福建泉州第五中学2026-2027学年九年级上学期期中考试化学试卷

泉州五中2026一2027学年上学期初三年期中考试化学试卷 (考试时间：60min满分：100分) 命题：王小芳叶堃鹏审题：陈荣章 (相对原子质量：日1016Cu64) 一、单选题（每题共有4个选项，只有一个选项符合题意。每小题3分，共10题， 共30分) 1.下列由《科学》杂志评出的近五年十大科学进展中的四项内容，主要属于化学研 究领域的是 A.研究人类DNA编程 B.观测太阳系外行星 C.量子科学前沿研究 D.研制分解水的催化剂 2.长江水下高铁隧道—崇太长江隧道的关键盾构段已于2026年3月底正式贯通， 在工程建设的下列操作中，体现了物质的化学变化的是 A.挖掘隧道土石 B.燃烧乙炔气焊 C.铺设防水板材 D.弯折钢板塑形 3.在元素周期表中，铟元素的信息如图所示，下列有关钢的说法不正确的是 A.原子序数为49 B.元素符号为n 491n 铟 C.属于金属元素 114.8 D.相对原子质量为114.8g 4.符号“2N表示的意义是 A.两个氮分子B.氮气 C.两个氮原子 D.两个氮元素 5.闽超比赛时，队医向抽筋球员的腿部喷洒氯乙烷进行快速制冷镇痛。队医选择氯 乙烷作为镇痛喷雾，主要利用的是其 A.可燃性 B.沸点低，汽化时能吸热降温 C.助燃性 D.密度比空气大 6,下列物质中，属于氧化物的是 A.过氧化氢 B,氧气 C.高锰酸钾 D.空气 1/8 7、氧化反应是常见的化学反应。下列变化属于缓慢氧化的是 A、蜡烛燃烧 B、动植物呼吸 C.酒精挥发 D.水结冰 8.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。下列操作不规范的是 燃着的 木条 A.检查气密性 B.取用固体 C.收集氧气 D.验满氧气 9.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A.氮气的化学性质稳定，可用作生产化肥的原料 B.氧气能够支持燃烧，可用于医疗急救 C,水的沸点为100℃，可用作冷却剂 D.稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯的电光源 10.汽车安全气囊中有一种物质，能在汽车碰撞时迅速反应。下图是反应过程中的微 观示意图，下列有关说法不正确的是 恩 撞击 ● ○表示钠原子 0 ®表示氨原子 甲 乙 丙 A.从构成角度看：丙分子是由同种原子构成 B.从微观角度看：该反应中的最小微粒是钠原子、氮分子 C.从变化角度看：该反应属于分解反应 D.从物质分类的角度看：甲物质属于纯净物 2/8 二、非选择题（共7题，共70分） 11.(10分) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1)请用化学符号填空： ①地壳中含量最多的金属元素 ②三个镁离子 (2)日常生活中的“高钙奶中的钙指的是 。 (填“元素”、“原子”或“单质”) (3)图1是氧元素在元素周期表的信息，图2是氧原子结构示意图。 ①氧元素的质子数是 8 ②氧原子在化学变化中容易 (填得”或“失) 氧 16.00 电子，形成 (填微粒符号)。 (填一种)图1 图2 ③化学性质与氧元素相似的元素是 ④氢氧化铜[Cu(OH)2]相对分子质量是 12.(8分) 月壤秘密知多少—跨学科角度认识月壤成分。 (1)氦-3：地球上的氨元素多以氦-4形式存在，氦-3的含量极低；月壤上氦-3的 含量非常丰富，可满足全人类数以千万年的能源需求。下表为氦-3和氦-4原子信息： 原子 质子数 中子数 电子数 He-3 2 1 2 He-4 2 2 2 ①H-3和He4属于同种元素的本质原因是原子中 数相同。 ②He-4的相对原子质量是 0 ③以下原子模型可用来表示H®-3的原子模型是 (填序号) 0 o o 9 O质子 0中子 ●电子 A B 3/8 (2)石墨烯：科研人员在嫦娥五号钻采岩月壤中，发现天然形成的少层石墨薄片。 1mm厚的石墨薄片，能剥离出多达300万层石墨烯（如图），其强度高，具有 超强导电性、导热性、透光性和柔韧性，是未来月球上建立科研站的重要材料。 ①微观上，石墨烯由 (填名称)构成。 ②根据上述材料分析，石墨烯可用作月球科研站的 A.储能电池中的电极 B.设备散热片 C.折叠屏材料 D.外墙涂层 (3)矿物质：月球上含量高的矿物主要有辉石（主要成分是CaMgSi2O6)、斜长石和 橄榄石等。其中辉石中的CaMgSi2O6属于 (填“单质”或“化合物”)。 13.(10分) 水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环 境要素。 (1)1800年，化学家尼科尔森进行了电解水实验，再次确认了水的组成。图1装置 是现在常见的电解水实验装置。研究认为：在一定条件下，电解水时某电极上 可发生如图2所示的变化。 水分子 气泡 电极处N 电极M 电极 气泡 气泡 阶段一 阶段二 阶段三 图1 图2 ①“阶段一”气泡中的微观示意图，该电极表面生成的气体是 ②电解水的化学式表达式是 ③“阶段三”中，气泡从电极表面脱离后，不断向上运动时，所受压强逐渐减 小，气泡体积逐渐增大。请从微观角度，解释气泡体积增大的原因 4/8 (2)某小组同学用鹅卵石、粗砂等材料作为滤料自制的简易净水器如图所示。 鹅卵石粗砂细砂活性炭紫外线 b a 管入 ①为提高净水效果，水应从 (填“a”或“b”)端进入。 ②鹅卵石、粗砂、细砂的作用相当于实验室的操作是 ③水流通过活性炭色素与异味被吸附，是因为活性炭的结构， ④通过净水器后流出的水仍然浑浊，原因可能是 。(填一个) 14.(8分) 瓷器是代表中国的“名片”，是“化泥土为永恒”的魔法。新型发光瓷器在表面 涂蓄光釉料，吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光；该蓄光材料性质较活泼，易被 氧气氧化。下图为部分生产流程。 水 研摩除铁 蓄光透明 后的胚料 釉料釉料 →成品 练泥机 施釉机 制胚机 素烧炉 烧成炉 (1)研磨胚料需在铁质球磨机中完成，胚料研磨成超细粉末可以使最终得到的瓷器 表面光滑如玉，除此之外，研磨胚料的目的还有 (2)制坯机中将坯泥制成坯体的过程中发生的变化属于 (选填“物理”或“化 学)变化。 (3)球磨机研磨过程中因磨损会导致坯料中混有铁屑，未除去就高温烧的素胎会 出现黑点。从化学反应的角度分析，黑点形成的原因可能是 (用化学 式表达式)。 (4)施釉机先将蓄光釉料印刷在素胎上，再涂抹一层透明釉料的作用是 (5)在烧制瓷器的过程中，素胎中的氢氧化铝会受热生成氧化铝和水，该反应属于 (填基本反应类型)反应。 5/8 15.(9分) 某化学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了再探究，他们想测定某 山区洞穴内空气中氧气的含量。小组同学建构测定物质含量的模型，如图1。 分离转移 鼓气→平 两组分混合物 性质差异 测定含量 白磷 反应转化 A 图1 图2 方法一：根据沸点低的组分先汽化的性质，测定混合物中某组分的含量。 (1)将空气转变为液态空气，液氮先汽化。从建模角度分析，该操作属于思维模型 中的 (填“分离转移”或“反应转化”)。 方法二：根据混合物中某组分发生化学反应，如图2是测定洞穴内气体中氧气的含量 的装置图，装置气密性良好。 (2)白磷(P)燃烧的化学式表达式是 (3)请补充实验操作：打开止水夹、b向A中缓慢鼓入一定量洞穴内的气体，测 得B中水的体积为x毫升。关闭止水夹a、b,用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃 烧。冷却至室温时， (填具体操作)，B中水倒吸进入A中， 剩余水的体积为y毫升。 (4)计算所测气体中氧气的体积分数为 (用含x和y的表达式表示) (5)测得结果低于实际值，原因可能是 。(写一点) 16.(11分) 氧气 木炭 图1 图2 (1)图中固定试管的仪器是 (2)该装置用高锰酸钾制取氧气，化学式表达式是 6/8 (3)小明的操作如图1，点燃酒精灯前被另同学制止，应在试管口放 防止导管被堵塞发生危险。 (4)氧气具有 的性质，因此可用排水收集。 (5)氧气收集满后的取出集气瓶的操作是 (6)如图2，小明在空气中点燃木炭后伸入装有氧气的集气瓶中，可观察到的现象 是 证明有二氧化碳生成的操作是 17.(14分) 兴趣小组开展了为高原旅游人群供氧的自制供氧机项目式学习活动。 项目一：调查高原旅游人群对供氧机的需求 (1)如果你去青藏高原旅游，你希望供氧机应满足的需求是 。(填一个) 项目二：了解便携式制氧机 某制氧机的原料为：水、过碳酸钠、二氧化锰，即产生氧气。该制氧机的制氧原理： (2)第一步：过碳酸钠→碳酸钠+过氧化氢 第二步：过氧化氢分解制氧气： (写出化学式表达式)。 (3)用过碳酸钠固体代替过氧化氢溶液制氧，优点是 项目二：制取过碳酸钠 (4)向浓的碳酸钠溶液中加入过氧化氢溶液，自制过碳酸钠。已知过碳酸钠的产率 与反应温度的关系如下表： 温度范围/℃ 5-10 10-15 15-20 20-25 过碳酸钠的产率/% 84.49 85.78 88.38 83.01 ①分析数据，制备过碳酸钠的最佳温度范围是 ℃。 ②温度过高，产率反而降低，结合过氧化氢性质分析产率降低的原因可能 是 7/8 项目三：自制简易制氧机 (5)兴趣小组同学利用过碳酸钠作为供氧剂自制制氧机如图所示。 输液管 输液管 鼻氧管 小塑料瓶 水 出气孔 过碳酸钠 一大塑料瓶 ①实验中，大塑料瓶温热，与输液管相连的小塑料瓶内有气泡产生。小塑料瓶 中水的作用是 (填序号)。 A.观察气体流速 B.使气体湿润 C.降低气体温度 D.提升氧气产量 ②实验过程中，大塑料瓶鼓起来，原因可能是 。(填一个) (6)制作简易供氧器时，从化学反应的角度分析，需要考虑的因素有 （填 一个)。 8/8