河北邢台市襄都区树人小学等多校联考2026-2027学年六年级上学期11月科学阶段学情自测卷

2026-2027学年第一学期学情诊断 六年级科学 冀教版 (时间：60分钟满分：100分) 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误刀X 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂刀O] 域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考口 违纪D 弥 题号 二 三 四 五 总分 得分 选择题。(28分) 1.[A][B][c] 2.[A][B][c]3.[A][B][c] 4.[A][B][C] 5.[A][B][c] 6.[A][B][C]7.[AJ[B][C]8.[A][B][C] 9.[A][B][c] 10.[A][B][c] 封 11.[A][B][C]12.[A][B][C]13.[A][B][C]14.[A][B][C] 1.妈妈用电熨斗熨衣服时，电熨斗的金属底板发烫，直接将热传递给衣物 使其变得平整。这种传热方式是( A.热对流 B.热辐射 C.热传导 2.在研究不同固体材料传热快慢的实验中，下列哪种材料传热最快？ ( )。 线 A.木棒 B.铜棒 C.玻璃棒 3.烧水时，水壶底部的水受热后会上升，上部较冷的水会下降，通过这种 循环流动使整壶水变热。这种传热方式叫( )。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 4.太阳的热能穿过遥远的太空到达地球，这种传热方式是( A.热传导 B.热对流 C.热辐射 5.太阳能热水器的集热管通常被涂成黑色，主要是因为( ）。 A.黑色更美观 B.黑色物体吸收辐射热的能力更强 C.黑色物体散热更快 六年级科学 学情诊断冀教版第1页（共4页） 巴归指全能王 6.下列哪个例子主要是利用热对流原理工作的？( )。 A.冬天用手摸户外的金属栏杆感觉很冷 B.冬天开暖气时，热空气会上升 C.在阳光下感觉温暖 7.暖水瓶能长时间保温，主要是因为它的( )。 A.瓶胆是双层玻璃，中间抽成真空，并镀银 B.名字叫暖水瓶 C.瓶身是彩色的 8.食物和汽油中储存着( )。 A.化学能 B.电能 C.声能 9.绿色植物通过光合作用，将光能转化为( )并储存在淀粉等物质中。 A.热能 B.化学能 C.动能 10.在“草→兔子→老鹰”这条食物链中，（ )是能量的提供者。 A.老鹰 B.兔子 C.草 11.电吹风机工作时，输入的能是电能，输出的能不包括( A.热能 B.动能 C.光能 12.电磁铁是一种将（ )转化成磁能的装置。 A.电能 B.热能 C.化学能 13.海洋是一个巨大的天然宝库，以下选项中不属于海洋资源的是（ )。 A.可燃冰 B.潮汐能 C.太阳能 14.( )是核结构发生变化时释放出的能量。 A.地热能 B.生物质能 C.原子能 二、判断题。（20分) 1.相互接触的物体中，热总是从温度高的物体传向温度低的物体。 ( 2.空气是热的良导体，所以羽绒服保暖效果不好。 ( ) 3.热粥时用勺子搅动，是为了加快热对流，让粥受热更均匀。 ( 4.所有形式的能量都可以被我们直接看到或摸到。 ( ) 5.不同种类的动物需要的食物不同。 ( 6.在食物链中，如果兔子数量大量减少，老鹰的数量也会随之受到影响。 ( ) 7.电磁铁的磁力大小只与线圈的匝数有关，与电池数量无关。 ( ) 8.电灯、电视机等电器都是能的转化装置。 ) 9.我们吃的很多龙虾、扇贝、带鱼等都来自海洋。 ( 10.人类利用能源的发展趋势是从高污染的化石能源转向绿色、清洁的新能源。 六年级科学学情诊断冀教版第2页（共4页) 因月时全王 三、连线，给物体分类。（12分) PE棉 橡皮擦 不锈钢铲 玻璃杯 铜钥匙 木棒 热的良导体 热的不良导体 四、实验题。(28分) (-)3.[A][B][C] (二)3.[A][B][c] (一)某科学小组进行了“打电话时能量转化”的探究实验，请根据实验过程回答 下列问题。(15分) 实验材料：两部电话机、电流传感器、导线等。 实验步骤：①打电话前用电流传感器观测电话线中是否有电流；②与对方接通 电话后，再用电流传感器观测电话线中是否有电流；③观察并记录实验现象。 1.实验现象：打电话前电话线中 电流，接通电话后电话线中 电流。（填“有”或“没有”) 2.实验结论：打电话时，我们说话的声音先转化为 能，通过电话线传输 到对方电话机后，再转化为 能，所以我们能听到对方的声音。 3.通过这个实验可以说明( )。(3分) A.能不能相互转化B.能可以在不同形式之间转化C.只有电能可以转化为声能 4.在实验中，我们用电流传感器来检测电话线中的电流，这样做的好处是： 5.这个实验中，电话线的作用是传输 能。 (二)探究能的控制装置的工作原理。（13分) 实验材料：电池、小灯泡、导线、HB铅笔芯、酒精灯、铁钉、金属支架等。 实验步骤：①组模拟电路：将HB铅笔芯固定在底板上，一端与电路的导线相 连，将导线另一端沿铅笔芯自左至右滑动，观察小灯泡亮度会发生什么变化。 六年级科学学情诊断冀教版第3页（共4页） 因月时全王 ②组模拟电路：把铁钉接入电路，用酒精灯加热铁钉，观察小灯泡变 化，停止加热再次观察。 ①组 ②组 1.①组实验现象：导线沿铅笔芯自左至右滑动时，铅笔芯接人电路长度变 短，小灯泡亮度会 2.①组实验结论：铅笔芯能够导电，接人电路的铅笔芯越短，电路中通过 的电流越强，小灯泡越亮；台灯调光开关就是利用改变导体接入电路的 控制电流大小，调节灯光亮度。 3.②组实验中，给铁钉加热时，电路接通，小灯泡亮起，该模拟实验对应 的装置是( )。(3分) A.台灯调光开关 B.失火报警装置 C.普通电源开关 4.酒精灯加热铁钉，模拟的是火灾发生时的 环境。 5.生活中很多电器运用了控制能量的原理，请你列举两种同类自控装置。 (4分) 五、对海洋资源进行分类并举例。(12分) 海洋资源 。。。。… 六年级科学学情诊断冀教版第4页（共4页） ©扫指全被王