精品解析：湖北应城市2025-2026学年人教鄂教版四年级上学期学业素养自主评价题科学

四年级学业素养自主评价题 科　　学 一、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 1. 水结冰后，体积变大。（ ） 2. 青蛙的幼体蝌蚪在水中生活，是用鳃来呼吸的。（ ） 3. 野生动物身上常有致病微生物，不能食用。（ ） 4. 白鳍豚属于鱼类。（ ） 5. 卵生动物和胎生动物都需要“父亲”和“母亲”共同参与，形成受精卵，受精卵发育成幼体。（ ） 6. 酒精温度计不适于较高温度的测量。（ ） 7. 植物只生长在土里。（ ） 8. 所有的金属都具有热胀冷缩的性质。（ ） 9. 藏羚羊为国家二级保护动物，栖息于高原地带，善攀岩，不善奔跑。（ ） 10. 昆虫对于植物来说，只有害处，没有好处。（ ） 二、选择题。（将正确答案的序号填写在括号内，每题1分，共10分） 11. 下列全部是脊椎动物的一组是_______。 A. 麻雀、鲤鱼、蝴蝶 B. 海星、蛇、狗 C. 乌龟、鲸鱼、蝙蝠 12. 种子里面最重要的是（　　），可以发育成一株植物。 A. 胚 B. 根 C. 种皮 13. 瓶装的啤酒、饮料都不会完全装满，这是因为（ ）。 A. 防止啤酒或饮料变质 B. 预留热胀冷缩的空间，防止爆瓶 C. 可以多赚钱 14. 在模拟风形成的实验中，香起到的作用是（ ）。 A. 为了便于观察空气的流动 B. 为了避免蚊子干扰实验 C. 为了形成风 15. 电工在架设电线时，不会将电线拉的特别紧，对其原因表述最准确的是（ ）。 A. 防止被风刮断。 B. 防止夏天出现热胀现象导致电线被拉断 C. 防止冬天出现冷缩现象导致电线被拉断。 16. 首先发明空气温度计的科学家是（ ）。 A. 伽利略 B. 瓦特 C. 牛顿 17. 下列不是热胀现象的是（ ）。 A. 烧开水时，水会逐渐溢出 B. 测量体温时，水银柱会逐渐上升 C. 向气球吹气时，气球会逐渐变大 18. 下列说法正确的是（ ）。 A. 猫的毛和鸡的毛是一样的 B. 会飞的动物不一定是鸟 C. 爬行动物不能生活在水里 19. 盛夏，打开空调后房间里（    ）先凉快起来。 A. 上部 B. 中间 C. 下部 20. 关于植物的繁殖，下列说法不正确的是（ ）。 A. 植物繁殖后代必须依靠种子 B. 植物种子的生长需要水分 C. 某些种子的传播需要依靠风力、水流等外力 三、填空题。（每空0.5分，共5分） 21. 在大自然中，鱼、鸟类、昆虫和____________一般是卵生；而几乎所有__________动物是胎生的。 22. 相传，孔明灯是___________发明的，是用来传递_____________。 23. 一般情况下，物体受热遇冷时体积会发生变化，因此说物体具有___________的性质。 24. 玉米、水稻等植物是靠（ ）传播花粉的。 25. 在向日葵、胡萝卜、月季和落地生根几种植物中，用根繁殖的是__________，用叶繁殖的是___________，用种子繁殖的是__________，用茎繁殖的是__________。 四、我会连线（连对一项1分，共5分） 26. 将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。 大熊猫 安徽、浙江等地 藏羚羊 长江中下游干流以及洞庭湖等水体 亚洲象 四川、陕西、甘肃等地 扬子鳄 西藏、青海等地 白鳍豚 云南等地 五、我会分析（共7分） 27. 风滚草，又叫俄罗斯刺沙蓬，原产于亚欧大陆，是戈壁的一种常见的植物。由于风滚草含有一定毒性，若牲畜过量食用，会短时间内被毒死。当干旱来临的时候，它会从土里将根收起来，形成圆球形状，一路随风四处滚动和弹跳，除非被栅栏、水沟、建筑、干燥的灌溉水渠或者防风林遮挡。风滚草每次弹跳和滚动都能在沿途留下种子。风滚草在北美洲被认定是有害入侵物种，它在1870至1874年间从俄罗斯进口亚麻籽时被夹带引入美国。由于没有天敌，风滚草在北美洲地区疯狂繁殖，对当地生态造成极大的危害，它们吸取大量水分，和原生植物或农作物竞争，导致土壤干燥程度提高，促使土壤侵蚀，还夹带害虫四处传播，危害农业。除此之外，它们还经常聚集在公路，严重阻碍交通。 根据材料结合所学知识，完成下列各题。 （1）导致风滚草能够移动的主要因素是（　　）。 A. 旱灾 B. 大风 C. 动物 （2）风滚草对北美地区的影响不包括（　　）。 A. 传播害虫，危害农业 B. 营养丰富，喂养牲畜 C. 过度吸取水分，导致土壤干燥程度提高 （3）以下做法不能有效防止物种入侵的是（　　）。 A. 海关部门加强对入境动植物的检验检疫 B. 加强宣传，提高公民对生物入侵的警惕性 C. 不经风险评估直接引入国外特色植物推广种植 （4）以下不属于用植物的茎进行繁殖的是（　　）。 A. 柳树 B. 竹子 C. 水稻 （5）“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”中柳树的种植方法指的是（　　）技术。 A. 压条 B. 扦插 C. 嫁接 （6）风滚草的种子能够萌发，需要哪些必要条件？ 六、我会探究（8分） 28. 在做风形成的模拟实验时，我们进行了观察分析，结合观察的现象完成下列问题。 （1）如图1，不点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口，看到纸条__________。（填“飘动”或“不飘动”） （2）如图2，点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口，看到纸条__________。（填“飘动”或“不飘动”） （3）如图2，点燃蜡烛后，纸筒外和纸筒内的空气相比，（　　）。 A. 纸筒外的空气热 B. 纸筒内的空气热 C. 纸筒内外的空气温度一样 （4）通过实验分析，我们发现：点燃蜡烛后，纸筒内的空气受热会__________，纸筒外的__________流进来，空气流动起来，就形成了风。 （5）下列物体不是靠风力工作的是（　　）。 A. 电风扇 B. 风车 C. 帆船 （6）从风的形成实验中，我们能推测在海滨地区，白天风从___________吹向___________；夜晚风从___________吹向___________。 七、简答题。（共5分） 29. 简述果实和种子的传播方式有哪些并举例？（请写出2种植物） 30. 蝙蝠和企鹅之间有哪些不同？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级学业素养自主评价题 科　　学 一、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 1. 水结冰后，体积变大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体。水遇冷结冰后，质量不变，体积会膨胀，由液态变为固体。题目说法正确。 2. 青蛙的幼体蝌蚪在水中生活，是用鳃来呼吸的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。蝌蚪是青蛙的幼体，靠鳃呼吸。 3. 野生动物身上常有致病微生物，不能食用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】保护野生动物，维持生态平衡，保护生物多样性，就等于保护了人类。为野生动物保护工作提供法治保障，我国制定了《野生动物保护法》。故野生动物不能食用。 4. 白鳍豚属于鱼类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。白鳍豚胎生，哺乳，属于哺乳动物。 5. 卵生动物和胎生动物都需要“父亲”和“母亲”共同参与，形成受精卵，受精卵发育成幼体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物产生新个体的过程叫生殖。生殖有两种方式：有些生物可以由成体直接产生新个体，如水螅可以进行出芽生殖，由成体直接产生新个体；而有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体，卵生动物和胎生动物都需要“父亲”和“母亲”共同参与，形成受精卵，受精卵发育成幼体。 6. 酒精温度计不适于较高温度的测量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】温度计利用液体热胀冷缩的性质工作，不同测温液体的沸点存在差异。酒精的沸点较低，约为 78℃，当被测温度接近或超过此温度时，酒精会汽化，导致无法准确读数甚至损坏仪器。因此，酒精温度计适合测量低温环境，不适于测量较高温度。 7. 植物只生长在土里。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长依赖水分、养分等条件，土壤虽能提供支持，但不是唯一载体。水生植物生活在水中，无土栽培植物生长在营养液里，还有些植物依附在岩石或树干上。这些实例证明植物的生长环境多样，并不只限于土里。 8. 所有的金属都具有热胀冷缩的性质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。并不是所有的金属都具有热胀冷缩的性质，比如锑、铋是热缩冷胀。 9. 藏羚羊为国家二级保护动物，栖息于高原地带，善攀岩，不善奔跑。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】藏羚羊是我国一级保护动物。1986年，在西藏等藏羚羊栖息地，每平方千米有3～5只，而到了1991年，每平方千米仅存0.2只，这一物种已到了灭绝的边缘。故题干说法错误。 10. 昆虫对于植物来说，只有害处，没有好处。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】昆虫与植物的关系并非单一的对立。许多昆虫如蜜蜂、蝴蝶在采蜜时能帮助植物传播花粉，促进植物繁殖；瓢虫、螳螂等能消灭危害植物的害虫。尽管存在蚜虫、菜青虫等危害植物的种类，但益虫对植物生长具有重要保护作用，因此昆虫对植物既有害处也有好处。 二、选择题。（将正确答案的序号填写在括号内，每题1分，共10分） 11. 下列全部是脊椎动物的一组是_______。 A. 麻雀、鲤鱼、蝴蝶 B. 海星、蛇、狗 C. 乌龟、鲸鱼、蝙蝠 【答案】C 【解析】 【详解】具有脊柱的动物叫脊椎动物；没有脊柱的动物叫无脊椎动物。麻雀、鲤鱼、蛇、狗、乌龟、鲸鱼、蝙蝠具有脊柱属于脊椎动物；蝴蝶、海星没有脊柱属于无脊椎动物。所有C符合题意。 12. 种子里面最重要的是（　　），可以发育成一株植物。 A. 胚 B. 根 C. 种皮 【答案】A 【解析】 【详解】种子主要由种皮和胚构成，种皮起到保护作用。胚是新植物体的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。在种子萌发过程中，胚发育成茎、叶和根，形成一株完整的植物，而根只是植物的一部分，种皮不发育成植物。因此种子里面最重要的是胚。故选A。 13. 瓶装的啤酒、饮料都不会完全装满，这是因为（ ）。 A. 防止啤酒或饮料变质 B. 预留热胀冷缩的空间，防止爆瓶 C. 可以多赚钱 【答案】B 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。液体具有热胀冷缩的性质，瓶装的啤酒、饮料在外界温度高的时候会吸收热量，液体的体积会膨胀，如果装得太满，会使瓶子爆裂，所以瓶装的啤酒、饮料都不会完全装满，这是因为预留热胀冷缩的空间，防止爆瓶。故B符合题意。 14. 在模拟风形成的实验中，香起到的作用是（ ）。 A. 为了便于观察空气的流动 B. 为了避免蚊子干扰实验 C. 为了形成风 【答案】A 【解析】 【详解】A．空气流动形成风，但空气无色透明，烟雾能随空气流动，使气流路径可见，便于观察。A选项正确； B．实验目的是模拟风的形成，香产生的烟雾主要目的不是驱赶蚊子，与实验原理无关。B选项错误； C．风是由空气受热不均导致流动形成的，热源才是形成风的关键，香只是显示流动。C选项错误。 故选A。 15. 电工在架设电线时，不会将电线拉的特别紧，对其原因表述最准确的是（ ）。 A. 防止被风刮断。 B. 防止夏天出现热胀现象导致电线被拉断 C. 防止冬天出现冷缩现象导致电线被拉断。 【答案】C 【解析】 【详解】物体具有热胀冷缩的性质。冬天温度降低，电线遇冷收缩，如果拉得太紧，收缩时容易断裂；夏天电线受热膨胀会变长下垂。因此预留松弛度主要是为了防止冬天冷缩拉断。故选C。 16. 首先发明空气温度计的科学家是（ ）。 A. 伽利略 B. 瓦特 C. 牛顿 【答案】A 【解析】 【详解】空气温度计是利用气体热胀冷缩性质制成的早期测温工具，伽利略是首位发明空气温度计的科学家。瓦特的主要成就是改良蒸汽机，牛顿的主要成就是发现万有引力定律。根据科学史实，首先发明空气温度计的科学家是伽利略，故选A。 17. 下列不是热胀现象的是（ ）。 A. 烧开水时，水会逐渐溢出 B. 测量体温时，水银柱会逐渐上升 C. 向气球吹气时，气球会逐渐变大 【答案】C 【解析】 【详解】A.烧开水时水受热体积增大导致溢出，属于热胀现象； B.体温计利用液体热胀冷缩原理，水银受热体积增大使液柱上升，属于热胀现象； C.向气球吹气是增加了气球内部空气的量，使气球变大，并非因受热导致体积膨胀，不属于热胀现象。 故选C。 18. 下列说法正确的是（ ）。 A. 猫的毛和鸡的毛是一样的 B. 会飞的动物不一定是鸟 C. 爬行动物不能生活在水里 【答案】B 【解析】 【详解】A.猫属于哺乳动物，体表被毛；鸡属于鸟类，体表被覆羽毛，两者特征不同。A选项错误； B.昆虫中的蜜蜂、蝴蝶，哺乳动物中的蝙蝠都会飞，它们都不是鸟。B选项正确； C.乌龟、鳄鱼等爬行动物可以在水中生活或活动。C选项错误。 故选B。 19. 盛夏，打开空调后房间里（    ）先凉快起来。 A. 上部 B. 中间 C. 下部 【答案】C 【解析】 【分析】由于空气具有热胀冷缩的现象，因此冷空气的密度较大，会向下运动。 【详解】盛夏，打开空调后房间里下部先凉快起来。C选项符合题意。 故答案为C。 20. 关于植物的繁殖，下列说法不正确的是（ ）。 A. 植物繁殖后代必须依靠种子 B. 植物种子的生长需要水分 C. 某些种子的传播需要依靠风力、水流等外力 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物繁殖方式多样，除了种子繁殖，还可以利用根、茎、叶进行营养繁殖，并非必须依靠种子，该说法错误； B．种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气，水分是必要条件之一，该说法正确； C．植物种子传播方式多样，蒲公英等依靠风力，椰子等依靠水流，该说法正确。 故选A。 三、填空题。（每空0.5分，共5分） 21. 在大自然中，鱼、鸟类、昆虫和____________一般是卵生；而几乎所有__________动物是胎生的。 【答案】 ①. 两栖动物 ②. 哺乳 【解析】 【详解】卵生是靠产卵繁殖后代，鱼、鸟类、昆虫、两栖动物大多属于卵生；胎生是直接生下幼崽，几乎所有的哺乳动物都是胎生，还要注意特例，比如鸭嘴兽是哺乳动物但属于卵生。 22. 相传，孔明灯是___________发明的，是用来传递_____________。 【答案】 ①. 诸葛亮 ②. 作战信息 【解析】 【详解】相传孔明灯是三国时期的诸葛亮发明，所以又叫孔明灯。古时候在战场上放飞它，用来向己方传递作战信息。科学原理：孔明灯内部空气受热变轻，热空气上升，带动灯体升空，属于热空气上升现象（热气球原理）。 23. 一般情况下，物体受热遇冷时体积会发生变化，因此说物体具有___________的性质。 【答案】热胀冷缩 【解析】 【详解】一般情况下，大多数物体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，我们把物体的这种性质叫做热胀冷缩；要注意有特例，比如水结冰的时候体积反而变大。 24. 玉米、水稻等植物是靠（ ）传播花粉的。 【答案】风力 【解析】 【详解】按花粉传播方式不同，花可分为虫媒花和风媒花。风媒花的特点是靠风力传播花粉，特点为花粉多而轻，柱头分叉或呈羽毛状。玉米、水稻的花粉数量特别多，细小，干燥而轻，容易被风吹到更远的地方，所以玉米，水稻等植物靠风力传播花粉的。 25. 在向日葵、胡萝卜、月季和落地生根几种植物中，用根繁殖的是__________，用叶繁殖的是___________，用种子繁殖的是__________，用茎繁殖的是__________。 【答案】 ①. 胡萝卜 ②. 落地生根 ③. 向日葵 ④. 月季 【解析】 【详解】向日葵依靠种子繁殖，属于有性繁殖；胡萝卜可以用贮藏根进行营养繁殖；落地生根的叶片边缘能长出小植株，依靠叶子繁殖；月季常用扦插茎的方式繁殖，这几种用根、茎、叶繁殖的方式都属于营养繁殖，不需要经过种子。 四、我会连线（连对一项1分，共5分） 26. 将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。 大熊猫 安徽、浙江等地 藏羚羊 长江中下游干流以及洞庭湖等水体 亚洲象 四川、陕西、甘肃等地 扬子鳄 西藏、青海等地 白鳍豚 云南等地 【答案】 【解析】 【详解】大熊猫生活在四川、陕西、甘肃等地；藏羚羊栖息在西藏、青海等地；亚洲象主要生活在云南等地；扬子鳄的栖息地为安徽、浙江等地；白鳍豚生活在长江中下游干流以及洞庭湖等水体，这道题需要记住我国几种珍稀动物对应的主要生活区域，认识珍稀动物，树立保护野生动物的意识。 五、我会分析（共7分） 27. 风滚草，又叫俄罗斯刺沙蓬，原产于亚欧大陆，是戈壁的一种常见的植物。由于风滚草含有一定毒性，若牲畜过量食用，会短时间内被毒死。当干旱来临的时候，它会从土里将根收起来，形成圆球形状，一路随风四处滚动和弹跳，除非被栅栏、水沟、建筑、干燥的灌溉水渠或者防风林遮挡。风滚草每次弹跳和滚动都能在沿途留下种子。风滚草在北美洲被认定是有害入侵物种，它在1870至1874年间从俄罗斯进口亚麻籽时被夹带引入美国。由于没有天敌，风滚草在北美洲地区疯狂繁殖，对当地生态造成极大的危害，它们吸取大量水分，和原生植物或农作物竞争，导致土壤干燥程度提高，促使土壤侵蚀，还夹带害虫四处传播，危害农业。除此之外，它们还经常聚集在公路，严重阻碍交通。 根据材料结合所学知识，完成下列各题。 （1）导致风滚草能够移动的主要因素是（　　）。 A. 旱灾 B. 大风 C. 动物 （2）风滚草对北美地区的影响不包括（　　）。 A. 传播害虫，危害农业 B. 营养丰富，喂养牲畜 C. 过度吸取水分，导致土壤干燥程度提高 （3）以下做法不能有效防止物种入侵的是（　　）。 A. 海关部门加强对入境动植物的检验检疫 B. 加强宣传，提高公民对生物入侵的警惕性 C. 不经风险评估直接引入国外特色植物推广种植 （4）以下不属于用植物的茎进行繁殖的是（　　）。 A. 柳树 B. 竹子 C. 水稻 （5）“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”中柳树的种植方法指的是（　　）技术。 A. 压条 B. 扦插 C. 嫁接 （6）风滚草的种子能够萌发，需要哪些必要条件？ 【答案】（1）B （2）B （3）C （4）C （5）B （6）一定的水分、充足的空气、适宜的温度 【解析】 【小问1详解】 原文写风滚草“形成圆球形状，一路随风四处滚动和弹跳”，所以移动的主要动力是大风。旱灾只是促使它收拢根部变成圆球的条件，不是移动的动力。故选B。 【小问2详解】 材料说明风滚草有毒，牲畜吃多了会中毒死亡，不能用来喂养牲畜；A、C都是原文提到的危害。故选B。 【小问3详解】 不经风险评估直接引进国外植物推广种植，很容易引进外来入侵物种，不能防止物种入侵，反而会引发生物入侵。；海关检疫、宣传警惕都是防控生物入侵的有效手段。故选C。 【小问4详解】 柳树扦插、竹子利用地下茎繁殖，都属于茎繁殖；水稻是用种子繁殖，不属于茎繁殖。故选C。 【小问5详解】 “无心插柳柳成荫”指剪取柳枝插到土里长成新植株，这个方式叫扦插；压条是枝条不脱离母体，嫁接是两种植物接在一起。故选B。 【小问6详解】 种子萌发三个必要外界条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度；种子自身还要有完整有活力的胚。 六、我会探究（8分） 28. 在做风形成的模拟实验时，我们进行了观察分析，结合观察的现象完成下列问题。 （1）如图1，不点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口，看到纸条__________。（填“飘动”或“不飘动”） （2）如图2，点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口，看到纸条__________。（填“飘动”或“不飘动”） （3）如图2，点燃蜡烛后，纸筒外和纸筒内的空气相比，（　　）。 A. 纸筒外的空气热 B. 纸筒内的空气热 C. 纸筒内外的空气温度一样 （4）通过实验分析，我们发现：点燃蜡烛后，纸筒内的空气受热会__________，纸筒外的__________流进来，空气流动起来，就形成了风。 （5）下列物体不是靠风力工作的是（　　）。 A. 电风扇 B. 风车 C. 帆船 （6）从风的形成实验中，我们能推测在海滨地区，白天风从___________吹向___________；夜晚风从___________吹向___________。 【答案】（1）不飘动 （2）飘动 （3）B （4） ①. 上升 ②. 冷空气 （5）A （6） ①. 海洋 ②. 陆地 ③. 陆地 ④. 海洋 【解析】 【小问1详解】 图1里没有点燃蜡烛，纸筒里面的空气温度没有变化，筒内和筒外空气温度一样，没有冷热差别，空气不会流动。风就是空气的流动，没有空气流动，就没有风，所以洞口的小纸条不飘动。 【小问2详解】 图2中点燃了蜡烛，蜡烛会加热纸筒内部的空气。空气受热之后会变轻、向上上升，纸筒里的热空气从上方洞口往外流动，形成了风。流动的空气（风）吹到小纸条上，纸条就会飘动。 【小问3详解】 点燃蜡烛后，蜡烛在纸筒内部燃烧，会持续放出热量，加热纸筒里面的空气，因此纸筒内的空气温度高于纸筒外，纸筒内空气更热，故选B。 【小问4详解】 点燃蜡烛后，纸筒里的空气受热，体积膨胀、变轻就会上升；纸筒内的热空气向上走之后，筒内空间压力变小，纸筒外面温度较低的冷空气就会流进来补充，空气持续循环流动，就形成了风。 【小问5详解】 风车是依靠风吹动转动，帆船依靠风力前进，二者都是依靠风力工作；而电风扇是依靠电能驱动扇叶转动来制造风，不是依靠自然界的风力工作，故选A。 【小问6详解】 白天，陆地吸热更快，陆地上的热空气上升，海洋上温度较低的冷空气就会流向陆地，所以白天风从海洋吹向陆地；夜晚陆地散热更快，陆地的冷空气流向海洋，所以夜晚风从陆地吹向海洋。 七、简答题。（共5分） 29. 简述果实和种子的传播方式有哪些并举例？（请写出2种植物） 【答案】答：1、风力传播（蒲公英）；2、动物传播（苍耳）；3、水力传播（莲）；4、弹力传播（凤仙花）。 【解析】 【详解】种子有风力、动物、水力、弹力四种传播方式，风力传播的种子轻且带绒毛或翅，比如蒲公英；动物传播依靠刺挂皮毛或被动物吃下随粪便排出，比如苍耳；水力传播的果实可以浮在水上随水流移动，比如莲；弹力传播是果实成熟干裂，依靠果皮弹力把种子弹出去，比如凤仙花。 30. 蝙蝠和企鹅之间有哪些不同？ 【答案】蝙蝠的身体表面有毛，会飞，用胎生的方式繁殖，用乳汁喂养后代，属于哺乳动物：企鹅的身体表面有羽毛，不会飞，用卵生的方式繁殖，属于鸟类。 【解析】 【详解】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。蝙蝠的身体表面有毛，会飞，用胎生的方式繁殖，用乳汁喂养后代，属于哺乳动物；企鹅的身体表面有羽毛，不会飞，用卵生的方式繁殖，属于鸟类。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $