精品解析：四川省内江市威远中学2026-2027学年七年级上学期期中学情调研历史试题

威远中学校初2026级七年级上期期中学情调研 历史 第I卷 （选择题） 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的。 1. 北京人生活在距今约70万-20万年。他们使用的生产工具是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“北京人”并结合所学知识可知，北京人生活在旧石器时代，主要使用打制石器。A选项图片为打制石器，符合北京人的生产工具特征，A项正确；B选项是磨制石器，属于新石器时代的工具，如半坡、河姆渡居民使用，不符合北京人，排除B项；C选项是耧车，是古代的播种工具，出现于汉代，与北京人无关，排除C项；D选项骨耜并非生产工具，且北京人虽会使用骨器，但图片所示并非典型工具，排除D项。故选A项。 2. 下图中的古人类生活在距今约3万年，懂得人工取火，在面部特征上与现代人已经基本相同。它是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，距今约3万年北京周口店龙骨山的山顶洞人，额饱满 眉骨基本与前额齐平 鼻梁高挺 嘴巴与现代人区别不大 ，知道人工取火 ，开始掌握磨光和打孔技术、骨针。D项符合题意；中国境内目前已确认的最早的古人类约170万年的是云南元谋县元谋人，排除A项；距今约70-20万年生活在北京周口店龙骨山的北京人，学会使用和天然火，排除B项；蓝田人距今约70万年到115万年，早于北京人，排除C项。故选D项。 【点睛】 3. 目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。我国栽培这些农作物最早是在（ ） A. 距今约170万年 B. 距今约3万年 C. 距今约2万年 D. 距今约1万年 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，距今约 1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。水稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献，D项正确；元谋人生活在距今约170万年，排除A项；山顶洞人生活在距今约3万年，排除B项；距今约2万年我国开始对野生植物进行管理，排除C项。故选D项。 4. 房屋主要是干栏式建筑，使用木结构水井，家畜饲养以猪、狗为主。这一原始居民是（ ） A. 山顶洞人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 蓝田人 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“房屋主要是干栏式建筑，使用木结构水井，家畜饲养以猪、狗为主”和所学知识可知，河姆渡人生活在距今约 7000 年的长江流域。他们的房屋主要是干栏式建筑，这种建筑形式是为了适应南方潮湿的气候环境，能够防潮、防虫蛇等。他们还使用木结构水井，这是当时比较先进的供水设施。河姆渡人饲养猪、狗等家畜，在遗址中也发现了相关的遗迹，B项正确；山顶洞人生活在距今约 3 万年的旧石器时代晚期。他们主要居住在山洞之中，不是干栏式建筑，也没有提及木结构水井和以猪、狗为主的家畜饲养情况，排除A项；半坡人生活在距今约 6000 年的黄河流域。他们的房屋主要是半地穴式圆形房屋，与题干中的干栏式建筑不符，排除C项；蓝田人生活在距今约 115 万年前到 70 万年前，属于旧石器时代早期，他们的居住形式主要是天然洞穴，没有干栏式建筑和木结构水井，也没有题干中描述的家畜饲养情况，排除D项。故选B项。 5. 观察下列图片，造成两处房屋结构不同的主要原因是（ ） A. 定居生活的要求 B. 狩猎和采集的需要 C. 自然环境的影响 D. 储存粮食的需要 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知，左侧图片为半坡居民的半地穴式房屋，右侧图片为河姆渡居民的干栏式房屋。半坡居民生活在黄河流域，气候干燥寒冷，半地穴式房屋可保暖；河姆渡居民生活在长江流域，气候潮湿炎热，干栏式房屋可防潮通风。两者结构差异的主要原因是自然环境（气候、地理条件）的影响，C项正确；两者均为定居生活，定居不是结构不同的原因，排除A项；半坡居民和河姆渡居民以农耕为主，非狩猎采集，且与房屋结构无关，排除B项；房屋主要功能是居住，储存粮食非主要原因，排除D项。故选C项。 6. 在良渚古城的考古中，发现有都邑、宫殿、祭坛、大型水利工程的遗址以及随葬品数目不等的墓地。其考古发现表明（ ） A. 我国已经有文字可考的历史 B. 中华民族已经有人文初祖 C. 我国已经制定完整的礼乐制度 D. 中华文明已经开始起源 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，良渚古城发现了都邑、宫殿、祭坛、大型水利工程的遗址以及随葬品数目不等的墓地。都邑和宫殿体现了早期的城市和政治中心的雏形；祭坛反映了当时可能存在的宗教或祭祀活动；大型水利工程说明当时人们已经有了较高的工程建设能力；随葬品数目不等的墓地暗示了社会可能已经出现等级分化。这些发现综合起来表明在良渚时期，已经出现了文明的诸多要素，中华文明已经开始起源，D项正确；我国目前发现最早的成熟文字是甲骨文，甲骨文主要是商周时期用于占卜记事而刻在龟甲和兽骨上的文字，良渚古城考古发现中没有提及文字相关内容，排除A项；中华民族人文初祖是指炎帝和黄帝，他们是远古时期部落联盟首领，其事迹主要集中在黄河流域，和良渚古城的考古发现没有直接关联，排除B项；整的礼乐制度主要是在西周时期形成的，用于维护社会等级秩序。良渚古城的考古发现虽然有宫殿、祭坛等，但不能就此表明已经制定了完整的礼乐制度，排除C项。故选D项。 7. 《史记.夏本纪》中记载：“当帝尧之时，洪水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其优……乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。“材料记录的这位“三过家门而不入”的历史人物是（ ） A. 蚩尤 B. 炎帝 C. 黄帝 D. 大禹 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“居外十三年，过家门而不入，终于治平了洪水”结合所学知识可知，禹为了治理黄河水患，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。D项正确；蚩尤是黄河流域 部落首领，被炎黄联盟打败；炎帝黄帝都是黄河流域把落联盟首领，炎帝黄帝都被尊崇为中华民族的人文始祖，ABC项都与治水无关，不符合题意，排除ABC项。故选D项。 8. 中华民族的人文初祖是（ ） A. 黄帝和炎帝 B. 蚩尤 C. 禹 D. 启 【答案】A 【解析】 【详解】A.相传炎帝和黄帝部落结成联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤，此后逐渐形成华夏族。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文初祖，海内外华人常以“炎黄子孙”自称，正确。 B.蚩尤是传说中东方九黎部落的首领，在涿鹿之战中被炎黄部落联盟打败，并非“人文初祖”，错误。 C.禹是继尧、舜之后黄河流域部落联盟的杰出首领，建立了夏朝，并非“人文初祖”，错误。 D.启是禹的儿子，继承了禹的王位，使世袭制取代禅让制，并非“人文初祖”，错误。 9. 约公元前2070年，我国历史上第一个奴隶制王朝建立。这个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝是约公元前 2070 年由禹建立的我国历史上第一个奴隶制王朝。夏朝建立了初步的国家机构，如设置了军队、刑法、监狱等国家机器，以维护奴隶主贵族的利益，A项正确；商朝是在夏朝之后的奴隶制王朝，约公元前 1600 年，汤灭掉夏朝，建立商朝，排除B项；周朝分为西周和东周，是商朝之后的奴隶制王朝，排除C项；秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，建立于公元前 221 年，排除D项。故选A项。 10. 某居民筹划拍摄一部关于商朝历史的短片，下列内容符合的是（ ） A. 禹铸九鼎 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 城濮之战 【答案】B 【解析】 【详解】A.“禹铸九鼎”与大禹有关，属于夏朝建立前后的传说，不是商朝史实，错误。 B.“盘庚迁殷”是指商朝建立后曾多次迁都，商王盘庚将都城迁到殷（今河南安阳），此后商朝统治稳定下来，因此商朝又被称为“殷商”。这属于商朝历史的典型事件，正确。 C.“国人暴动”发生于西周周厉王时期，时间上晚于商朝，错误。 D.“城濮之战”是春秋时期晋国与楚国之间的争霸战争，与商朝无关，错误。 11. “武（王）征商，准甲子朝”描写的战役是 A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 阪泉之战 D. 长平之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，“武（王）征商”指的是武王伐纣，公元前1046年，周武王联合各地势力，与商军在牧野决战，商朝灭亡，B 项正确；涿鹿之战是炎黄联盟与蚩尤部落之间的战役，排除A项；阪泉之战是炎帝和黄帝之间的战役，排除C项；长平之战是战国秦赵之间的战役，排除D项。故选B项。 12. “春秋战国上下五百余载，是中国历史上充满活力的黄金时代，是个‘礼崩乐坏，瓦釜雷鸣；高岸为谷，深谷为陵’的剧烈变化的时代。依今人之说，那是个大毁灭、大创造、大沉沦、大崛起，从而社会整体上大转型的时代。"春秋战国时期社会大变革的根本原因是（ ） A. 商鞅变法 B. 诸侯之间兼并争霸战争 C. 百家争鸣 D. 铁犁牛耕的使用和推广 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，春秋战国时期铁犁牛耕的使用和推广标志生产力水平的显著提高，而生产力的发展推动了奴隶社会向封建社会的转型，如随着生产力的发展，旧的奴隶制生产关系走向瓦解，出现了新兴封建地主阶级，而新兴地主为了提高自身的地位，推动各国进行改革变法，从而推动了社会的转型，D项正确；商鞅变法、百家争鸣，分别是春秋战国时期社会大变革在政治和思想文化领域的反映，但不是根本原因，排除AC项；诸侯兼并争霸战争是春秋战国时期社会大动荡在政治领域的表现，但不是社会大变革的根本原因，排除B项。故选D项。 13. “他”采纳管仲的建议，改革内政、发展生产，训练军队；打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。“他”是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦孝公 【答案】B 【解析】 【详解】A.晋文公是春秋时期晋国国君，通过城濮之战大败楚军，成为中原霸主，但他并未采纳管仲的建议，也不是春秋时期第一个霸主，错误。 B.材料中“采纳管仲的建议，改革内政、发展生产，训练军队”“打着‘尊天子，攘四夷’的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主”指向齐桓公。齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为号召，通过葵丘会盟等方式成为春秋时期第一个霸主，正确。 C.楚庄王是春秋时期楚国国君，曾在邲之战中大败晋军，称霸中原，但并非第一个霸主，也未采纳管仲建议，错误。 D.秦孝公是战国时期秦国国君，任用商鞅主持变法，并非春秋时期第一个霸主，错误。 14. 战国初期，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的诸侯国是（ ） A. 齐国 B. 晋国 C. 楚国 D. 秦国 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“战国初期，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的诸侯国是”和所学知识可知，“三家分晋”是战国初期的重大事件，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，标志着战国七雄格局的形成，B项正确；齐国在春秋时期是大国，它的政权更迭主要是“田氏代齐”，排除A项；楚国是春秋战国时期的南方大国，有着自己独立的发展脉络，疆域广阔、文化独特，排除C项；秦国位于西陲，在春秋战国时期不断发展壮大，通过商鞅变法等一系列改革逐渐走向强盛，最终统一六国。它是一个不断发展崛起的国家，排除D项。故选B项。 15. 战国时期通过不断的兼并战争，形成“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七个大的国家，合称为“战国七雄”。战国七雄中处于最西端的是（ ） A. 燕国 B. 楚国 C. 齐国 D. 秦国 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，春秋时期经过无数次战争使诸侯国的数量大大减少，到战国时期实力最强的七个诸侯国分别为齐、楚、秦、燕、赵、魏和韩，这七个国家被史学家称作“战国七雄”。七个诸侯国之中，除了秦国在崤山以西之外，其余的六国均在其东边。因此这六国又称“山东六国”，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。 【点睛】解题的关键是掌握战国七雄的位置，可用顺口溜来记忆战国七雄的位置，“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”，记住这个顺口溜后，战国七雄的位置就很容易判断了。 16. 商鞅变法使秦国有了根本的变化。这一变化表明，战国时期的秦国开始进入（ ） A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 文明社会 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商鞅变法在经济上废井田、开阡陌，确立了封建土地私有制；在政治上废除世卿世禄制，实行军功爵制等，打击了旧贵族势力，加强了中央集权，这些措施使秦国的社会性质发生了根本变化，秦国开始进入封建社会，C项正确；原始社会是人类社会发展的最初阶段，以亲族关系为基础，人口很少，经济生活采取平均主义分配办法，商鞅变法前秦国早已脱离原始社会，排除A项；秦国在商鞅变法前处于奴隶社会，排除B项；文明社会是一个比较宽泛的概念，包括了多种社会形态，不能准确反映商鞅变法后秦国社会性质的具体转变，排除D项。故选C项。 17. 成语“墨守成规”的“墨守”源自战国时墨翟（即墨子）。他主张（ ） A. 兼爱非攻 B. 仁政礼治 C. 无为而治 D. 中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，墨子是墨家学派的创始人，他主张 “兼爱”“非攻”。“兼爱” 就是要求人们互爱互利，不分等级，不分远近，不分亲疏地爱天下所有的人；“非攻” 就是反对非正义的战争，这体现了和平共处的理念。“墨守成规” 中的 “墨守” 意思是墨子善于守城，这也和他反对侵略战争的 “非攻” 理念有关，A项正确；“仁政礼治” 是儒家孟子的思想主张。孟子主张统治者要实行 “仁政”，用 “仁政” 来争取民心；同时强调道德规范 “礼” 的重要性，以此来维护社会秩序，与墨子的主张不符，排除B项；“无为而治” 是道家老子的思想主张。道家认为治理国家应该顺应自然，不要过多地干预社会和人民的生活，让事物按照自然的规律发展，这和墨子的思想完全不同，排除C项；“中央集权” 是法家的思想主张之一。法家主张加强君主专制中央集权，通过建立严格的法律制度来维护国家统治秩序，这与墨子的思想理念没有关联，排除D项。故选A项。 18. 人们常说：“失败是成功之母。”一次失败不要紧，反而及早发现问题，坏事还可能变成好事。这一道理符合哪一学派的思想（ ） A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 【答案】A 【解析】 【详解】“坏事还可能变成好事”体现了朴素的辩证法思想，这属于道家思想的内容，A项内容；儒家思想、墨家思想和法家思想中不包括朴素的辩证法思想，排除BCD项。故选A项。 19. 他是战国时期名医，总结出望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用；被后世称为“脉学之宗”。这位医学家是（ ） A. 炎帝 B. 扁鹊 C. 华佗 D. 张仲景 【答案】B 【解析】 【详解】A.炎帝是传说中的人物，相传他教民开垦耕种、尝百草寻找治病良药，但并非总结出望、闻、问、切四诊法的战国名医，错误。 B.材料中“战国时期名医”“总结出望、闻、问、切四诊法”“被后世称为‘脉学之宗’”指向扁鹊。扁鹊是战国时期名医，他总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，正确。 C.华佗是东汉名医，擅长外科手术，发明了麻沸散和“五禽戏”，与“四诊法”的总结无关，错误。 D.张仲景是东汉名医，著有《伤寒杂病论》，被后世尊称为“医圣”，与“脉学之宗”无关，错误。 20. 西周和春秋时期的诗歌被收集整理成书，形成了我国现存第一部诗歌总集。这一诗集是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《春秋》 D. 《尚书》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》。《诗经》共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分，A项正确；《离骚》是楚辞的代表，排除B项；《春秋》是鲁国史书，排除C项；《尚书》是我国现存最早的记言体史书，是关于上古时代的政事史料汇编，排除D项。故选A项。 21. 2021年3月，三星堆遗址的新发现，再次吸引了众人的目光。人们有对新时代考古科技的惊喜，更有对千年青铜文物出土的震撼。下列文物图片中，是迄今世界上出土的最重的青铜器的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，迄今世界上出土的最重的青铜器的是司母戊鼎，D项正确；A项为三星堆青铜器，不是迄今世界上出土的最重的青铜器，排除A项；B项为四羊方尊，是商代方 尊 中现存最大的一件，排除B项；C项为利簋，迄今能确知的最早的西周青铜器，排除C项。故选D项。 22. 学习历史，要学会了解和归纳每个阶段的历史特征。关注目录和章节标题则可以培养这方面能力。根据下表提供的课题，请你为其选择一个最恰当的阶段特征（ ） 课文 标题 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 A. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 原始社会与中华文明的起源 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，夏商周时期奴隶制王朝更替，春秋战国时期孕育着社会变革和过渡的因素，奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡，A项正确；统一多民族国家的建立和巩固指的是秦汉时期，排除B项；政权分立与民族交融指的是三国两晋南北朝时期，排除C项；原始社会与中华文明的起源是史前时期，排除D项。故选A项。 23. 秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。这一年是（ ） A. 公元230年 B. 公元前230年 C. 公元221年 D. 公元前221年 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家，D项正确；ABC项时间错误，排除ABC项。故选D项。 24. 万里长城是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲，展示了中华民族伟大的智慧和创造力。其在秦朝时的修筑是为了防御（ ） A. 鲜卑 B. 犬戎 C. 山戎 D. 匈奴 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，匈奴是秦朝时期北方强大的游牧民族。他们经常南下侵扰秦朝边境，掠夺人口、牲畜和财物等。为了抵御匈奴的入侵，秦始皇派蒙恬北击匈奴，并将战国时期各国的长城连接起来，修筑成西起临洮、东至辽东的万里长城，D项正确；鲜卑族在秦汉时期主要活动于北方地区，但秦朝时期主要防御的北方游牧民族不是鲜卑。鲜卑族在魏晋南北朝时期才逐渐强大起来，对中原王朝产生较大影响，排除A项；犬戎是周朝时期活跃在周朝西部的少数民族部落。西周就是因为犬戎的进攻而灭亡，与秦朝长城防御的主要外族势力不符，排除B项；山戎是春秋时期北方的少数民族，在春秋战国时期与中原诸侯国有诸多接触和冲突，但不是秦朝长城主要防御的对象，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、非选择题：本大题3小题，共52分。 25. 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步，阅读下列材料，回答问题。 材料一 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”对当时和日后社会发展，起了巨大推动作用。 ——《岳麓版历史必修三》 材料二 商君合并小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩，除庶子一人，乃得入兵官之吏。 ——《史记·商君列传》 （1）结合材料一和所学知识指出春秋时期儒家学派的创始人。他的核心思想是什么？法家学派在战国时期的代表人物是谁？ （2）材料二反映的是哪一历史事件？根据材料概括其主要内容。结合所学分析该事件带来怎样的影响？ （3）目前我国也正处于改革的大潮中，你认为春秋战国时期的改革对我们今天的改革有什么借鉴意义？ 【答案】（1）儒家学派创始人：孔子。 核心思想：仁。 法家代表人物：韩非。 （2）历史事件：商鞅变法。 主要内容：确立县制；鼓励耕织；奖励军功。 影响：使秦国政治、经济、文化和社会生活有了根本的变化；综合国力大为增强，提高军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一中国奠定基础。 （3）借鉴意义：坚持改革，与时俱进，勇于创新；改革顺应历史发展潮流。 【解析】 【小问1详解】 儒家学派创始人、核心思想：根据所学，春秋时期儒家学派创始人是孔子；他的核心思想是“仁”。 法家代表人物：根据所学，战国时期法家学派代表人物是韩非。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二中的“商君”结合所学，商君指的是商鞅，材料二是商鞅变法的各项措施。 主要内容：“商君合并小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县”“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”“能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷”提炼“确立县制、鼓励耕织、奖励军功”。 影响：根据所学，商鞅变法使秦国政治、经济、文化和社会生活有了根本的变化；综合国力大为增强，提高军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一中国奠定基础。 【小问3详解】 借鉴意义：本题为开放性题，言之有理即可。根据所学春秋战国时期的改革、变法知识，围绕改革是强国之路，制度要创新，适时改革，顺应潮流等方面回答。 26. 阅读材料，回答问题。 材料 如下图所示 （1）根据材料并结合所学知识指出：图1中的文字是哪个朝代出现的什么文字？当时的金文是刻在什么器物上的文字？ （2）根据材料并结合所学知识指出：图2史实是哪一朝代推行的什么措施？这一措施有什么作用？ （3）根据材料并结合所学知识指出：图3是谁主持修建的什么水利工程？对成都平原有什么意义？ 【答案】（1）朝代：商朝。 文字：甲骨文。 器物：青铜器。 （2）朝代：秦朝。 措施：统一文字。 作用：使政令能够在全国各地顺利推行，使不同地域人们顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （3）人物：李冰。 水利工程：都江堰。 意义：使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 【解析】 【小问1详解】 朝代、文字：根据材料图1和所学知识，图1展示的是刻有文字的甲骨（甲骨文）。甲骨文是中国商朝时期出现的一种文字。器物：根据所学，金文也称为钟鼎文，是刻在青铜器上的文字。 【小问2详解】 朝代、措施：根据材料图2和所学，图2展示的是统一文字的示意图。这一措施是秦始皇在秦朝推行的“书同文”政策。 作用：来自教材原文。 【小问3详解】 人物、水利工程：根据图3“分水堤坝、内江、外江”→图3是李冰主持修建的都江堰的示意图. 意义：都江堰的修建使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 27. 制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题： 材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 材料三 材料四 （1）材料一中“天下为公”和“天下为家”各指的是什么制度？ （2）据材料二，指出西周实行了什么制度？实施此制度的目的是什么？这种制度在当时起到了什么作用？ （3）据材料三指出秦朝在地方上推行了什么制度？，结合所学填出图中①空缺处的官职名称。 （4）材料四反映秦朝采取的哪项措施？当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施？ 【答案】（1）天下为公：禅让制。 天下为家：世袭制。 （2）制度：分封制。 目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。 作用：①加强对地方的控制，扩大统治范围；②确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。（任答1点） （3）制度：郡县制。 官职名称：丞相。 （4）措施：统一货币。 措施：统一度量衡。 【解析】 【小问1详解】 天下为公：材料一中“天下为公，选贤与能”指的是首领之位传给贤能之人，这对应的是原始社会末期的禅让制。 天下为家：材料一中“今大道既隐，天下为家”意味着王位由家族内部世代继承，“公天下”变成了“家天下”，这对应的是夏朝启继位后确立的世袭制。 【小问2详解】 制度：材料二的“西周贵族等级示意图”呈现出“天子—诸侯—卿大夫—士”的金字塔结构，这对应的是西周实行的分封制。 目的：可从稳定政权、巩固疆土的角度进行作答。 作用：可从政治控制、统治范围、社会结构与秩序等角度进行作答。 【小问3详解】 制度：材料三示意图中“郡—县”层级结构，说明秦朝在地方推行的是郡县制。 官职名称：根据秦朝中央行政机构“三公九卿制”，皇帝之下设太尉（负责军事）、御史大夫（负责监察），剩下的①处负责行政，在秦朝即为百官之首的丞相。 【小问4详解】 措施：材料四的图片展示出原先的六国（齐、楚、燕、赵、魏、韩）的货币，箭头指向秦半两钱（圆形方孔），这生动形象地反映了秦朝废除六国货币，统一货币的措施。 措施：秦始皇为了经济发展而采取的统一措施还有“统一度量衡”，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，促进了经济的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 威远中学校初2026级七年级上期期中学情调研 历史 第I卷 （选择题） 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的。 1. 北京人生活在距今约70万-20万年。他们使用的生产工具是（ ） A. B. C. D. 2. 下图中的古人类生活在距今约3万年，懂得人工取火，在面部特征上与现代人已经基本相同。它是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 3. 目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。我国栽培这些农作物最早是在（ ） A. 距今约170万年 B. 距今约3万年 C. 距今约2万年 D. 距今约1万年 4. 房屋主要是干栏式建筑，使用木结构水井，家畜饲养以猪、狗为主。这一原始居民是（ ） A. 山顶洞人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 蓝田人 5. 观察下列图片，造成两处房屋结构不同的主要原因是（ ） A. 定居生活的要求 B. 狩猎和采集的需要 C. 自然环境的影响 D. 储存粮食的需要 6. 在良渚古城的考古中，发现有都邑、宫殿、祭坛、大型水利工程的遗址以及随葬品数目不等的墓地。其考古发现表明（ ） A. 我国已经有文字可考的历史 B. 中华民族已经有人文初祖 C. 我国已经制定完整的礼乐制度 D. 中华文明已经开始起源 7. 《史记.夏本纪》中记载：“当帝尧之时，洪水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其优……乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。“材料记录的这位“三过家门而不入”的历史人物是（ ） A. 蚩尤 B. 炎帝 C. 黄帝 D. 大禹 8. 中华民族的人文初祖是（ ） A. 黄帝和炎帝 B. 蚩尤 C. 禹 D. 启 9. 约公元前2070年，我国历史上第一个奴隶制王朝建立。这个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 10. 某居民筹划拍摄一部关于商朝历史的短片，下列内容符合的是（ ） A. 禹铸九鼎 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 城濮之战 11. “武（王）征商，准甲子朝”描写的战役是 A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 阪泉之战 D. 长平之战 12. “春秋战国上下五百余载，是中国历史上充满活力的黄金时代，是个‘礼崩乐坏，瓦釜雷鸣；高岸为谷，深谷为陵’的剧烈变化的时代。依今人之说，那是个大毁灭、大创造、大沉沦、大崛起，从而社会整体上大转型的时代。"春秋战国时期社会大变革的根本原因是（ ） A. 商鞅变法 B. 诸侯之间兼并争霸战争 C. 百家争鸣 D. 铁犁牛耕的使用和推广 13. “他”采纳管仲的建议，改革内政、发展生产，训练军队；打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。“他”是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦孝公 14. 战国初期，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的诸侯国是（ ） A. 齐国 B. 晋国 C. 楚国 D. 秦国 15. 战国时期通过不断的兼并战争，形成“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七个大的国家，合称为“战国七雄”。战国七雄中处于最西端的是（ ） A. 燕国 B. 楚国 C. 齐国 D. 秦国 16. 商鞅变法使秦国有了根本的变化。这一变化表明，战国时期的秦国开始进入（ ） A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 文明社会 17. 成语“墨守成规”的“墨守”源自战国时墨翟（即墨子）。他主张（ ） A. 兼爱非攻 B. 仁政礼治 C. 无为而治 D. 中央集权 18. 人们常说：“失败是成功之母。”一次失败不要紧，反而及早发现问题，坏事还可能变成好事。这一道理符合哪一学派的思想（ ） A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 19. 他是战国时期名医，总结出望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用；被后世称为“脉学之宗”。这位医学家是（ ） A. 炎帝 B. 扁鹊 C. 华佗 D. 张仲景 20. 西周和春秋时期的诗歌被收集整理成书，形成了我国现存第一部诗歌总集。这一诗集是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《春秋》 D. 《尚书》 21. 2021年3月，三星堆遗址的新发现，再次吸引了众人的目光。人们有对新时代考古科技的惊喜，更有对千年青铜文物出土的震撼。下列文物图片中，是迄今世界上出土的最重的青铜器的是（ ） A. B. C. D. 22. 学习历史，要学会了解和归纳每个阶段的历史特征。关注目录和章节标题则可以培养这方面能力。根据下表提供的课题，请你为其选择一个最恰当的阶段特征（ ） 课文 标题 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 A. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 原始社会与中华文明的起源 23. 秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。这一年是（ ） A. 公元230年 B. 公元前230年 C. 公元221年 D. 公元前221年 24. 万里长城是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲，展示了中华民族伟大的智慧和创造力。其在秦朝时的修筑是为了防御（ ） A. 鲜卑 B. 犬戎 C. 山戎 D. 匈奴 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、非选择题：本大题3小题，共52分。 25. 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步，阅读下列材料，回答问题。 材料一 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”对当时和日后社会发展，起了巨大推动作用。 ——《岳麓版历史必修三》 材料二 商君合并小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩，除庶子一人，乃得入兵官之吏。 ——《史记·商君列传》 （1）结合材料一和所学知识指出春秋时期儒家学派的创始人。他的核心思想是什么？法家学派在战国时期的代表人物是谁？ （2）材料二反映的是哪一历史事件？根据材料概括其主要内容。结合所学分析该事件带来怎样的影响？ （3）目前我国也正处于改革的大潮中，你认为春秋战国时期的改革对我们今天的改革有什么借鉴意义？ 26. 阅读材料，回答问题。 材料 如下图所示 （1）根据材料并结合所学知识指出：图1中的文字是哪个朝代出现的什么文字？当时的金文是刻在什么器物上的文字？ （2）根据材料并结合所学知识指出：图2史实是哪一朝代推行的什么措施？这一措施有什么作用？ （3）根据材料并结合所学知识指出：图3是谁主持修建的什么水利工程？对成都平原有什么意义？ 27. 制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题： 材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 材料三 材料四 （1）材料一中“天下为公”和“天下为家”各指的是什么制度？ （2）据材料二，指出西周实行了什么制度？实施此制度的目的是什么？这种制度在当时起到了什么作用？ （3）据材料三指出秦朝在地方上推行了什么制度？，结合所学填出图中①空缺处的官职名称。 （4）材料四反映秦朝采取的哪项措施？当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $