第1课《我们都是中华民族》课件-2026-2027学年小学中华民族大家庭全一册人民版

《中华民族大家庭》 · 第 1 课 我们都是中华民族 五十六个民族 · 团结一心 · 一家亲 辽阔的疆域 悠久的历史 · 灿烂的文化 伟大的民族精神 授课教师：XXX 授课时间：X年X月X日 这节课，我们要弄明白什么？ 本课驱动问题 我们来自不同的地区，为什么说我们都是中华民族？ ——"中华民族一家亲"夏令营开营式上的提问 1 知道我们有一个共同的祖国——中国 初步了解中华民族大家庭的基本含义 2 能说出中华民族共同开拓疆域、创造文化 结合京杭大运河等事例，体会各民族的共同贡献 3 感受伟大的中华民族精神 从开国大典等历史时刻中产生热爱祖国的情感 《中华民族大家庭》第 1 课 · 我们都是中华民族 情景模拟 · "中华民族一家亲"夏令营 开营式上，来自各地的营员们齐聚在营旗下 想一想：你来自哪里？我们素不相识，为什么说彼此都是一家人呢？ 师 开营式上，老师说： "同学们虽然来自不同的地区，但我们都是中华民族，你们知道为什么吗？" 《中华民族大家庭》第 1 课 · 情景模拟 同学们为什么这么说？ ① 因为我们有一个共同的祖国——中国。 ② 祖国的辽阔疆（jiāng）域是各民族共同开拓的。 ③ 各民族共同缔造了统一的多民族国家。 ④ 各民族共同书写了悠久的中国历史。 ⑤ 各民族共同创造了灿烂的中华文化。 ⑥ 伟大的中华民族精神是各民族共同培育的。 《中华民族大家庭》第 1 课 · 情景模拟 中华民族是一个怎样的民族？ 中华民族是有着 五千多年文明史 的伟大民族。我国各族人民共同缔造的统一的多民族国家，有辽阔的疆域，有辉煌的历史，有灿烂的文化，有伟大的民族精神。 有 辽阔的疆域 各族人民共同开拓 有 辉煌的历史 各民族共同书写 有 灿烂的文化 各民族共同创造 有 伟大的民族精神 各民族共同培育 同学们，不管我们来自哪里，我们都是相亲相爱的一家人。 《中华民族大家庭》第 1 课 壹 中华民族有辽阔的疆域 辽阔的中华大地，是谁开发建设的？ 祖国山河什么样？ 大地上留下了哪些各族人民的创造？ 祖国的山河有多美？ 中国，自古以来就是中华民族繁衍生息的地方。这里有广袤（mào）的平原、起伏的山峦，有丰美的草原、苍茫的林海，有奔腾的江河、美丽的湖泊、宽广的海域……辽阔的中华大地是我们的祖先留给我们的神圣国土。 广袤的平原 起伏的山峦 丰美的草原 苍茫的林海 奔腾的江河 美丽的湖泊 宽广的海域 自古至今，勤劳勇敢的中华民族用智慧和汗水，共同开发建设我们赖以生存发展的美丽家园。 大美中国 左上：泰山　左下：南海永兴岛　 右上：藏东南原始森林　右下：锡林郭勒草原 《中华民族大家庭》第 1 课 · 板块一 · 中华民族有辽阔的疆域 贰 中华民族有悠久的历史和灿烂的文化 中华民族的历史有多长？祖先给我们留下了哪些瑰宝？ 百万年人类史 一万年文化史 五千多年文明史 中华民族的历史有多长？ 中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。在绵延不断的文明史中，中华民族创造了源远流长、博大精深的中华文化。 百万年 人类史 我们的祖先在中华大地上繁衍生息 一万年 文化史 农耕、村落、早期文明绵延不断 五千多年 文明史 创造了博大精深的中华文明 《中华民族大家庭》第 1 课 · 板块二 · 悠久的历史和灿烂的文化 祖先留下了哪些瑰宝？ 伟大作品 诗经 · 楚辞 · 汉赋 唐诗 · 宋词 · 元曲 明清小说 一代代中国人吟诵传抄，绵延至今。 伟大史诗 《格萨尔王》 《玛纳斯》 《江格尔》 我国少数民族"三大英雄史诗"，震撼人心。 伟大工程 万里长城 · 都江堰（yàn） 大运河 · 故宫 布达拉宫 · 坎儿井 各族人民用智慧和汗水共同建造。 中华民族悠久的历史和灿烂的文化，是我们取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富。 《中华民族大家庭》第 1 课 · 板块二 · 悠久的历史和灿烂的文化 看一看：书影里的文化瑰宝 《唐诗宋词元曲》书影 —— 教材第 4 页配图 我国少数民族"三大英雄史诗"书影 —— 教材第 4 页配图 💬 图中的书你读过或听说过哪些？ 💬 三大英雄史诗是哪三个民族的？ 💬 你还知道哪些中华文化的瑰宝？ 《中华民族大家庭》第 1 课 · 板块二 · 悠久的历史和灿烂的文化 叁 弘扬中华民族精神，实现中华民族伟大复兴 什么是中华民族精神？近代以来，中华民族走过了怎样的道路？ 以爱国主义为核心 团结统一 · 爱好和平 · 勤劳勇敢 · 自强不息 伟大的中华民族精神 核心 爱国主义 这是中华民族精神的核心 团结统一 各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起 爱好和平 亲仁善邻、协和万邦是处世之道 勤劳勇敢 用智慧和汗水建设美丽家园 自强不息 克服艰难险阻、战胜内忧外患 这种伟大民族精神，是中华民族克服艰难险阻、战胜内忧外患的强大动力。 《中华民族大家庭》第 1 课 · 板块三 · 弘扬中华民族精神，实现中华民族伟大复兴 近代以来，中华民族走过了怎样的道路？ 1840 年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，中华民族遭受了前所未有的苦难，也进行了艰苦卓绝的抗争。 1840 年 苦难与抗争 鸦片战争以后，中华民族进行了艰苦卓绝的抗争 在中国共产党领导下 浴血奋战 中华民族凝聚一心，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治 1949 年 共同缔造新中国 中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了 各族人民共同缔造了中华人民共和国——统一的多民族国家。 《中华民族大家庭》第 1 课 · 板块三 · 弘扬中华民族精神，实现中华民族伟大复兴 70 多年，中华民族迎来了伟大飞跃 站起来 1949 年中华人民共和国成立，实现民族独立、人民当家作主。 富起来 改革开放以来，各族人民团结奋斗，生活越来越好。 强起来 今天，在中国共产党领导下，我们正朝着全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标阔步前进。 巍巍长城，见证着中华民族自强不息的奋斗历程（教材第 4 页配图） 《中华民族大家庭》第 1 课 · 板块三 · 弘扬中华民族精神，实现中华民族伟大复兴 讨论交流 · 京杭大运河 各族人民的伟大智慧 京杭大运河浙江嘉兴段（教材第 5 页配图） 1 南起杭州，北至北京 全长 1700 多千米 2 世界上最长的人工河 也是最古老的运河之一 3 始凿于春秋末期 地跨 6 个省、直辖市 4 连通钱塘江、长江、淮河、 黄河、海河五大水系 中国古代南北交通的大动脉 京杭大运河的开凿体现了中华民族利用和改造自然的伟大智慧，对巩固国家统一、加强南北政治经济文化交流、密切各地人民往来，都发挥了十分重要的作用。 《中华民族大家庭》第 1 课 · 讨论交流 还有哪些团结奋斗、建设家园的故事？ 还有哪些关于中华民族团结奋斗、改造大自然、建设幸福家园的故事？请查阅资料，跟大家分享一下吧！ 生 小男孩说 老师给我们讲过古代人民开凿 灵渠 的故事。 灵渠沟通了长江和珠江两大水系，两千多年来一直发挥着作用。 生 小女孩说 听说古代西北地区的人们修建了 坎儿井。 坎儿井把天山雪水引入绿洲，滋养了新疆各族人民的家园。 我查到的故事： （先在小组内说一说，再写下来） 《中华民族大家庭》第 1 课 · 讨论交流 探究分享 · 于布仁和舞狮的故事 广东舞狮表演（教材第 6 页配图） 两年前，于布仁随父母从内蒙古兴安盟来到广东惠州，并喜欢上了舞狮。现在，他已经是学校舞狮队的成员了。前不久，在观看一场舞狮比赛时，他认识了从香港来的钟强，两人有许多共同话题，成了好朋友。于布仁期待有一天能和钟强的哥哥钟灿所在的舞狮队来场比赛。 爸爸告诉我，舞狮是一种传统的民俗活动，许多地方都有舞狮的习俗，不仅有趣，还可以锻炼身体呢！ 河北的舞狮也很有名，有的还入选了国家级非物质文化遗产名录。在广东，逢年过节或重大活动都会有舞狮表演。 澳门也经常组织舞狮比赛，我们学校的舞狮队还获得过冠军呢！ 查阅资料，看看我国哪些地方有舞狮的习俗？——把结果写在教材"我查到的资料"栏目里，再和同学交流：同一项民俗活动，把各族、各地的小伙伴连在了一起。 《中华民族大家庭》第 1 课 · 探究分享 实践园地 · 难忘的国庆日 1949 年 10 月 1 日，30 余万军民齐集天安门广场，庆祝中华人民共和国成立。下午 3 时，中央人民政府主席毛泽东在天安门城楼上庄严宣告："中华人民共和国中央人民政府今天成立了！"1949 年 12 月 2 日，中央人民政府委员会通过决议，决定从 1950 年起，每年 10 月 1 日为中华人民共和国国庆日。 照片一（教材第 7 页配图） 照片二（教材第 7 页配图） 想一想：上面两张照片分别展示的是 什么活动？ 参考：左图是 1949 年 10 月 1 日的开国大典；右图是 2019 年 10 月 1 日庆祝中华人民共和国成立 70 周年的群众游行。 查阅资料，说说我国国庆日有哪些庆祝活动。参加一项国庆日庆祝活动，谈谈你的感受。 《中华民族大家庭》第 1 课 · 实践园地 开放空间 · 缅怀一代伟人毛泽东 毛泽东是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，是中国社会主义现代化建设事业的伟大奠基者。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，在新民主主义革命时期团结带领中国人民浴血奋战、百折不挠，建立了中华人民共和国，实现了近代以来中国人梦寐（mèi）以求的民族独立、人民当家作主；在中华人民共和国成立后，又团结带领中国人民自力更生、发愤图强，推进社会主义建设，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 毛泽东是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄。想一想：他有哪些值得我们学习的地方？ 1 他在青年时代就立下了拯救民族于危难的远大志向。 2 他一生都在为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗。 他值得我们学习的地方： 课堂小结 · 回到开营式上的问题 "同学们虽然来自不同的地区，但我们都是中华民族，为什么？" ① 我们有一个共同的祖国——中国。 ② 祖国的辽阔疆域、统一的多民族国家，是各民族共同开拓、共同缔造的。 ③ 悠久的中国历史、灿烂的中华文化，是各民族共同书写、共同创造的。 ④ 伟大的中华民族精神，是各民族共同培育的。 五十六个民族守望相助、手足情深，我们都是相亲相爱的一家人！ 《中华民族大家庭》第 1 课 · 课堂小结 课后实践 · 争做"中华民族一家亲"小使者 下面三项实践任务，请你任选其一完成，下节课和同学分享： 任务一 参加一项国庆日庆祝活动 说一说我国国庆日有哪些庆祝活动，谈谈你参加活动的感受。 对应教材"实践园地" 任务二 查阅一个团结奋斗的故事 查阅中华民族团结奋斗、改造大自然、建设幸福家园的故事，把它记录下来。 对应教材"讨论交流" 任务三 查一查舞狮的习俗 查查我国哪些地方有舞狮的习俗，有哪些地方入选了非物质文化遗产名录。 对应教材"探究分享" 温馨提示：完成实践后，别忘了填写教材上"我查到的故事""我查到的资料"栏目哦。 《中华民族大家庭》第 1 课 · 课后实践 我们都是中华民族 各民族共同开拓疆域 · 缔造国家 · 书写历史 · 创造文化 · 培育精神 五十六个民族，相亲相爱一家人！ 《中华民族大家庭》第 1 课 · 谢谢观看 $