19航天员写给孩子的信-【上海特训】2026-2027学年五年级上册语文(统编版 五四制·新教材)
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内容正文:
19*航天员写给孩子的信
级
19*
航天员写给孩子的信
了能力目标
1.自学本课的生字,积累词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解文章的主要内容。
3.感受文中妈妈对孩子们的不舍与爱意,体会母子间浓浓的深情。
《夺实基础
1.给下列加点字注音。
原谅(
)
铠甲(
时辰(
涟漪(
姥姥(
泥淖(
尚未(
鸡肋(
2.选词填空。
舍得
5
不舍
舍弃
依依不舍西
(1)航天员妈妈为了梦想和使命,(
)了陪儿子第一次上学的机会。
(2)如果不是为了梦想和使命,妈妈怎么(
)那么长的时间离开孩子
们呢?
(3)看到孩子们,航天员妈妈只会更加地牵挂和(
(4)航天员妈妈(
)地与孩子们告别。
3.按要求改写句子。
(1)每次想起你们,妈妈心中就像阳光融化巧克力般甜蜜。(仿写)
(2)你们总是红了眼眶万般不舍,妈妈何尝不是?(改为陈述句)
(3)分别时,你们总是问我:“妈妈,我们想你怎么办呢?”(改为间接引语)
4.根据课文内容填空。
这篇文章是女航天员
于
年
月
日在
69
上海特训·语文
●●●●
写给孩子们的一封感情真挚的信,表达了她对孩子们的
和
级
上
强化拓展
一、阅读短文,完成练习。
亲爱的孩子,原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的请求,因为妈妈爱你们,
你们既是妈妈的铠甲,也是妈妈的软肋。我是妈妈,也是一名军人。那一刻妈妈
是要出征,临危忘身,受命忘家,这是军人的职责。那一刻看到你们,我怕会有太
多牵挂和不舍,我怕我忍不住会哭!
1.写出下列词语的反义词。
原谅一(
)
拒绝一(
不舍一(
2.用“”画出文中的一句比喻句,这句话把
比作
3.用下列词语写句子。
(1)既是…也是…:
(2)我怕…我怕…:
4.文中妈妈为什么拒绝孩子们给自己送行呢?你感受到了什么?
二、阅读短文,完成练习。
稻子熟了(节选)
—“杂交水稻之父”袁隆平院士写给母亲的封信
稻子熟了,妈妈,我来看您了。
妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江
这个地方。
人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竞会永远留在这
么一个偏远的小山村。还记得吗?57年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是
您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么
一个小点点。当时您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀…”
我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,
把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您呐!您哪里走得惯乡间的
70
19*航天员写给孩子的信
●●●
田埂!
级
妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过
I上
一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊」
无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够阅读世界上最先
进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无
法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执着
和鼓励,我怎么能获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无
法想象,没有您在摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,
我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?
他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我的幼
年时种下的!
稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?
这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊…
1.在文中找出下列词语的近义词。
繁荣一(
)
谈笑自若一(
偏僻一(
)
流离失所一(
)
2.第7自然段中加点的“一粒种子”指的是
3.文章开头与结尾运用了
的手法,表达了袁隆平院士对母亲的
及
之情。
4.读了这篇短文,你最想对袁隆平爷爷说些什么?请写一写。
考试链接
将下列词语,填在文中适合的括号中。
发现
可怕
明确
慌张
亲爱的孩子,现在你们尚未(
)自己的梦想,这并不(
),也不必
),慢慢成长,终会(
)心中的追求。19*
航天员写给孩子的信
夯实基础
1.liang kai chen yT lao nao shang lei
2.(1)舍弃(2)舍得(3)不舍(4)依依不舍
3.(1)每次想起妈妈,我的心中总像春风拂过水面般温柔。(2)你们总是红了眼
眶万般不舍,妈妈也是。(3)分别时,你们总是问我想我怎么办呢?
4.刘洋202261问天阁爱不舍
强化拓展
一、1.埋怨接受舍得
2.亲爱的孩子,原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的请求,因为妈妈爱你们,你
们既是妈妈的铠甲,也是妈妈的软肋。孩子铠甲、软肋
3.示例:(1)他既是我的爸爸,也是我的数学老师。(2)我怕黑,我怕一个人走
夜路。
4.因为害怕看到孩子们送别会更加牵挂、舍不得孩子;我感受到了作者对孩子
深深的爱和不舍之情。
二、1.繁华谈笑风生偏远
颠沛流离
2.杂交水稻的种子
3.直接抒情愧疚感激想念
4.示例:我想说:“袁隆平爷爷,你为了实现伟大梦想,舍小家为大家,真是令人
敬佩,我们永远怀念您。”
考试链接
明确可怕慌张发现
第七单元
20
古诗三首
夯实基础
1.sū维持孙子睡眠yù
2.(1)日落时分,天色将晚。(2)任凭。尽。
(3)苏州的别称,因苏州有姑苏
山而得名。(4)形容春雨滋润细腻。
3.(1)皎洁的月光从松林之间洒落下来,清澈的泉水在山石上潺潺流淌。(2)京
城街道上,细密的小雨滋润得像酥油一般;远远望去,小草已经显出淡淡的青色,
可走近一看,却又看不见草的颜色。
强化拓展
一、1.唐王维
诗佛
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