精品解析：江西南昌市南昌中学教育集团2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江西南昌市南昌中学教育集团2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：75分钟 考试分数：80分 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分） 1. 票证是时代变迁的缩影。我国曾是“票证时代”，人们凭票购买粮食、布匹等；如今购物有超市、网购有平台，电子支付更是让“一卡在手，说走就走”成为现实。这充分说明（ ） ①我们的社会生活在不断变化发展 ②社会秩序应当由大家共同维护 ③我们的物质生活水平不断提升 ④社会公共利益由大家共同享有 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：从“票证时代”到“超市、网购、电子支付”，体现了我们的社会生活在不断变化发展，故①符合题意； ②：题干主要讲述购物方式和生活的变迁，未涉及社会秩序维护的内容，故②不符合题意； ③：物资从凭票购买到丰富便捷，反映了我们的物质生活水平不断提升，故③符合题意； ④：题干未涉及社会公共利益由大家共同享有的内容，故④不符合题意。 2. 小江在日记中写道：“在家里，我要做父母的孝顺儿子；在学校，我要做老师的好学生；在小区里，我要做合格的业主；在祖国大家庭中，我要做未来的建设者⋯⋯”这说明（ ） A. 人的成长就是不断社会化的过程 B. 每个人都从社会中获得精神滋养 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 主动关心社会方可实现人生价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调不同社会关系中的身份，未直接体现成长与社会化的过程，故A不符合题意； B：获得精神滋养与题干中多重身份的描述无直接关联，故B不符合题意； C：小江在不同场合（家庭、学校、社区、国家）具有不同身份，说明人的身份由所处社会关系决定，故C符合题意； D：实现人生价值需主动关心社会，但题干未涉及此内容，故D不符合题意； 故本题选C。 3. “双减”政策实施后，学生有了更多课外时间。某校八年级同学利用假期走进田间地头，开展劳动实践；走进社区，参与志愿服务。此举有利于（ ） ①深入生活实际，提高个人实践能力 ②放纵玩乐，促进自由发展 ③增强自主能力，迅速提升学习成绩 ④体验社会生活的绚丽多彩 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：走进田间地头和社区参与实践，能让学生深入生活实际，锻炼动手能力，故①说法符合题意； ②：参与劳动和志愿服务是积极向上的行为，并非放纵玩乐，故②说法错误； ③：社会实践活动有利于全面发展，但不能直接迅速提升学习成绩，故③说法错误； ④：参与社会活动能让学生感受社会的多样性，体验社会生活的绚丽多彩，故④说法符合题意； 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。下列与此观点相符的是（ ） A. 提升媒介素养 B. 培养规则意识 C. 维护社会秩序 D. 培养亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 D：题干古文意为“人们乐于群居互助”，强调主动参与社会、关爱他人。培养亲社会行为包括帮助、合作等，直接对应题干“相扶相植者”的群体互助理念，故D符合题意； A：提升媒介素养涉及正确使用媒体，与题干强调的“互助”无关，故A不符合题意； B：培养规则意识侧重遵守社会规范，与“群居互助”的直接关联较弱，故B不符合题意； C：维护社会秩序强调保持社会稳定，未直接体现主动互助，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 在城市，志愿者忙碌在地铁公交、小区街巷、商超市场等场所；在乡村，志愿服务以无数微光汇聚时代暖流……这类行为（ ） ①服务了社会，属于亲社会行为 ②说明个人成长离不开社会支持 ③涵养主流价值、培育文明新风 ④维护国家安全和国家核心利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：志愿者主动在公共场所开展服务、奉献社会的行为，是主动亲近社会、服务社会的亲社会行为，①说法正确； ②：题干描述的是个人主动服务社会的志愿行为，没有体现“个人成长需要获得社会的支持”这层逻辑，②与题意不符； ③：这类志愿服务传递善意，能够涵养社会主义核心价值观，营造文明向善的社会风气，③说法正确； ④：题干中的基层志愿活动和维护国家安全、国家核心利益没有关联，④不符合题意。  6. 下边的漫画警示我们要（ ） A. 学会辨析网络信息 B. 防止沉迷网络 C. 建设网上精神家园 D. 学会信息“节食” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 A：漫画中显示利用“AI换脸和拟声技术”进行“熟人诈骗”，警示我们网络信息良莠不齐，存在虚假信息，需要学会辨析网络信息，避免被骗，故A符合题意； B：防止沉迷网络强调的是合理安排上网时间，避免过度沉迷，与漫画中“AI换脸诈骗”的主题无关，故B不符合题意； C：建设网上精神家园是指积极营造健康向上的网络文化环境，属于积极建设层面，并非漫画警示的内容，故C不符合题意； D：学会信息“节食”是指避免在无关信息上浪费时间，控制信息摄入量，与漫画中辨别信息真伪的主题不符，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 阅读漫画，下列说法正确的是（ ） ①网络带来了便利，也可能衍生出各种社会问题 ②网络畅通了人们参与社会治理的渠道，保障人们的参与权 ③网络打破时空限制，使人际交往更加方便 ④网络改进了社会治理方式，促进民主政治进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：漫画仅呈现了民众通过网络问政渠道传递民生民意、意见建议的积极场景，未体现网络衍生各类社会问题的相关内容，故①不符合题意； ②：网络问政为民众表达民生诉求、提出意见建议提供了便捷通道，畅通了人们参与社会治理的渠道，保障了公民的民主参与权，故②符合题意； ③：漫画核心主题是公民借助网络参与民主政治生活，“网络打破时空限制、方便人际交往”属于网络对个人日常交往的影响，与漫画主题无关，故③不符合题意； ④：网络问政是依托信息技术形成的新型社会治理方式，能够广泛吸纳民意、汇聚民智，推动社会治理优化，促进民主政治进步，故④符合题意； 8. 人工智能时代，网络上既有便捷的学习工具，也充斥着虚假信息和诱导消费的陷阱。对此，我们应（ ） ①认真看待，杜绝使用手机 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：手机和网络是重要的学习工具，应合理使用而非杜绝使用，故①说法错误； ②：面对网络信息应理性辨别，而非单纯追求及时享乐，故②说法错误； ③：面对虚假信息和陷阱，需要理性思考，避免盲信盲从，故③符合题意； ④：适应人工智能时代，需要提升技能，增强数字素养，故④符合题意； 9. 生活中，闯红灯、乱穿马路等行为破坏了正常的（ ） A. 管理秩序 B. 生产秩序 C. 交通秩序 D. 工作秩序 【答案】C 【解析】 【详解】A：管理秩序通常指社会管理活动中的秩序，闯红灯不属于此类，故A不符合题意； B：生产秩序指生产过程中的秩序，与交通行为无关，故B不符合题意； C：闯红灯、乱穿马路是违反交通规则的表现，破坏了交通秩序，故C符合题意； D：工作秩序指工作场所的秩序，与题干行为无关，故D不符合题意； 10. 对漫画寓意理解正确的是( ) A. 动车上只能吸两次烟 B. 违反社会规则必定会追究刑事责任 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的认识和把握。 D：根据题文漫画，动车上吸烟被罚两次不能再购买动车票，这说明社会规则保障社会秩序的实现，故D说法正确u； A：动车上不能抽烟，故A说法错误； B：违反社会规则要付出法律代价，但不一定会追究刑事责任，犯罪才会被追求刑事责任，故B说法错误； C：社会规则明确社会秩序的内容，故C说法错误； 故本题选D。 11. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（ ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①④：题干引用强调“国、家、身、心”因尚礼而昌盛，说明文明有礼是维系社会正常生活的道德行为规范，有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会。故①④符合题意； ②：文明有礼是传统美德，但民法的基本原则包括平等、自愿、公平等，文明有礼并非民法原则。故②说法错误； ③：评价行为合法有效的准绳是法律，而非道德层面的文明有礼。 故③说法错误； 故本题选B。 12. 中学生小磊踢球时不小心踢破了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动找到班主任，承认错误并赔偿损失。下列选项与材料相符合的是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 尊重增强个人的自尊、自信 C. 为获得老师的称赞而主动承认错误 D. 诚信是一个人安身立命之本 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信做人。 D：题干中磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，主动承认并赔偿学校损失，是诚实守信的具体体现，说明诚信是一个人安身立命之本，故D符合题意； AB：题干主旨是诚信做人，没有体现文明有礼、尊重等内容，故AB不符合题意； C：小磊主动承认错误是诚信的表现，不是为了老师的称赞，故C说法错误； 故本题选D。 13. 在八年级（1）班举行的“群星闪耀”表彰会上，小丁被大家选为“友善之星”。下列颁奖词中适合小丁的有（ ） ①“谦和待人，热心助人”——他言语温和，给同学讲解试题 ②“俭约自守，中和泰和”——他勤俭节约，从不铺张浪费 ③“循规蹈矩，行有所止”——他敬畏规则、严于律己 ④“心有善念，换位思考”——他总能站在同学角度体谅难处 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“友善”品质的具体表现。 ①：“谦和待人，热心助人”体现友善的言行，如帮助同学讲解试题，①符合题意； ②：“俭约自守”强调节俭，与友善无直接关联，②不符合题意； ③：“循规蹈矩”侧重遵守规则，属于自律范畴，与友善无关，③不符合题意； ④：“换位思考”是友善的核心表现，能站在同学角度体谅难处，④符合题意； 故本题选B。 14. 地铁上，一名女乘客主动制止邻座嫌弃同排乘客衣服脏的行为。这名女乘客的行为体现了（ ） ①自立自强 ②文明有礼 ③直面挫折 ④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自立自强强调依靠自己的力量奋发图强，与题干中维护他人尊严的行为无关，故①不符合题意； ②：女乘客制止嫌弃行为，维护了公共秩序和他人的尊严，体现了文明有礼，故②符合题意； ③：直面挫折强调面对困难不气馁，题干未涉及挫折情境，故③不符合题意； ④：女乘客平等对待他人，主动维护弱势群体尊严，体现了真诚友善，故④符合题意； 15. “中国好人”姜经纬十年如一日扮演因故离世的同学，照顾其父母，用一个善意的谎言传递着温暖。这一行为（ ） A. 是善意的谎言，传递了温暖和友善 B. 任何谎言都违背诚信原则，应坚决反对 C. 扮演他人角色侵犯权益，属于违法行为 D. 虽有善意但本质仍是欺骗，不应被赞扬 【答案】A 【解析】 【详解】A：姜经纬的行为是出于关爱同学父母的目的，属于善意的谎言，传递了温暖和友善，故A符合题意； B：诚信并不意味着在任何情况下都说实话，善意的谎言不违背诚信的核心原则，故B说法错误； C：该行为是道德范畴的善举，并未侵犯他人合法权益，不属于违法行为，故C说法错误； D：该行为本质是关爱与责任，具有积极的社会意义，不应被视为欺骗，故D说法错误。 16. 某中学法治副校长童建明在授法治课时给同学们强调，要坚定法治信仰，牢固树立法律至上的理念，敬畏法律，始终做到“心有法度，行有尺度”。对此，下列理解正确的有（ ） ①公民要真正树立法治意识，坚持法律至上 ②保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任 ③宪法和法律赋予青少年受到特殊保护的权利 ④每个人要从内心做到尊崇法律、信赖法律、遵守和捍卫法律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①④：题干强调“法律至上”“敬畏法律”，要求公民树立法治意识，坚持法律至上，每个人要从内心做到尊崇法律、信赖法律、遵守和捍卫法律，故①④符合题意； ②：保护未成年人是社会共同责任，但题干未涉及未成年人保护，属于无关选项，故②不符合题意； ③：青少年受特殊保护是法律赋予的权利，但题干强调普遍性法治信仰，而非特殊保护，故③不符合题意； 故本题选C。 17. 小西的爸爸是农民工，被老板拖欠了工资，多次讨要未果。最后，小西建议爸爸向人民法院提起诉讼。小西这样建议是因为（ ） A. 诉讼是应对违反犯罪的最有效方式 B. 诉讼是维护公民合法权益的最后屏障 C. 诉讼是维护农民工权益的唯一方式 D. 诉讼是应对侵害最常用、最常见的手段 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 A：“最有效”说法太绝对，诉讼是解决纠纷的一种方式，故A说法错误； B：小西建议爸爸向人民法院提起诉讼，是因为诉讼是维护公民合法权益的最后屏障，故B符合题意； C：“唯一方式”错误，诉讼是维护农民工权益的方式之一，故C说法错误； D：最常用、最常见的手段通常是和解，故D说法错误； 故本题选B。 18. 下列“解决问题靠法”的案例中，维权途径正确的是（ ） ①影楼未经同意用顾客照片做海报——民事诉讼 ②酒后驾车被交警罚款2000元——行政诉讼 ③奶奶被AI换脸诈骗5万元——向公安机关提请诉讼 ④被宠物狗咬伤——到人民检察院举报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：影楼未经同意使用顾客照片，侵犯了顾客的肖像权，属于民事纠纷，应向人民法院提起民事诉讼，故①说法正确； ②：交警罚款属于行政处罚，公民若不服行政机关的处罚决定，可依法提起行政诉讼，故②说法正确； ③：公安机关负责治安管理和刑事侦查，受理诉讼的是人民法院，不能向公安机关提起诉讼，故③说法错误； ④：被宠物狗咬伤属于民事侵权纠纷，应协商、调解或向人民法院提起民事诉讼，人民检察院是法律监督机关，故④说法错误； 二、简答题（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 阅读材料，回答问题。 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。 材料一 在中国空间站开设的“天宫课堂”，航天员们当起“太空教师”，为广大青少年带来精彩绝伦的太空科普课。授课期间，航天员们以视频通话形式与地面课堂的师生进行实时交流互动。 材料二 轻点鼠标，年货就能到家；短视频掀起拜年新潮流；“年俗直播秀”火遍全网……网络时代的春节同样散发出浓浓的“传统年味”。 材料三 《中国数字经济发展研究报告（2026）》显示，2025年，中国数字经济规模稳步提升至59.2万亿元，同比名义增长9.69%，展现出强劲的发展势头。 根据材料并联系所学知识，谈谈网络是如何彰显其时代价值的？ 【答案】 网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 网络推动了生产方式深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 【解析】 【详解】从设问中可知考查网络彰显时代价值的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料一：航天员在天宫课堂与地面师生视频通话、实时互动，可见网络突破时空限制，方便人与人沟通交流，改造人际交往方式； 材料二：网上购置年货、短视频拜年、年俗直播，可见网络融入日常起居和节日生活，丰富生活体验，革新生活方式； 材料三：数字经济规模提升、增长势头强劲，可见网络带动产业转型、催生新业态，赋能经济提质增效，推动生产方式变革。 20. 【践行友善，点亮生活】 学校组织社会实践活动,同学们来到当地一所特殊教育学校与特殊儿童互动。有的同学积极耐心地教孩子画画,即便孩子学习速度较慢也始终微笑鼓励;做游戏时还主动调整规则,确保每个孩子都能参与。但也有个别同学认为这些孩子学习能力欠佳,交流费劲,产生了不耐烦的情绪。 （1）运用所学知识,分析积极参与互动的同学们的行为有何利好。 （2）针对个别同学的不耐烦的情绪,从“友善待人”的角度,谈谈应如何改进这种情况。 【答案】（1）①传递温情与爱心,加深信任,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐。②展现对特殊群体的尊重与包容。③传递美好情感。④提升自身道德修养，培养社会责任感和同理心。 （2）①要宽容他人,学会体谅和包容他人,求同存异,不回避交往。②要换位思考,设身处地为他人着想,体会他人的感受,理解他人的难处。③要助人为乐,在道义上予以支持,在精神上予以关怀。 【解析】 【分析】考点考查：友善待人的意义及要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用友善待人的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：有的同学积极耐心地教孩子画画；做游戏时还主动调整规则，确保每个孩子都能参与→可链接传递温情与爱心，加深信任,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐；展现对特殊群体的尊重与包容；传递美好情感；提升自身道德修养，培养社会责任感和同理心； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用友善待人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：但也有个别同学认为这些孩子学习能力欠佳，交流费劲,产生了不耐烦的情绪→可链接宽容他人；要换位思考,设身处地为他人着想；要助人为乐； 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料分析题（共12分） 21. 结合材料，运用“遵守社会规则”的相关知识，回答下列问题。 材料  2026年9月，有市民反映南昌市新建区欣悦湖广场的喻嘉言雕像遭到人为涂鸦。喻嘉言是江西知名中医药先贤，被誉为“江南圣医”，著有《寓意草》《尚论篇》《医门法律》等医学典籍。这座纪念先贤的雕像底座被人刻写“到此一游”等字迹，雕像旁设有爱护景观、禁止刻画的提示标识。这类不文明行为，破坏公共景观，有损先贤纪念设施的庄重感，扰乱公共秩序，带来不良示范。对此，网友呼吁，市民游客游玩时应自觉爱护公共设施，遵守公共秩序与景区规则。 （1）结合所学知识，谈谈为何要遵守秩序。 （2）上述材料启示我们应怎样遵守和维护规则？ 【答案】（1）①社会生活需要秩序。社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识；②遵守规则，需要他律与自律；③遵守规则，需要坚定地维护规则；④遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查社会秩序的含义、社会秩序的重要性相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 涂鸦雕塑、破坏公共景观、扰乱公共秩序，可见公共场所若缺少秩序和规则约束，正常的生活交往就难以维系，社会生活需要有序状态； 景区公共设施需要大家共同爱护、有序游览，可见社会正常运转依赖成员各尽其责、合理使用公共资源，才能营造安全和谐的环境。 【小问2详解】 从设问中可知考查遵守规则的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 景区设有禁止刻画的提示标识，可见要有规则意识，知晓并认同规则要求； 涂鸦者明知标识仍然动手，可见遵守规则既需要外在他律，也需要自我约束、内心敬畏，做到自律； 网友呼吁当事游客爱护设施，可见人人都有责任维护规则、制止破坏行为； 面对公共设施被破坏暴露的问题，可见还可以为完善公共场所管理规则建言献策。 四、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 22. 【聚焦“3.15”失信乱象，悟诚信之道】 2026年“3·15”晚会以“放心消费，品质生活”为主题，曝光多领域失信乱象：一是多家网红鸡爪生产企业生产环境脏乱不堪，工人对掉落地上的原料直接捡回使用，为追求“卖相”竟用国家明令禁止的双氧水（过氧化氢）漂白鸡爪，长期食用会损害消费者健康；二是部分企业对外租赁的电动自行车公然违反国家标准、严重超速（实测最高达80公里/小时），还通过买卖牌照、伪造合格证等方式弄虚作假，逃避监管；三是一些机构打着“荐股分成”“物理增高”“私域健康讲座”等幌子，用编造的话术套路诱导、骚扰甚至围猎消费者，夸大宣传、坑骗老人和投资者。这些行为不仅让消费者蒙受损失，更破坏了市场信任根基。 阅读材料，回答以下问题。 （1）材料中，企业失信行为既导致自身口碑崩塌，也让消费者对市场失去信任。结合教材知识，分析“诚信”为什么对我们如此重要？ （2）诚信是中华民族的精神基因，留下了诸多经典故事，请列举2个关于诚信的典故。 【答案】（1） 诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 （2）立木为信、曾子杀猪、一诺千金（任选两个即可）。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查诚信的价值相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 反复曝光企业失信、破坏市场信任，可见诚信是各行各业共同的道德要求，也是核心价值观和公民基本道德规范的重要内容； 网红企业造假、弄虚作假逃避监管，口碑崩塌，可见诚信是企业无形的资产，诚信经营才能塑造良好形象和信誉、赢得客户、获得长久效益； 夸大宣传、坑骗老人投资者，消费者蒙受损失，可见人以诚信立身，诚信是做人做事的基本准则，体现内在修养和责任担当； 消费者对市场失去信任、市场信任根基受损，可见诚信促进社会文明，以诚相待、以信为本才能增进互信、净化风气、促进社会和谐。 【小问2详解】 从设问中可知考查列举2个关于诚信的典故，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 【提升法治素养，做守法好少年】 为落实青少年法治教育要求，某校开展“法治进校园·素养共提升”系列主题活动： ●邀请法治副校长开展“预防未成年人违法犯罪”专题讲座，讲解违法与犯罪界限，警示防微杜渐。 ●组织学生走进法院青少年法治教育基地，沉浸式参与模拟庭审，直观了解司法程序，感受法律威严。 ●开设“法治小课堂”，普及法律服务机构、维权途径等知识，教授运用法律武器维护自身权益。 ●开展“法治手抄报”评比，鼓励梳理法律知识、传播法治理念，争当“法治宣传员”。 （1）结合材料和所学知识，分析开展“法治进校园”系列活动对提升青少年法治素养的意义。 （2）作为新时代青少年，我们应如何树立法治观念，提升自身法治素养？ （3）当自身合法权益受到侵害时，我们可以如何寻求法律的帮助？ 【答案】（1）有利于青少年学习法律知识，增强法治观念，树立法律信仰；有利于引导青少年自觉遵纪守法，依法规范自身行为，预防违法犯罪；有利于提高青少年依法办事、依法维权的能力；有利于传播法治理念，营造尊法守法的校园氛围。 （2）敬畏和信仰法律。积极主动地学习法律。树立守法光荣、违法可耻的观念。 （3） 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查增强法治意识、依法办事的要求相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 开设专题讲座、模拟庭审，可以看出帮助学生掌握法律知识，树立法治信仰； 讲解罪与非罪的界限、警示防微杜渐，可见引导学生规范行为，预防未成年人违法犯罪； 普及维权途径、学习维权方法，可见提升依法办事、依法维权的能力； 手抄报评比、争当法治宣传员，可见在校园传播法治理念，营造尊法守法的良好氛围。 【小问2详解】 从设问中可知考查敬畏和信仰法律、积极主动地学习法律、树立守法光荣和违法可耻的观念的要求的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 学习法律知识，可见先要主动学法； 分清违法犯罪界限、敬畏法律威严，可见发自内心信仰敬畏法律； 争做守法好少年，可见树立正确荣辱观念，做到依法办事。 【小问3详解】 从设问中可知考查遇事找法的要求、解决问题靠法的具体途径相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 普及法律服务机构知识，可见可以依靠律师事务所、法律援助中心等法律服务组织； 学会运用法律武器维权，可见还可以向公检法机关控告举报，通过诉讼维护合法权益。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西南昌市南昌中学教育集团2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：75分钟 考试分数：80分 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分） 1. 票证是时代变迁的缩影。我国曾是“票证时代”，人们凭票购买粮食、布匹等；如今购物有超市、网购有平台，电子支付更是让“一卡在手，说走就走”成为现实。这充分说明（ ） ①我们的社会生活在不断变化发展 ②社会秩序应当由大家共同维护 ③我们的物质生活水平不断提升 ④社会公共利益由大家共同享有 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 小江在日记中写道：“在家里，我要做父母的孝顺儿子；在学校，我要做老师的好学生；在小区里，我要做合格的业主；在祖国大家庭中，我要做未来的建设者⋯⋯”这说明（ ） A. 人的成长就是不断社会化的过程 B. 每个人都从社会中获得精神滋养 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 主动关心社会方可实现人生价值 3. “双减”政策实施后，学生有了更多课外时间。某校八年级同学利用假期走进田间地头，开展劳动实践；走进社区，参与志愿服务。此举有利于（ ） ①深入生活实际，提高个人实践能力 ②放纵玩乐，促进自由发展 ③增强自主能力，迅速提升学习成绩 ④体验社会生活的绚丽多彩 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。下列与此观点相符的是（ ） A. 提升媒介素养 B. 培养规则意识 C. 维护社会秩序 D. 培养亲社会行为 5. 在城市，志愿者忙碌在地铁公交、小区街巷、商超市场等场所；在乡村，志愿服务以无数微光汇聚时代暖流……这类行为（ ） ①服务了社会，属于亲社会行为 ②说明个人成长离不开社会支持 ③涵养主流价值、培育文明新风 ④维护国家安全和国家核心利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下边的漫画警示我们要（ ） A. 学会辨析网络信息 B. 防止沉迷网络 C. 建设网上精神家园 D. 学会信息“节食” 7. 阅读漫画，下列说法正确的是（ ） ①网络带来了便利，也可能衍生出各种社会问题 ②网络畅通了人们参与社会治理的渠道，保障人们的参与权 ③网络打破时空限制，使人际交往更加方便 ④网络改进了社会治理方式，促进民主政治进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 人工智能时代，网络上既有便捷的学习工具，也充斥着虚假信息和诱导消费的陷阱。对此，我们应（ ） ①认真看待，杜绝使用手机 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 生活中，闯红灯、乱穿马路等行为破坏了正常的（ ） A. 管理秩序 B. 生产秩序 C. 交通秩序 D. 工作秩序 10. 对漫画寓意理解正确的是( ) A. 动车上只能吸两次烟 B. 违反社会规则必定会追究刑事责任 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会规则保障社会秩序的实现 11. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（ ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 中学生小磊踢球时不小心踢破了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动找到班主任，承认错误并赔偿损失。下列选项与材料相符合的是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 尊重增强个人的自尊、自信 C. 为获得老师的称赞而主动承认错误 D. 诚信是一个人安身立命之本 13. 在八年级（1）班举行的“群星闪耀”表彰会上，小丁被大家选为“友善之星”。下列颁奖词中适合小丁的有（ ） ①“谦和待人，热心助人”——他言语温和，给同学讲解试题 ②“俭约自守，中和泰和”——他勤俭节约，从不铺张浪费 ③“循规蹈矩，行有所止”——他敬畏规则、严于律己 ④“心有善念，换位思考”——他总能站在同学角度体谅难处 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 地铁上，一名女乘客主动制止邻座嫌弃同排乘客衣服脏的行为。这名女乘客的行为体现了（ ） ①自立自强 ②文明有礼 ③直面挫折 ④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. “中国好人”姜经纬十年如一日扮演因故离世的同学，照顾其父母，用一个善意的谎言传递着温暖。这一行为（ ） A. 是善意的谎言，传递了温暖和友善 B. 任何谎言都违背诚信原则，应坚决反对 C. 扮演他人角色侵犯权益，属于违法行为 D. 虽有善意但本质仍是欺骗，不应被赞扬 16. 某中学法治副校长童建明在授法治课时给同学们强调，要坚定法治信仰，牢固树立法律至上的理念，敬畏法律，始终做到“心有法度，行有尺度”。对此，下列理解正确的有（ ） ①公民要真正树立法治意识，坚持法律至上 ②保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任 ③宪法和法律赋予青少年受到特殊保护的权利 ④每个人要从内心做到尊崇法律、信赖法律、遵守和捍卫法律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 小西的爸爸是农民工，被老板拖欠了工资，多次讨要未果。最后，小西建议爸爸向人民法院提起诉讼。小西这样建议是因为（ ） A. 诉讼是应对违反犯罪的最有效方式 B. 诉讼是维护公民合法权益的最后屏障 C. 诉讼是维护农民工权益的唯一方式 D. 诉讼是应对侵害最常用、最常见的手段 18. 下列“解决问题靠法”的案例中，维权途径正确的是（ ） ①影楼未经同意用顾客照片做海报——民事诉讼 ②酒后驾车被交警罚款2000元——行政诉讼 ③奶奶被AI换脸诈骗5万元——向公安机关提请诉讼 ④被宠物狗咬伤——到人民检察院举报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简答题（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 阅读材料，回答问题。 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。 材料一 在中国空间站开设的“天宫课堂”，航天员们当起“太空教师”，为广大青少年带来精彩绝伦的太空科普课。授课期间，航天员们以视频通话形式与地面课堂的师生进行实时交流互动。 材料二 轻点鼠标，年货就能到家；短视频掀起拜年新潮流；“年俗直播秀”火遍全网……网络时代的春节同样散发出浓浓的“传统年味”。 材料三 《中国数字经济发展研究报告（2026）》显示，2025年，中国数字经济规模稳步提升至59.2万亿元，同比名义增长9.69%，展现出强劲的发展势头。 根据材料并联系所学知识，谈谈网络是如何彰显其时代价值的？ 20. 【践行友善，点亮生活】 学校组织社会实践活动,同学们来到当地一所特殊教育学校与特殊儿童互动。有的同学积极耐心地教孩子画画,即便孩子学习速度较慢也始终微笑鼓励;做游戏时还主动调整规则,确保每个孩子都能参与。但也有个别同学认为这些孩子学习能力欠佳,交流费劲,产生了不耐烦的情绪。 （1）运用所学知识,分析积极参与互动的同学们的行为有何利好。 （2）针对个别同学的不耐烦的情绪,从“友善待人”的角度,谈谈应如何改进这种情况。 三、材料分析题（共12分） 21. 结合材料，运用“遵守社会规则”的相关知识，回答下列问题。 材料  2026年9月，有市民反映南昌市新建区欣悦湖广场的喻嘉言雕像遭到人为涂鸦。喻嘉言是江西知名中医药先贤，被誉为“江南圣医”，著有《寓意草》《尚论篇》《医门法律》等医学典籍。这座纪念先贤的雕像底座被人刻写“到此一游”等字迹，雕像旁设有爱护景观、禁止刻画的提示标识。这类不文明行为，破坏公共景观，有损先贤纪念设施的庄重感，扰乱公共秩序，带来不良示范。对此，网友呼吁，市民游客游玩时应自觉爱护公共设施，遵守公共秩序与景区规则。 （1）结合所学知识，谈谈为何要遵守秩序。 （2）上述材料启示我们应怎样遵守和维护规则？ 四、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 22. 【聚焦“3.15”失信乱象，悟诚信之道】 2026年“3·15”晚会以“放心消费，品质生活”为主题，曝光多领域失信乱象：一是多家网红鸡爪生产企业生产环境脏乱不堪，工人对掉落地上的原料直接捡回使用，为追求“卖相”竟用国家明令禁止的双氧水（过氧化氢）漂白鸡爪，长期食用会损害消费者健康；二是部分企业对外租赁的电动自行车公然违反国家标准、严重超速（实测最高达80公里/小时），还通过买卖牌照、伪造合格证等方式弄虚作假，逃避监管；三是一些机构打着“荐股分成”“物理增高”“私域健康讲座”等幌子，用编造的话术套路诱导、骚扰甚至围猎消费者，夸大宣传、坑骗老人和投资者。这些行为不仅让消费者蒙受损失，更破坏了市场信任根基。 阅读材料，回答以下问题。 （1）材料中，企业失信行为既导致自身口碑崩塌，也让消费者对市场失去信任。结合教材知识，分析“诚信”为什么对我们如此重要？ （2）诚信是中华民族的精神基因，留下了诸多经典故事，请列举2个关于诚信的典故。 23. 【提升法治素养，做守法好少年】 为落实青少年法治教育要求，某校开展“法治进校园·素养共提升”系列主题活动： ●邀请法治副校长开展“预防未成年人违法犯罪”专题讲座，讲解违法与犯罪界限，警示防微杜渐。 ●组织学生走进法院青少年法治教育基地，沉浸式参与模拟庭审，直观了解司法程序，感受法律威严。 ●开设“法治小课堂”，普及法律服务机构、维权途径等知识，教授运用法律武器维护自身权益。 ●开展“法治手抄报”评比，鼓励梳理法律知识、传播法治理念，争当“法治宣传员”。 （1）结合材料和所学知识，分析开展“法治进校园”系列活动对提升青少年法治素养的意义。 （2）作为新时代青少年，我们应如何树立法治观念，提升自身法治素养？ （3）当自身合法权益受到侵害时，我们可以如何寻求法律的帮助？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $