精品解析：黑龙江绥化市绥棱县克音河乡学校2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江绥化市绥棱县克音河乡学校2026-2027学年七年级上学期 11月期中道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间45分钟  2.全卷共两道大题，总分100分. 一、选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分。） 1. 我们是父母的子女，是老师的学生，是同学的同学……这表明（ ） A. 人的身份是通过社会关系确定的 B. 每个人都只能有一个身份 C. 社会关系是固定不变的 D. 身份越多，责任越少 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 A：题干中“子女”“学生”“同学”等身份均基于不同的社会关系（如血缘、师生、同学关系）形成，故A说法符合题意； B：题干列举多个身份，说明人可以有多种身份，故B说法错误； C：社会关系会随生活场景变化而改变（如升学、就业等），并非固定不变，故C说法错误； D：身份越多，对应的责任通常越多（如子女需孝敬父母，学生需完成学业），故D说法错误。 故本题选A。 2. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这启示我们（ ） A. 要主动关心社会，积极融入社会 B. 要专心读书，不要关心社会事务 C. 关心社会是大人的事，与青少年无关 D. 只要关心国家大事，不用关心身边小事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关心社会。 A：题干中的对联强调既要专注学习，又要关注社会和国家事务，体现积极参与社会生活的态度。选项强调主动关心社会并融入，符合题干“事事关心”的倡导，故A说法正确； B：主张不关心社会事务，与题干“家事国事天下事，事事关心”直接矛盾，故B说法错误； C：将关心社会局限于成年人，忽视青少年的社会责任，与题干主旨不符，故C说法错误； D：只关注国家大事而忽略身边小事，与题干“事事关心”的全面性要求相悖，故D说法错误； 故本题选A。 3. 身着青绿、洋溢青春的“小青荷”是杭州亚运会赛场上的志愿服务代表，他们让志愿服务的光芒在赛场中闪耀。这体现了青年志愿者（ ） ①在人际交往和社会实践中养成社会行为 ②关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ③融入社会、服务社会、奉献社会 ④为社会的发展贡献力量，实现自己的人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①②③④：根据材料，“小青荷”是杭州亚运会赛场上的志愿服务代表，他们让志愿服务的光芒在赛场中闪耀。这体现了青年志愿者在人际交往和社会实践中养成社会行为，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，融入社会、服务社会、奉献社会，为社会的发展贡献力量，实现自己的人生价值，故①②③④符合题意； 故本题选D。 4. 下列做法中，体现理性参与网络生活的是（ ） A. 小李沉迷于网络游戏，经常通宵达旦 B. 小王在网络上看到什么信息都随手转发 C. 小张利用网络学习新知识，不断提升自己 D. 小赵在网络上与陌生人争吵不休 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：沉迷网络游戏且通宵达旦属于不健康、不节制的网络使用行为，故A说法错误； B：随意转发未经核实的信息可能传播虚假内容，缺乏责任意识，故B说法错误； C：利用网络学习新知识是合理利用网络资源、提升自我的表现，符合理性参与的要求，故C说法正确； D：与陌生人争吵属于情绪化、非理性的网络互动行为，故D说法错误； 故本题选C。 5. 周末，小华想和同学一起去图书馆，她用手机APP查询了开放时间、预约了座位、规划了公交路线，还提前检索了想借阅的图书是否在馆。这主要体现了网络（ ） A. 促进了人际交往 B. 推动了生产方式变革 C. 改变了我们的生活方式 D. 改变了社会治理方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：题干中小华使用网络查询信息、预约座位等行为主要体现个人生活便利性，并未涉及人际交往的直接描述，故A说法不符合题意； B：生产方式变革通常指生产工具、劳动方式等经济领域的变化，题干场景属于生活消费领域，故B说法不符合题意； C：小华通过网络完成图书馆行程规划的全过程（查询时间、预约座位、路线规划、图书检索），集中体现了网络对个人生活方式的优化改变，故C说法符合题意； D：社会治理方式改变强调政府管理、公共服务等宏观层面，题干仅涉及个人生活场景，故D说法不符合题意； 故本题选C。 6. 下列属于遵守社会规则的是（ ） A. 在火车站排队进行安检 B. 在高铁上霸占他人座位 C. 在校门口随意停放共享单车 D. 在旅游景区乱涂乱画 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对遵守社会规则的理解。 A：在火车站排队安检是遵守公共场所秩序的表现，符合社会规则的要求，故A符合题意； B：高铁上霸占他人座位侵犯他人权益，违反乘车规则，故B不符合题意； C：随意停放共享单车扰乱公共秩序，属于不遵守规则的行为，故C不符合题意； D：景区乱涂乱画破坏公共环境，违反景区管理规定，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 繁忙的马路，由于有了交通规则，变得秩序井然。激烈的比赛，因为有了规则的约束，变得友好文明。这说明（ ） ①社会规则能够解决一切矛盾 ②社会规则使利益不同的人们能够协调相处 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④社会规则使彼此的竞争和交往能够有序地展开 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的认识。 ②③④：分析题干联系教材内容可知，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保证社会秩序的实现，因为有了规则的约束，利益不同的人们才能够协调相处，彼此的竞争和交往才能够有序地展开，故②③④符合题意； ①：社会规则有利于规范社会秩序，但并不能解决一切矛盾，选项夸大了规则的作用，故①说法错误； 故本题选C。 8. 某市开展“文明骑行”专项行动，对骑电动车不戴头盔、逆行等行为进行劝导和处罚。同时，社区开展“头盔赠市民”公益活动。这两项举措共同体现的主题是（ ） A. 网络改变生活 B. 规则保障秩序 C. 国家利益至上 D. 公平促进发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序的关系。 B：劝导处罚违规行为是维护交通规则，赠送头盔是促进规则遵守，两者共同强化规则以保障交通秩序，体现的主题是规则保障秩序，故B符合题意； ACD：题干中未涉及网络改变生活、国家利益至上、公平促进发展，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 腹有诗书气自华，言行雅正礼为家。某校设置了“雅言雅行”奖，对言行雅正的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（ ） A. 激发学生国家至上的爱国情操 B. 夯实学生学科知识的扎实基础  C. 培养学生文明有礼的良好习惯 D. 认真落实上级部门的工作安排 【答案】C 【解析】 【详解】A：该奖项主要针对学生的言行举止，与激发爱国情操无直接联系，故 A 说法不符合题意； B：该奖项旨在规范行为，而非夯实学科知识基础，故 B 说法不符合题意； C：设置“雅言雅行”奖有利于引导学生讲文明、懂礼貌，培养学生文明有礼的良好习惯，故 C 说法符合题意； D：学校设置奖项的根本目的是促进学生发展，而非单纯落实上级工作安排，故 D 说法不符合题意； 10. 下列行为中，体现诚实守信美德的是（ ） A. 考试作弊获取高分 B. 答应别人的事努力做到 C. 编造谎言逃避责任 D. 抄袭同学的作业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 B：答应别人的事努力做到 体现了守信的精神，因为它展示了对自己承诺的重视和努力履行，符合诚实守信的要求，故B说法正确； A：考试作弊获取高分是不诚实的行为，通过欺骗获取成绩，违背了诚信原则，故A说法错误； C：编造谎言逃避责任是欺骗行为，通过说谎来推卸责任，与诚实守信相悖，故C说法错误； D：抄袭同学的作业是剽窃行为，侵犯他人劳动成果，缺乏诚信，故D说法错误； 故本题选B。 11. “好女儿”李东华长期义务照顾孤寡老人；热心夫妻石云根和张冬梅则坚持无偿献血，甚至双双捐献骨髓拯救他人。他们的善举如同一股暖流，温暖着人们的心，传递着社会的温情。他们生命的价值底色体现在（ ） A. 宽容他人 B. 友善待人 C. 诚信待人 D. 遵守规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 A：宽容他人指宽厚忍让、不计较他人过失，题干中未涉及对他人的宽容，故A说法不符合题意； B：友善待人强调关爱、帮助他人，与李东华照顾孤寡老人、夫妻无偿献血等善举直接契合，故B符合题意； C：诚信待人强调诚实守信，题干中未体现诚信相关内容，故C不符合题意； D：遵守规则强调遵循社会规范，题干中行为是自愿奉献，与规则无直接关联，故D不符合题意。 故本题选B。 12. 友善的内涵就是待人热情友好，与人为善。下列说法符合在学习生活中践行友善的是（ ） ①当同学遇到难题时，耐心地为其讲解 ②和同学发生矛盾时主动沟通，达成和解 ③在班级里对同学的错误总是当众批评 ④看到同学有进步时，在背后恶意诋毁 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：耐心讲解难题是帮助同学的表现，体现友善，故①符合题意； ②：主动沟通化解矛盾，体现友善的解决方式，故②符合题意； ③：当众批评同学错误可能伤害他人自尊，不符合友善的尊重原则，故③不符合题意； ④：恶意诋毁同学进步是嫉妒和攻击行为，违背友善，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 村民与村委会签订了橘园承包合同，获利颇丰，有的村干部想毁约。村民按照相关法律的规定，据理力争，维护了自身的权益。村民的行为给我们的启示是（ ） A. 遇事找法，依法维权 B. 自觉守法，防患未然 C. 尊重法律，依法自律 D. 君子一言，驷马难追 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：村民在村干部试图毁约时，依据法律维护权益，体现了“遇事找法，依法维权”，故A符合题意； B：“自觉守法，防患未然”强调预防违法行为，但题干侧重侵权后的维权，故B不符合题意； C：“尊重法律，依法自律”指主动遵守法律，而村民是维护自身权益，故C不符合题意； D：“君子一言，驷马难追”强调诚信，但题干核心是依法维权，而非诚信问题，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 我们必须在法律范围内活动，树立法治观念。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 依照法律行使权利、履行义务 B. 随意侵犯他人权利 C. 仅在有监督时才遵守法律 D. 忽视法律的存在 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：依照法律行使权利、履行义务是法治观念的核心要求，符合法律范围内的活动，故A说法正确； B：随意侵犯他人权利属于违法行为，违背法治原则，故B说法错误； C：仅在有监督时遵守法律说明缺乏自觉性，不符合法治观念的要求，故C说法错误； D：忽视法律的存在直接违反法治精神，故D说法错误； 故本题选A。 15. 2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出的自由价值在于（ ） ①自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感 ②自由意味着学生可无视校规自主安排时间 ③学生自主规划能推动校园活力与教育进步 ④自由能激发创造力，促进学生全面发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由的价值。 ①：题干中“合规前提下自主选择”表明自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感，故①符合题意； ②：“无视校规”违背题干中“合规前提”的要求，自由不等于无限制，故②说法错误； ③：学生自主规划符合教育创新理念，能推动校园活力与教育进步，故③符合题意； ④：自由激发创造力与学生全面发展，与“少年逐梦任驰骋”的积极意义一致，故④符合题意； 故本题选C。 16. 王某与朋友发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图造谣朋友，造成恶劣影响，最终王某被行政拘留5日。这启示青少年（ ） A. 打击不法行为，营造清朗的网络空间 B. 珍视自由，自觉守法 C. 限制自由才能推动社会全面繁荣进步 D. 正确认识权利的价值，积极行使权利 【答案】B 【解析】 【详解】A：打击违法犯罪主要是国家机关的职权，青少年重在遵守法律，故 A 不符合题意； B：案例表明自由不是为所欲为，必须在法律范围内行使，青少年应珍视自由且自觉守法，故 B 符合题意； C：自由是法律之内的自由，该选项表述过于绝对且违背法治精神，故 C 说法错误； D：王某行为属于滥用权利，启示我们要依法行使权利，而非单纯强调积极行使，故 D 不符合题意； 17. 2025年10月，某市市场监管局在食品安全检查中，发现某知名连锁超市售卖过期零食，随即依法对其罚款并公示。该超市提出“品牌影响力大，请求从轻处罚”，被执法部门拒绝。这一执法行为（ ） ①体现了法律面前人人平等的原则 ②维护了市场公平，保障消费者权益 ③说明特权思想在市场经济中无效 ④能彻底杜绝食品安全违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等、坚守公平。 ①：市场监管局拒绝因品牌影响力大而从轻处罚，体现法律面前人人平等，故①符合题意； ②：依法处罚违法行为能维护市场公平，保障消费者权益，故②符合题意； ③：超市试图利用品牌影响力逃避处罚属于特权思想，被拒绝说明其无效，故③符合题意； ④：“彻底杜绝”说法绝对化，法律处罚能减少但无法完全消除违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 18. 学校运动会选拔运动员时，体育委员根据同学们的平时表现和测试成绩公平确定参赛名单，大家都表示认可。这说明公平能够（ ） ①保证每个人都能获胜 ②促进同学之间的团结 ③维护良好的竞争秩序 ④消除所有矛盾 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的作用。 ②③：题干描述了体育委员根据平时表现和测试成绩公平确定参赛名单，同学们都表示认可。这体现了公平的作用，说明公平能够促进同学之间的团结，维护良好的竞争秩序，故②③符合题意； ①：公平不能保证每个人都能获胜，只能保证机会和规则的平等，故①说法错误； ④：公平可以减少矛盾，但无法消除所有矛盾，故④说法错误； 故本题选B。 19. “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候。哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人用生命承担着守护边疆、保家卫国的责任。下列选项对承担责任理解正确的是（ ） A. 承担责任，不言代价与回报 B. 承担责任就一定会付出沉重的代价 C. 承担责任，定能获得物质回报 D. 承担责任是为了获得社会的高度赞誉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对承担责任的正确认识。 A：中国边防军人用生命承担着守护边疆、保家卫国的责任，说明承担责任不言代价与回报，A说法正确； B：承担责任会付出代价，一定付出沉重的代价的说法太绝对，B说法错误； C：承担责任往往伴随着获得回报的权利，C说法太绝对错误； D：承担责任不是为了获得社会的高度赞誉，D说法错误； 故本题选A。 20. 中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一，“两弹一星功勋奖章”：获得者邓稼先将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名。他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。见贤思齐，在生活中我们要向邓稼先学习（ ） ①树立主人翁意识和社会责任感 ②面对责任，甘于奉献，不计较个人得失，全身心地投入 ③只有努力成为科学家，才能为祖国的发展做出自己的贡献 ④将个人成长进步与国家社会发展紧密结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任、奉献社会。 ①：邓稼先以国家需要为第一选择，体现主人翁意识和社会责任感，故①说法正确； ②：邓稼先28年深藏身与名，无怨无悔，正是甘于奉献、不计个人得失的体现，故②说法正确； ③：“只有成为科学家才能贡献”的说法过于绝对，贡献方式多样，并非唯一途径，故③说法错误； ④：邓稼先以国家需要为人生选择，用一生诠释个人命运与国家发展的紧密联系。我们应把个人理想融入国家发展，故④说法正确； 故本题选B。 二、非选择题（本题共5道题，21题6分；22题8分，23题6分，24题10分，25题10分，共40分。） 21. 在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，弘扬社会主义法治精神，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （1）如何树立法治观念? （2）为了做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，青少年应该如何学会依法办事? 【答案】（1）敬畏和信仰法律。积极主动地学习法律。树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2）自觉守法。遇事找法。解决问题靠法。 22. 某校八年级（1）班准备开展一次以“遵守社会规则，做负责任的公民”为主题的实践探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）【活动设计】为了让活动更有针对性和实效性，请你设计两种活动形式。 （2）【社会观察】在日常生活中，我们会发现一些违反社会规则的行为。请你列举两种违反社会规则的行为，并分析其危害。 （3）【行动倡议】活动结束后，班级准备向全校同学发出“遵守社会规则，做负责任的公民”的倡议。请你结合所学知识，写出倡议的主要内容。 【答案】（1）①“遵守社会规则” 主题班会。通过案例讨论、小组分享，让学生理解规则的重要性；②“文明出行” 社会实践调查。观察社区周边交通规则遵守情况，撰写调查报告，增强规则意识。 （2）①行为：过马路闯红灯。危害：扰乱交通秩序，易引发交通事故，威胁自身和他人生命安全；②行为：校园内乱扔垃圾。危害：破坏校园环境，增加保洁人员负担，影响师生学习生活氛围。 （3）①增强规则意识，学习社会规则。主动学习《道路交通安全法》《中小学生守则》等，明确规则要求；②自觉遵守规则，从身边小事做起。例如过马路走斑马线、不随地吐痰、按时交作业，将规则内化于心、外化于行；③维护规则尊严，敢于制止违规行为。遇到他人闯红灯、乱扔垃圾时，礼貌提醒，共同维护社会秩序；④提升责任意识，对自己的行为负责。认识到个人行为对社会的影响，不做损害他人、社会利益的事；⑤积极参与公益，践行亲社会行为。参与志愿者服务、社区建设等，在奉献中提升社会责任担当。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计两种活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查列举两种违反社会规则的行为，并分析其危害，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查遵守社会规则的做法，可结合教材知识作答。 23. 材料 国无法则人无矩，法不公则国不稳。习近平总书记曾明确指出，要让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。然而，社会上仍然存在诸多不公平和非正义的现象，这应该引起我们的重视。 （1）请你列举两种社会生活中存在的非正义现象。（写出两个即可） （2）请你谈谈公民应该如何守护正义。 （3）面对社会生活中的一些不公平现象，我们应该如何做？ 【答案】（1）①校园欺凌。②地域歧视。③教育不公。④欠钱不还。 （2）①敢于斗争。②讲究策略。 （3）①站在公平的立场，学会担当。②遇到不公平的现象时，敢于对不公平说“不”。③采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平。 【解析】 【小问1详解】 本题考查社会生活中存在的非正义现象，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何守护正义，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样面对生活中的不公平现象，可以根据教材知识进行回答。 24. 【法律护航】 权利与边界共生，自由与法治同行。每个人都希望生活在一个自由的环境中，拥有平等的人格尊严，享有平等的权利。只有以法治守护平等，以敬畏约束自由，才能构建和谐的社会生活。 2025年5月1日，《中华人民共和国农村集体经济组织法》正式施行。该法律明确规定：“妇女享有与男子平等的权利，不得以妇女未婚、结婚、离婚、丧偶、户无男性等为由，侵害妇女在农村集体经济组织中的各项权益。” （1）结合材料，说说什么是平等。 （2）为什么我们国家如此重视平等？ （3）结合所学知识，谈谈我们应该怎样践行平等？ 【自由有界】 2025年3月，某市公安局机场分局机场派出所处置了一起飞机上吸烟案件。经查，乘客冯某因航班飞行中烟瘾难忍，故前往机舱后部厕所内吸烟，被机组人员当场发现后报警。该名乘客以身试法，最终被依法行政拘留5日。 （4）从自由的角度，谈谈材料带给我们的警示。 【答案】（1）①平等意味着同等情况同等对待。②平等表现为人格平等。③平等意味着权利义务平等。 （2）①平等是人类的崇高理想。②平等是社会发展的永恒主题。③平等有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。④平等是社会主义核心价值观的重要内容。 （3）①平等对待他人。②敢于抵制不平等的行为。③践行平等要坚决反对特权。④增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 （4）①珍惜宪法和法律赋予的权利。②依法行使权利。③自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查平等的含义，需要结合材料进行关键词提炼； 妇女享有与男子平等的权利，不得以妇女未婚、结婚、离婚、丧偶、户无男性等为由，侵害妇女在农村集体经济组织中的各项权益，可联系平等的含义。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 【小问4详解】 从设问可知要考查自由的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 冯某在航班飞行期间，到机舱厕所内吸烟，被机组人员发现并报警，被处以行政拘留 5 日，可知珍惜宪法和法律赋予的权利；依法行使权利；自由是有限制的、相对的。 25. 阅读材料,回答问题。 材料一 有一种深情表白,叫作“清澈的爱,只为中国”。这份深沉的爱,是戍边战士寸土不让的守护,是医务人员逆行出征的勇毅,是科研人员披星戴月的攻关,是农民兄弟风雨无阻的劳作，也是基层干部日复一日的坚守。山河无恙,岁月静好,只因千千万万奋斗者负重前行,担当尽责。 材料二 2024年12月5日是第39个“国际志愿者日”。如今，志愿服务已成了一张展现中国形象的“活名片”。每一个晨光熹微到暮色四合的变换中，你都能看到那抹象征着“奉献、友爱、互助、进步”的红色。 （1）作为新时代的青少年,我们如何做一个负责任的人?（两点即可） （2）运用所学知识，谈谈承担责任要付出哪些代价和回报？（各一点） （3）青少年可以参加哪些活动奉献社会、服务社会？ （4）我们中学生应如何积极奉献社会？ 【答案】（1）①对自己负责。②对他人负责。③对国家和社会负责。 （2）代价：①付出时间、精力和金钱。②可能因做得不好被误解和责备。 回报：①增长才干。②赢得他人的尊重和赞许。 （3）①义务植树。②关爱老人。③为灾区捐款捐物。④做志愿者。 （4）①自觉加强学习，不断增强本领。②追求进步，积极向党组织靠拢。③积极参加志愿服务活动。④勇于担当时代责任。 【解析】 【小问1详解】 本题考查怎样做一个负责任的人，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查承担责任的代价与回报，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查青少年可以参加哪些活动奉献社会、服务社会，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查青少年怎样才能做到勇担责任、奉献社会，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江绥化市绥棱县克音河乡学校2026-2027学年七年级上学期 11月期中道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间45分钟  2.全卷共两道大题，总分100分. 一、选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分。） 1. 我们是父母的子女，是老师的学生，是同学的同学……这表明（ ） A. 人的身份是通过社会关系确定的 B. 每个人都只能有一个身份 C. 社会关系是固定不变的 D. 身份越多，责任越少 2. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这启示我们（ ） A. 要主动关心社会，积极融入社会 B. 要专心读书，不要关心社会事务 C. 关心社会是大人的事，与青少年无关 D. 只要关心国家大事，不用关心身边小事 3. 身着青绿、洋溢青春的“小青荷”是杭州亚运会赛场上的志愿服务代表，他们让志愿服务的光芒在赛场中闪耀。这体现了青年志愿者（ ） ①在人际交往和社会实践中养成社会行为 ②关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ③融入社会、服务社会、奉献社会 ④为社会的发展贡献力量，实现自己的人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 下列做法中，体现理性参与网络生活的是（ ） A. 小李沉迷于网络游戏，经常通宵达旦 B. 小王在网络上看到什么信息都随手转发 C. 小张利用网络学习新知识，不断提升自己 D. 小赵在网络上与陌生人争吵不休 5. 周末，小华想和同学一起去图书馆，她用手机APP查询了开放时间、预约了座位、规划了公交路线，还提前检索了想借阅的图书是否在馆。这主要体现了网络（ ） A. 促进了人际交往 B. 推动了生产方式变革 C. 改变了我们的生活方式 D. 改变了社会治理方式 6. 下列属于遵守社会规则的是（ ） A. 在火车站排队进行安检 B. 在高铁上霸占他人座位 C. 在校门口随意停放共享单车 D. 在旅游景区乱涂乱画 7. 繁忙的马路，由于有了交通规则，变得秩序井然。激烈的比赛，因为有了规则的约束，变得友好文明。这说明（ ） ①社会规则能够解决一切矛盾 ②社会规则使利益不同的人们能够协调相处 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④社会规则使彼此的竞争和交往能够有序地展开 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. 某市开展“文明骑行”专项行动，对骑电动车不戴头盔、逆行等行为进行劝导和处罚。同时，社区开展“头盔赠市民”公益活动。这两项举措共同体现的主题是（ ） A. 网络改变生活 B. 规则保障秩序 C. 国家利益至上 D. 公平促进发展 9. 腹有诗书气自华，言行雅正礼为家。某校设置了“雅言雅行”奖，对言行雅正的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（ ） A. 激发学生国家至上的爱国情操 B. 夯实学生学科知识的扎实基础  C. 培养学生文明有礼的良好习惯 D. 认真落实上级部门的工作安排 10. 下列行为中，体现诚实守信美德的是（ ） A. 考试作弊获取高分 B. 答应别人的事努力做到 C. 编造谎言逃避责任 D. 抄袭同学的作业 11. “好女儿”李东华长期义务照顾孤寡老人；热心夫妻石云根和张冬梅则坚持无偿献血，甚至双双捐献骨髓拯救他人。他们的善举如同一股暖流，温暖着人们的心，传递着社会的温情。他们生命的价值底色体现在（ ） A. 宽容他人 B. 友善待人 C. 诚信待人 D. 遵守规则 12. 友善的内涵就是待人热情友好，与人为善。下列说法符合在学习生活中践行友善的是（ ） ①当同学遇到难题时，耐心地为其讲解 ②和同学发生矛盾时主动沟通，达成和解 ③在班级里对同学的错误总是当众批评 ④看到同学有进步时，在背后恶意诋毁 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 13. 村民与村委会签订了橘园承包合同，获利颇丰，有的村干部想毁约。村民按照相关法律的规定，据理力争，维护了自身的权益。村民的行为给我们的启示是（ ） A. 遇事找法，依法维权 B. 自觉守法，防患未然 C. 尊重法律，依法自律 D. 君子一言，驷马难追 14. 我们必须在法律范围内活动，树立法治观念。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 依照法律行使权利、履行义务 B. 随意侵犯他人权利 C. 仅在有监督时才遵守法律 D. 忽视法律的存在 15. 2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出的自由价值在于（ ） ①自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感 ②自由意味着学生可无视校规自主安排时间 ③学生自主规划能推动校园活力与教育进步 ④自由能激发创造力，促进学生全面发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 王某与朋友发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图造谣朋友，造成恶劣影响，最终王某被行政拘留5日。这启示青少年（ ） A. 打击不法行为，营造清朗的网络空间 B. 珍视自由，自觉守法 C. 限制自由才能推动社会全面繁荣进步 D. 正确认识权利的价值，积极行使权利 17. 2025年10月，某市市场监管局在食品安全检查中，发现某知名连锁超市售卖过期零食，随即依法对其罚款并公示。该超市提出“品牌影响力大，请求从轻处罚”，被执法部门拒绝。这一执法行为（ ） ①体现了法律面前人人平等的原则 ②维护了市场公平，保障消费者权益 ③说明特权思想在市场经济中无效 ④能彻底杜绝食品安全违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 学校运动会选拔运动员时，体育委员根据同学们的平时表现和测试成绩公平确定参赛名单，大家都表示认可。这说明公平能够（ ） ①保证每个人都能获胜 ②促进同学之间的团结 ③维护良好的竞争秩序 ④消除所有矛盾 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 19. “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候。哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人用生命承担着守护边疆、保家卫国的责任。下列选项对承担责任理解正确的是（ ） A. 承担责任，不言代价与回报 B. 承担责任就一定会付出沉重的代价 C. 承担责任，定能获得物质回报 D. 承担责任是为了获得社会的高度赞誉 20. 中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一，“两弹一星功勋奖章”：获得者邓稼先将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名。他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。见贤思齐，在生活中我们要向邓稼先学习（ ） ①树立主人翁意识和社会责任感 ②面对责任，甘于奉献，不计较个人得失，全身心地投入 ③只有努力成为科学家，才能为祖国的发展做出自己的贡献 ④将个人成长进步与国家社会发展紧密结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题共5道题，21题6分；22题8分，23题6分，24题10分，25题10分，共40分。） 21. 在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，弘扬社会主义法治精神，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （1）如何树立法治观念? （2）为了做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，青少年应该如何学会依法办事? 22. 某校八年级（1）班准备开展一次以“遵守社会规则，做负责任的公民”为主题的实践探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）【活动设计】为了让活动更有针对性和实效性，请你设计两种活动形式。 （2）【社会观察】在日常生活中，我们会发现一些违反社会规则的行为。请你列举两种违反社会规则的行为，并分析其危害。 （3）【行动倡议】活动结束后，班级准备向全校同学发出“遵守社会规则，做负责任的公民”的倡议。请你结合所学知识，写出倡议的主要内容。 23. 材料 国无法则人无矩，法不公则国不稳。习近平总书记曾明确指出，要让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。然而，社会上仍然存在诸多不公平和非正义的现象，这应该引起我们的重视。 （1）请你列举两种社会生活中存在的非正义现象。（写出两个即可） （2）请你谈谈公民应该如何守护正义。 （3）面对社会生活中的一些不公平现象，我们应该如何做？ 24. 【法律护航】 权利与边界共生，自由与法治同行。每个人都希望生活在一个自由的环境中，拥有平等的人格尊严，享有平等的权利。只有以法治守护平等，以敬畏约束自由，才能构建和谐的社会生活。 2025年5月1日，《中华人民共和国农村集体经济组织法》正式施行。该法律明确规定：“妇女享有与男子平等的权利，不得以妇女未婚、结婚、离婚、丧偶、户无男性等为由，侵害妇女在农村集体经济组织中的各项权益。” （1）结合材料，说说什么是平等。 （2）为什么我们国家如此重视平等？ （3）结合所学知识，谈谈我们应该怎样践行平等？ 【自由有界】 2025年3月，某市公安局机场分局机场派出所处置了一起飞机上吸烟案件。经查，乘客冯某因航班飞行中烟瘾难忍，故前往机舱后部厕所内吸烟，被机组人员当场发现后报警。该名乘客以身试法，最终被依法行政拘留5日。 （4）从自由的角度，谈谈材料带给我们的警示。 25. 阅读材料,回答问题。 材料一 有一种深情表白,叫作“清澈的爱,只为中国”。这份深沉的爱,是戍边战士寸土不让的守护,是医务人员逆行出征的勇毅,是科研人员披星戴月的攻关,是农民兄弟风雨无阻的劳作，也是基层干部日复一日的坚守。山河无恙,岁月静好,只因千千万万奋斗者负重前行,担当尽责。 材料二 2024年12月5日是第39个“国际志愿者日”。如今，志愿服务已成了一张展现中国形象的“活名片”。每一个晨光熹微到暮色四合的变换中，你都能看到那抹象征着“奉献、友爱、互助、进步”的红色。 （1）作为新时代的青少年,我们如何做一个负责任的人?（两点即可） （2）运用所学知识，谈谈承担责任要付出哪些代价和回报？（各一点） （3）青少年可以参加哪些活动奉献社会、服务社会？ （4）我们中学生应如何积极奉献社会？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $