脑病毒，A正确。 B．题干说明乙脑主要通过蚊虫叮咬传播，所以蚊虫叮咬属于乙脑的传播途径，B正确。 C．灭蚊防蚊是消灭传播乙脑的媒介生物，该措施属于切断传播途径，而非保护易感人群，C错误。 D．接种疫苗后，人体淋巴细胞会产生针对乙脑病毒的特异性抗体，这种只对特定病原体起作用的免疫属于特异性免疫，D正确。 18. 2023年，科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，它们可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是（ ） A. 人类免疫缺陷病毒 B. 破伤风杆菌 C. 乳酸菌 D. 衣藻 【答案】A 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成，病毒不能独立生活，只能寄生，绝大多数病毒必须用电子显微镜才能观察到，病毒大小的单位通常用纳米来表示。 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核。 【详解】A．人类免疫缺陷病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成，可以侵入宿主细胞进行繁殖，与题干中生物相似，A符合题意。 B．破伤风杆菌属于细菌，有细胞结构，B不符合题意。 C．乳酸菌属于细菌，有细胞结构，C不符合题意。 D．衣藻属于单细胞藻类，有细胞结构，D不符合题意。 故选A。 19. 在探究硬币上是否有细菌的实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在培养细菌的一般方法中叫 A. 配制培养基 B. 接种 C. 高温灭菌 D. 恒温培养 【答案】B 【解析】 【分析】检测不同环境中细菌和真菌的分布，首先明确实验步骤。 【详解】选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基。将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了。然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种，接种后就可以在培养皿中培养了，由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度，所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下。在上述实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，硬币上的细菌就附着在培养基上了，这就是接种。故选：B。 【点睛】解答此题的关键是知道培养细菌和真菌的一般方法。 20. 某生物社团开展了“酒精对玻璃鱼心率影响”的实验。下图为实验结果图示，相关描述错误的是（ ） A. 酒精溶液对心率只有抑制作用 B. 可推论酗酒可能会危害人体的健康 C. 选用多条玻璃鱼实验可以避免偶然性 D. 为保证实验更具科学性可进行重复实验 【答案】A 【解析】 【分析】（1）在生物学实验中，为了使实验结果更准确、更具有说服力，通常会选用多只实验对象进行实验，这样可以减少因个别实验对象的特殊情况而导致的偶然性误差。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。此实验是研究酒精对水蚤心率的影响，所以变量是酒精浓度，清水组不含有酒精，作为对照。 【详解】A．由图可知，低浓度的酒精能促进玻璃鱼的心率，高浓度的酒精会抑制玻璃鱼的心率，甚至导致玻璃鱼死亡，并非酒精溶液对心率只有抑制作用，故A错误。 B．根据实验中酒精对玻璃鱼心率的影响，可推论酗酒可能会危害人体的健康，故B正确。 C．选用多条玻璃鱼进行实验，能够避免偶然性，使实验结果更可靠，故C正确。 D．为保证实验更具科学性，可进行重复实验，减少实验误差，故D正确。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、分析探究题（除单独标注外，每空2分，共60分） 21. 下面是某中学生物兴趣小组收集到的图片。请据图回答： （1）甲、乙、丙虽然形态差异很大，却可以归为同一类生物，都利用______进行繁殖，它们的细胞中都有______，属于真核生物。 （2）若图中生物细胞内都没有叶绿体，其营养方式是______。（填“自养”或“异养”） （3）丙和丁在结构上最主要的区别是______。丁的繁殖方式是______生殖。 （4）在培养细菌、真菌的过程中，将少量丁转移或涂抹在培养基上的过程叫______。 （5）图中生物只能寄生在活细胞中的是图______，该类生物没有______结构，由______外壳和内部的______组成。 【答案】（1） ①. 孢子 ②. 细胞核 （2）异养 （3） ①. 丁没有成形的细胞核 ②. 分裂 （4）接种 （5） ①. 戊 ②. 细胞 ③. 蛋白质 ④. 遗传物质 【解析】 【分析】图中甲表示青霉，乙表示蘑菇，丙表示酵母菌，丁表示细菌，戊表示病毒。 【小问1详解】 青霉、蘑菇、酵母菌都属于真菌。真菌的繁殖方式主要是孢子生殖，通过产生大量的孢子来繁衍后代。 真核生物的细胞具有成形的细胞核，细胞核有核膜包被，这是与原核生物的重要区别。青霉、蘑菇、酵母菌的细胞结构中都有成形的细胞核，所以它们属于真核生物。 【小问2详解】 叶绿体是进行光合作用的场所，能将无机物合成有机物。图中的青霉、蘑菇、酵母菌、细菌和病毒细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。 它们必须依靠获取现成的有机物来维持生命活动，这种营养方式称为异养。例如，青霉和蘑菇通过分解动植物遗体或其他有机物来获取营养；酵母菌可以利用糖类等有机物进行发酵；细菌则根据不同种类，有的营寄生生活，有的营腐生生活，但都是异养方式。 【小问3详解】 丙是酵母菌，属于真菌，具有成形的细胞核。丁是细菌，细菌的细胞结构没有成形的细胞核，只有拟核区域，遗传物质集中在该区域。这是两者在结构上的最主要区别。 细菌通过分裂生殖的方式进行繁殖，一个细菌细胞分裂为两个基本相同的子代细胞，这种繁殖方式速度快，能在短时间内使细菌数量大量增加。 【小问4详解】 接种是微生物培养中的一个重要环节，目的是将含有目标微生物（如这里的细菌丁）的样本转移到培养基上，使其在适宜的环境中生长和繁殖。常用的接种方法有划线法、涂布法等。通过接种，可以在培养基上获得单个菌落，便于对微生物进行分离、纯化和鉴定等研究。 【小问5详解】 戊是病毒，病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，依靠宿主细胞才能完成生命活动，离开活细胞后就会变成结晶体。 病毒的基本结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质，遗传物质通常是DNA或RNA，控制着病毒的遗传和繁殖等生命活动。 22. 甲型流感简称“甲流”，是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、发病率高。“甲流”主要通过飞沫传播，接种流感疫苗是预防流感的有效措施之一，可有效降低感染风险，减轻感染后症状。请分析回答下列问题： （1）甲型流感是一种传染病，其主要特点是具有传染性和__________。甲型流感病毒是引起甲型流感的__________。 （2）接种流感疫苗能预防流感，是因为疫苗进入人体后，会刺激__________产生一种能与流感病毒特异性结合的蛋白质，叫作__________。 （3）从免疫角度分析，接种甲型流感疫苗属于_____________（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 （4）在预防传染病的三大主要措施中，接种流感疫苗属于_______________。日常生活中，做好个人防护，也可降低感染的风险，请写出一条具体的预防措施：________________。 （5）抗生素对流感病毒不起作用，原因是抗生素主要用于治疗由__________感染引起的各类疾病。 【答案】（1） ①. 流行性 ②. 病原体 （2） ①. 淋巴细胞 ②. 抗体 （3）特异性免疫 （4） ①. 保护易感人群 ②. 出门戴口罩或少去人员密集的地方（答案合理即可） （5）细菌 【解析】 【小问1详解】 传染病的两大基本特点是传染性和流行性，病原体指能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，甲型流感病毒就是引发甲流的病原体。 【小问2详解】 作为抗原的流感疫苗进入人体后，会刺激人体的免疫细胞淋巴细胞，产生可以和流感病毒特异性结合的特殊蛋白质，这类蛋白质就是抗体。 【小问3详解】 接种甲流疫苗后诱导产生的免疫只针对甲型流感病毒这一特定病原体起作用，对其他病原体没有防御效果，因此属于特异性免疫。 【小问4详解】 接种疫苗是让原本对甲流没有抵抗力的健康人群获得特异性防御能力，属于预防传染病三大措施里的保护易感人群，日常做好切断传播途径的个人防护措施都可以有效降低感染风险。 【小问5详解】 抗生素是针对细菌的细胞结构、代谢过程发挥抑制或杀灭作用的物质，对没有细胞结构的病毒不起作用，因此主要用于治疗细菌感染引发的各类疾病。 23. 为探究防止食品腐败的方法，同学们利用灭菌后的器材进行了如下实验。请结合实验回答问题： 组别 甲 乙 丙 装置 步骤 用酒精灯加热至肉汤沸腾3-5分钟，自然冷却 置于4℃环境中 置于室温条件下 置于室温条件下 连续观察3天 结果 3天内未见浑浊 3天内明显浑浊 第3天未见浑浊 （1）如果以温度为变量，应选择甲组和______组进行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是_____________________________。 （2）乙、丙两组实验结果表明，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自______。 （3）食品腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的，其中细菌通过______的方式进行繁殖。 （4）该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有：________________（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 控制单一变量 （2）空气 （3）分裂 （4）低温保存 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）食品腐败的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 【小问1详解】 甲组和乙组进行对照，实验变量是温度；乙组和丙组对照，实验变量是细菌和真菌。如果以温度为变量，应选择甲组和乙组进行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是控制单一变量。 【小问2详解】 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。对照实验具有变量的唯一性，乙组和丙组对照，实验变量是细菌和真菌，根据实验结果可知，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自空气。 【小问3详解】 细菌通过分裂进行繁殖，细菌的繁殖速度很快，在条件适宜的情况下，不到半小时就会分裂一次。 【小问4详解】 该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有低温保存、真空保存。 24. 2024年5月31日是第37个世界无烟日，主题聚焦“保护青少年免受烟草业干扰”。为进一步提高公众对吸烟危害的认识，鼓励人们戒烟，创造无烟环境，某兴趣小组用壳体半透明的白玉蜗牛（可肉眼观察心跳），探究香烟烟雾对白玉蜗牛心率的影响，实验步骤如下： 步骤一：取500mL透明塑料瓶4个，编号①②③④，向每个瓶中各放入3只白玉蜗牛； 步骤二：计数每只蜗牛1分钟的心跳数； 步骤三：向②、③、④号瓶分别注入100mL、200mL、300mL香烟烟雾，①号瓶不做处理； 步骤四：在5分钟、10分钟、15分钟时计数每只蜗牛1分钟的心跳次数。 实验数据处理后的结果如图。 （1）本次实验选用的白玉蜗牛大小和生理状况相似，目的是_______。 （2）设置①号瓶的作用是_______。本实验的变量是_______。 （3）由图可知香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有_______（选填“促进”或“抑制”）作用，且在相同处理时间内，且浓度越高作用越强。 （4）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识，正确的是_______（多选）。 A. 青少年的呼吸系统等器官还未发育成熟，吸烟更易损害健康 B. 尝试吸几次烟不会成瘾，只是社交时的一种“酷”表现 C. 吸烟会使记忆力和注意力下降，影响青少年的学习效率 D. 周围有人吸烟时，因为不是自己主动吸烟，所以对健康没有影响 【答案】（1）控制单一变量 （2） ①. 对照 ②. 烟雾浓度 （3）抑制 （4）AC 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 在实验中，选用大小和生理状况相似的白玉蜗牛，可避免因蜗牛个体差异对实验结果产生干扰，保证只有香烟烟雾这一个变量对实验结果起作用，从而使实验结果更具科学性和可靠性。 【小问2详解】 ①号瓶不注入香烟烟雾，与注入不同量香烟烟雾的②、③、④号瓶形成对比，起到对照作用。而向不同瓶子注入不同量的香烟烟雾，使得各瓶中香烟烟雾的浓度不同，所以本实验的变量是香烟烟雾浓度。 【小问3详解】 从图中曲线可看出，与①号瓶（无香烟烟雾）相比，②、③、④号瓶（有香烟烟雾）中白玉蜗牛的心率都有所下降，且香烟烟雾浓度越高，心率下降越明显，这表明香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有抑制作用。 【小问4详解】 A．青少年呼吸系统等器官尚未发育成熟，吸烟时吸入的有害物质更易对其身体造成损害，A正确。 B．吸烟容易成瘾，且对健康有害，不是社交中“酷”的表现，B错误。 C．吸烟会影响神经系统，使记忆力和注意力下降，进而影响青少年的学习效率，C正确。 D．周围有人吸烟时，会产生二手烟，二手烟同样含有多种有害物质，对被动吸入者的健康也有危害，D错误。 故选AC。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年11月集中课堂练习题 八年级生物 注意事项： 1．全卷满分100分；监测时间60分钟。 2．考生使用答题卡作答。 3．在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。监测结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 4．选择题部分请使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 6．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 第Ⅰ卷（单项选择题，共40分） 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题目要求，每小题2分，共40分） 1. 关于抗生素的说法，正确的是（ ） A. 能治疗所有的疾病 B. 可以利用曲霉产生青霉素 C. 可以用来杀死病毒 D. 可治疗某些由细菌引起的疾病 2. 秋冬季节流感易发，接种流感疫苗是预防流行性感冒的有效手段。从免疫的角度分析，接种的疫苗属于（ ） A. 抗原 B. 抗体 C. 传染源 D. 免疫细胞 3. 良好的生活方式和医疗措施是健康的重要保障。下列叙述错误的是（ ） A. 非处方药是安全的，长期大量使用不会引起不良反应 B. 认真做好眼保健操，保持良好读写姿势，有助于预防近视 C. 聚餐时使用公筷公勺，可以有效减少致病微生物的传播 D. 古训“食不言”的科学道理是防止吃饭时说笑食物可能进入气管 4. 当遇到挫折时，不应该采取的措施是（ ） A. 保持沉默，自暴自弃 B. 向师长诉说，寻求帮助 C. 转移注意力，调节情绪 D. 找知心朋友倾诉自己的烦恼 5. 袁隆平院士曾嘱托“人就像种子，要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康”。青春期的少年如同一粒生机勃勃的种子，要选择健康的生活方式。下列做法可取的是（　　） A. 经常熬夜学习，努力提高成绩 B. 长时间刷短视频增长见识 C. 坚持体育锻炼，保持身心愉悦 D. 独自承受压力和焦虑情绪 6. 腐乳是四川家喻户晓的特色美食，制作腐乳的毛霉是一种真菌，其菌体由大量菌丝构成。下列有关毛霉的叙述，错误的是（ ） A. 是单细胞生物 B. 有成形细胞核 C. 不含叶绿体 D. 利用孢子繁殖 7. 我国发酵技术不断突破，科研人员利用改造后的酵母菌，通过大型发酵罐发酵生产肉类原料、营养物质，实现工业化绿色生产。下列关于发酵技术的叙述，正确的是（ ） A. 酵母菌属于细菌，细胞内没有成形的细胞核 B. 发酵过程只需要氧气，必须在有氧条件下进行 C. 利用微生物发酵可以生产食品、药品 D. 发酵技术生产各种产物，会严重破坏生态环境 8. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ） A. 该病毒属于动物病毒 B. 由蛋白质和遗传物质组成 C. 可用光学显微镜观察 D. 勤洗手可减少该病毒的传播 9. 某同学按照自己设计的操作步骤制作酸奶，但没有成功。具体步骤如下：①对玻璃瓶等用具和鲜奶进行消毒；②向瓶中加入已消毒的鲜奶和适量的酸奶；③将2层透气性强的纱布盖在瓶口上；④在适宜的条件下培养。上述步骤中不合理的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 人类可利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产、生活，下列叙述正确的是（ ） A. 利用流感病毒制作疫苗预防腮腺炎 B. 利用乳酸菌发酵使馒头松软 C. 利用酵母菌发酵制作面包 D. 利用醋酸菌发酵制作米酒 11. 某生物兴趣小组开展“探究温度对酵母菌发酵的影响”实验，实验方案如下表所示。下列说法错误的是（ ） 组别 酵母菌培养液 温度 其他条件 甲 50mL 25℃ 密封，相同光照 乙 50mL 0℃ 密封，相同光照 丙 50mL 100℃ 密封，相同光照 A. 实验变量是温度 B. 丙组酵母菌发酵作用最强 C. 实验目的是探究温度对酵母菌发酵的影响 D. 实验中“密封”的目的是为酵母菌提供无氧环境，便于发酵 12. 屠呦呦经历多次失败后，提取了青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命，在传染病及其预防中，疟疾患者及对疟疾患者治疗的措施分别是指（ ） A. 传染源、切断传播途径 B. 病原体、控制传染源 C. 传染源、控制传染源 D. 病原体、保护易感人群 13. 寄生虫病是寄生虫侵入人体而引起的疾病、会严重影响人体健康。为预防寄生虫病、日常生活中我们应（ ） A. 切生肉和水果的刀具混用 B. 饭前便后勤洗手 C. 直接饮用源头不明的生水 D. 生食瓜果 14. 下列几组疾病中，全部是传染病的是（ ） A. 麻疹、水痘、近视 B. 病毒性结膜炎、贫血、蛔虫病 C. 肺结核、水痘、麻疹 D. 侏儒症、甲肝、狂犬病 15. 《汉书·平帝纪》中记载：“元始二年，旱蝗，民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。即汉代将患病者安置于空院子内为其治疗。这是传染病预防措施中的（ ） A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 计划免疫 D. 保护易感人群 16. 周末家庭露营后，小华和几位同学都出现了严重的腹泻和腹痛。下列建议中，最能体现合理用药原则的是（ ） ① 小华说：把我上次吃的抗生素拿来，大家分着吃。 ② 小轩说：立即就医。若医生开了抗生素，必须遵医嘱服完整个疗程。 ③ 小莉说：先吃止泻药止泻，我这里有非处方药。 ④ 小斌说：先补液防脱水，并尽快就医，由医生判断病因后再指导用药。 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 17. 流行性乙型脑炎（简称“乙脑”）是由乙脑病毒引起的传染病，主要通过蚊虫叮咬传播。接种疫苗、灭蚊防蚊是预防乙脑的重要措施。下列说法错误的是（ ） A. 引起乙脑的病原体是乙脑病毒 B. 蚊虫叮咬属于乙脑的传播途径 C. 灭蚊防蚊的措施属于保护易感人群 D. 接种疫苗产生抗体属于特异性免疫 18. 2023年，科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，它们可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是（ ） A. 人类免疫缺陷病毒 B. 破伤风杆菌 C. 乳酸菌 D. 衣藻 19. 在探究硬币上是否有细菌的实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在培养细菌的一般方法中叫 A. 配制培养基 B. 接种 C. 高温灭菌 D. 恒温培养 20. 某生物社团开展了“酒精对玻璃鱼心率影响”的实验。下图为实验结果图示，相关描述错误的是（ ） A. 酒精溶液对心率只有抑制作用 B. 可推论酗酒可能会危害人体的健康 C. 选用多条玻璃鱼实验可以避免偶然性 D. 为保证实验更具科学性可进行重复实验 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、分析探究题（除单独标注外，每空2分，共60分） 21. 下面是某中学生物兴趣小组收集到的图片。请据图回答： （1）甲、乙、丙虽然形态差异很大，却可以归为同一类生物，都利用______进行繁殖，它们的细胞中都有______，属于真核生物。 （2）若图中生物细胞内都没有叶绿体，其营养方式是______。（填“自养”或“异养”） （3）丙和丁在结构上最主要的区别是______。丁的繁殖方式是______生殖。 （4）在培养细菌、真菌的过程中，将少量丁转移或涂抹在培养基上的过程叫______。 （5）图中生物只能寄生在活细胞中的是图______，该类生物没有______结构，由______外壳和内部的______组成。 22. 甲型流感简称“甲流”，是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、发病率高。“甲流”主要通过飞沫传播，接种流感疫苗是预防流感的有效措施之一，可有效降低感染风险，减轻感染后症状。请分析回答下列问题： （1）甲型流感是一种传染病，其主要特点是具有传染性和__________。甲型流感病毒是引起甲型流感的__________。 （2）接种流感疫苗能预防流感，是因为疫苗进入人体后，会刺激__________产生一种能与流感病毒特异性结合的蛋白质，叫作__________。 （3）从免疫角度分析，接种甲型流感疫苗属于_____________（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 （4）在预防传染病的三大主要措施中，接种流感疫苗属于_______________。日常生活中，做好个人防护，也可降低感染的风险，请写出一条具体的预防措施：________________。 （5）抗生素对流感病毒不起作用，原因是抗生素主要用于治疗由__________感染引起的各类疾病。 23. 为探究防止食品腐败的方法，同学们利用灭菌后的器材进行了如下实验。请结合实验回答问题： 组别 甲 乙 丙 装置 步骤 用酒精灯加热至肉汤沸腾3-5分钟，自然冷却 置于4℃环境中 置于室温条件下 置于室温条件下 连续观察3天 结果 3天内未见浑浊 3天内明显浑浊 第3天未见浑浊 （1）如果以温度为变量，应选择甲组和______组进行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是_____________________________。 （2）乙、丙两组实验结果表明，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自______。 （3）食品腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的，其中细菌通过______的方式进行繁殖。 （4）该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有：________________（写出一条即可）。 24. 2024年5月31日是第37个世界无烟日，主题聚焦“保护青少年免受烟草业干扰”。为进一步提高公众对吸烟危害的认识，鼓励人们戒烟，创造无烟环境，某兴趣小组用壳体半透明的白玉蜗牛（可肉眼观察心跳），探究香烟烟雾对白玉蜗牛心率的影响，实验步骤如下： 步骤一：取500mL透明塑料瓶4个，编号①②③④，向每个瓶中各放入3只白玉蜗牛； 步骤二：计数每只蜗牛1分钟的心跳数； 步骤三：向②、③、④号瓶分别注入100mL、200mL、300mL香烟烟雾，①号瓶不做处理； 步骤四：在5分钟、10分钟、15分钟时计数每只蜗牛1分钟的心跳次数。 实验数据处理后的结果如图。 （1）本次实验选用的白玉蜗牛大小和生理状况相似，目的是_______。 （2）设置①号瓶的作用是_______。本实验的变量是_______。 （3）由图可知香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有_______（选填“促进”或“抑制”）作用，且在相同处理时间内，且浓度越高作用越强。 （4）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识，正确的是_______（多选）。 A. 青少年的呼吸系统等器官还未发育成熟，吸烟更易损害健康 B. 尝试吸几次烟不会成瘾，只是社交时的一种“酷”表现 C. 吸烟会使记忆力和注意力下降，影响青少年的学习效率 D. 周围有人吸烟时，因为不是自己主动吸烟，所以对健康没有影响 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $