广东江门市新会区凤山湖实验小学2026-2027学年第一学期四年级上学期语文阶段学情自测卷

2026一2027学年第一学期四年级语文综合练习一 一、基础·语言运用（37分) (一)识字写字（16分) 1.【书写题】请同学们在田字格内规范临写句子。(5分) 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 2.【识字题】读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格里。(5分) 我jlng pèi蟋蟀，它能建造出令人惊叹的zhùzhái:我崇拜盘古，他撑在天和 地之间，累得jTng pr1jié，直至倒下；我尊敬科学家，他们潜心ynjiū，用发 明改善生活，创造未来。 3.【单选题】“帝”是《精卫填海》这篇课文的生字，它是一个象形字，其本义和上古 君主、天神相关。下列“帝”字的书体中属于楷书的是()。(2分) A. B. 0. D. 4.【书写题】给“桑”加上不同偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字：(4分) 秋日午后，天气十分干（)，北面的（)场传来巨大的噪音，让人心里 烦（ )。老师提醒我，回到家中，舒舒服服洗个()；平复心情。 按序拼写： （二)词句辨析（13分)： 5.【单选题】下面这句话中，加点字的多音字读音全部正确的一项是(）(2分) 清晨，薄雾笼罩着江面，空中还悬着半明半昧的星星。 A.bo wei B.bao wei C.bo mei D.bao mei 第1页共6页 6.【单选题】根据你的观察，帮小动物们找到自己的家，正确的一项是（)。(2分) 夜深了，鱼里的鱼儿一动不动，鸟儿在 里睡着了，小猪也在 里打 起了呼噜，只有小老鼠悄悄地从里爬了出来。 A塘巢洞图B.圈窝洞巢 C.塘洞圈巢D.塘巢图洞 ·7.【单选题】下面词语完全正确的一组是()。(2分) A.山蹦地裂刀枪不入 B.风平浪静三头六臂 C.各显神通响彻云宵 D.振耳欲聋悄无声息 8.【单选题】下列句子运用的修锌手法与其他三项不同的一项是（)(2分) A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 B.茎上伸出的细丝，很像蜗牛的触角，嫩红嫩红的。 C.当四周安静下来，蟋蟀就在平台上弹琴。 D.盘古这个巍峨的巨人，就像一根柱子，撑在天和地之间。 9.语言实践运用。(5分) (1)仿照例句，将下面的句子改成自问自答的形式。(2分) 例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，真不舒服。 (2)选一个事物，用上两个加，点的词语描绘它的美丽。(3分) 瀑布露珠雷雨小狗 忽然零时过了，会儿顿时一会儿工夫 我选择的事物是： (三)积累梳理(8分)： 10.诗中有景：(1)可怜九月初三夜， (2)云母屏风烛影深， 1.诗中有理：(1)不识庐山真面目， (2) 雪却输梅一段香。 12.人非生而知之者， 13.中国神话中，有“ 以堙于东海”的精卫，·有补天拯救苍生 的 有开天辟地的巨人盘古，还有被称为“医药之神”的 第2页共6页 二、阅读·思维能力(33分) (一)非连续性文本阅读，按要求答题。(5分) 夏季登山温馨提示 1、患有心脏病的人不宜登山。因为登山体力消耗大，会加重心脏负荷，容易诱发疾 病。 2.应携带充足的饮用水。天气炎热时注意补充水分。 3.最好能带上伞，既可遮阳，又可挡雨。 4.登山时间不宜过长，速度不宜过快，以身体没有不良反应为宜。 5.休息时，不要坐在风口处，出汗后可以稍松衣扣，不要脱掉外衣，以免着凉。 14.根据“夏季登山温馨提示”内容判断，对的打“√”，错的打“X”。(3分) ()登山是所有人都适合的锻炼方式。（) (2)在山下喝足水后不必再带水，可以减少负重。（) (3)登山运动后，不要坐在山风大的地方休息。（) 15.【填写题】(2分) 星期日 小军决定星期日去登山。为此，他在前一天查阅了天 、八 气预报（如图所示）。请结合“夏季登山温馨提示”和天气 预报提出两，点建议。 晴26-33℃ 南风2-3级 (二)阅读课外短文《蜗牛很“牛”》，按要求答题。（11分) 蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一。它们遍布世界各地，森林、草地、 池塘等地随处可见其踪迹，甚至在一些高寒地区也能发现它们的身影。 在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。蜗牛足部有一个特殊的结构，被 称为“活板”，就湘当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦感到危险，就会把自己的身体缩回蜗 牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口。同时，躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降得 第3页共6页 极低，仅仅维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人把一只被认为已经死去的 蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把蜗牛标本拿到湿涧的环境中时，这只蜗牛竞 然在众目睽暌之下从壳中钻了出来。 蜗牛更“牛”的是，它可以很好地保护自己。有一种蚤蜗牛，它们可以从一座岛 屿迁徙到数百公里甚至上千公里外的另一座岛屿上。蚤蜗牛借助了什么神秘力量呢？科 学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛。一小部分蚤 蜗牛被鸟吞食后，能忍受鸟的消化液，最后被鸟排出体外而逃跑，从而完成了长距离 的迁徙。这真是一种别出心裁的生存策略。 16,题目中，第二个“牛”字的意思是娇牛 。(2分) 17.短文从哪三个方面写出了蜗牛很“牛”？请你将示意图补充完整。（3分) (1)】 蜗牛很“牛”(2)」 (3) 18.下列问题分别是从哪个角度进行提问？选择正确答案的序号填在括号内。(3分) A.文章的内容 B.文章的写法 C.联系生活实际。 ()文中运用了什么修锌手法来突出蜗牛很“牛”？这样写有什么好处？（) (2)蜗牛为什么要用活板封住壳口？（) (3)在生活中，蜗牛还可能有哪些“牛”的表现呢？（) 19.读了短文，请你说说蚤蜗牛为什么能从一座岛屿迁徙到数百公里甚至上千公里 外的另一座岛屿呢？(3分) (三)阅读课外短文《月光下的童年》，按要求答题。（17分) ①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下 的景色。人们在月光下悠闲地散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。 ②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘 凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。 我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！ 第4页共6页 ③幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得 最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披 着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它 捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐她儿。 ④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌， 真快乐」 ⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，不知不觉中我也长大了，但我依然爱那 慈母般温柔的月光。 ⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这 美丽的月光！ 下 20.按部首查字法，“婆”的部首是 再查 画。（2分) 3 21.仿写词语。（4分) 小心翼翼 不知不觉 22.在文中找出下面词语的反义词写在括号里。(3分) 丑陋( ) 忙碌( ) 伤心（ 23.读第③自然段划“一”线的句子，用“O”圈出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分) 24.作者在文中回忆了月光下的三件事，下面不属于作者回忆的事情是（)。(2分) A.我披者银白色的月光走在青石板路上，欣赏月光下的景色。 B.外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。 C.“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。 D.中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌。 25.小华读完短文后，提出了下面的问题，请你试着帮他解答。(3分) 问题：作者为什么爱这美丽的月光？ 我的回答： 三、习作·审美创造（共30分) 晒家中有趣的事或人，晒自己喜欢的地方，晒一件自己的作品，晒寻到的一本好 书，晒自己的小幸运…“晒”已经成为网络用语，“晒”就是一起分享，请以“晒晒” 为题，写一篇作文。先把题目补充完整，注意语句通顺，内容具体，表达自己的真情 实感。字数不少于400字。 第5页共6页 、 第6页共6页