精品解析：黑龙江绥化市望奎县三校联考2026-2027学年六年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江绥化市望奎县三校联考2026-2027学年六年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 本卷满分100分，考试时间60分钟。 第I卷 选择题 一、单选题(每小题3分，共60分) 1. “有志者事竟成”，这启示我们要（     ） A. 尊重和接受个体差异 B. 全面分析认识自己 C. 树立远大志向 D. 处理好与老师的关系 2. “人贵自知”，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有利于（     ） ①促进自我发展②掩盖自己缺点 ③促进与他人的交往④改变身边同学 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。学而时习之，不亦说乎？学而不思则罔，思而不学则殆。敏而好学，不耻下问。以上内容共同反映的主题是（     ） A. 努力学习，善于学习 B. 树立志向，实现梦想 C. 克服缺点，完善自己 D. 珍视当下，把握机遇 4. 2024年8月3日，郑钦文在巴黎奥运会网球女单决赛中击败克罗地亚选手维基奇，夺得中国体育代表团该项目的奥运首金。在接受记者采访时，郑钦文说：“我一路走来，即使有过再艰难的时刻，就是我哭得再厉害，因为输掉比赛或是其他，我也从来都没有想过要放弃。”这启示我们实现梦想（ ） A. 时常树立冠军梦想，让自己不能忘、不敢忘 B. 坚定梦想，有失败后再来的勇气 C. 回忆自己的辉煌经历，相信奥运冠军不在话下 D. 有不服输的坚忍和胜利后不再争取的底气 5. “志不立，天下无可成之事。”这说明了（ ） A. 志向是人生的航标，指引人生的方向 B. 我们必须要早立志、立大志、常立志 C. 实现人生目标须付诸行动，努力坚持 D. 理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 6. 下列关于“努力”的方法，你赞同的有（ ） A. 小福为了追求学习进度，常熬夜刷题到凌晨 B. 小安遇到难题就求助他人，从来不独立思考 C. 小闽只关注感兴趣的科目，放弃薄弱的学科 D. 小宁制定清晰的学习计划，经常复盘与调整 7. “天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。关于“欣赏自己”认识正确的是（ ） ①欣赏自己的独特和优点  ②学会孤芳自赏骄傲自大 ③利用一切机会表现自己  ④激励自己不断奋勇前进 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 8. 下列语句与下图寓意一致的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 尺有所短，寸有所长 C. 近朱者赤，近墨者黑 D. 金无足赤，人无完人 9. 习近平总书记曾说过：“社会是个大课堂。青年要成为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路。”这表明（ ） ①行万里路比读万卷书更重要 ②社会实践是学习的唯一路径 ③我们可以从一切经历中学习 ④生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 10. “禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。从梦想角度，袁隆平院士的言行，启示我们要（ ） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②静待花开，努力提升素养 ③少年有梦，树立远大理想 ④艰苦奋斗，正确认识自我 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 11. 在国务院新闻发布会上，发言人冉承其宣布：北斗三号基本系统完成建设。这标志着北斗系统服务范围由区域扩展为全球，北斗系统正式迈入全球时代。这离不开无数科研工作者无私奉献、团结协作、奋勇拼搏。________是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（ ） A. 规章制度 B. 愿景 C. 集体的凝聚力 D. 领导者的影响力 12. 以下两则材料内容共同反映出（ ） ★学高为师，德高为范。——陶行知 ★一位老师曾对我说：“人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。”我常常拿这些话来激励自己。——钟南山 A. 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人 B. 教师是太阳底下最光辉最崇高的职业，是完美主义者 C. 老师陪伴我们成长，我们要做到言听计从 D. 老师在我们的成长中发挥着最重要的作用 13. 下图漫画启示我们要（ ） A. 固执己见，勇于坚持自己的意见 B. 据理力争，敢于表达不同的观点 C. 事事顺从，建设美好家庭 D. 尊重父母，主动沟通以化解冲突 14. 小强很喜欢的英语老师有事休假了，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为小强规划解决苦恼的路径（ ） ①了解刘老师的性格和教学方式 ②接受刘老师不同的教学风格 ③主动与刘老师进行沟通和交流 ④适应新风格，努力提高成绩 A. ①→④→②→③ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ③→①→②→④ 15. 下列行为有助于呵护友谊的是（ ） A. 小杰对所有人一视同仁，对他们推心置腹 B. 小闽被小刚不小心碰了一下，他便叫同桌把小刚痛打了一顿 C. 小静和小丽约好去公园玩，小静临时有事无法赴约，却未及时告知小丽 D. 小红在篮球比赛中输给了好友小丽，赛后她虚心向小丽请教 16. 李王喆的母亲被确诊为“骨髓增生异常综合征”，面对高昂的治疗费用和艰难的治疗过程，13岁的他毫不犹豫地决定用自己的骨髓救母亲，孝心感天动地！李王喆也被评为2024年全国“新时代好少年”。李王喆救母，因为他懂得（ ） ①孝亲敬老是中华民族传统美德，是公民的法定义务 ②家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件 ③家庭成员之间有矛盾是难以避免的，要沟通和交流 ④用心体味亲情，建设美好家庭是家庭成员共同责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 17. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，一件件“传家宝”映照着祖先们勤俭持家的家风家训，一张张老照片诉说着先辈们艰苦奋斗的故事，同学们深受触动。这一活动有利于（ ） A. 消除家庭矛盾纠纷   B. 保证学生赡养父母 C. 教导父母言传身教   D. 弘扬传承家庭美德 18. 阅读以下对话，作为好友，小明应（ ） 小明：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，到底发生了什么事？我很担心。 小刚：你不要再问了，我不想说。 A. 持续行动，继续追问 B. 尊重对方，给予空间 C. 保持冷静，淡化友谊 D. 埋怨生气，断然绝交 19. 全国教书育人楷模韩冰川，扎根学前教育32年。她发起“花婆婆行动”，为20多个乡村幼儿园建起绘本馆，让2600余名山区孩子爱上阅读。韩冰川老师的事迹凸显出（ ） ①教师是学习知识的引路人 ②教师是人类文明的决定者 ③教师承担教书育人的使命 ④教师是最崇高神圣的职业 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 20. 友情是人生永恒的话题，下列表达友情的诗句是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲   B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟   D. 举头望明月，低头思故乡 第II卷 非选择题 二、问答题（16分） 21. 怎样完善自己？ 22. 他人的评价对我们有什么作用？ 23. 怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ 24. 如何建设美好集体？ 三、材料题（24分） 25. 根据材料，分析并回答以下问题。 少年梦想，犹如初升的太阳，充满希望与活力，与中国梦紧密相连，共同绘就国家未来的辉煌篇章。认识自我，是每位少年在追梦路上不可或缺的一环，它让我们更加清晰地了解自己的优势与不足，从而不断做更好的自己。在这个过程中，快乐学习成为了一种重要的方式，它让我们在探索知识的海洋中保持愉悦的心态，激发无限潜能，为成就梦想插上翅膀。少年们怀揣梦想，脚踏实地，将个人理想融入国家发展大局，不仅实现自我价值，更为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （1）进入初中，我们应当有清晰的梦想，少年的梦想应该有怎样的特点? （2）在追梦的过程中，不断做更好的自己，请结合自己的优点和缺点，说说怎样做更好的自己? （3）学习本是一件苦乐交织的事，你有哪些方法让学习充满更多快乐的体验呢? 26. 【悠悠家风传千古】 10月24日，由湖北省妇联主办的湖北省最美家风进校园活动走进湖北第二师范学院，近400名大学师生共同聆听榜样故事，感受家风力量。大家先共同收看了全国妇联联合中国人民大学举办的“奋进新征程共筑家园梦”最美家风进校园活动视频。活动分为国之本在家、此身长报国、共筑家国梦三个篇章，生动展示古代先贤、革命先辈、时代先锋的家风故事。 根据以上材料，结合教材知识，回答下列问题： （1）优良家风有什么作用？ （2）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 27. 阅读材料，回答问题。 在习近平总书记的书架上摆放着一张照片，照片中习近平总书记拉着母亲的手陪母亲散步，这是一幅温馨而幸福的画面。生活中习近平总书记非常孝敬父母，工作再忙，一有时间就回家陪父母吃饭，陪父母散步，陪父母聊天。 （1）在中国家庭文化中，什么是重要的精神内涵？ （2）习近平总书记用实际行动表达了对父母的爱，值得我们学习。请你谈一谈为什么要孝敬父母？ （3）你打算怎样孝敬父母？ 28. 了解自己促进发展 材料 老子说：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，是一项终身的事业。在这个过程中，我们既需要自我观察和分析，也需要聆听他人的意见和建议，并在学习和生活的实践中不断检验和修正对自己的认识。 （1）正确认识自己有什么重要意义？ （2）我们可以通过哪些途径来正确认识自己？ （3）认识自己的最终目的是为了成为更好的自己。我们应该如何“做更好的自己”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江绥化市望奎县三校联考2026-2027学年六年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 本卷满分100分，考试时间60分钟。 第I卷 选择题 一、单选题(每小题3分，共60分) 1. “有志者事竟成”，这启示我们要（     ） A. 尊重和接受个体差异 B. 全面分析认识自己 C. 树立远大志向 D. 处理好与老师的关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：尊重和接受个体差异强调的是包容他人的不同，与题干强调志向的作用无关，故A不符合题意； B：全面分析认识自己强调的是正确认识自我，未体现志向对成功的意义，故B不符合题意； C：“有志者事竟成”意指有志向的人做事终究会成功，强调了志向的重要性，启示我们要树立远大志向，故C符合题意； D：处理好与老师的关系强调的是师生交往，与题干主旨无关，故D不符合题意。 2. “人贵自知”，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有利于（     ） ①促进自我发展②掩盖自己缺点 ③促进与他人的交往④改变身边同学 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，故①说法符合题意； ②：正确认识自己意味着正视缺点并努力改正，而不是掩盖，故②说法错误； ③：正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，促进与他人的交往，故③说法符合题意； ④：正确认识自己是为了完善自我，而不是为了改变身边同学，且我们无法强行改变他人，故④说法错误。 3. 《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。学而时习之，不亦说乎？学而不思则罔，思而不学则殆。敏而好学，不耻下问。以上内容共同反映的主题是（     ） A. 努力学习，善于学习 B. 树立志向，实现梦想 C. 克服缺点，完善自己 D. 珍视当下，把握机遇 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“学而时习之”强调复习，“学而不思则罔”强调学思结合，“敏而好学”强调虚心请教，共同体现了努力学习与善于学习，故 A 说法符合题意； B：题干名言主要论述学习的方法与态度，未涉及树立志向、实现梦想的内容，故 B 说法不符合题意； C：材料重点在于如何对待学习，未直接涉及克服缺点、完善自己的内容，故 C 说法不符合题意； D：题干内容未体现珍视当下、把握机遇的相关观点，故 D 说法不符合题意。 4. 2024年8月3日，郑钦文在巴黎奥运会网球女单决赛中击败克罗地亚选手维基奇，夺得中国体育代表团该项目的奥运首金。在接受记者采访时，郑钦文说：“我一路走来，即使有过再艰难的时刻，就是我哭得再厉害，因为输掉比赛或是其他，我也从来都没有想过要放弃。”这启示我们实现梦想（ ） A. 时常树立冠军梦想，让自己不能忘、不敢忘 B. 坚定梦想，有失败后再来的勇气 C. 回忆自己的辉煌经历，相信奥运冠军不在话下 D. 有不服输的坚忍和胜利后不再争取的底气 【答案】B 【解析】 【详解】A：梦想需要坚定执着，而非时常树立，且冠军梦想不具有普遍性，故 A 说法不符合题意； B：材料中郑钦文面对艰难和失败从未放弃，启示我们要坚定梦想，有面对挫折和失败后再来的勇气，故 B 说法符合题意； C：实现梦想需要付出努力，不能盲目自信认为奥运冠军不在话下，故 C 说法错误； D：奋斗无止境，胜利后仍需继续努力，而非不再争取，故 D 说法错误； 5. “志不立，天下无可成之事。”这说明了（ ） A. 志向是人生的航标，指引人生的方向 B. 我们必须要早立志、立大志、常立志 C. 实现人生目标须付诸行动，努力坚持 D. 理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 【答案】A 【解析】 【详解】A：名言强调没有志向就无法成事，说明志向是人生的航标，指引人生的方向，故 A 说法符合题意； B：我们应该立长志，而不是常立志，常立志意味着志向不坚定，故 B 说法错误； C：题干强调的是立志的重要性，而非实现目标的行动，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及理想与时代脉搏的关系，故 D 说法不符合题意。 6. 下列关于“努力”的方法，你赞同的有（ ） A. 小福为了追求学习进度，常熬夜刷题到凌晨 B. 小安遇到难题就求助他人，从来不独立思考 C. 小闽只关注感兴趣的科目，放弃薄弱的学科 D. 小宁制定清晰的学习计划，经常复盘与调整 【答案】D 【解析】 【详解】A：熬夜刷题损害身体健康，且疲劳战会降低学习效率，不是科学的努力方法，故 A 说法错误； B：遇到难题不独立思考而直接求助他人，不利于培养思维能力和解决问题的能力，故 B 说法错误； C：只关注感兴趣科目而放弃薄弱学科，会导致偏科，不利于全面发展，故 C 说法错误； D：制定清晰计划并经常复盘调整，属于科学的学习方法，能提高努力的有效性，故 D 符合题意。 7. “天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。关于“欣赏自己”认识正确的是（ ） ①欣赏自己的独特和优点  ②学会孤芳自赏骄傲自大 ③利用一切机会表现自己  ④激励自己不断奋勇前进 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：欣赏自己意味着接纳自己的全部，包括自己的独特性和优点，有利于建立自信，故①说法正确； ②：欣赏自己不是孤芳自赏，也不是骄傲自大，而是要在肯定自己的同时看到不足，故②说法错误； ③：欣赏自己并不意味着要利用一切机会表现自己，过分表现可能变成炫耀，应适度展示，故③说法错误； ④：欣赏自己是为了更好地激励自己，发扬优点，改正缺点，不断奋勇前进，故④说法正确。 8. 下列语句与下图寓意一致的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 尺有所短，寸有所长 C. 近朱者赤，近墨者黑 D. 金无足赤，人无完人 【答案】A 【解析】 【详解】A：“知人者智，自知者明”的意思是能了解、认识别人是智慧，能认识、了解自己才是真正聪明，漫画中的鱼在小溪里没有正确认知自己，到大海才明白自身的实际情况，体现了人要正确认识自己的道理，故A说法符合题意； B：“尺有所短，寸有所长”强调人或事物各有其长处和短处，漫画并未体现优缺点相关内容，故B说法不符合题意； C：“近朱者赤，近墨者黑”强调环境对人的影响，和正确认识自我的寓意无关，故C说法不符合题意； D：“金无足赤，人无完人”强调每个人都有不完美的地方，要接纳自己的不足，漫画未体现接纳缺点的相关内容，故D说法不符合题意。 9. 习近平总书记曾说过：“社会是个大课堂。青年要成为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路。”这表明（ ） ①行万里路比读万卷书更重要 ②社会实践是学习的唯一路径 ③我们可以从一切经历中学习 ④生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干强调既要读万卷书又要行万里路，二者相辅相成，并无轻重之分，故①说法错误； ②：学习的路径多种多样，社会实践是重要路径但不是唯一路径，故②说法错误； ③：社会是个大课堂，表明我们可以从一切经历中学习，故③符合题意； ④：生活中的点点滴滴都是学习，学习不仅仅局限于学校，故④符合题意； 10. “禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。从梦想角度，袁隆平院士的言行，启示我们要（ ） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②静待花开，努力提升素养 ③少年有梦，树立远大理想 ④艰苦奋斗，正确认识自我 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：袁隆平院士强调成功需要汗水和抢抓机遇，说明实现梦想不应止于心动，更要付诸行动，故①说法正确； ②：实现梦想需要努力拼搏，主动争取，而不是静待花开，故②说法错误； ③：袁隆平院士心怀“惠苍生”的梦想，启示我们要树立远大理想，故③说法正确； ④：题干主要强调梦想与行动的关系，未涉及正确认识自我的内容，故④不符合题意。 11. 在国务院新闻发布会上，发言人冉承其宣布：北斗三号基本系统完成建设。这标志着北斗系统服务范围由区域扩展为全球，北斗系统正式迈入全球时代。这离不开无数科研工作者无私奉献、团结协作、奋勇拼搏。________是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（ ） A. 规章制度 B. 愿景 C. 集体的凝聚力 D. 领导者的影响力 【答案】B 【解析】 【详解】A：规章制度主要用来规范集体成员的行为，保障集体秩序，并非精神动力之源，故 A 说法不符合题意； B：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，故 B 说法符合题意； C：集体的凝聚力是集体力量的表现，是愿景实现后的结果之一，不是动力之源的定义，故 C 说法不符合题意； D：领导者的影响力对集体发展有重要作用，但题干强调的是集体内在的精神动力，故 D 说法不符合题意； 12. 以下两则材料内容共同反映出（ ） ★学高为师，德高为范。——陶行知 ★一位老师曾对我说：“人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。”我常常拿这些话来激励自己。——钟南山 A. 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人 B. 教师是太阳底下最光辉最崇高的职业，是完美主义者 C. 老师陪伴我们成长，我们要做到言听计从 D. 老师在我们的成长中发挥着最重要的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料一中“学高为师，德高为范”强调教师的学识与德行，材料二中老师激励理想强调精神指引，共同说明老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，故 A 说法符合题意； B：教师职业是崇高的，但“完美主义者”说法过于绝对且材料未体现，故 B 说法不符合题意； C：我们要尊重老师，但“言听计从”属于盲从，缺乏独立思考，故 C 说法错误； D：老师在我们的成长中发挥着重要作用，但“最重要的作用”说法过于绝对，故 D 说法错误。 13. 下图漫画启示我们要（ ） A. 固执己见，勇于坚持自己的意见 B. 据理力争，敢于表达不同的观点 C. 事事顺从，建设美好家庭 D. 尊重父母，主动沟通以化解冲突 【答案】D 【解析】 【详解】A：固执己见不利于化解亲子矛盾，会伤害父母的感情，故A说法错误。 B：面对父母出于关心的合理提醒，据理力争会激化亲子冲突，应换位思考理解父母的关爱，故B说法错误。 C：“事事顺从”是愚孝的表现，我们既需要尊重父母，也应当有自己的独立判断，故C说法错误。 D：漫画中母子的对话体现了青春期常见的亲子冲突，父母的提醒本质是关心孩子，我们应当尊重父母，主动沟通以化解冲突，故D符合题意。 14. 小强很喜欢的英语老师有事休假了，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为小强规划解决苦恼的路径（ ） ①了解刘老师的性格和教学方式 ②接受刘老师不同的教学风格 ③主动与刘老师进行沟通和交流 ④适应新风格，努力提高成绩 A. ①→④→②→③ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ③→①→②→④ 【答案】D 【解析】 【详解】A：①→④→②→③逻辑混乱，适应风格应建立在接受风格的基础上，且主动沟通应及时，不应放在最后，故 A 不符合题意； B：④→②→③→①逻辑错误，无法在未了解和接受风格前直接适应并提高成绩，故 B 不符合题意； C：④→①→②→③逻辑错误，同样将最终目标前置，且沟通滞后不利于问题解决，故 C 不符合题意； D：③→①→②→④逻辑正确，先主动沟通消除隔阂，再了解老师风格，进而接受差异，最后适应风格并努力提升成绩，符合解决苦恼的正确路径，故 D 符合题意。 15. 下列行为有助于呵护友谊的是（ ） A. 小杰对所有人一视同仁，对他们推心置腹 B. 小闽被小刚不小心碰了一下，他便叫同桌把小刚痛打了一顿 C. 小静和小丽约好去公园玩，小静临时有事无法赴约，却未及时告知小丽 D. 小红在篮球比赛中输给了好友小丽，赛后她虚心向小丽请教 【答案】D 【解析】 【详解】A：友谊需要坦诚相待，但也要有界限，对所有人推心置腹缺乏自我保护意识，不利于呵护友谊，故A说法错误； B：这是不能正确处理冲突的表现，暴力解决会伤害友谊，故B说法错误； C：这是缺失诚信的表现，缺乏责任意识，会损害友谊，故C说法错误； D：这是正确对待竞争中的友谊，虚心请教有助于共同进步，符合呵护友谊的要求，故D符合题意。 16. 李王喆的母亲被确诊为“骨髓增生异常综合征”，面对高昂的治疗费用和艰难的治疗过程，13岁的他毫不犹豫地决定用自己的骨髓救母亲，孝心感天动地！李王喆也被评为2024年全国“新时代好少年”。李王喆救母，因为他懂得（ ） ①孝亲敬老是中华民族传统美德，是公民的法定义务 ②家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件 ③家庭成员之间有矛盾是难以避免的，要沟通和交流 ④用心体味亲情，建设美好家庭是家庭成员共同责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：孝亲敬老是中华民族传统美德，也是公民的法定义务，李王喆救母体现了这一点，故①说法符合题意； ②：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件，李王喆的行为体现了对母亲的关爱，故②说法符合题意； ③：题干主要体现亲情救助，未涉及家庭成员之间的矛盾，故③说法不符合题意； ④：用心体味亲情，建设美好家庭是家庭成员共同责任，李王喆主动担责救母，故④说法符合题意。 17. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，一件件“传家宝”映照着祖先们勤俭持家的家风家训，一张张老照片诉说着先辈们艰苦奋斗的故事，同学们深受触动。这一活动有利于（ ） A. 消除家庭矛盾纠纷   B. 保证学生赡养父母 C. 教导父母言传身教   D. 弘扬传承家庭美德 【答案】D 【解析】 【详解】A：“消除”一词过于绝对，开展该活动有利于缓解家庭矛盾，促进和谐，但无法完全消除家庭矛盾纠纷，故A说法错误； B：赡养父母是成年子女的法律义务，中学生尚未成年，且“保证”一词夸大了活动的作用，故B说法错误； C：该活动是在中学开展，主体是学生，目的是教育学生传承家风，而非教导父母如何言传身教，故C说法错误； D：通过“学家史、寻家训、传家风”活动，让学生感受先辈们的奋斗故事和勤俭家风，有利于弘扬传承家庭美德，促进向上向善，故D符合题意。 18. 阅读以下对话，作为好友，小明应（ ） 小明：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，到底发生了什么事？我很担心。 小刚：你不要再问了，我不想说。 A. 持续行动，继续追问 B. 尊重对方，给予空间 C. 保持冷静，淡化友谊 D. 埋怨生气，断然绝交 【答案】B 【解析】 【详解】A：朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，持续追问会侵犯朋友隐私，故A说法错误； B：呵护友谊需要学会尊重对方，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故B符合题意； C：友谊需要用心呵护，淡化友谊是不珍惜友情的表现，故C说法错误； D：面对朋友的拒绝应理解包容，埋怨生气、断然绝交容易伤害友谊，故D说法错误。 19. 全国教书育人楷模韩冰川，扎根学前教育32年。她发起“花婆婆行动”，为20多个乡村幼儿园建起绘本馆，让2600余名山区孩子爱上阅读。韩冰川老师的事迹凸显出（ ） ①教师是学习知识的引路人 ②教师是人类文明的决定者 ③教师承担教书育人的使命 ④教师是最崇高神圣的职业 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：韩冰川让孩子爱上阅读，体现了教师作为学生学习知识引路人的角色，故①符合题意； ②：教师是人类文明的主要传承者之一，而非决定者，故②说法错误； ③：韩冰川扎根学前教育 32 年，体现了教师承担教书育人的使命，故③符合题意； ④：教师是崇高的职业，但“最”字说法过于绝对，教材通常表述为“最崇高的职业之一”，故④说法错误。 20. 友情是人生永恒的话题，下列表达友情的诗句是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲   B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟   D. 举头望明月，低头思故乡 【答案】B 【解析】 【详解】A：表达的是要珍惜时间，勤奋努力，与友情无关，故 A 不符合题意； B：表达的是真挚的友谊可以超越空间的距离，符合友情的主题，故 B 符合题意； C：描写的是春天的早晨和鸟鸣，属于写景诗句，故 C 不符合题意； D：表达的是游子对故乡的思念之情，属于思乡诗句，故 D 不符合题意； 第II卷 非选择题 二、问答题（16分） 21. 怎样完善自己？ 【答案】①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 22. 他人的评价对我们有什么作用？ 【答案】①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 23. 怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ 【答案】当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对怎样处理集体利益和个人利益关系的认识，根据所学，从在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情等方面回答，言之有理即可。 24. 如何建设美好集体？ 【答案】①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 三、材料题（24分） 25. 根据材料，分析并回答以下问题。 少年梦想，犹如初升的太阳，充满希望与活力，与中国梦紧密相连，共同绘就国家未来的辉煌篇章。认识自我，是每位少年在追梦路上不可或缺的一环，它让我们更加清晰地了解自己的优势与不足，从而不断做更好的自己。在这个过程中，快乐学习成为了一种重要的方式，它让我们在探索知识的海洋中保持愉悦的心态，激发无限潜能，为成就梦想插上翅膀。少年们怀揣梦想，脚踏实地，将个人理想融入国家发展大局，不仅实现自我价值，更为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （1）进入初中，我们应当有清晰的梦想，少年的梦想应该有怎样的特点? （2）在追梦的过程中，不断做更好的自己，请结合自己的优点和缺点，说说怎样做更好的自己? （3）学习本是一件苦乐交织的事，你有哪些方法让学习充满更多快乐的体验呢? 【答案】（1）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断激发自己的潜能。⑤更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 （3）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，本题考查少年梦想的相关知识，并且结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 将少年梦想比作初升太阳，充满活力希望，体现少年梦想纯真美好的特点； 少年怀揣梦想，脚踏实地，把个人理想融入国家发展大局，说明少年的梦想能够指引个人前进方向，同时不能脱离国家和时代； 【小问2详解】 从设问中可知，本题考查做更好的自己的相关知识，并且结合材料，需要对材料内容进行关键提炼； 材料提到认识自我，看清自身优势与不足。在追梦路上，要正视优缺点，持续改进、完善自我；同时主动挖掘自身蕴藏的潜能，不断突破自我。个人的成长不只是独善其身，更好的自己最终要在服务他人、奉献社会的过程中得以实现，将个人成长融入社会发展之中。 【小问3详解】 从设问中可知，本题考查学会学习的相关知识，并且结合材料，需要对材料内容进行关键提炼； 材料强调快乐学习，保持愉悦心态，激发潜能。学习的快乐，首先来自内在兴趣。良好习惯、科学方法能够减少学习中的困难，降低学习带来的疲惫感。学习不局限于书本课堂，社会实践也是学习，可以拓宽视野。当我们把学到的知识运用到生活，帮助他人、服务社会，在学以致用的过程中收获成就感，感受到学习的价值； 26. 【悠悠家风传千古】 10月24日，由湖北省妇联主办的湖北省最美家风进校园活动走进湖北第二师范学院，近400名大学师生共同聆听榜样故事，感受家风力量。大家先共同收看了全国妇联联合中国人民大学举办的“奋进新征程共筑家园梦”最美家风进校园活动视频。活动分为国之本在家、此身长报国、共筑家国梦三个篇章，生动展示古代先贤、革命先辈、时代先锋的家风故事。 根据以上材料，结合教材知识，回答下列问题： （1）优良家风有什么作用？ （2）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 【答案】（1）优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。 （2）建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。建设美好家庭，需要学会相互关爱、彼此尊重。建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好家庭是家庭成员的共同责任。 27. 阅读材料，回答问题。 在习近平总书记的书架上摆放着一张照片，照片中习近平总书记拉着母亲的手陪母亲散步，这是一幅温馨而幸福的画面。生活中习近平总书记非常孝敬父母，工作再忙，一有时间就回家陪父母吃饭，陪父母散步，陪父母聊天。 （1）在中国家庭文化中，什么是重要的精神内涵？ （2）习近平总书记用实际行动表达了对父母的爱，值得我们学习。请你谈一谈为什么要孝敬父母？ （3）你打算怎样孝敬父母？ 【答案】（1）孝。 （2）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理；父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱；孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 （3）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情，如认真学习、主动承担家务、关心父母健康等。 28. 了解自己促进发展 材料 老子说：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，是一项终身的事业。在这个过程中，我们既需要自我观察和分析，也需要聆听他人的意见和建议，并在学习和生活的实践中不断检验和修正对自己的认识。 （1）正确认识自己有什么重要意义？ （2）我们可以通过哪些途径来正确认识自己？ （3）认识自己的最终目的是为了成为更好的自己。我们应该如何“做更好的自己”？ 【答案】（1）①有助于我们明确自身的优势与不足，从而更好地扬长避短，促进自我提升； ②有利于我们更好地理解他人、善待他人，建立良好的人际关系； ③能够为我们的人生选择提供指引，让我们在学习和生活中更有方向感，促进个人发展与社会适应。 （2）①自我观察与分析，通过反思自己的行为、性格、兴趣爱好等，全面了解自己； ②他人评价，聆听老师、同学、家人等对自己的意见和建议，从多角度认识自己； ③在集体生活和社会实践中认识自己，通过参与集体活动、完成实践任务，发现自己的角色价值和能力。 （3）①接纳并欣赏自己的全部，包括优点和不足，在此基础上积极改进； ②主动改正自身的缺点，不断完善自我，提升个人素养； ③善于发掘自身的潜能，通过尝试新事物、挑战自我，让自己的能力得到更好的发挥； ④在与他人的交往中学会关爱他人、服务社会，在奉献中实现自我价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的途径，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查怎样做更好的自己，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $