精品解析：四川渠县中学2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

四川渠县中学2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 本考试为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分。 一、单项选择题（每小题3分，共16题，共48分） 1. 2026年，达州市某中学组织七年级新生参观学校创客空间，学生们体验了航拍无人机和编程机器人。有同学说：“原来初中不仅有新科目，还有这么多新东西可以学。”这启示我们，进入初中阶段（ ） A. 只需要学好中考科目就够了 B. 社团活动比课堂教学更重要 C. 初中生活与小学没有区别 D. 新的学习环境和资源为我们的发展提供了新机会 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学阶段旨在促进学生的全面发展，只学好中考科目过于片面，不利于个人成长，故 A 说法错误； B：课堂教学是学校学习的主要形式，社团活动是有益补充，二者相辅相成，不能认为社团活动比课堂教学更重要，故 B 说法错误； C：初中生活在学习科目、校园环境、人际交往等方面与小学有明显区别，是人生的新阶段，故 C 说法错误； D：题干中参观创客空间、体验无人机等体现了新的学习环境和资源，为我们的成长提供了新机会，符合题意，故 D 说法符合题意； 2. 习近平总书记曾指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。这一比喻启示刚升入初中的我们应该（ ） A. 珍惜新的阶段，奠定坚实人生基础 B. 编织人生梦想，目标越远大越成功 C. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 【答案】A 【解析】 【详解】A：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，“拔节孕穗期”启示我们要珍惜这一阶段，故 A 说法符合题意； B：梦想的实现需要努力，目标应当切合实际，并非越远大越成功，故 B 说法错误； C：中学生应全面发展，不仅要学习知识，还要培养能力、涵养品格，“一心学习心无旁骛”说法片面，故 C 说法错误； D：金无足赤，人无完人，我们要接纳自己，不可能做到十全十美，故 D 说法错误。 3. 小蓉进入初中后，看到班上同学有的擅长演讲、有的擅长编程、有的体育出色，她觉得自己“一无是处”。小蓉的问题在于（ ） A. 她没有学会欣赏自己，忽视了自己的长处和优势 B. 她确实不如别人 C. 她应该完全模仿同学 D. 她不该与同学比较 【答案】A 【解析】 【详解】A：小蓉只看到别人的长处，看不到自己的优点，产生自卑心理，说明她没有学会欣赏自己，忽视了自己的长处和优势，故 A 说法符合题意； B：每个人都是独特的，都有自己的价值，她并非确实不如别人，故 B 说法错误； C：我们要学会借鉴别人的优点，但不能完全模仿别人，要做最好的自己，故 C 说法错误； D：我们可以与同学比较，但要正确对待比较，通过比较发现不足并努力改进，而不是完全不该比较，故 D 说法错误； 4. 面对他人对自己的评价，正确的态度是（ ） A. 完全接受，因为旁观者清 B. 客观冷静分析，既不盲从也不轻视 C. 全部拒绝，因为别人不了解我 D. 只接受表扬，不接受批评 【答案】B 【解析】 【详解】A：完全接受他人评价过于绝对，他人评价未必都客观正确，我们需要理性对待，故 A 说法错误； B：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视，这是成熟的表现，故 B 说法符合题意； C：全部拒绝他人评价不利于正确认识自己，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故 C 说法错误； D：只接受表扬不接受批评是虚荣的表现，不利于改正缺点和完善自我，故 D 说法错误。 5. 神舟二十号航天员乘组在太空遭遇返回舱舷窗裂纹的紧急情况后，配合地面团队冷静处置，最终安全返回。指令长陈冬说：“相信自己，我们是训练有素的航天员，有能力处置各种突发故障。”这启示我们 A. 自信是成功的唯一条件 B. 只要自信就一定能战胜困难 C. 自信源于对自身能力的正确认识和充分准备 D. 航天员的经历与中学生无关 【答案】C 【解析】 【详解】A：自信是成功的重要条件，但不是唯一条件，成功还需要努力、机遇等，故 A 说法错误； B：自信有助于战胜困难，但“只要……就一定……"的说法过于绝对，故 B 说法错误； C：陈冬的话强调了“训练有素”和“有能力”，说明自信源于对自身能力的正确认识和充分准备，故 C 说法符合题意； D：航天员的经历体现的精神品质对中学生成长具有激励作用，并非无关，故 D 说法错误； 6. 2026年6月24日，达州高新区幺塘乡发生滑坡灾害，因居民李方文发现险情后第一时间上报，乡政府迅速组织群众撤离，最终无一人伤亡。李方文的行为说明（ ） A. 在实践中学习，将所学用于生活，能帮助他人和社会 B. 学习只发生在学校里 C. 只有专业人员才能发现险情 D. 遇到危险应该自己处理，不必上报 【答案】A 【解析】 【详解】A：李方文发现险情及时上报，避免了人员伤亡，体现了在实践中运用所学知识，服务社会，帮助他人，故 A 说法符合题意。 B：学习不仅仅局限在学校，生活中的经历和体验也是学习，故 B 说法错误。 C：普通居民具备安全意识也能发现险情，并非只有专业人员才能发现，故 C 说法错误。 D：遇到危险应及时上报政府或相关部门，寻求专业帮助组织撤离，而非自己处理，故 D 说法错误。 7. 达州市某社区开展“传承好家风”主题活动，邀请居民分享家族家训和老照片背后的故事。这一活动的意义在于（ ） A. 可以取代学校教育 B. 只是为了丰富社区居民的业余生活 C. 弘扬中华民族传统家庭美德，促进家庭幸福和谐 D. 能够解决家庭中的所有矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A：家庭教育与学校教育是互补的，不能相互取代，故A说法错误； B：该活动不仅丰富生活，更重要的是传承美德，目的不仅仅于此，故B说法错误； C：分享家训和故事有利于弘扬中华民族传统家庭美德，促进家庭幸福和谐，故C符合题意； D：“解决所有矛盾”说法过于绝对，夸大了活动的作用，故D说法错误。 8. 老师是我们成长道路上的重要引路人。下列对教师工作的认识正确的是（ ） A. 教师只是传授知识的工具 B. 教师的工作可以被人工智能完全替代 C. 教师只对学生的学习成绩负责 D. 教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 【答案】D 【解析】 【详解】A：教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人，具有育人职责，故 A 说法错误。 B：教师的工作包含情感交流、人格塑造等，人工智能无法完全替代，故 B 说法错误。 C：教师承担教书育人的使命，不仅关注成绩，更关心学生的身心健康和品德发展，故 C 说法错误。 D：教师是人类文明的主要传承者之一，承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，故 D 符合题意。 9. 小杰的数学老师讲课严谨细致，语文老师则风趣幽默、旁征博引。面对不同风格的老师，小杰应该（ ） A. 只喜欢自己欣赏的那位老师 B. 尊重并适应不同风格的老师 C. 要求所有老师都按自己的喜好来教学 D. 对不喜欢的老师采取消极态度 【答案】B 【解析】 【详解】A：每位老师都有各自的特点，只喜欢某一位老师容易导致偏科，不利于全面发展，故A说法错误； B：面对不同风格的老师，我们应该承认差异，尊重并适应老师的不同风格，从而更好地学习，故B符合题意； C：学生应主动适应老师，而不是要求老师适应自己，这种要求不合理且不尊重老师，故C说法错误； D：对老师采取消极态度会影响学习成绩和师生关系，是不成熟的表现，故D说法错误。 10. ”为者常成，行者常至。”这句古语启示我们，做好初中生活规划后，最重要的是（ ） A. 不断调整目标，随时改变计划 B. 等待时机成熟再开始行动 C. 持之以恒，将努力落实在每一天的具体行动中 D. 只做容易完成的事情 【答案】C 【解析】 【详解】A：目标确定后应保持相对稳定，随时改变计划不利于目标实现，故A说法错误； B：行动要从现在开始，等待时机成熟是拖延的表现，故B说法错误； C：古语强调贵在坚持和行动，规划后最重要的是落实在具体行动中，故C符合题意； D：成长需要挑战自我，只做容易的事情无法提升能力，故D说法错误。 11. 达州市深入实施人才强市战略，坚持教育科技人才一体发展，为各类人才搭建干事创业的平台。这启示我们青少年（ ） A. 只有成为高科技人才才能为家乡作贡献 B. 要将个人成长与家乡发展、国家需要结合起来 C. 人才政策与初中生无关 D. 等成年后再考虑为家乡作贡献的事 【答案】B 【解析】 【详解】A：贡献家乡的方式多种多样，并非只有成为高科技人才才能作贡献，普通劳动者也能贡献力量，故 A 说法错误； B：达州市的人才战略为青少年提供了机遇，青少年应将个人成长与家乡发展、国家需要结合起来，勇担责任，故 B 符合题意； C：青少年是国家的未来和希望，人才政策与初中生息息相关，关系到未来的发展方向，故 C 说法错误； D：为家乡作贡献应从现在做起，从小事做起，而不是等成年后再考虑，故 D 说法错误。 12. 小深通过写日记反思自己一天的表现来认识自己；小圳则主动向老师和同学询问对自己的看法。他们认识自己的途径分别是（ ） A. 他人评价；自我评价 B. 社会比较；自我反思 C. 自我评价；他人评价 D. 心理测评；生理观察 【答案】C 【解析】 【详解】A：小深写日记反思属于自我评价，小圳询问他人属于他人评价，选项顺序颠倒，故A说法错误； B：小深是通过自我反思，小圳是通过他人评价，而非社会比较，故B说法错误； C：小深写日记反思自己属于自我评价，小圳询问老师和同学属于他人评价，故C符合题意； D：题干未涉及心理测评和生理观察，故D说法错误。 13. 神舟二十号飞船在遭遇空间碎片撞击后，地面团队迅速组织仿真分析和试验验证，航天员在轨安装舷窗裂纹处置装置，最终飞船以无人状态成功返回。这一过程启示我们（ ） A. 遇到困难应该完全依赖他人帮助 B. 只要等待，困难就会自动解决 C. 失败是不可避免的，努力没有意义 D. 面对挫折要冷静分析、积极行动，寻找解决问题的办法 【答案】D 【解析】 【详解】A：遇到困难应自立自强，可以寻求他人帮助但不能完全依赖，故A说法错误； B：困难不会自动解决，需要主动采取行动去克服，故B说法错误； C：努力是克服困难的关键，努力是有意义的，不能消极对待，故C说法错误； D：题干中地面团队和航天员冷静分析、积极行动解决问题，体现了面对挫折要冷静分析、积极行动，寻找解决问题的办法，故D符合题意； 14. 达州市宣汉县巴山大峡谷正在创建国家5A级旅游景区，当地提出要打响“巴风宝韵·安逸达州”文旅品牌。这启示我们（ ） A. 只有文化工作者才需要关注文化传承 B. 本土文化不如外来文化有价值 C. 要关注家乡发展，增强对家乡文化的认同感和责任感 D. 初中生无法为家乡发展作出贡献 【答案】C 【解析】 【详解】A：文化传承是每个公民的责任和义务，不仅仅局限于文化工作者，故A说法错误； B：各民族文化一律平等，本土文化具有独特价值，我们应坚定文化自信，故B说法错误； C：当地打造文旅品牌体现了对家乡文化的重视，启示我们要关注家乡发展，增强对家乡文化的认同感和责任感，故C符合题意； D：初中生可以通过宣传家乡文化、保护生态环境等方式为家乡发展作出贡献，故D说法错误。 15. “吾日三省吾身，有则改之，无则加勉。”这句话对我们的主要启示是（ ） ①要完全依赖他人评价来认识自己； ②通过自我反思认识自己，及时改正不足 ③不断完善自我，做更好的自己； ④只有圣人才需要反省自己 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：认识自己需要通过自我评价和他人评价等多种途径，不能完全依赖他人评价，故①说法错误； ②：题干名言强调通过自我反思认识自己，发现不足及时改正，故②说法符合题意； ③：反省的目的是为了不断完善自我，追求做更好的自己，故③说法符合题意； ④：反省自己是每个人成长的必要过程，并非只有圣人才需要，故④说法错误。 16. 小蓉说：“我不断努力，可就是达不到心目中的要求。”小强说：“我完全接纳了自己，还怎么进步呢？”针对他们的困惑，以下认识正确的是（ ） A. 小蓉的问题在于没有接纳自己，小强的问题在于不该接纳自己 B. 小蓉应该降低目标，小强应该停止接纳自己 C. 两人都混淆了“接纳”与“进步”的关系，进步就必须否定自己 D. 成为理想中的自己是一个过程，接纳自己是完善自己的基础而非终点 【答案】D 【解析】 【详解】A：接纳自己是个人成长的基础，小强应该接纳自己，故A说法错误； B：接纳自己并不意味着停止进步，小强不应停止接纳自己，故B说法错误； C：进步是在接纳自己的基础上扬长避短，并非必须否定自己，故C说法错误； D：接纳自己是完善自己的基础而非终点，成为理想自我是一个过程，故D说法正确。 二、材料分析题（本题共3小题，共52分） 17. 材料  小丽升入初中后，既期待又迷茫。她觉得自己擅长画画，班级黑板报总能出彩，但上课容易走神，数学成绩不太理想。同桌经常夸她热心友善，可小丽总觉得自己不够优秀，常常自卑。老师告诉她：认识自己，既要看到长处，也要看到不足；可以多听听他人评价，用发展的眼光看待自己，不断完善自我。阅读材料，运用《正确认识自我》相关知识，回答下列问题： （1）材料中，小丽是通过哪些途径认识自己的？ （2）结合材料，说说正确认识自己有什么重要意义？ （3）请你告诉小丽，怎样做更好的自己？ 【答案】（1）①小丽觉得自己擅长画画、上课易走神、数学成绩不理想，是通过对自我的全面分析认识自己；②同桌夸她热心友善、老师给她相关引导建议，是通过他人评价认识自己。 （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查正确认识自己，需要结合材料进行关键词提炼； 她觉得自己擅长画画，班级黑板报总能出彩，但上课容易走神，数学成绩不太理想，可知对自我的全面分析； 同桌经常夸她热心友善，老师告诉她：认识自己，既要看到长处，也要看到不足，可知他人评价。 【小问2详解】 从设问可知要考查正确认识自己的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 用发展的眼光看待自己，不断完善自我，可联系正确认识自己的意义。 【小问3详解】 略 18. 【新鲜时政材料】 00后航天少年周承钰，从小怀揣“星辰大海”的航天梦想。进入初中时，她也曾迷茫，觉得梦想遥远、难以实现，偶尔偷懒懈怠。后来她明白：梦想不是空想，而是需要脚踏实地、持续奋斗。 此后，她把大梦想拆成每一天的小目标：认真听课、刻苦刷题、坚持阅读、坚持自律。她从不虚度光阴，始终以踏实的行动提升自己。长大后，她凭借扎实的能力进入文昌发射场，成为最年轻的航天指挥员，用青春实干实现了年少梦想，为祖国航天事业贡献力量。 结合七年级上册《梦想始于当下》所学知识，回答问题： （1）少年有梦有什么重要意义？ （2）周承钰的经历告诉我们：少年的梦想具有哪些特点？ （3）结合自身实际，说说青少年如何让梦想从当下出发、努力实现梦想？ 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题； ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③志向是人生的航标，是奋斗的原动力；④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；⑤有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （2）少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （3）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。我们要把梦想转化为具体的行动，从当下做起。 ②把梦想拆解为每天的小目标。像周承钰那样，将大梦想拆分为认真听课、刻苦刷题、坚持阅读等具体的小目标，不虚度光阴，坚持不懈。③培养坚强的意志，努力学习科学文化知识。在面对学习压力或迷茫时，不轻言放弃，凭借扎实的能力去实现梦想，将来为祖国建设贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查少年梦想特点的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 周承钰将航天梦想化为每日小目标，脚踏实地自律奋斗，以实干实现梦想并报效祖，可联系少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【小问3详解】 本题考查实现梦想的途径，开放性问题，言之有理即可。 19. 材料  小宇升入初中后，学习压力变大，经常熬夜写作业。父母十分关心他，每天为他准备营养餐、督促他早睡早起。但小宇觉得父母太过唠叨，经常和父母顶嘴、冷战。周末父母想和他谈心，他总是抱着手机敷衍应付。 事后小宇冷静反思：家是温暖的港湾，父母的唠叨都是深沉的爱。之后他主动和父母道歉，主动分担家务，主动沟通学习和生活趣事，家里的氛围变得温馨又和谐。 结合所学知识，回答下列问题： （1）结合材料，说说家对我们来说意味着什么？ （2）亲子冲突是家庭生活的常见现象，请你分析产生亲子冲突的原因。 （3）材料中小宇的做法，启示我们该如何化解亲子冲突？ （4）建设幸福和谐的家庭，我们青少年可以做出哪些努力？ 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾； ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）①希望得到父母的尊重，不要过多干涉，而父母又习惯于干预，容易产生矛盾；②与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受不同；③与父母之间缺乏有效的交流和沟通。 （3）①主动沟通，真诚交流。小宇主动与父母道歉、沟通，化解了矛盾；②换位思考，理解体谅父母。小宇冷静反思后理解了父母的唠叨是深沉的爱；③用行动表达爱。小宇主动分担家务，让家庭氛围变得温馨和谐。 （4）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家的内涵的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 家是温暖的港湾，父母的唠叨都是深沉的爱，可联系家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体等。 【小问2详解】 本题考查亲子冲突产生的原因，开放性问题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要分析如何化解亲子冲突，需要对材料内容进行关键词提炼。 小宇反思理解父母之爱，主动道歉、分担家务并沟通，家庭氛围更温馨和谐，可联系主动沟通，真诚交流；换位思考，理解体谅父母；用行动表达爱。 【小问4详解】 本题考查建设和谐家庭对青少年的要求，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川渠县中学2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 本考试为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分。 一、单项选择题（每小题3分，共16题，共48分） 1. 2026年，达州市某中学组织七年级新生参观学校创客空间，学生们体验了航拍无人机和编程机器人。有同学说：“原来初中不仅有新科目，还有这么多新东西可以学。”这启示我们，进入初中阶段（ ） A. 只需要学好中考科目就够了 B. 社团活动比课堂教学更重要 C. 初中生活与小学没有区别 D. 新的学习环境和资源为我们的发展提供了新机会 2. 习近平总书记曾指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。这一比喻启示刚升入初中的我们应该（ ） A. 珍惜新的阶段，奠定坚实人生基础 B. 编织人生梦想，目标越远大越成功 C. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 3. 小蓉进入初中后，看到班上同学有的擅长演讲、有的擅长编程、有的体育出色，她觉得自己“一无是处”。小蓉的问题在于（ ） A. 她没有学会欣赏自己，忽视了自己的长处和优势 B. 她确实不如别人 C. 她应该完全模仿同学 D. 她不该与同学比较 4. 面对他人对自己的评价，正确的态度是（ ） A. 完全接受，因为旁观者清 B. 客观冷静分析，既不盲从也不轻视 C. 全部拒绝，因为别人不了解我 D. 只接受表扬，不接受批评 5. 神舟二十号航天员乘组在太空遭遇返回舱舷窗裂纹的紧急情况后，配合地面团队冷静处置，最终安全返回。指令长陈冬说：“相信自己，我们是训练有素的航天员，有能力处置各种突发故障。”这启示我们 A. 自信是成功的唯一条件 B. 只要自信就一定能战胜困难 C. 自信源于对自身能力的正确认识和充分准备 D. 航天员的经历与中学生无关 6. 2026年6月24日，达州高新区幺塘乡发生滑坡灾害，因居民李方文发现险情后第一时间上报，乡政府迅速组织群众撤离，最终无一人伤亡。李方文的行为说明（ ） A. 在实践中学习，将所学用于生活，能帮助他人和社会 B. 学习只发生在学校里 C. 只有专业人员才能发现险情 D. 遇到危险应该自己处理，不必上报 7. 达州市某社区开展“传承好家风”主题活动，邀请居民分享家族家训和老照片背后的故事。这一活动的意义在于（ ） A. 可以取代学校教育 B. 只是为了丰富社区居民的业余生活 C. 弘扬中华民族传统家庭美德，促进家庭幸福和谐 D. 能够解决家庭中的所有矛盾 8. 老师是我们成长道路上的重要引路人。下列对教师工作的认识正确的是（ ） A. 教师只是传授知识的工具 B. 教师的工作可以被人工智能完全替代 C. 教师只对学生的学习成绩负责 D. 教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 9. 小杰的数学老师讲课严谨细致，语文老师则风趣幽默、旁征博引。面对不同风格的老师，小杰应该（ ） A. 只喜欢自己欣赏的那位老师 B. 尊重并适应不同风格的老师 C. 要求所有老师都按自己的喜好来教学 D. 对不喜欢的老师采取消极态度 10. ”为者常成，行者常至。”这句古语启示我们，做好初中生活规划后，最重要的是（ ） A. 不断调整目标，随时改变计划 B. 等待时机成熟再开始行动 C. 持之以恒，将努力落实在每一天的具体行动中 D. 只做容易完成的事情 11. 达州市深入实施人才强市战略，坚持教育科技人才一体发展，为各类人才搭建干事创业的平台。这启示我们青少年（ ） A. 只有成为高科技人才才能为家乡作贡献 B. 要将个人成长与家乡发展、国家需要结合起来 C. 人才政策与初中生无关 D. 等成年后再考虑为家乡作贡献的事 12. 小深通过写日记反思自己一天的表现来认识自己；小圳则主动向老师和同学询问对自己的看法。他们认识自己的途径分别是（ ） A. 他人评价；自我评价 B. 社会比较；自我反思 C. 自我评价；他人评价 D. 心理测评；生理观察 13. 神舟二十号飞船在遭遇空间碎片撞击后，地面团队迅速组织仿真分析和试验验证，航天员在轨安装舷窗裂纹处置装置，最终飞船以无人状态成功返回。这一过程启示我们（ ） A. 遇到困难应该完全依赖他人帮助 B. 只要等待，困难就会自动解决 C. 失败是不可避免的，努力没有意义 D. 面对挫折要冷静分析、积极行动，寻找解决问题的办法 14. 达州市宣汉县巴山大峡谷正在创建国家5A级旅游景区，当地提出要打响“巴风宝韵·安逸达州”文旅品牌。这启示我们（ ） A. 只有文化工作者才需要关注文化传承 B. 本土文化不如外来文化有价值 C. 要关注家乡发展，增强对家乡文化的认同感和责任感 D. 初中生无法为家乡发展作出贡献 15. “吾日三省吾身，有则改之，无则加勉。”这句话对我们的主要启示是（ ） ①要完全依赖他人评价来认识自己； ②通过自我反思认识自己，及时改正不足 ③不断完善自我，做更好的自己； ④只有圣人才需要反省自己 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 16. 小蓉说：“我不断努力，可就是达不到心目中的要求。”小强说：“我完全接纳了自己，还怎么进步呢？”针对他们的困惑，以下认识正确的是（ ） A. 小蓉的问题在于没有接纳自己，小强的问题在于不该接纳自己 B. 小蓉应该降低目标，小强应该停止接纳自己 C. 两人都混淆了“接纳”与“进步”的关系，进步就必须否定自己 D. 成为理想中的自己是一个过程，接纳自己是完善自己的基础而非终点 二、材料分析题（本题共3小题，共52分） 17. 材料  小丽升入初中后，既期待又迷茫。她觉得自己擅长画画，班级黑板报总能出彩，但上课容易走神，数学成绩不太理想。同桌经常夸她热心友善，可小丽总觉得自己不够优秀，常常自卑。老师告诉她：认识自己，既要看到长处，也要看到不足；可以多听听他人评价，用发展的眼光看待自己，不断完善自我。阅读材料，运用《正确认识自我》相关知识，回答下列问题： （1）材料中，小丽是通过哪些途径认识自己的？ （2）结合材料，说说正确认识自己有什么重要意义？ （3）请你告诉小丽，怎样做更好的自己？ 18. 【新鲜时政材料】 00后航天少年周承钰，从小怀揣“星辰大海”的航天梦想。进入初中时，她也曾迷茫，觉得梦想遥远、难以实现，偶尔偷懒懈怠。后来她明白：梦想不是空想，而是需要脚踏实地、持续奋斗。 此后，她把大梦想拆成每一天的小目标：认真听课、刻苦刷题、坚持阅读、坚持自律。她从不虚度光阴，始终以踏实的行动提升自己。长大后，她凭借扎实的能力进入文昌发射场，成为最年轻的航天指挥员，用青春实干实现了年少梦想，为祖国航天事业贡献力量。 结合七年级上册《梦想始于当下》所学知识，回答问题： （1）少年有梦有什么重要意义？ （2）周承钰的经历告诉我们：少年的梦想具有哪些特点？ （3）结合自身实际，说说青少年如何让梦想从当下出发、努力实现梦想？ 19. 材料  小宇升入初中后，学习压力变大，经常熬夜写作业。父母十分关心他，每天为他准备营养餐、督促他早睡早起。但小宇觉得父母太过唠叨，经常和父母顶嘴、冷战。周末父母想和他谈心，他总是抱着手机敷衍应付。 事后小宇冷静反思：家是温暖的港湾，父母的唠叨都是深沉的爱。之后他主动和父母道歉，主动分担家务，主动沟通学习和生活趣事，家里的氛围变得温馨又和谐。 结合所学知识，回答下列问题： （1）结合材料，说说家对我们来说意味着什么？ （2）亲子冲突是家庭生活的常见现象，请你分析产生亲子冲突的原因。 （3）材料中小宇的做法，启示我们该如何化解亲子冲突？ （4）建设幸福和谐的家庭，我们青少年可以做出哪些努力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $