精品解析：四川绵阳市江油市2026-2027学年八年级上学期期中生物试题

2026年秋八年级教育质量过程监测 （八年级生物） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. “美瞳”是一种彩色隐形眼镜，因其与眼球外层的_____直接接触，若佩戴过程不卫生，容易造成眼睛感染。（　　） A. 巩膜 B. 角膜 C. 虹膜 D. 视网膜 2. 如图所示的是瞳孔的两种不同状态，在大巴车进、出隧道时，司机的瞳孔状态分别为（　　） A. 图甲、图甲 B. 图甲、图乙 C. 图乙、图甲 D. 图乙、图乙 3. 人工耳蜗是电子装置，如图①②③结构能将声音转换为一定编码形式的电信号，通过植入体内的④电极系统刺激听神经来恢复或重建聋人的听觉功能。下列叙述错误的是（　　） A. 该方法能治疗耳蜗功能受损的患者 B. 人工耳蜗相当于反射弧中的感受器 C. 手术后，在④的结构中能形成听觉 D. 声音信息经外耳道传到鼓膜、听小骨再经人工耳蜗传递 4. 听力检查时，医生会将音叉靠近耳道口处，敲击音叉以检查耳聋的性质。听觉感受器、产生听觉的部位分别位于（ ） A. 前庭、耳蜗 B. 鼓膜、小脑 C. 听小骨、鼓膜 D. 耳蜗、大脑 5. 眼、耳是人体重要的器官。下列关于保护眼、耳的叙述，不正确的是（ ） A. 注意读写姿势，减少电子产品的使用，可预防近视 B. 可以在摇晃的车船上阅读书籍 C. 遇到巨大声响时，应立即张口或闭口堵住双耳，以保护鼓膜 D. 长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听力下降 6. 下图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是（ ） A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁 7. 小秦看到教室地面上掉落的纸屑，就随手将其捡起并放入分类垃圾桶中。调节小秦行动的最高级神经中枢位于（ ） A. 脊髓 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑 8. 多地要求骑电动车必须佩戴头盔，佩戴头盔可以保护人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢，该中枢位于（ ） A. 脊髓 B. 脑干 C. 小脑 D. 大脑 9. 辣椒中出现了辣椒素，辣椒素能刺激唇、舌、手以及消化道等部位，使人体内产生“灼烧的痛觉”。人体内产生“灼烧的痛觉”的部位是（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 10. 如图为膝跳反射示意图，下列叙述错误的是（　　） A. ①能接受刺激并产生冲动 B. ⑤受损不能完成膝跳反射 C. 神经中枢③可产生疼痛感 D. ②为该反射弧的效应器 11. 下列骨、关节和肌肉的模式图中，三者之间关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 下图是人体的关节结构示意图，下列叙述合理的是（　　） A. ①指的是关节窝 B. ②起到减少摩擦的作用 C. ③内滑液可增加关节的灵活性 D. ⑤能增强关节的牢固性 13. 小秦和同学们在登山过程中，体内进行着一系列调节活动（如图），快到山顶时，他们加快了脚步，到达山顶后，呼吸急促，大口喘气，汗流浃背。阅读材料完成下列小题： 从运动系统组成分析，小秦在进行登山运动时的动力来自（ ） A. 肌肉 B. 关节 C. 神经 D. 骨 14. 兴趣小组利用小木板、螺钉和橡皮筋制作了模拟人体骨、关节、肌肉之间关系的模型。如图模型中，最为合理的是（ ） A. B. C. D. 15. 如图所示，屈肘时①和②两组骨骼肌所处的状态是（ ） A. 收缩、收缩 B. 舒张、收缩 C. 收缩、舒张 D. 舒张、舒张 16. 下列有关神经系统组成的叙述，正确的是（　　） A. 神经系统由脑和脊髓组成 B. 脊髓既参与反射，又具有传导的功能 C. 脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 D. 大脑、小脑和脑干构成人体神经系统的中枢部分 17. 下列关于神经系统的叙述，正确的是（ ） A. 神经系统由大脑、脊髓和它们相连的神经组成 B. 脊髓和脊神经组成神经系统的周围部分 C. 大脑皮层和脊髓都能对外界刺激作出有规律的反应 D. 神经系统中只有大脑能对人体生命活动起调节作用 18. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位。如图神经元结构中，主要功能是接收信息的结构是（　　） A. ①树突 B. ②胞体 C. ③轴突 D. ④神经末梢 19. 反射是神经调节的基本方式，下列现象不属于反射的是（ ） A. 老虎跳火圈 B. 见到主人，小狗立刻站起来 C. 鸟听到枪声飞走 D. 向日葵的花盘总朝向太阳 20. 小明的爸爸组织了一次以烧烤为主题的家庭聚会。下列场景中属于条件反射的是（  ） A. 听到有人带了好吃的蘸酱流口水 B. 油烟进入眼睛不自主流眼泪 C. 辣椒粉刺激鼻腔导致打喷嚏 D. 手被烧烤签烫到迅速缩回 21. 人的手突然被热水烫到，手缩了一下，并且在缩手的同时感到又烫又痛。下列对该现象的描述不正确的是（　　） A. 该现象属于反射活动 B. 该现象受到人体神经系统的调节 C. 该现象只受到脑的调节 D. 完成该现象的神经结构是反射弧 22. 采血检查时，患者的手被针扎后的神经传导过程如图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 缩手反射的神经中枢位于大脑皮层 B. 缩手反射可以由一个神经元完成 C. 感到疼痛，痛觉中枢位于⑦ D. ②受损后，有痛觉，无法完成缩手反射 23. 缺碘可能会患（ ） A. 缺铁性贫血症 B. 地方性甲状腺肿 C. 中老年骨质疏松症 D. 坏血病 24. 下列有关激素调节的叙述，不正确的是（　　） A. 人体内激素含量虽少，但对生命活动起着重要的调节作用 B. 甲状腺分泌的甲状腺激素可以调节代谢和促进生长发育 C. 胰腺分泌的胰液可以调节葡萄糖糖在体内的吸收、利用和转化 D. 情绪激动时心跳加快和血压升高等是肾上腺素分泌较多的结果 25. 以下是关于胰岛素和血糖的相关描述：甲乙两人在空腹时，同时一次性口服等量、相同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，结果如图所示。据图分析，下列说法错误的是（　　） A. 0~1小时，甲乙的曲线上升是因为葡萄糖被吸收 B. 1~2小时，甲的曲线下降是因为胰岛素的调节作用 C. 4小时后，甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时水平 D. 乙的曲线高于甲是因为乙的细胞利用血糖的能力更强 二、非选择题（每空2分，共50分） 26. 一年一度的校园运动会正在如火如荼地进行中，小明代表八年级5班参加了100米短跑比赛。在奔跑的过程中，各器官各司其职、相互协调，形成一个统一的整体，共同完成各项生命活动。请回答： （1）“砰!”的一声发令枪响，小明开始起跑。该反射所属类型是 _____ 反射。小明的听觉感受器位于图一中的结构 ___（填数字）内，该结构对应的是图三中的 _____（填字母）。 （2）在奔跑过程中，小明的呼吸频率和心率都会加快，相关的中枢位于图二中的[⑦] ______，图二中的能维持身体平衡的[___]是 ______ 。 （3）图三中的反射弧的结构中，D代表的结构是 ______ 。 （4）小明成功夺冠，他突然听到同学们大声欢呼，从而心情激动、血压升高，此时，人体的 ______ （填某种激素）的分泌增加。 27. 阅读以下材料，回答下列问题。 2024年巴黎奥运会，我国体育代表团以乐观拼搏的精神勇创佳绩，获得40金、27银、24铜共91枚奖牌，创造境外奥运会金牌数新纪录！如图为运动员运动系统的部分结构示意图，请据图回答以下问题。 【任务一】学以致用 （1）进行各种体育运动时，使用运动护膝能依靠坚实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。膝关节中具有与护膝相似作用的结构是图1中的[②]______；图1中的[③]______内有滑液，可减少运动时骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。 （2）如图2做屈肘动作时，⑦处于______状态（填“舒张”或“收缩”）。 【任务二】进一步探究 （3）为了更好地理解运动产生的过程，我校的生物学老师组织同学们设计制作了肌肉牵动骨运动的模型。如图展示的是某小组制作人体肘关节活动模型的过程，图中，硬纸板模拟______，橡皮筋模拟______。 28. 下图a是人体主要的内分泌腺，图b是某人餐后测得的血糖含量变化曲线。请回答下列问题： （1）图a中的⑤分泌的激素是__________，若胎儿期分泌不足会引发_____________。 （2）图a中_________(填序号)既属于内分泌系统又属于生殖系统，其分泌的激素能激发并维持第二性征。 （3）图b中CD段血糖含量大幅下降的原因与图a中⑥分泌的____________有关，若该激素分泌过少可能会患某种代谢病，此时可通过___________(填“口服”或“注射”)该激素制剂治疗。 29. 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验： ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组； ②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同； ③记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如表： 实验要素 后肢长出的平均时间（天） 前肢长出的平均时间（天） 尾脱落的平均时间（天） 尾脱落时的平均身长（cm） A组 4 7 26 0.75 B组 5 9 37 1.3 （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：______? （2）实验中B组的作用是______，A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是______。 （3）根据实验结果，得出的结论是______。 （4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪为C组，将其甲状腺切除，其余条件应与______组相同（填“A”或“B”）。实验预测结果是______。幼年时期甲状腺激素分泌过少，易患______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋八年级教育质量过程监测 （八年级生物） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. “美瞳”是一种彩色隐形眼镜，因其与眼球外层的_____直接接触，若佩戴过程不卫生，容易造成眼睛感染。（　　） A. 巩膜 B. 角膜 C. 虹膜 D. 视网膜 【答案】B 【解析】 【分析】眼球的结构包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。 【详解】A．巩膜属于眼球壁外膜的后面部分，白色、坚韧，保护眼球，A不符合题意。 B．角膜属于眼球壁外膜的前面部分，无色透明，光线能够穿过，隐形眼镜直接和角膜接触，若佩戴过程不卫生，容易造成眼睛感染，B符合题意。 C．虹膜属于眼球壁的中膜，不与隐形眼镜接触，C不符合题意。 D．视网膜属于眼球壁的内膜，不与隐形眼镜接触，D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示的是瞳孔的两种不同状态，在大巴车进、出隧道时，司机的瞳孔状态分别为（　　） A. 图甲、图甲 B. 图甲、图乙 C. 图乙、图甲 D. 图乙、图乙 【答案】B 【解析】 【分析】（1）瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激。 （2）图甲表示瞳孔放大，图乙表示瞳孔变小。 【详解】虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激。白天大巴车进阴暗的隧道时，由于隧道光线很暗，瞳孔会放大，如图甲；出阴暗的隧道时，光线变亮，瞳孔会变小，如图乙。由此可见，B正确，ACD错误。 故选B。 3. 人工耳蜗是电子装置，如图①②③结构能将声音转换为一定编码形式的电信号，通过植入体内的④电极系统刺激听神经来恢复或重建聋人的听觉功能。下列叙述错误的是（　　） A. 该方法能治疗耳蜗功能受损的患者 B. 人工耳蜗相当于反射弧中的感受器 C. 手术后，在④的结构中能形成听觉 D. 声音信息经外耳道传到鼓膜、听小骨再经人工耳蜗传递 【答案】C 【解析】 【详解】A．人工耳蜗可代替功能受损的耳蜗，将声音转换为电信号刺激听神经，因此该方法能治疗耳蜗功能受损的患者，A正确。 B．感受器的功能是接受刺激并将刺激转换为电信号，人工耳蜗符合该功能特点，相当于反射弧中的感受器，B正确 C．听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的，④电极阵列仅能刺激听神经传递信号，不能形成听觉，C错误。 D．声音信息的传递路径为：经外耳道传到鼓膜，再传到听小骨，之后经人工耳蜗处理传递给听神经，D正确。 4. 听力检查时，医生会将音叉靠近耳道口处，敲击音叉以检查耳聋的性质。听觉感受器、产生听觉的部位分别位于（ ） A. 前庭、耳蜗 B. 鼓膜、小脑 C. 听小骨、鼓膜 D. 耳蜗、大脑 【答案】D 【解析】 【详解】A．前庭是感受头部位置变动的位觉感受器，耳蜗是听觉感受器但无法产生听觉，A错误。 B．鼓膜的功能是接受声波刺激产生振动，小脑负责协调运动、维持身体平衡，二者均不符合题干要求，B错误。 C．听小骨的作用是传导、放大鼓膜产生的振动，鼓膜仅能响应声波产生振动，二者均不符合要求，C错误。 D．耳蜗内分布有听觉感受器，产生听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢，位于大脑，D正确。 5. 眼、耳是人体重要的器官。下列关于保护眼、耳的叙述，不正确的是（ ） A. 注意读写姿势，减少电子产品的使用，可预防近视 B. 可以在摇晃的车船上阅读书籍 C. 遇到巨大声响时，应立即张口或闭口堵住双耳，以保护鼓膜 D. 长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听力下降 【答案】B 【解析】 【详解】A．维持良好用眼习惯，减少近距离用眼，缓解睫状肌紧张，降低近视发生概率，A正确。 B．环境持续晃动，眼内睫状肌需要不停调节焦距，极易产生视疲劳，会增大近视风险，B错误。 C．张口或闭口堵住双耳，两种操作都能平衡鼓膜内外气压，防止巨大声响冲击损伤鼓膜，C正确。 D．耳蜗内听觉细胞长期受耳机近距离声波刺激，容易受损，造成听力减退，D正确。 6. 下图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是（ ） A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁 【答案】A 【解析】 【分析】从近视眼以及远视眼的形成过程分析作答。 【详解】近视眼是因为晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，即图中甲，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正，即图丙，远视眼是由于晶状体的曲度过小，在不使用调节状态时，平行光线通过眼的折射后主焦点落于视网膜之后，而在视网膜上不能形成清晰的图像，即图乙，需要佩戴凸透镜进行矫正，即图丁，故选A。 【点睛】本题考查的是近视眼的矫正。 7. 小秦看到教室地面上掉落的纸屑，就随手将其捡起并放入分类垃圾桶中。调节小秦行动的最高级神经中枢位于（ ） A. 脊髓 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑 【答案】D 【解析】 【分析】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤，肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（说话、书写、阅读和理解语言有关，为人类特有）、视觉中枢（与产生视觉有关）。 【详解】A．脊髓是神经系统的重要组成部分，但它主要负责低级的、快速的、不经过大脑皮层中枢的反射活动。小秦的行为显然不是简单的反射，而是经过思考后的行动，所以脊髓不是调节这一行动的最高级神经中枢，A不符合题意。 B．小脑主要负责协调肌肉运动，维持身体平衡；它并不直接参与决策制定或高级认知过程，因此也不是调节这一行动的最高级神经中枢，B不符合题意。 C．脑干是生命中枢所在地，它控制着呼吸、心跳等基本生命活动。虽然脑干对生命至关重要，但它同样不参与高级的认知和决策过程，所以也不是调节这一行动的最高级神经中枢，C不符合题意。 D．大脑是神经系统的最高级部分，特别是大脑皮层，它包含了大量的神经元和神经回路，负责处理复杂的感知、思考、决策和行动等高级神经活动。在这个问题中，小秦首先通过视觉感知到纸屑的存在，然后经过大脑皮层的思考和决策，最终执行了捡起纸屑并放入垃圾桶的行动。因此，大脑是调节这一行动的最高级神经中枢，D符合题意。 故选D。 8. 多地要求骑电动车必须佩戴头盔，佩戴头盔可以保护人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢，该中枢位于（ ） A. 脊髓 B. 脑干 C. 小脑 D. 大脑 【答案】B 【解析】 【分析】脑干中含有调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等，对维持心跳、呼吸等生命活动至关重要。 【详解】A．脊髓主要负责传导神经冲动和完成简单反射，并非调节心跳、呼吸的中枢，故A不符合题意。 B．脑干含有调节心跳、呼吸等基本生命活动的神经中枢，是维持生命必需的中枢，故B符合题意。 C．小脑主要协调运动、维持身体平衡，与心跳、呼吸无关，故C不符合题意。 D．大脑负责高级神经活动（如语言、思维等），不直接控制基本生命活动，故D不符合题意。 故选B。 9. 辣椒中出现了辣椒素，辣椒素能刺激唇、舌、手以及消化道等部位，使人体内产生“灼烧的痛觉”。人体内产生“灼烧的痛觉”的部位是（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 【答案】A 【解析】 【分析】（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 （2）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。 （3）脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。 （4）脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 【详解】A．感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，当辣椒素刺激唇、舌、手以及消化道等部位的感受器时，神经冲动沿着传入神经传导到脊髓，再由脊髓传导到大脑皮层，在大脑皮层形成“灼烧的痛觉”，A正确。 B．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，与痛觉的形成无关，B错误。 C．脑干有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等，不形成痛觉，C错误。 D．脊髓具有反射和传导功能，但痛觉的形成部位不是脊髓，脊髓只是将神经冲动传导到大脑的通道，D错误。 故选A。 10. 如图为膝跳反射示意图，下列叙述错误的是（　　） A. ①能接受刺激并产生冲动 B. ⑤受损不能完成膝跳反射 C. 神经中枢③可产生疼痛感 D. ②为该反射弧的效应器 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①感受器，②效应器，③神经中枢，④传入神经，⑤传出神经。 【详解】A．①是感受器，能接受刺激产生神经冲动，A正确。 B．⑤传出神经受损，反射弧不完整，不能完成膝跳反射，B正确。 C．神经中枢③是膝跳反射的神经中枢，不能产生疼痛感，C错误。 D．②是效应器，由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉活动，D正确。 故选C。 11. 下列骨、关节和肌肉的模式图中，三者之间关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节， 由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】A．两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故A正确。 B．骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故B错误。 C．一组肌肉跨越了一个关节，故C错误。 D．一组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，另一组没有跨越关节，故D错误。 故选A。 12. 下图是人体的关节结构示意图，下列叙述合理的是（　　） A. ①指的是关节窝 B. ②起到减少摩擦的作用 C. ③内滑液可增加关节的灵活性 D. ⑤能增强关节的牢固性 【答案】C 【解析】 【分析】图中①关节头、④关节窝、⑤关节软骨、②关节囊、③关节腔。 【详解】A．关节面构成关节的骨的接触面，有的是凸面，有的是凹面或平面，凸起的为关节头，凹陷的为关节窝。因此，①是关节头，A错误。 B．结构②关节囊里面和外面都有韧带，能增强关节的牢固性，B错误。 C．③关节腔的滑液可以润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，C正确。 D．⑤关节软骨，能够减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性，D错误。 故选C。 13. 小秦和同学们在登山过程中，体内进行着一系列调节活动（如图），快到山顶时，他们加快了脚步，到达山顶后，呼吸急促，大口喘气，汗流浃背。阅读材料完成下列小题： 从运动系统组成分析，小秦在进行登山运动时的动力来自（ ） A. 肌肉 B. 关节 C. 神经 D. 骨 【答案】A 【解析】 【详解】A．肌肉通过收缩能够产生动力，从而牵引骨绕关节活动而产生运动，因此小秦在进行登山运动时的动力来自肌肉，A符合题意。 B．关节在运动中起到了支点作用，不能提供动力，B不符合题意。 C．神经在运动中起支配和调节作用，不能提供动力，C不符合题意。 D．骨在运动中起到了杠杆作用，不能提供动力，D不符合题意。 14. 兴趣小组利用小木板、螺钉和橡皮筋制作了模拟人体骨、关节、肌肉之间关系的模型。如图模型中，最为合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】脊椎动物的运动系统由骨、关节（骨连结）和肌肉（骨骼肌）组成。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【详解】A．在该模型中，肌肉（橡皮筋）的连结方式较为单一，没有体现出“与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成活动”的特点，无法合理模拟人体骨、关节、肌肉之间的关系，A不符合题意。 B．此模型里，橡皮筋的设置没有体现出两组肌肉跨越关节、附着在不同骨上的正确关系，无法准确模拟骨、关节、肌肉之间的运动关系，B不符合题意。 C．该模型中，橡皮筋模拟的两组肌肉跨越了由螺钉模拟的关节，并且附着在不同的小木板（骨）上，符合肌肉牵引骨绕关节运动的生理结构关系，能够合理模拟人体骨、关节、肌肉之间的关系，C符合题意。 D．这个模型的橡皮筋模拟的两组肌肉都附着在同一块骨上，不符合肌肉在骨与关节间的正常附着和作用方式，不能准确模拟骨、关节、肌肉的运动关系，D不符合题意。 故选C。 15. 如图所示，屈肘时①和②两组骨骼肌所处的状态是（ ） A. 收缩、收缩 B. 舒张、收缩 C. 收缩、舒张 D. 舒张、舒张 【答案】C 【解析】 【分析】如中①肱二头肌、③肱三头肌，表示屈肘。 【详解】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。图中表示屈肘动作，此时①和②两组骨骼肌所处的状态是收缩、舒张，C正确，ABD错误。 故选C。 16. 下列有关神经系统组成的叙述，正确的是（　　） A. 神经系统由脑和脊髓组成 B. 脊髓既参与反射，又具有传导的功能 C. 脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 D. 大脑、小脑和脑干构成人体神经系统的中枢部分 【答案】B 【解析】 【分析】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓；周围神经系统包括脑神经和脊神经。大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。 【详解】A．神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统才是由脑和脊髓组成，A错误。 B．脊髓可以完成一些简单的反射，如膝跳反射，同时脊髓能将神经冲动传导到大脑，所以既参与反射，又具有传的导功能，B正确。 C．调节人体生理活动的最高级中枢是大脑，而不是脑干，脑干主要调节人体基本生命活动，C错误。 D．人体神经系统的中枢部分是脑和脊髓，大脑、小脑和脑干都属于脑，D错误。 故选B。 17. 下列关于神经系统的叙述，正确的是（ ） A. 神经系统由大脑、脊髓和它们相连的神经组成 B. 脊髓和脊神经组成神经系统的周围部分 C. 大脑皮层和脊髓都能对外界刺激作出有规律的反应 D. 神经系统中只有大脑能对人体生命活动起调节作用 【答案】C 【解析】 【分析】神经系统由中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）组成。大脑皮层是高级中枢，脊髓可完成简单反射。 【详解】A．神经系统包括中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经），选项未完整描述且混淆组成结构，故A不符合题意。 B．脊髓属于中枢神经系统，周围神经系统由脑神经和脊神经组成，选项将脊髓归为周围部分，故B不符合题意。 C．大脑皮层负责复杂反射（如语言），脊髓可完成简单反射（如膝跳反射），二者均能对外界刺激作出有规律的反应，故C符合题意。 D．小脑（协调运动）、脑干（调节心跳、呼吸）、脊髓（反射）等均参与调节，并非只有大脑，故D不符合题意。 故选C。 18. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位。如图神经元结构中，主要功能是接收信息的结构是（　　） A. ①树突 B. ②胞体 C. ③轴突 D. ④神经末梢 【答案】A 【解析】 【分析】（1）神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。 （2）树突的主要功能是接收信息；胞体含有细胞核，是细胞代谢和营养的中心；轴突的主要功能是传出信息；神经末梢是轴突末端的细小分支，可与其他神经元或效应器细胞形成突触。 （3）题图中：①是树突，②是胞体，③是轴突，④是神经末梢。 【详解】AC．神经元的突起一般包括数条短而呈树枝状分支的树突和一条长而分支少的轴突，①树突的主要功能是接收信息；③轴突的主要功能是将胞体发出的神经冲动传到肌肉、腺体或其他神经元，A正确，C错误。 B．②胞体含有细胞核，是细胞代谢和营养的中心，不是主要接收信息的结构，B错误。 D．④神经末梢是轴突末端的细小分支，主要是与其他神经元或效应器细胞形成突触，传递神经冲动，不是主要接收信息的结构，D错误。 故选A。 19. 反射是神经调节的基本方式，下列现象不属于反射的是（ ） A. 老虎跳火圈 B. 见到主人，小狗立刻站起来 C. 鸟听到枪声飞走 D. 向日葵的花盘总朝向太阳 【答案】D 【解析】 【详解】A．老虎跳火圈是老虎在神经系统的调节下，对训练情境等刺激做出的反应，属于反射，A不符合题意。 B．小狗见到主人立刻站起来，这是小狗在神经系统的参与下，对外界刺激（主人出现）做出的规律性应答，属于反射，B不符合题意。 C．鸟听到枪声飞走，鸟具有神经系统，这是鸟在神经系统参与下，对枪声这一外界刺激做出的规律性应答，属于反射，故C不符合题意。 D．向日葵没有神经系统，其花盘总朝向太阳转动是由于生长素分布不均导致的向光性，不是在神经系统参与下完成的，不属于反射，D符合题意。 20. 小明的爸爸组织了一次以烧烤为主题的家庭聚会。下列场景中属于条件反射的是（  ） A. 听到有人带了好吃的蘸酱流口水 B. 油烟进入眼睛不自主流眼泪 C. 辣椒粉刺激鼻腔导致打喷嚏 D. 手被烧烤签烫到迅速缩回 【答案】A 【解析】 【分析】条件反射是后天通过学习形成的反射，需要大脑皮层参与；非条件反射是先天性的，由低级神经中枢控制。 【详解】A．听到蘸酱流口水这是后天形成的，需要大脑皮层参与，是“听到”这个信号引起的反应，不是天生就会的，属于条件反射，故A符合题意。 B．油烟刺激眼睛流泪是先天性的防御反射，无需大脑皮层参与，属于非条件反射，故B不符合题意。 C．辣椒粉刺激打喷嚏是对刺激的本能防御反应，与生俱来，属于非条件反射，故C不符合题意。 D．手被烫缩回是脊髓控制的快速反射，不需要大脑皮层参与，是天生的，属于非条件反射，故D不符合题意。 故选A。 21. 人的手突然被热水烫到，手缩了一下，并且在缩手的同时感到又烫又痛。下列对该现象的描述不正确的是（　　） A. 该现象属于反射活动 B. 该现象受到人体神经系统的调节 C. 该现象只受到脑的调节 D. 完成该现象的神经结构是反射弧 【答案】C 【解析】 【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。 【详解】A．缩手反射，是人体对外界刺激做出是反应，属于反射活动，A正确。 B．人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响。其中神经调节占主导地位，B正确。 C．缩手的同时感到又烫又痛，神经冲动的传导：手上感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内神经中枢，神经中枢发出的神经冲动沿着传出神经传到效应器（上肢肌肉）完成缩手反射，同时脊髓的神经中枢也把神经冲动经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉。因此，该反射活动受到脑和脊髓的调节，C错误。 D．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，D正确。 故选C。 22. 采血检查时，患者的手被针扎后的神经传导过程如图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 缩手反射的神经中枢位于大脑皮层 B. 缩手反射可以由一个神经元完成 C. 感到疼痛，痛觉中枢位于⑦ D. ②受损后，有痛觉，无法完成缩手反射 【答案】D 【解析】 【详解】A．缩手反射属于非条件反射，神经中枢在③脊髓，不在大脑皮层，A错误。 B．反射的结构基础是反射弧，完整反射弧包含感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，不可能仅一个神经元完成，B错误。 C．痛觉在大脑皮层形成，对应⑧；⑦是小脑，负责协调运动、维持平衡，不产生痛觉，C错误。 D．②是传出神经，针扎刺激经⑤感受器→④传入神经→③脊髓→上行传导束传到⑧大脑皮层，能产生痛觉；传出神经断裂，脊髓发出的缩手指令无法传到①肌肉，因此不能缩手，D正确。 23. 缺碘可能会患（ ） A. 缺铁性贫血症 B. 地方性甲状腺肿 C. 中老年骨质疏松症 D. 坏血病 【答案】B 【解析】 【分析】碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体缺碘易患地方性甲状腺肿，需通过含碘食物（如海带）合理补充。 【详解】A．铁是血红蛋白的组成成分，缺铁会导致血红蛋白合成减少，引发缺铁性贫血，与缺碘无关，故A不符合题意。 B．碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体缺碘会导致甲状腺激素合成不足。甲状腺为代偿性分泌，会出现增生肿大，形成地方性甲状腺肿，故B符合题意。 C．钙是构成骨骼的主要成分，维生素D能促进钙的吸收，中老年人群缺钙或维生素D，会导致骨骼密度下降，引发骨质疏松症，与缺碘无关，故C不符合题意。 D．维生素C能促进胶原蛋白合成，缺乏维生素C会导致牙龈出血、皮肤瘀斑等坏血病症状，与缺碘无关，故D不符合题意。 故选B。 24. 下列有关激素调节的叙述，不正确的是（　　） A. 人体内激素含量虽少，但对生命活动起着重要的调节作用 B. 甲状腺分泌的甲状腺激素可以调节代谢和促进生长发育 C. 胰腺分泌的胰液可以调节葡萄糖糖在体内的吸收、利用和转化 D. 情绪激动时心跳加快和血压升高等是肾上腺素分泌较多的结果 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。 【详解】A．激素在人体内含量极少，但作用显著，对生命活动有重要调节作用，若缺乏会出现相应症状，故A正确。 B．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，故B正确。 C．胰脏分内分泌部分和外分泌部分，外分泌部分是胰腺，分泌胰液；内分泌部分是胰岛，胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化，故C错误。 D．情绪激动时，交感神经兴奋和肾上腺素分泌增加共同导致心跳加快，血压升高，属于神经和激素共同调节，故D正确。 故选C。 25. 以下是关于胰岛素和血糖的相关描述：甲乙两人在空腹时，同时一次性口服等量、相同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，结果如图所示。据图分析，下列说法错误的是（　　） A. 0~1小时，甲乙的曲线上升是因为葡萄糖被吸收 B. 1~2小时，甲的曲线下降是因为胰岛素的调节作用 C. 4小时后，甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时水平 D. 乙的曲线高于甲是因为乙的细胞利用血糖的能力更强 【答案】D 【解析】 【分析】胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解等。 【详解】A．口服葡萄糖后，0～1小时内，曲线甲和乙均上升，这是因为葡萄糖被吸收进入血液，导致血糖含量升高，A正确。 B．1～2小时内，血糖浓度下降，这是因为胰岛分泌胰岛素，胰岛素能促进血糖合成糖原并加速血糖分解，从而降低血糖浓度，B正确。 C．4小时后，甲、乙两人的血糖含量均恢复至空腹水平，C正确。 D．曲线乙高于曲线甲是因为乙的胰岛素分泌不足，胰岛素促进组织细胞吸收和利用血糖的能力减弱导致血糖浓度无法有效降低，D错误。 故选D。 二、非选择题（每空2分，共50分） 26. 一年一度的校园运动会正在如火如荼地进行中，小明代表八年级5班参加了100米短跑比赛。在奔跑的过程中，各器官各司其职、相互协调，形成一个统一的整体，共同完成各项生命活动。请回答： （1）“砰!”的一声发令枪响，小明开始起跑。该反射所属类型是 _____ 反射。小明的听觉感受器位于图一中的结构 ___（填数字）内，该结构对应的是图三中的 _____（填字母）。 （2）在奔跑过程中，小明的呼吸频率和心率都会加快，相关的中枢位于图二中的[⑦] ______，图二中的能维持身体平衡的[___]是 ______ 。 （3）图三中的反射弧的结构中，D代表的结构是 ______ 。 （4）小明成功夺冠，他突然听到同学们大声欢呼，从而心情激动、血压升高，此时，人体的 ______ （填某种激素）的分泌增加。 【答案】（1） ①. 条件##复杂 ②. ③ ③. A （2） ①. 脑干 ②. ⑥ ③. 小脑 （3）传出神经 （4）肾上腺素 【解析】 【小问1详解】 听到发令枪响后起跑，是后天经过长期训练形成的反射，需要大脑皮层的参与，属于条件（复杂）反射。听觉形成过程中，声波经外耳道传到鼓膜，振动通过听小骨传到内耳，刺激③耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，因此听觉感受器位于③耳蜗内；听觉感受器的功能是接受刺激、产生神经冲动，对应反射弧结构中的A感受器。 【小问2详解】 脑干中包含调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢，因此奔跑时呼吸频率、心率加快的相关调节中枢位于图二的[⑦]脑干；小脑的主要功能是协调运动、维持身体平衡，对应图二中的[⑥]结构。 【小问3详解】 反射弧的神经冲动传导路径为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，图三中B结构带有神经节，可判断为传入神经，因此连接神经中枢C和效应器E的D结构是传出神经。 【小问4详解】 当人情绪激动时，大脑皮层会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，该激素可使心跳加快、血压升高，因此小明夺冠后情绪激动、血压升高时，肾上腺素的分泌量会增加。 27. 阅读以下材料，回答下列问题。 2024年巴黎奥运会，我国体育代表团以乐观拼搏的精神勇创佳绩，获得40金、27银、24铜共91枚奖牌，创造境外奥运会金牌数新纪录！如图为运动员运动系统的部分结构示意图，请据图回答以下问题。 【任务一】学以致用 （1）进行各种体育运动时，使用运动护膝能依靠坚实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。膝关节中具有与护膝相似作用的结构是图1中的[②]______；图1中的[③]______内有滑液，可减少运动时骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。 （2）如图2做屈肘动作时，⑦处于______状态（填“舒张”或“收缩”）。 【任务二】进一步探究 （3）为了更好地理解运动产生的过程，我校的生物学老师组织同学们设计制作了肌肉牵动骨运动的模型。如图展示的是某小组制作人体肘关节活动模型的过程，图中，硬纸板模拟______，橡皮筋模拟______。 【答案】（1） ①. 关节囊 ②. 关节腔 （2）舒张 （3） ①. 骨 ②. 肌肉##骨骼肌 【解析】 【分析】图中，①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨、⑥肱二头肌、⑦肱三头肌。 【小问1详解】 关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，所以膝关节中具有与护膝相似作用（增加牢固性）的结构是图1中的②关节囊。 图1中的③关节腔内有滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少运动时骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。 【小问2详解】 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。图2中⑦是肱三头肌，所以做屈肘动作时，⑦处于舒张状态。 【小问3详解】 在肌肉牵动骨运动的模型中，硬纸板模拟骨，因为骨在运动中起杠杆的作用；橡皮筋模拟骨骼肌，因为骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生运动。 28. 下图a是人体主要的内分泌腺，图b是某人餐后测得的血糖含量变化曲线。请回答下列问题： （1）图a中的⑤分泌的激素是__________，若胎儿期分泌不足会引发_____________。 （2）图a中_________(填序号)既属于内分泌系统又属于生殖系统，其分泌的激素能激发并维持第二性征。 （3）图b中CD段血糖含量大幅下降的原因与图a中⑥分泌的____________有关，若该激素分泌过少可能会患某种代谢病，此时可通过___________(填“口服”或“注射”)该激素制剂治疗。 【答案】（1） ①. 甲状腺激素 ②. 呆小症 （2）④ （3） ①. 胰岛素 ②. 注射 【解析】 【分析】图中①垂体，②胸腺，③肾上腺，④卵巢，⑤甲状腺，⑥胰岛。 【小问1详解】 图a中的⑤甲状腺分泌的激素是甲状腺激素，具有促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，若胎儿期分泌不足会引发呆小症。 【小问2详解】 图a中④卵巢既属于内分泌系统又属于生殖系统，其分泌的激素是雌激素，能激发并维持第二性征。 【小问3详解】 胰岛素具有降低血糖的作用，图b中CD段血糖含量大幅下降的原因与图a中⑥胰岛分泌的胰岛素有关，若该激素分泌过少可能会患糖尿病，此时可通过注射胰岛素制剂治疗。 29. 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验： ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组； ②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同； ③记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如表： 实验要素 后肢长出的平均时间（天） 前肢长出的平均时间（天） 尾脱落的平均时间（天） 尾脱落时的平均身长（cm） A组 4 7 26 0.75 B组 5 9 37 1.3 （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：______? （2）实验中B组的作用是______，A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是______。 （3）根据实验结果，得出的结论是______。 （4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪为C组，将其甲状腺切除，其余条件应与______组相同（填“A”或“B”）。实验预测结果是______。幼年时期甲状腺激素分泌过少，易患______。 【答案】（1） 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗 （2） ①. 作为对照 ②. 控制单一变量 （3） 甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育 （4） ①. B ②. C组蝌蚪不能正常发育 ③. 呆小症 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的，就是对照组。 【小问1详解】 从实验设计可知，A组添加了少量甲状腺激素，B组不添加甲状腺激素，其他条件相同，所以本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？ 【小问2详解】 在对照实验中，一般对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。该实验中A组添加了甲状腺激素，是实验组，B组不添加甲状腺激素，所以B组的作用是作对照。 A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同，目的是控制单一变量，确保除了甲状腺激素这一变量外，其他条件都相同，这样实验结果的不同就只能是由甲状腺激素引起的。 【小问3详解】 由实验结果可知，A组（添加甲状腺激素组）后肢长出的平均时间、前肢长出的平均时间比B组短，尾脱落的平均时间比B组短，尾脱落时的平均身长比B组短，说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育，即甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。 【小问4详解】 如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关。做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。 C组切除了甲状腺，不能分泌甲状腺激素，所以会出现与B组（不添加甲状腺激素组）类似的生长发育迟缓的现象，即蝌蚪不能正常发育。 幼年时期甲状腺激素分泌过少，易患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $