河南洛阳市伊川县2026-2027学年统编版四年级上学期语文阶段测试

2026—2027学年第一学期期中学业评估

四年级语文作业

一、积累运用

1. 正确、规范、整洁地书写下面的句子。

善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智

读文段，完成相应的题目。

走进自然，我们在钱塘江边欣赏声势hào  dàng（     ）的大潮奇观，被那shān  bēng  dì  liè（        ）的声音所震撼；在mèng  huàn（     ）之夜与mì  mì  má  má（        ）的星星tán  huà（     ），在那柔和静寂的夜色中沉睡；我们去野外观察蟋蟀如何修建巢穴，到操场yán  jiū（     ）爬山虎的脚怎样zhú  jiàn（     ）变化……用心观察，你会发现大自然的美就在身边。

2. 根据拼音，在括号里填写词语。

3. 文段的作者在观察时用到的方法有（   ）

①用眼睛看    ②用鼻子闻    ③用耳朵听    ④用嘴巴尝

A. ③④ B. ②③ C. ①③

4. 我们常用“巢穴”来形容一些动物的家，下列动物与它的“家”对应有误的一项是（   ）

A. 狗窝   鱼塘 B. 羊圈   猪厩 C. 牛棚   鼠洞

5. 文段中的省略号有什么作用？联系自己的观察经历，为省略号处再补写一句话。

作用：________________________________

补写句子：________________________

选一选。

6. 下列各项中，加点字读音和词语书写都正确的一项是（   ）

A. 漫天（màn）    半明半昧（mèi）    气极败坏

B. 橱窗（chú）    出谋划策（huá）    精疲力竭

C. 花卉（huì）    悄无声息（qiǎo）    平坦光滑

7. 下面词语搭配有误的一项是（   ）

A. 柔和的工具   房间宽阔   慎重地选择 B. 伟大的工程   住所简朴   绿得新鲜

C. 弯曲的细丝   墙壁光滑   铺得均匀

8. 下列句子运用的修辞手法与其他两句不同的一项是（   ）

A. 稻田像一块月光镀亮的银毯。 B. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

C. 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

9. 下面是同学们围绕如何保护视力进行的讨论，内容错误的有（   ）

①写字时怎样舒服就用怎样的姿势。    ②定期检查视力，做到早发现早治疗。

③写作业时眼睛痒了，用力揉一揉。    ④看不清楚书上的字时，把灯光调到最亮。

⑤每天坚持做眼保健操。

A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③④

下面是小语针对形声字特点发表看法的发言稿，请帮他修改。

①现代汉字体系中，形声字的数量是最多的。它由两个部分组合在一起，其中形旁表示意义范畴，声旁表示发音类别。②形声字的学习需要我们进行大量的精力。因此，③在学习形声字的过程中，我们要端正态度、勤于思考和善于提问。

10. 为了让发言更有吸引力，请运用设问的修辞手法修改画线句①。

___________________________________________________________

11. 请用反复的修辞手法修改画线句③，以达到强调的效果。

______________________________________________________

12. 画线句②有语病，用修改符号在原句上修改。

13. 根据所学内容填空。

（1）在钱塘江边，午后一点左右，当隆隆的响声从远处传来，“顿时____________，有人告诉我们，潮来了！”过了一会儿，当响声越来越大，“只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又___________。”在填写横线上的词语时，你眼前浮现出了这样的画面：_________________。

（2）《暮江吟》一诗的后两句是：“_______________，_______________。”这两句诗写的是________时间段的景物，从中能感受到作者_______________之情。

二、四一班要举行读书分享会。请你也来参与。

14. 在筹办读书分享会时，同学们______，想出了很多活动形式。

A. 三头六臂 B. 各显神通 C. 未卜先知

15. 在猜谜环节，大家要根据下面提示的内容猜书名，你认为正确的一项是（   ）

①充满神奇的想象     ②个性鲜明的神灵或英雄     ③《神农尝百草》选自本书

A. 《中国寓言故事》 B. 《古希腊神话故事》 C. 《中国神话故事》

16. 在互赠书签环节，你想告诉朋友：要成为有智慧、有才能的人，就要勤学好问。下列名句中最适合写在书签上的一项是（   ）

A. 读万卷书，行万里路。 B. 二人同心，其利断金。

C. 智能之士，不学不成，不问不知。

17. 分享会即将结束，如果请你做小结发言，下面各项中你不会选用的一项是（   ）

A. 神话全部都是真实发生过的历史事件。 B. 我们可以从神话人物身上学到美好品质。

C. 神话故事充满奇妙想象，读起来十分有趣。

三、阅读理解

课内阅读。

繁星（节选）

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我（站在   躺在）舱面上，（仰望   凝望）天空。深蓝色的天空里，（挂着   悬着）无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（飞翔   飞舞）。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

18. 用“√”给括号处选择恰当的词语。

19. “我”望着天空的繁星，产生了丰富的联想。请根据选文内容将下面的思维导图补充完整。

20. 读文中画“      ”的句子，你体会到了作者怎样的感受？结合具体词句说说你的理解。

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课外阅读。

石蚕

[法]法布尔

①我往玻璃池塘里放进一些小小的水生动物石蚕。确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中，那小鞘就是它旅行时随身带的简易房子。